學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃通用

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃通用

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作方案通用精選篇1

一、基本狀況：

我校1—6班級(jí)有22個(gè)教學(xué)班，數(shù)學(xué)教研組由14位數(shù)學(xué)老師組成。其中男老師有3人，女老師有11人；30周歲以下只有2人，50周歲以上有5人。我們數(shù)學(xué)教研組年長(zhǎng)者教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)閱歷豐富，擅長(zhǎng)管理同學(xué)學(xué)習(xí)；年輕者教學(xué)思想開放，把握新的教學(xué)技能，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念；全體老師都能樂觀參加教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)。但是教學(xué)改革蓬勃進(jìn)展，而我們需要全體數(shù)學(xué)老師都能在教學(xué)理念準(zhǔn)時(shí)跟上改革的步伐，需要老師能自主在教學(xué)中進(jìn)行教研活動(dòng)，需要老師能依據(jù)“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)效果，打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。

二、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)以“學(xué)本課堂”為教研活動(dòng)的主題，以實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)改革為宗旨。依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局和老師進(jìn)展中心的數(shù)學(xué)科研訓(xùn)工作要求，結(jié)合我校數(shù)學(xué)教研組實(shí)際狀況，以“課堂合作學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)溝通卡為教研重點(diǎn)。通過“課堂合作學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)溝通卡為重點(diǎn)的教研活動(dòng)，力爭(zhēng)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中突顯同學(xué)的合作學(xué)習(xí)，最終在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)以生為本、以學(xué)定教的“學(xué)本課堂”教學(xué)改革。促進(jìn)同學(xué)全面、持續(xù)、和諧地進(jìn)展，促進(jìn)老師專業(yè)提高，營(yíng)造民主和諧教研、教學(xué)氛圍。

三、工作重點(diǎn)：

1、以區(qū)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)為契機(jī)，組織老師深化學(xué)習(xí)教材，通過文本解讀和集體備課，有效的把握新課標(biāo)和教材的精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求。針對(duì)新課標(biāo)的教學(xué)改革要求，為了實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)，教研活動(dòng)中樂觀研討課堂合作學(xué)習(xí)，實(shí)踐多元的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)老師形成科學(xué)的評(píng)價(jià)觀和質(zhì)量觀，切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

2、深化學(xué)本課堂教學(xué)討論，以“課堂合作學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)溝通卡為教研工作重點(diǎn)，以樣本班為基地，以常態(tài)課為討論目標(biāo)，以研討展現(xiàn)活動(dòng)為平臺(tái)，樂觀進(jìn)行集體備課和磨課活動(dòng)。我們數(shù)學(xué)組“課堂合作學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)溝通卡分為兩個(gè)項(xiàng)目“預(yù)學(xué)溝通卡”和“練習(xí)溝通卡”，通過實(shí)踐“預(yù)學(xué)溝通卡”和“練習(xí)溝通卡”，促進(jìn)同學(xué)的合作學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)溝通引導(dǎo)老師遵循“學(xué)本課堂”基本理念、基本流程，引導(dǎo)老師從簡(jiǎn)潔的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向“生學(xué)師導(dǎo)”，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)新范式。

3、在教研活動(dòng)中重點(diǎn)關(guān)注新老師的成長(zhǎng)，通過集體備課和磨課活動(dòng)快速提升新老師的教學(xué)力量。在教研活動(dòng)中開展共度一本書活動(dòng)，通過導(dǎo)讀和溝通，引導(dǎo)老師理解各種先進(jìn)的教學(xué)理念，同時(shí)全組形成教研之風(fēng)、讀書之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新訓(xùn)練之風(fēng)。

4、關(guān)注同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，收集同學(xué)錯(cuò)例，通過展現(xiàn)，分析提升老師對(duì)同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視，樂觀追尋問題的根源，尋求解決方法。仔細(xì)組織同學(xué)數(shù)學(xué)愛好活動(dòng)，開展同學(xué)數(shù)學(xué)周活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為指導(dǎo)撰寫數(shù)學(xué)小論文，生活中的數(shù)學(xué)等?；顒?dòng)突出普及面和趣味性，鼓舞同學(xué)樂觀參與。樂觀，以激發(fā)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望，促進(jìn)同學(xué)全面、持續(xù)、和諧地進(jìn)展。

