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2015年度專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適答案1、(單選題)危機(jī)干預(yù)主要采用的技術(shù)為()ABCD行為矯正技術(shù);2、(單選題)下列的哪一個屬于常規(guī)思維()ABCD反向思維;3、(單選題)“我不喜歡參加同事聚會,因?yàn)槊看尉蹠家ê枚噱X”是一種()A自我意象;CD自我體驗(yàn);、(單選題)下面關(guān)于創(chuàng)新的說法,錯誤的是()AD創(chuàng)新符合社會意義和社會價值;、(單選題)哪項(xiàng)不是自我效能感對人們工作和生活影響?()ABCD響人們的努力投入程度;、(單選題)在我們的文化中,太看中成功所帶來的外在價值,忽視成功應(yīng)具有的()ABCD工具性價值;、(單選題)生命價值基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性因素是()ABCD精神健康;、(單選題)緩解壓力體驗(yàn)()ABCD生理反應(yīng);、(單選題)如果將事件的成功歸因于自己的能力,個體會有怎樣的體驗(yàn)()AB滿意;CD輕松;、(單選題)創(chuàng)造性的4P框架中,哪個比較關(guān)注創(chuàng)造性過程的外部力量()A壓力;BD人;、(單選題)指:()AABB型性格;CC型性格;DD型性格;、(單選題)初級評價階段是針對哪一方面的評估()A自身的身體狀態(tài);B自身的應(yīng)對能力和資源;C壓力事件的發(fā)展趨勢;D壓力事件的威脅程度和性質(zhì)、(單選題)創(chuàng)新成功的基本要素中,最重要的是()ABC創(chuàng)新的技能;、(單選題)最常用、最簡單的放松技術(shù)是()A胸式呼吸;B冥想;CD瑜伽;、(單選題)以下屬于逃避型性防衛(wèi)機(jī)制的有()A幽默作用;B壓抑;C投射作用;D升華;、(單選題)自我價值感是指()ABC度;D對自己的價值、長處、重要性總體的情感上的評價;17、(單選題)()ABCD日常煩擾;18、(單選題)根據(jù)創(chuàng)造力的起源,下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)造力的類型()ABCD意外式創(chuàng)造力;19、(單選題)創(chuàng)新思維()A就是是幻想思維;B就是靈感思維;C能產(chǎn)生新穎性思維結(jié)果的思維;D等同于邏輯思維;20、(單選題)回顧法的主要目的是()A對自己進(jìn)行總結(jié);B對自我認(rèn)知進(jìn)行更新;C對過去幾年進(jìn)行整理;D為未來進(jìn)行規(guī)劃;、(單選題)便突出工作的重點(diǎn)是哪一種時間管理方法()A利用四個象限安排事件;B集中精力完成最重要的任務(wù);C為每個任務(wù)設(shè)置一個時限;D起草待辦單;、(單選題)小王經(jīng)過幾年總經(jīng)辦文秘工作的歷練之后,變得干脆利索、穩(wěn)重、善審時度勢、拿捏分寸。這是因?yàn)椋?)A小王的領(lǐng)導(dǎo)非常有領(lǐng)導(dǎo)才能;B用;CD小王之前并沒有形成穩(wěn)定的個性;、(單選題)我”的描述或者舉例?()A“我認(rèn)為我是一個積極向上的人”;B主體“我”是指對自己活動的觀察者;C“我覺得我是個人際關(guān)系不錯的人”;D“與其他人相比,我更喜歡運(yùn)動”、(單選題的一攬子計劃是指()A心理咨詢計劃;BCD心理健康教育、(單選題)以下哪個不是自我體驗(yàn)的內(nèi)容?()A自信;BCD自我效能感;25()積極情緒25、積極情緒與消極情緒達(dá)到最佳情緒配比是()3:125、經(jīng)驗(yàn)開放性不包括下面的哪個方面()思想(多選題)創(chuàng)造性的兩個定義是什么?