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2/2收集整理,僅供參考廣西師范大學教師招聘考試真題2022一、單選題1.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為()。A.碩士、博士和博士后B.碩士和博士C.專科、本科和研究生D.學士、碩士和博士正確答案:D2.高校教師的社會責任包括()。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)B.教書育人C.以上都是D.以科研推動社會科學技術(shù)進步正確答案:C3.下列有關(guān)大學生擺脫自卑心理的表述,錯誤的是()。A.孤芳自賞B.悅納自己C.合理評價D.自我激勵正確答案:A4.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學活動中起()作用。A.關(guān)鍵B.橋梁C.決定D.主導(dǎo)正確答案:D5.高等學校的學科建設(shè)是高校提高有關(guān)學科教學、科研能力的過程,是以學科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學校學科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面,其中()是高等學校學科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學科體系規(guī)劃B.學科方向建設(shè)C.學科梯隊建設(shè)D.學科基地建設(shè)正確答案:B6.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策,使教育活動得到改進,這是高等評價的()。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.鑒定——選拔功能C.導(dǎo)向——激勵功能D.診斷——改進功能正確答案:D7.以下關(guān)于高校的教學、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中,正確的說法是()。A.教學是重點,科研是基點,服務(wù)是支點B.教學出效益,科研出成果,服務(wù)出課題C.教學是源頭,科研是重點,服務(wù)是深化D.教學是根本,科研是源頭,服務(wù)是深化正確答案:D8.高??蒲羞x題的()要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.可行性原則C.創(chuàng)新性原則D.科學性原則正確答案:A9.下列選項中不屬于高校教學計劃構(gòu)成要素的是()。A.教學時數(shù)B.課程設(shè)置與開設(shè)順序C.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格D.教學方法的運用正確答案:D10.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中,不正確的是()。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展,只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關(guān)系。C.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展,因而總是能夠促進人的發(fā)展。D.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的,同時又以人的發(fā)展為前提。正確答案:C11.研究發(fā)現(xiàn),男女大學生擇偶的標準中,排在最前面的是()。A.經(jīng)濟條件B.身材容貌C.性格愛好D.社會地位正確答案:C12.下列選項中,不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是()。A.有獨立的科研能力B.有特色的教學能力C.有廣泛的交往能力D.有先進的教育理念正確答案:C13.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是()。A.人本主義心理學B.行為主義心理學C.認知心理學D.精神分析心理學正確答案:A14.高等學校最重要和最基本的職能是()。A.社會服務(wù)B.培養(yǎng)高級專門人才C.文化傳承D.科學研究正確答案:B15.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為()。A.碩士、博士和博士后B.???、本科和研究生C.碩士和博士D.學士、碩士和博士正確答案:D16.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個英文字母分別代表組織的()A.優(yōu)勢-機會-劣勢-威脅B.優(yōu)勢-劣勢-機會-威脅C.劣勢-威脅-優(yōu)勢-機會D.機會-威脅-優(yōu)勢-劣勢正確答案:B17.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上,第一次根據(jù)教師的特點,系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是()。A.梁啟超B.蔡元培C.楊昌濟D.康有為正確答案:D18.孔夫子所說的的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()A.教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).自己做好了,不要教育學生,學生自然會學好C.走路身體一定要端正D.對學生下命令一定要正確正確答案:A19.男同學小陳平時自由散漫,學習不認真,一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學宣讀,同時指責其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說,這是罪證不能歸還,要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤:①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是()。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④正確答案:B20.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十六周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十八周歲的公民D.未滿十周歲的公民正確答案:C21.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行()年義務(wù)教育制度。A.十一B.十二C.十D.九正確答案:D22.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.特殊崗位補助B.艱苦貧困地區(qū)補助C.生活補助D.特殊奉獻補助正確答案:B二、多選題23.特質(zhì)因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是()。A.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識B.職業(yè)生涯的決定C.獲取有關(guān)工作的知識D.幫助學生自我了解正確答案:ACD24.大學生心理健康教育的主要目標是()A.充分發(fā)揮學生的潛能B.預(yù)防學生的心理行為偏差或問題C.提高學生的學習成績D.強壯學生的身體素質(zhì)正確答案:AB25.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是()A.不重人性觀的抽象觀念,將焦點集中于可觀察的行為B.人要對自己負責C.行為是學習的結(jié)果,而人受外在影響的制約D.A人的行為基本上是機械的,只能對環(huán)境做出應(yīng)答正確答案:ACD26.個體心理發(fā)展的影響因素有()A.社會生活環(huán)境B.實踐活動C.教育D.遺傳素質(zhì)正確答案:ABCD27.大學生品德評價指標體系一般包括()。A.構(gòu)建的具體指標B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建意義正確答案:ABD28.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式()。A.哈佛模式B.牛津模式C.劍橋模式D.麻省理工學院(MIT)模式E.筑波模式正確答案:BDE29.表述教學目標時一般要考慮的因素有()。A.程度B.學習者C.條件D.行為E.因果正確答案:ABCD30.我國對高等學校進行的第四輪學科評估,主要是從以下哪幾個方面進行的?()。A.科學研究水平B.師資隊伍與資源C.社會服務(wù)與學科聲譽D.人才培養(yǎng)質(zhì)量正確答案:ABCD31.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有()。A.目的在于立足本校、服務(wù)本校B.是應(yīng)用研究C.是管理研究D.是咨詢研究E.是自我研究正確答案:ABCDE32.高等學校的科研性服務(wù)的主要形式有()。A.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果B.廣開渠道培訓(xùn)社會各類人才C.參與科技市場建設(shè),實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化D.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關(guān)E.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)正確答案:ACD33.英國提出的稱職教師的要求包括()。A.個人主義精神B.愛國主義C.合作共事D.職業(yè)道德正確答案:ACD34.職業(yè)道德行為評價的基本方式()。A.內(nèi)心信念B.法律規(guī)范C.職業(yè)習俗D.社會輿論正確答案:ACD35.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有:()A.堅持知與行的統(tǒng)一B.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.確立可行目標,堅持不懈努力D.堅持動機和效果的統(tǒng)一正確答案:ABD36.在下列的表述中,觀點正確的是()。A.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展B.勤勞可以提高效率,節(jié)儉能夠降低成本C.消費可以拉動需求,促進經(jīng)濟發(fā)展,提倡勤勞節(jié)約不合時宜D.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物,不適合現(xiàn)代要求正確答案:AB37.增強職業(yè)責任的要求包括()。A.養(yǎng)成嚴于律己的習慣B.熟悉業(yè)務(wù),互相配合C.正確處理個人、集體和國家之間的關(guān)系D.認真履行職業(yè)責任,做好本職工作正確答案:BCD38.推進依法治教的方法有()。A.大力推進依法治校B.完善教育法規(guī)體系C.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責機制D.構(gòu)建國家
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