5、細(xì)心組織教研活動(dòng)，緊密結(jié)合區(qū)學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)提高。集體備課活動(dòng)本學(xué)期開展三次，分別是一、三和五班級(jí)三個(gè)課題內(nèi)容。在集體備課活動(dòng)中分文本解讀、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)及說題等四項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。集體備課中獨(dú)立思索與集體才智相結(jié)合。先每位老師獨(dú)立備課，上交教學(xué)設(shè)計(jì)；再分組研討和集體爭(zhēng)論，形成教學(xué)設(shè)計(jì)定稿。集體備課完成后，結(jié)合集體備課研討活動(dòng)成果進(jìn)行上課；在課堂教學(xué)中實(shí)踐以“預(yù)學(xué)溝通卡”為載體的課堂合作探究、以“練習(xí)溝通卡”為載體的評(píng)價(jià)反饋，助推課堂轉(zhuǎn)型；以學(xué)本課堂為依據(jù)進(jìn)行分組觀看和評(píng)課，集體反思和修改教案；再上課、再評(píng)課和修改教案，努力打造精品課堂。

四、詳細(xì)工作支配：

三月

1、區(qū)“學(xué)本課堂”論壇暨教研組長(zhǎng)會(huì)議。

2、數(shù)學(xué)教學(xué)方案和數(shù)學(xué)教研組工作方案制定。

3、“課堂合作學(xué)習(xí)”——集體備課活動(dòng)。（一班級(jí)）

4、“課堂合作學(xué)習(xí)”——磨課練兵活動(dòng)。（二班級(jí)）

5、區(qū)老師素養(yǎng)提升培訓(xùn)。

四月

1、“課堂合作學(xué)習(xí)”——集體備課。（三班級(jí)）

2、“課堂合作學(xué)習(xí)”——磨課練兵活動(dòng)。（三班級(jí)）

3、讀書沙龍活動(dòng)

4、區(qū)老師素養(yǎng)提升培訓(xùn)。

五月

1、“課堂合作學(xué)習(xí)”——集體備課。（五班級(jí)）

2、“課堂合作學(xué)習(xí)”——磨課練兵活動(dòng)。（五班級(jí)）

3、讀書沙龍活動(dòng)

4、區(qū)老師素養(yǎng)提升培訓(xùn)。

六月

1、“課堂合作學(xué)習(xí)”研討，樣本班匯報(bào)。

2、教研組工作總結(jié)。

3、期末測(cè)試及質(zhì)量分析研討。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作方案通用精選篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個(gè)意識(shí)為指導(dǎo)思想：

樹立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格根據(jù)訓(xùn)練規(guī)律及同學(xué)的年齡特征做好教學(xué)工作，仔細(xì)落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，樹立質(zhì)量意識(shí)——要增加教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就同學(xué)，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成果。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每周五第七節(jié)課。

活動(dòng)地點(diǎn)：三樓東頭辦公室。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材仔細(xì)爭(zhēng)論，制定出新學(xué)期的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度方案，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用，依據(jù)各班級(jí)教材、同學(xué)年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互溝通閱歷，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

（1）要求做到：

①三維目標(biāo)明確

②細(xì)心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對(duì)性

（2）連續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：

①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確

②要討論考題，針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo)

③要仔細(xì)分析考試的成果，準(zhǔn)時(shí)改善教學(xué)

2、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作方案，資料要依據(jù)各組的實(shí)際（學(xué)科的實(shí)際、班級(jí)的實(shí)際等），細(xì)化教育處、教研組工作方案的各項(xiàng)要求，以求有效的落實(shí)。對(duì)所制定的方案，要有執(zhí)行、檢查、評(píng)價(jià)的過程和機(jī)制，備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能，要以討論和解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為活動(dòng)的主要資料，經(jīng)過以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)到達(dá)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

