大班科學(xué)活動(dòng)會(huì)變的影子教案【含教學(xué)反思】

大班科學(xué)活動(dòng)會(huì)變的影子教案一、前言科學(xué)教學(xué)是幼兒教育中必不可少的一環(huán)，豐富的科學(xué)教育活動(dòng)不僅可以滿足孩子的求知欲，而且可以讓孩子通過(guò)親身實(shí)踐獲得具有科學(xué)性的知識(shí)。在幼兒園大班的科學(xué)教育中，如何讓孩子通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這是每位幼兒教育工作者的難題。在這個(gè)活動(dòng)中，我嘗試使用“變的影子教案”這種方式，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓孩子親身體驗(yàn)，達(dá)到學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的目的。二、教案準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)本次變的影子活動(dòng)的目標(biāo)是：讓孩子認(rèn)識(shí)聲音的形成及傳播方式；鍛煉孩子的觀察能力及實(shí)踐動(dòng)手能力；提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，加深團(tuán)體協(xié)作活動(dòng)體驗(yàn)。2.教學(xué)材料各種發(fā)聲物品：鐵錘、鐵環(huán)、拍手、吹哨子等；大紙張；彩筆、蠟筆等繪畫工具；投影儀。3.教學(xué)步驟熱身游戲：“扔球說(shuō)話”；講解聲音傳播的知識(shí)，讓孩子進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)；分成小組讓孩子進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，繪制出“變形的影子”；小組分享自己的作品，讓其他小組猜測(cè)作品的含義；教師講解“變的影子活動(dòng)”的課堂反思。4.教學(xué)反思教師在教學(xué)結(jié)束后應(yīng)該在課程結(jié)束前講解一下自己的教學(xué)反思，來(lái)找到本節(jié)課的不足之處。以下是本節(jié)課的教學(xué)不足：活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)于一些特定的聲音傳播方式的材料準(zhǔn)備不足；熱身活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致每個(gè)部分時(shí)間不夠充分，尤其是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間段；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間安排過(guò)少，沒(méi)有達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作的效果。接下來(lái)，我將會(huì)針對(duì)上述問(wèn)題提出相對(duì)應(yīng)的解決方案。5.解決方案1.增加材料準(zhǔn)備在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)要思考怎樣更好的讓孩子了解聲音的形成、傳播方式及其規(guī)律。比如在本次活動(dòng)中，增加投影儀，可以通過(guò)視頻了解聲音傳播的知識(shí)。2.減少熱身游戲時(shí)間在后續(xù)的教學(xué)中，要注意時(shí)間安排。在熱身游戲中削減時(shí)間，使后面的活動(dòng)能夠保證足夠的時(shí)間，這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很有幫助。3.增加團(tuán)隊(duì)合作時(shí)間提高孩子的協(xié)作能力是科學(xué)教育的重要目標(biāo)，在未來(lái)的活動(dòng)中要往體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作方面更多的進(jìn)行思考與實(shí)踐。三、總結(jié)本次“變的影子教案”借助幼兒兒童畫的形式傳遞信息，增加孩子對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中人人有參與，體驗(yàn)、互動(dòng)，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。雖然在教學(xué)過(guò)程中存在一些問(wèn)題，但是在教學(xué)反思中也有了一些有效的解決方案。希望今后能引起更多的人對(duì)幼兒科學(xué)教育問(wèn)題的關(guān)注，一起向更好的方向不斷探索。（本次