中小學教師職業(yè)道德規(guī)范「匯編」

第中小學教師職業(yè)道德規(guī)范「匯編」

中小學教師職業(yè)道德規(guī)范1

一、依法治教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

三、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，使學生全面、主動、健康發(fā)展。

四、嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

五、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同事，相互學習、相互幫助，維護其他老師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

七、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職權(quán)謀求私利。

八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

中小學教師職業(yè)道德規(guī)范2

一、愛國守法

第一條熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義，自覺維護黨和國家形象，在教育教學中同黨和國家方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

第二條全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《教育法》《教師法》等法律法規(guī)，依法執(zhí)教，依法履行教師的職責和義務(wù)，維護學生的合法權(quán)益，自覺遵守師德規(guī)范。

第三條自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，教育學生正確認識社會，積極開展社會實踐活動，遠離邪教和黃、賭、毒，不參加非法組織和非法集會，不信謠、不傳謠。

第四條自覺維護民族團結(jié)，關(guān)心愛護少數(shù)民族學生，尊重民族習慣和宗教信仰，不能有民族或宗教歧視，不參與民族分裂活動。

二、愛崗敬業(yè)

第五條愛崗敬業(yè)，爭做楷模。樹立獻身教育的人生觀、價值觀和忠誠于人民教育事業(yè)的職業(yè)理想，恪盡職守，甘為人梯，樂于奉獻，敢于擔當。服從組織安排，自覺遵守學校規(guī)章制度，不在工作時間做與教育教學無關(guān)的事。

第六條志存高遠，勇于創(chuàng)新。善于運用教育科學知識，充分合理運用現(xiàn)代化教育資源，探索課堂教學改革，構(gòu)建自主、合作、探究學習模式，提高課堂教學效益，不因循守舊。

第七條認真?zhèn)湔n。認真研究課程標準，準確把握教材，精心制定教學計劃。積極參加集體備課、制定教案，及時進行教學反思，調(diào)整教學策略，不靠慣性教學，不單憑經(jīng)驗教學。

第八條認真上課。講究授課藝術(shù)，優(yōu)化課堂語言，創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生學習興趣，打造精神飽滿、充滿生機的高效課堂，不把負面情緒帶進課堂，不得故意不完成課堂教學任務(wù)。

第九條認真批改作業(yè)。優(yōu)練，合理布置課后作業(yè)，及時批改作業(yè)，注重作業(yè)評價的針對性和激勵作用，善于從作業(yè)中了解學情、找出問題，不超量布置作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)。

第十條認真輔導學生。積極主動義務(wù)輔導學生，耐心解答學生提出的問題，不打擊學生的學習積極性，不說不負責任的話語，不得敷衍塞責。

第十一條勤練教學基本功。有扎實學識，有過硬的教學基本功，說普通話，寫規(guī)范字，指導學生做好課堂筆記，具備學習、處世、生活、育人智慧，給學生以幫助和指導。

三、關(guān)愛學生

第十二條關(guān)愛全體學生。有仁愛之心，平等公正對待每一位學生，不歧視特殊需要學生，構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。當學生在學習、生活上遇到困難時，及時幫助解決。

第十三條尊重學生人格。包容學生的缺點和不足，掌握批評的藝術(shù)，幫助學生樹立自信心，嚴慈相濟，做學生的良師益友。不體罰或變相體罰學生，不得有傷害學生人格及心理的言行。

第十四條關(guān)心學生身心健康。實施有效的心理健康教育和生命安全教育，鼓勵培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，當學生身心不適時，應(yīng)及時幫助、疏導。

第十五條保護學生安全。培養(yǎng)學生的安全意識和自救自護技能，在學校組織下開展不同形式的安全教育，定期排查安全隱患，遇突發(fā)事件第一時間，挺身而出保護學生人身安全。

第十六條培養(yǎng)學生學習習慣。加強課堂管理，掌握學情，循序漸進，正確引導、激發(fā)學生學習的主動性和積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習效率。

第十七條正確評價學生。樹立正確的教育理念，客觀公正、實事求是地評價每一個學生。堅持素質(zhì)教育質(zhì)量觀，實施多元化評價，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

第十八條實施精神關(guān)懷。指導學生課外學習和生活，將認知發(fā)展和行為習慣統(tǒng)一起來，做到知行合一。關(guān)注學生的內(nèi)心世界，使學生在情感、態(tài)度、價值觀上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、教書育人