3、每月要對(duì)各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的情景進(jìn)行檢查，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)討論，

（1）要討論考題，把握考試方向；

（2）加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；

（3）考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)。

（三）加強(qiáng)教研教改，開展校本教研。

1、切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，進(jìn)取參上級(jí)部門的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng)，提倡團(tuán)體備課，充分發(fā)揮老師的群體才智，逐步構(gòu)成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。

3、加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位老師聽課10節(jié)以上。

4、鼓舞和幫忙老師總結(jié)閱歷，進(jìn)取創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)老師的的自覺意識(shí)，逐步構(gòu)成老師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

5、每位老師上一至二堂公開課，聽課后全組仔細(xì)評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

6、利用數(shù)學(xué)愛好小組，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，培育同學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)，在初一、初二班級(jí)建立數(shù)學(xué)愛好小組，由專人負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)愛好小組幫助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

我們教研組全體老師的努力，讓同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分愛好，多一分喜愛，與老師構(gòu)成教學(xué)相長(zhǎng)的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作方案通用精選篇3

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校“以人為本，育人為先，讓老師成才，讓同學(xué)勝利”的辦學(xué)思想，以我校教務(wù)處和學(xué)校教務(wù)處工作方案為指導(dǎo)，把教科研與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，將課題討論與校本教研相結(jié)合，充分發(fā)揮老師集體才智，走專業(yè)成長(zhǎng)之路。關(guān)注常態(tài)課，常反思、?？偨Y(jié)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問題，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期仍將一如既往地本著“務(wù)實(shí)、求新、進(jìn)取”的原則，走“校本強(qiáng)校，科研興?！敝?。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期，我組教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在迎接區(qū)、市教學(xué)評(píng)估、參與開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)比爭(zhēng)先上；與此同時(shí)還要連續(xù)做好專題研討，將專題討論與組內(nèi)課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問題相集合，樂觀參與區(qū)城鄉(xiāng)觀摩溝通課活動(dòng)，力爭(zhēng)好成果；加強(qiáng)集體備課，推行“單元備課制”，把集體備課落到實(shí)處，聚焦課堂、聚焦同學(xué)，聚焦細(xì)節(jié)，通過同伴互助提高業(yè)務(wù)水平。爭(zhēng)取再次評(píng)為優(yōu)秀教研組。

三、詳細(xì)工作：

（一）抓好常規(guī)

1、管理精細(xì)

嚴(yán)格考勤制度，堅(jiān)持“三定”原則，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講人，以確保每次活動(dòng)保質(zhì)保量的完成。有事必需提前請(qǐng)假，對(duì)于不請(qǐng)假人員檔案中記為“無故缺席”，對(duì)于遲到、早退人員將照實(shí)記錄，納入考核。

依據(jù)學(xué)?！拔宥我惑w”的管理模式，改進(jìn)和加強(qiáng)教研組建設(shè)，依據(jù)學(xué)段分為兩個(gè)小組，一、二、三班級(jí)為一個(gè)年段，設(shè)小組長(zhǎng)為徐靜老師，四、五、六班級(jí)為一個(gè)年段，由郭冬霞組織活動(dòng)。在保持全組工作總體設(shè)計(jì)和整體思路統(tǒng)一的前提下，實(shí)行大組活動(dòng)與分段活動(dòng)相結(jié)合的形式，一月一次大組活動(dòng)，雙周為小組活動(dòng)，在工作中，組長(zhǎng)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、溝通和溝通。

2、教研從實(shí)

（1）全面貫徹學(xué)?！拔遄屑?xì)”精神，要求組員“細(xì)心備好每一節(jié)課，專心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)，細(xì)心批改每一次作業(yè)，用心搞好每一次教研。要求每位老師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”，即：勤學(xué)課、勤聽課、勤研課、勤評(píng)課、勤跟課、勤反思。要細(xì)心布置作業(yè)，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，在書寫、格式、質(zhì)量等方面嚴(yán)格要求，準(zhǔn)時(shí)訂正、指導(dǎo)作業(yè)中的錯(cuò)誤并督促同學(xué)改正，做到:

講必練,練必閱,閱必評(píng),錯(cuò)必改。

（2）幫助教務(wù)處檢查組員教案、作業(yè)、單元檢測(cè)、上傳教學(xué)反思狀況等。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn)，做好十月份“口算達(dá)標(biāo)檢測(cè)”、十二月“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”和一月“數(shù)學(xué)式題達(dá)標(biāo)檢測(cè)”的預(yù)備，樂觀組織組內(nèi)人員的展現(xiàn)課，做好城鄉(xiāng)學(xué)校數(shù)學(xué)溝通觀摩研討課的預(yù)備。鼓舞新老老師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作。

（3）鼓舞組員隨堂聽課，學(xué)期末不少于15節(jié)。

（4）要求組員每月撰寫兩篇教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)將電子文檔上傳教務(wù)處教科室（02號(hào)機(jī)）；學(xué)期末，在課題討論方面每人上交一份課例報(bào)告、兩篇與所討論課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿。

（5）利用校本教研博客加強(qiáng)互動(dòng)，提倡對(duì)于詳細(xì)問題的互動(dòng)研討。本學(xué)期要求：每次教研活動(dòng)留五分鐘時(shí)間為博客互動(dòng)時(shí)間，每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進(jìn)行一次互動(dòng)。全組每月要通過品讀同事之作和溝通推舉兩片文章（組內(nèi)通訊、反思、隨筆、設(shè)計(jì)、論文等），爭(zhēng)取能看再在老師版的?？稀?/p>

（二）重視培訓(xùn)

本學(xué)期，我們將組織教研組全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論，仔細(xì)參與學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，常常開展溝通與研討活動(dòng)，不斷提升老師的學(xué)問內(nèi)涵和文化素養(yǎng)。

1、組內(nèi)互研。

以專題討論為主線，以教材研讀、新課標(biāo)探究、教法探究、學(xué)法揣摩為重點(diǎn)，圍繞專題討論和課題討論，組內(nèi)組織老師學(xué)習(xí)相應(yīng)的訓(xùn)練理論，每月組內(nèi)進(jìn)行一次培訓(xùn)，學(xué)校外派參訓(xùn)老師，要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作。本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點(diǎn)是情境教學(xué)法激趣的討論，我們本學(xué)期的專題討論的主題為“利用嬉戲創(chuàng)設(shè)情境，提高練習(xí)的實(shí)效性”，圍繞專題，推選組內(nèi)有閱歷的老師輪番做培訓(xùn)，通過觀摩、講座、研討、答辯等多種形式，把研與修緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來，提高老師把握新課標(biāo)、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問題的力量，讓教研組真正成為教學(xué)討論的主陣地。

2、自我研修。

要求每位老師要充分利用校圖書館資料和網(wǎng)絡(luò)資源，不斷學(xué)習(xí)，了解新課程改革的最新信息和與數(shù)學(xué)相關(guān)的訓(xùn)練理論，能夠結(jié)合自身訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，帶著問題，研讀相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)專著。每位老師完成精讀一本訓(xùn)練教學(xué)理論書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書札記（心得或讀后感），期末樂觀參與“讀訓(xùn)練名著，走專業(yè)成長(zhǎng)之路”的評(píng)比溝通活動(dòng)。在學(xué)期末，每位老師要完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

（三）強(qiáng)化集備

1、為更好地開展工作，選拔并任命新的集體備課組長(zhǎng)：一班級(jí)楊靜，二班級(jí)徐靜，三班級(jí)陳翠香，四班級(jí)于靜波，五班級(jí)郭冬霞，六班級(jí)姚海安靜，主要負(fù)責(zé)召集班級(jí)組成員備課，組織分工，資料管理工作。