()AB集體主義;CD社會文化;、(多選題)造成工作拖延的原因有哪些()ABCD完美主義傾向、(多選題)創(chuàng)造性的概念在下面的哪幾個觀念間搖擺()ABD理性主義;、(多選題)對我們大多數(shù)凡夫俗子而言,要走過三道門即()A事業(yè)之門;BCD求學(xué)之門;、(多選題()A力;BCD打壓他人;、(多選題)——非穩(wěn)定歸因兩維度可以將事件原因分為()ABC任務(wù)難度;D能力;(多選題)善愛自己,提升生命的價值B接納并不完善的自己;C回饋社會;D勸自己從頭再來;、(多選題)提高抗挫能力的主要方法()A創(chuàng)設(shè)一定的挫折情境,采用情緒渲泄;B調(diào)節(jié)抱負(fù)水平;C正確認(rèn)識挫折;D學(xué)會對挫折正確歸因;、(多選題)在中國大學(xué)生中,積極的應(yīng)對信念應(yīng)該包含哪些成分()A認(rèn)知水平;B勝任力;C自我效能;D自信程度;、(多選題)習(xí)得性無助是指()A抑郁的核心感覺;B以后再碰到這樣的情況就根本不會采取任何努力的措施;CD一個人通過自己的努力難以達(dá)到目的或取得成功;()A自我認(rèn)知;B自我調(diào)控;C自我體驗(yàn);35、下面哪些可以克服思維定勢()A放松自己D暫時擱置、(判斷題)(正確)、(判斷題)(正確)、(判斷題)規(guī)范與約束內(nèi)心與行動。(正確)、(判斷題)閱歷廣、經(jīng)驗(yàn)豐富并歷盡艱辛與磨難的人挫折承受力較高。(正確)、(判斷題)(錯誤)(判斷題)勵志先生尼克胡哲的故事給我們帶來的啟示要倍加珍惜生命。(正確)、(判斷題)(錯誤)、(判斷題)(正確)、(判斷題)(正確)、(判斷題)(錯誤)、(判斷題)(正確)、(判斷題)外控的人更可能獲得更高的工作業(yè)績(錯誤)、(判斷題)(正確)、(判斷題)創(chuàng)造過程的八階段中,第一二三階段主要是有意識和被控制的。(正確)、(判斷題)“不贏即輸”的絕對關(guān)系,而是可相互轉(zhuǎn)化的動態(tài)促進(jìn)(正確)、(判斷題)(正確)、(判斷題)(正確)四川省2015單選題1(A)ABCD行為矯正技術(shù);、下列的哪一個屬于常規(guī)思維A辯證思維;B立體思維;C思維;D反向思維;3、“我不喜歡參加同事聚會,因?yàn)槊看尉蹠家ê枚噱X”是一種(D)A自我調(diào)整;B自我意象;C自我評價;D自我體驗(yàn);、下面關(guān)于創(chuàng)新的說法,錯誤的是A獨(dú)創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵;B創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進(jìn)步;C創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是:主體為的,具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動;D創(chuàng)新符合社會意義和社會價值;、哪項(xiàng)不是自我效能感對人們工作和生A影響人們的職位;B影響人們進(jìn)行選擇;C影響人們面對困難的態(tài)度和堅持性;D影響人們的努力投入程度;6、在我們的文化中,太看中成功所帶來的外(C)ABCD7(C)ABC身心健康;D精神健康;8而且能有效緩解壓力體驗(yàn)A問題解決;B情緒應(yīng)對;C消極逃避;D生理反應(yīng);、如果將事件的成功歸因于自己的能力,個體會有怎樣的體驗(yàn)A自信、自豪;B滿意;C意外;D輕松;10、創(chuàng)造性的4P框架中,哪個比較關(guān)注創(chuàng)造性過程的外部力量A壓力;B產(chǎn)品;C過程;D人;緊迫感,雄心勃勃,強(qiáng)迫觀念和獎懲取向的個體是指:(B)A.C型性格;B.A型性格;C.D型性格;D;B型性格12、初級評價階段是針對哪一方面的評估A自身的身體狀態(tài);B自身的應(yīng)對能力和資源;C壓力事件的發(fā)展趨勢;D壓力事件的威脅程度和性質(zhì)13、創(chuàng)新成功的基本要素中,最重要的是A創(chuàng)新的環(huán)境;B創(chuàng)新的知識;C創(chuàng)新的精神;D創(chuàng)新的技能;14、最常用、最簡單的放