克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試真題2022一、單選題1.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體個性化的發(fā)展B.促進個體生活能力的發(fā)展C.促進個體社會化D.培養(yǎng)合格公民正確答案：D2.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動性B.狹隘性C.強烈性D.敏感性正確答案：B3.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導學生能力B.課堂教學能力C.社會服務能力D.科學研究能力正確答案：B4.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往地點、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往方式正確答案：D5.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.加強師生互動B.以學生為中心C.強調(diào)學生理解D.強化問題意識正確答案：D6.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性D.群體價值取向多元化正確答案：C7.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.學校規(guī)章制度確立D.由教師自己申請正確答案：B8.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.教書育人B.師德建設C.國際學術(shù)交流D.學術(shù)水平正確答案：B9.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導學生能力B.科學研究能力C.課堂教學能力D.社會服務能力正確答案：C10.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習法B.參觀法C.演示法D.實驗法正確答案：A11.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應？（）A.投射效應B.暈輪效應C.首因效應D.刻板效應正確答案：A12.有的學生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.流暢性B.獨特性C.變通性D.靈活性正確答案：A13.以下敘述正確的是（）。A.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎B.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素C.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物D.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素正確答案：C14.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.高校B.政府C.政府和高校D.市場正確答案：D15.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.調(diào)查研究法B.觀察研究法C.文獻研究法D.實驗研究法正確答案：C16.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.行政權(quán)力主導型管理制度B.學術(shù)權(quán)力主導型管理制度C.學生自治型管理制度D.行政權(quán)力與學術(shù)權(quán)力結(jié)合型管理制度正確答案：A17.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.核心B.重要C.首要D.主導正確答案：A18.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展B.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會難以產(chǎn)生影響C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成正確答案：B19.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.堅持真理B.因材施教C.賞罰分明D.秉公辦事正確答案：B20.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.生活補助B.艱苦貧困地區(qū)補助C.特殊奉獻補助D.特殊崗位補助正確答案：B21.以各行各業(yè)的專門人才培養(yǎng)為主，培養(yǎng)應用型的高級專門人才的是（）。A.綜合性的研究型大學B.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或?qū)W院C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.技能型大學正確答案：B22.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思B.不合理，歧視幼兒的生理缺陷C.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重D.合理，有助于促進幼兒自主學習正確答案：C二、多選題23.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.認知策略C.命題學習D.動作技能正確答案：ABD24.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.過渡階段正確答案：ABCD25.個別心理輔導的一般技術(shù)主要有哪些（）A.共情B.具體化技術(shù)C.澄清技術(shù)D.傾聽技術(shù)正確答案：ABCD26.個性心理特征主要包括（）A.能力B.動機C.氣質(zhì)D.性格正確答案：ACD27.心理發(fā)展的特點是（）A.連續(xù)性與階段性B.個體差異性C.方向性與不可逆性D.平衡性正確答案：ABC28.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.開啟人的心智B.傳承人類社會文明C.塑造完善人格D.推動社會歷史進步正確答案：BD29.高等教育概念具有（）。A.學術(shù)性B.歷史性C.比較性D.延展性正確答案：BCD30.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責明確的高等教育管理體制B.推進政校分開、管辦分離C.加強章程建設D.建設現(xiàn)代大學制度正確答案：ABCD31.大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.獨立的個體B.交往的主體C.自我發(fā)展的主體D.學習的主體正確答案：BCD32.課堂教學的優(yōu)點是（）。A.有利于培養(yǎng)學生的集體精神。B.提高教學效率C.因材施教D.增強教學的計劃性正確答案：ABD33.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.階級性B.相對獨立性C.道德現(xiàn)象的共含性D.歷史性正確答案：ABCD34.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.變化性B.公正性C.內(nèi)隱性D.廣泛性E.綜合性正確答案：BCDE35.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.集體評價B.社會評價C.輿論評價D.自我評價正確答案：AB36.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜B.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理C.目視前方，迎接顧客的到來D.沒有顧客時玩手機正確答案：BC37.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的流行文化D.具有鮮明時代特色的思想正確答案：ABD38.教師加強法律學習的途徑有（）。A.在實踐中學習B.自我學習C.網(wǎng)絡學習