第十九條遵循教育教學規(guī)律。堅持正確的教育質(zhì)量觀、人才觀，研究學生每個年齡段成長規(guī)律，正確處理社會發(fā)展和學生身心發(fā)展的關(guān)系，尊重學生個性，促進學生健康成長、全面發(fā)展。

第二十條樹立全員育人意識。育人為本，德育為先，寓美于教。認真履行教書與育人雙重職責，在課堂上滲透對學生的德育、美育教育，培養(yǎng)學生良好的思想品德和審美情操。

第二十一條循循善誘。對學生有耐心，善于跟學生交朋友，細心觀察，認真傾聽，增強教育的針對性，積極參加學生活動，認真思考并回答學生的疑問，不說傷害學生自尊心的話語。

第二十二條因材施教。備課、上課、布置作業(yè)要依據(jù)學情，尊重不同班級、不同學生間的個體差異，分層教學、分層作業(yè)，難易適當，不能一刀切。

第二十三條培養(yǎng)學生良好品行。教育學生勿以惡小而為之，勿以善小而不為，學生出現(xiàn)不講禮貌、不講衛(wèi)生、不守時、拒絕幫助他人等問題時，要及時教育引導。

第二十四條激發(fā)學生創(chuàng)新精神。充分發(fā)揮學生的主體作用，打造生本生態(tài)課堂，注重啟發(fā)性教學，激發(fā)學生敢于質(zhì)疑的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。

第二十五條注重學生未來發(fā)展。用發(fā)展的眼光看待學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，幫助學生提升學習能力與學習技巧,做到授之以漁，激發(fā)學習潛能，為學生終生發(fā)展奠基。

五、為人師表

第二十六條堅守高尚情操。知榮明恥，以德立身，不斷提高人格和學識魅力，維護教師形象。模范遵守公民道德規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范，不追求低級趣味，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。

第二十七條嚴于律己。注重品行修養(yǎng)，以身作則，言行一致，誠實守信。為學生做出表率，要求學生做到的，教師首先要做到，學生問好時，教師應(yīng)熱情回禮。

第二十八條舉止文明。講究禮儀，衣著得體，整潔大方，具備體現(xiàn)教師職業(yè)特點和健康的審美情趣。語言規(guī)范，日常交往中提倡使用普通話，不使用不規(guī)范的語言。

第二十九條熱愛集體。顧全大局，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，樹立團結(jié)協(xié)作意識，不游離于組織和工作紀律之外，不攻擊、誹謗他人，建立尊重、和諧、健康的同事關(guān)系。

第三十條尊重學生家長。建立多種渠道，及時、有效地和家長溝通交流，認真聽取家長的意見和建議。不把學生的問題和錯誤一味歸咎于家長，不把溝通變?yōu)楦鏍睢?/p>

第三十一條作風正派。嚴以修身，處事公道，誠信待人，履職盡責，恪守道德底線。不利用學生家長辦私事，不在學生和家長面前貶低其他教師。

第三十二條廉潔從教。嚴格遵守收費和教輔資料征訂規(guī)定，不利用職務(wù)之便向?qū)W生推銷教輔資料、到指定書店購買資料等謀取私利，自覺抵制有償家教，遵守嚴禁有償補課規(guī)定。

六、終身學習

第三十三條崇尚科學精神，樹立終身學習理念。堅持求真務(wù)實和嚴謹自律的治學態(tài)度和學術(shù)精神，不固步自封，讓學習成為一種生活習慣和生活方式。

第三十四條拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。擴大閱讀面，增加閱讀量，制定好讀書計劃，記錄好讀書筆記，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，提升精神境界，提升審美素養(yǎng)。

第三十五條潛心鉆研業(yè)務(wù)，爭做科研型、學者型、創(chuàng)新型教師。認真研究國家課程標準，積極參加上級和學校組織的各種教研活動和課題研究，積極開發(fā)校本課程。

第三十六條勇于探索創(chuàng)新，爭做教育教學改革排頭兵。積極參加教師繼續(xù)教育和教師培訓，掌握先進教育理念，運用科學教育方法，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

中小學教師職業(yè)道德規(guī)范3

1.忠誠教育事業(yè)，愛祖國，愛人民，愛僑鄉(xiāng)，愛學生，踐行和傳播社會主義核心價值觀。

2.加強師德修養(yǎng)，以德立身，立德樹人，為人師表，言傳身教，以美好品德影響和帶動學生。

3.崇尚科學精神，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，遵循教育規(guī)律，因材施教,教書育人。

4.教育教學勤勉，語言規(guī)范，衣著得