2、以班級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課，要求寫出方案和總結(jié)，作好活動(dòng)記錄。每單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次集體備課，內(nèi)容要求多樣化，能真正為教學(xué)服務(wù)，可以單元模塊備課、同課異構(gòu)溝通、備教學(xué)中的疑難問題等，本學(xué)期對(duì)精品教案不做詳細(xì)要求，體現(xiàn)在個(gè)人教案的三備上：一備、彈性化主題單元合作式備課；二備、每個(gè)老師依據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，撰寫規(guī)范有效的共性化教案；三備、課后對(duì)執(zhí)教過程作出反思評(píng)價(jià)與修正。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完善的教案。

（四）做好專題

本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)同學(xué)愛好的方法的討論》，圍繞課例，根據(jù)“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節(jié)”

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作方案通用精選篇4

一、基本狀況：

我校1---6班級(jí)有8個(gè)教學(xué)班，1個(gè)學(xué)前班，由8位數(shù)學(xué)老師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有肯定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素養(yǎng)訓(xùn)練和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有肯定提高。

二、指導(dǎo)思想：

連續(xù)以黨的訓(xùn)練方針為指導(dǎo)，以訓(xùn)練政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕同學(xué)的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)訓(xùn)練觀念，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1、進(jìn)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各班級(jí)數(shù)學(xué)成果達(dá)到上級(jí)規(guī)定的三率標(biāo)準(zhǔn)。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注意素養(yǎng)訓(xùn)練，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、狠抓創(chuàng)新訓(xùn)練，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，樂觀開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、依據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理支配時(shí)間，樂觀參與學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組老師力爭(zhēng)在五等級(jí)考核中人人合格，并正確，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新訓(xùn)練之風(fēng)，共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

6、幫助教育處抓好畢業(yè)班教學(xué)討論工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施：

1、教研組長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒方案，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、幫助教育處不定時(shí)深化課堂檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，定期進(jìn)行六仔細(xì)檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)同學(xué)的狀況檢查。本期教研組長(zhǎng)聽課不少于20節(jié)，老師相互聽課不少于15節(jié)。

3、協(xié)作教育處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、評(píng)課活動(dòng)。45歲以下老師學(xué)會(huì)自制課件。

4、幫助教育處仔細(xì)組織本組老師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的老師觀、同學(xué)觀。

5、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定教學(xué)方案和輔導(dǎo)同學(xué)方案。在教學(xué)中，要特殊重視對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，不卑視、壓制、挖苦同學(xué)。

主要工作支配：

時(shí)間：__-__-x

主要工作：__

執(zhí)行部門：__

二月

1、擬定教學(xué)方案

全組成員

2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作方案

組長(zhǎng)

三月

1、教研組學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論全組成員

2、幫助教育處進(jìn)行教學(xué)六仔細(xì)檢查組長(zhǎng)

3、幫助教育處進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查組長(zhǎng)

4、參與教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員

5、老師聽評(píng)課活動(dòng)

全組成員

四月

1、教學(xué)觀摩活動(dòng)全組成員

2、建立數(shù)學(xué)愛好小組全組成員

3、幫助教育處進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查

組長(zhǎng)

五月

1、教學(xué)十字方針檢查教研組

2、訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)全組成員

3、幫助教育處進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查全組成員

六月

1、迎接中心校檢測(cè)和期末檢測(cè)全組成員

2、教研組工作總結(jié)組長(zhǎng)

3、老師進(jìn)行學(xué)科總結(jié)

全組成員

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作方案通用精選篇5

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及縣教科研中心工作要點(diǎn)的指導(dǎo)下，深化開展教學(xué)討論，讓課程改革不斷深化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將連續(xù)全面學(xué)習(xí)、落實(shí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，以“新理念指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)”為工作重點(diǎn)，培育同學(xué)的計(jì)算力量為突破口，樂觀開展教學(xué)的學(xué)習(xí)和討論，從而讓同學(xué)形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加快推動(dòng)課程改革，促進(jìn)同學(xué)持續(xù)、全面、和諧地進(jìn)展。