松技術(shù)是A橫膈膜呼吸放松;B冥想;C胸式呼吸;D瑜伽;15、完美主義、挫折感、成就動機(jī)過強(qiáng)、價值觀等屬(B)ABCD16(D)ABCD17自我價值感是指A對自我有組織、有結(jié)構(gòu)的認(rèn)知;B對自己的態(tài)度與情感;C喜歡或不喜歡自己的程度;D對自己的價值、長處、重要性總體的情感上的評價;、根據(jù)創(chuàng)造力的起源,下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)造力的類型A標(biāo)準(zhǔn)式創(chuàng)造力;B意外式創(chuàng)造力;C探索式創(chuàng)造力;D持續(xù)式創(chuàng)造力;19、將每天要完成的事件列出一份清單,然后根據(jù)完成的時間安排次序,以便突出工作的重點(diǎn)是哪一種時間管理方法A利用四個象限安排事件;B集中精力完成最重要的任務(wù);C為每個任務(wù)設(shè)置一個時限;D起草待辦單;20、小王經(jīng)過幾年總經(jīng)辦文秘工作的歷練之后,變得干脆利索、穩(wěn)重、善于審時度勢、拿捏分寸。這是因?yàn)锳B小王的領(lǐng)導(dǎo)非常有領(lǐng)導(dǎo)才能;C文秘工作的任務(wù)要求對小王各方面有非常強(qiáng)的塑造作用;D21“我的描述或者舉例?(D)A“我認(rèn)為我是一個積極向上的人”;主體“我”是指對自己活動的觀察者;C“我覺得我是個人際關(guān)系不錯的人”;D“與其他”、為工作生活中遭受各種問題困擾的組織員工提供的直接服務(wù)和間接服務(wù)的一攬子計劃是指A心理健康教育B心理咨詢計劃;CD情緒疏導(dǎo)計劃;23、創(chuàng)新思維A就是是幻想思維;B能產(chǎn)生新穎性思維結(jié)果的思維;C就是靈感思維;D等同于邏輯思維;24、回顧法的主要目的是(A)A對自我認(rèn)知進(jìn)行更新;B對過去幾年進(jìn)行整理;C對自己進(jìn)行總結(jié);D25、A自信;B自我效能感;自尊;D控制源;26、經(jīng)驗(yàn)開放性不包括(思想)273:128(積極情緒)多選題29、創(chuàng)造性的兩個定義是什么?(CD)A自然文化;B集體主義;C個體主義;D社會文化;30、創(chuàng)造性的概念在下面的哪幾個觀念間搖擺(AB)A理性主義;B浪漫主義;C人文主義;D現(xiàn)實(shí)主義;31、造成工作拖延的原因有哪些(ABC)A興趣不高,動機(jī)不強(qiáng);B任務(wù)太重,超過現(xiàn)有能力,只能回避;C完美主義傾向D心理;32、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己高傲的自尊受到威脅時,人們常常做的內(nèi)容包括:(ABCD)A對人評頭論足;B暴力;C插話打斷別人;D打壓他人;33、根據(jù)內(nèi)部—外部歸因、穩(wěn)定—(ABCA努力;B運(yùn)氣;CD能力;34、善愛自己,提升生命的價值BCA勸自己從頭再來;B接納并不完善的自己;C愛的傳遞;D回饋社會;35、對我們大多數(shù)凡夫俗子而言,要走過三道門即BA事業(yè)之門;B婚姻之門;C求學(xué)之門;D健康之門;36、提高抗挫能力的主要方法BCA正確認(rèn)識挫折;BC學(xué)會對挫折正確歸因;D37(ABAB自我認(rèn)知;C38、下面哪些可以克服思維定勢A放松自己D暫時擱置39(ACABC勝D40(ABCAB一個人通過自己的努力難以達(dá)到目的或取得成功;C以后再碰到這樣的情況就根本不會采D抑郁的核心感覺;判斷題41(正確)42(正確)43、職業(yè)倦態(tài)是違法行為,需要司法的參與。(錯誤)44“不贏即輸(正確)45、勵志先生尼克胡哲的故事給我們帶來的啟示要倍加珍惜生命。(正確)46、一部人類文明史,實(shí)際上就是一部創(chuàng)(正確)47(正確)48(錯誤)49“規(guī)范與約束內(nèi)心與行動。(正確)50(正確)51
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