一、扎實(shí)推動(dòng)課程改革

1仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課改對(duì)同學(xué)和老師提出的新要求，學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)思索、勤于討論、勤于總結(jié)，為確保課改深化長(zhǎng)久地開展下去，教研組規(guī)定雙周四下午進(jìn)行教研活動(dòng)，要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參與，不無故缺席。

2立足課堂教學(xué)實(shí)踐，課堂教學(xué)思想上要趨于以同學(xué)為本；過程上趨于開放和敏捷；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于同學(xué)的進(jìn)展，除關(guān)注同學(xué)的一般力量外，更要關(guān)注同學(xué)力量的提高，探究力量、創(chuàng)新力量的進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、信念、意志、毅力等。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上同學(xué)自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充分一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。

3討論新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過比較，討論新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。新一、二班級(jí)老師要用好上好新教材，要讓同學(xué)感到學(xué)習(xí)是好玩的、歡樂的，真實(shí)地感到生活中到處有數(shù)學(xué)。其余班級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下制造性地使用教材。（要以進(jìn)展為根本，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培育同學(xué)的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)力量）。

4樂觀探究評(píng)價(jià)改革。要注意學(xué)習(xí)力量的評(píng)價(jià)；注意學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)；注意對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)?？蓢L試開展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式，關(guān)心同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。

5開展課題協(xié)作活動(dòng)。

6加強(qiáng)課改過程管理，制定好課改實(shí)施方案，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和討論課題，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課、評(píng)課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)討論成果。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1切實(shí)做好“五仔細(xì)”工作（備課、上課、批改和設(shè)計(jì)、考試、輔導(dǎo)）

“五仔細(xì)”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實(shí)效，要把備課作為老師共性化制造過程的真實(shí)記錄，作為老師教學(xué)行為、同學(xué)學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”，變備“課”為備“人”，把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭薄＜訌?qiáng)集體備課，做好資源共享。并寫好反思文章。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)的輔導(dǎo)，要特殊關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不卑視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿意感，讓這些同學(xué)也在一種樂觀而開心的心情狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。

2組織同學(xué)寫數(shù)學(xué)日記。

3結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和討論，大膽嘗試“創(chuàng)新訓(xùn)練”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獵取教學(xué)信息和進(jìn)行信息溝通的力量。進(jìn)一步開展課題討論，推動(dòng)教學(xué)手段的改革。如《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)》或《在信息技術(shù)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的影響》等課題討論。

三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍自身建設(shè)，進(jìn)一步提高老師專業(yè)水平。

1關(guān)懷培育新上崗的老師。

2青年老師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，擅長(zhǎng)總結(jié)。青年老師一學(xué)期要求制作1～2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個(gè)有肯定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂示范課，選送優(yōu)秀教學(xué)案例、論文、參與縣級(jí)評(píng)比，促進(jìn)老師現(xiàn)代信息力量和理論水平的提高。

3開展多種形式的教研活動(dòng)，如說課、新課標(biāo)學(xué)習(xí)，教學(xué)論壇，聘請(qǐng)名師等等活動(dòng)。

四、進(jìn)展同學(xué)個(gè)__好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

1能開展一些豐富多彩的學(xué)校數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，提高同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)愛好小組的輔導(dǎo)，進(jìn)展同學(xué)的共性和特長(zhǎng)。

3組織參與縣級(jí)競(jìng)賽，力爭(zhēng)多出成果。

詳細(xì)工作支配

二～三月份：

1、依據(jù)上學(xué)期的教學(xué)狀況，針對(duì)同學(xué)實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)方案。

2、制訂教研方案，共同為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4、3月3日下午進(jìn)行校教研活動(dòng)，并說明本學(xué)期的工作任務(wù)和支配，以后每二個(gè)星期開展一次。3月7日開展第一次鎮(zhèn)教研活動(dòng)。

5、三月底開展教指站數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6、預(yù)備迎接縣新課程調(diào)研。

四月份：

1、檢查教學(xué)常規(guī)。

2、期中新課程研討活動(dòng)。

3、期中復(fù)習(xí)測(cè)試。分析同學(xué)學(xué)問把握狀況，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)步伐。

五月份：

1、進(jìn)行鎮(zhèn)其次次教研活動(dòng)。

2、組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)一篇文章，能寫一篇反思。適時(shí)進(jìn)行開展說課活動(dòng)。

3、一～五班級(jí)選拔同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，預(yù)備參與學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

4、開展中、高段教指站教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。

六月份：

1、開展鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)暨教壇新秀展現(xiàn)活動(dòng)。

2、適時(shí)組織一次新理念下的一次教學(xué)論壇。

3、一～二班級(jí)口算競(jìng)賽，三～五班級(jí)同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

4、組織老師撰寫教學(xué)閱歷總結(jié)或論文，參與縣級(jí)競(jìng)賽。

5、組織老師對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行反思、總結(jié)。

6、期末復(fù)習(xí)方法研討，制定期末復(fù)習(xí)方案。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作方案通用精選篇6

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行國(guó)家基礎(chǔ)訓(xùn)練工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為契機(jī)，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。立足課堂教學(xué)，樂觀開展教學(xué)討論活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，老師要留意轉(zhuǎn)變的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高訓(xùn)練質(zhì)量。結(jié)合我學(xué)區(qū)的實(shí)際狀況方案做到如下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素養(yǎng)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，依據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓舞老師以自學(xué)為主，本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、觀看教學(xué)觀摩課錄相，學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的閱歷文章，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

二、做好學(xué)校的常規(guī)管理，扎實(shí)各項(xiàng)工作。

課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實(shí)而有效地課堂教學(xué)，不僅為老師們才能的施展供應(yīng)了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培育、提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。每位老師要仔細(xì)地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深化、扎實(shí)開展課題討論，要把課題討論與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。使同學(xué)們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展”。不斷總結(jié)反思，堅(jiān)持每周至少寫好一篇教學(xué)反思，每學(xué)期一篇優(yōu)秀教學(xué)案例，全面推動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革。

老師要仔細(xì)，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，要求同學(xué)作業(yè)要規(guī)范，同學(xué)作業(yè)要干凈。老師要準(zhǔn)時(shí)地、仔細(xì)地批改同學(xué)作業(yè)，監(jiān)督同學(xué)準(zhǔn)時(shí)地訂正作業(yè)，對(duì)學(xué)困要準(zhǔn)時(shí)地輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏；作業(yè)準(zhǔn)時(shí)評(píng)講。評(píng)比優(yōu)秀作業(yè)；合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個(gè)同學(xué)得到不同程度的進(jìn)展，留意激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

三、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，活躍校內(nèi)氣氛。

老師要樂觀參與各級(jí)組織的教研活動(dòng)，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高老師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用，教研組有方案地按排公開課。開展青年老師比武和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。豐富老師的數(shù)學(xué)教同學(xué)活。

四、主要工作支配九月份：

1、制定并通過教研組工作方案。

2、制定各班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方案。

3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4、進(jìn)行教案檢查。

十月份：

1、數(shù)學(xué)有效教學(xué)集體備課。

2、數(shù)學(xué)集體備課研討示范課。

十一月份：

1、期中考試，質(zhì)量分析。

3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

十二月份：

1、一、二班級(jí)語數(shù)合卷競(jìng)賽。

2、三，四，五，六班級(jí)語數(shù)合卷競(jìng)賽。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)

2、期末考試，質(zhì)量分析。

3、教案檢查。

4、案例、課后反思等收集、溝通。

5、教研組工作總結(jié)。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作方案通用精選篇7

一、基本狀況：

數(shù)學(xué)教研組6個(gè)班級(jí)有6個(gè)教學(xué)班，由4位數(shù)學(xué)老師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有肯定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并取得肯定的成效。

二、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的訓(xùn)練方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，緊緊圍繞“老師”、“同學(xué)”、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，改進(jìn)訓(xùn)練方法，關(guān)注同學(xué)自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益。

三、工作思路：

1、進(jìn)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注意素養(yǎng)訓(xùn)練，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)