山東省濟寧金鄉(xiāng)縣聯(lián)考2023屆初三中考熱身考試物理試題含解析

山東省濟寧金鄉(xiāng)縣聯(lián)考2023屆初三中考熱身考試物理試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶運送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運動時，關于工件受力，下列說法中正確的是（）A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力D．工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相互作用力2．面對清澈見底、看起來不過齊腰深的池水，不會游泳的人千萬不要貿然下去，因為人們看到的池水深度和它的實際深度并不相同，下面四幅圖能正確解釋此現(xiàn)象的是（）A． B． C． D．3．下列關于功、內能和熱量的描述中正確的是（）A．物體的溫度不變，內能一定不變B．做功和熱傳遞都能改變物體的內能C．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多D．熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞4．如圖是四沖程汽油機工作過程中的一個沖程，關于該沖程下列說法正確的是A．該沖程是吸氣沖程B．該沖程是排氣沖程C．該沖程是將機械能轉化為內能D．該沖程是將內能轉化為機械能5．小亮同學利用氣球和圓柱形水杯做了一個小實驗．在氣球內灌入一定量的水封口制成水球(如圖甲)．先將水球放入冷水中，水球漂浮(如圖乙)．把杯中冷水換成熱水，再次把水球放入熱水中，發(fā)現(xiàn)水球沉在杯底(如圖丙)．下列分析正確的是()A．水球在冷水中所受浮力小于熱水中所受浮力B．水球在冷水中排開的水的重力等于水球的重力C．冷水的密度小于熱水的密度D．在冷水和熱水的同一深度處壓強相等6．母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是()A．面條入鍋后溫度升高，內能增加B．煮面條時，主要通過做功的方式改變了面條的內能C．聞到了面條的香味，表明擴散只在氣體中發(fā)生D．面條沒有粘到一起，表明分子間有斥力7．如圖所示，電源電壓不變，先閉合S1，再閉合S2，下列說法正確的是（）A．電壓表、電流表示數(shù)均變小B．電壓表示數(shù)變大，電路總功率變大C．電壓表示數(shù)不變，總電阻變小，電流表示數(shù)變大D．電壓表與電流表示數(shù)的比值變大二、填空題（本大題7小題，共21分）8．春運期間小明乘坐的高鐵動車沿直線勻速向南行駛回家，速度為270km/h合_____m/s，旁邊平行鐵軌上，一列普通列車以90km/h的速度也勻速向南行駛，以小明為參照物，普通列車向_____（選填“南”或”北”）行駛。9．地面上的木箱重200N，當用20N的水平推力推它時，木箱沒有動，此時地面對木箱的摩擦力大小是_____；當木箱受到40N水平推力時，木箱恰好作勻速直線運動，若作用在木箱上的水平推力為50N，此時木箱做_____直線運動（選填“減速”、“勻速”或“加速”）．10．如圖所示的電路中，已知電阻R1:R2=1:1．如果甲、乙兩表均為電壓表，當開關S閉合時，Rl與R2的連接方式是＿聯(lián)，此時，兩表的示數(shù)之比U甲:U乙＝______如果甲、乙兩表均為電流表，當開關S斷開時，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙＝_________11．“五一”節(jié)假期小明和媽媽坐車去天馬山旅游，看到公路兩旁的樹木飛快地向后退，小明選擇的參照物是__________．突然，小明媽媽的手機響了，小明爸爸打來了電話，手機鈴聲是由物體__________產(chǎn)生的，小明爸爸的說話是通過__________波傳播過來的．12．利用如圖中的實驗原理可以制作_____．13．平靜湖面的上空，一只鳥正沖向水面捕食，它在湖水中的像是_____像（選填“虛”或“實”），鳥在向下俯沖的過程中，像的大小___________（選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）．14．如圖所示，如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較_____來判斷不同導體電阻的大小。若兩個導體的阻值差異不大，則可以用_____替換燈泡，作進一步的判斷。三、作圖題（共7分）15．如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；②三孔插座單獨接入．16．如圖所示，一根細繩把重為G的小球掛在墻上，試畫出小球受力的示意圖．（______）17．圖甲是一個帶開關和指示燈的三孔插座．小明發(fā)現(xiàn)當開關斷開時指示燈不發(fā)光，插孔也不能提供工作電壓；當開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．請在圖乙中畫出插座中的開關、指示燈（連限流電阻）和插孔的連接方式，并把插座與電源線接通．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉動．（1）為了看清楚紙板上的光路，硬紙板材質應是________(選填“粗糙的”或“光滑的”)．（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，這樣做的目的是為了:________．此時反射光線的位置________(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變．19．科學探究是初中物理課程內容的重要組成部分，探究的形式可以是多種多樣的．在探究“不同物質的吸熱能力”的實驗中：（1）如圖1所示，在兩個完全相同的燒杯中分別裝入初溫、_________都相等的液體甲和乙，并選擇相同規(guī)格的電加熱器進行加熱．（2）我們可以通過觀察甲、乙兩種液體在相同時間內升溫的多少來比較它們的吸熱能力，也可以通過觀察甲、乙兩種液體_________來比較它們的吸熱能力．（3）如圖2所示，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了甲、乙兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，則液體__________更適合作為“暖手寶”中的儲熱液．20．某實驗小組要用“伏安法”測量一個用電器L的額定功率（額定電壓為10V、額定功率在之間），實驗室有下列器材可供選用：電源：（電壓為3V）；（電壓為15V）電流表：（量程）；（量程）電壓表：（量程為）；（量程為）滑動變阻器：（阻值范圍）；（阻值范圍）開關一個，導線若干為使測量盡可能準確、方便，請回答：滑動變阻器應該選擇_____（填“”或“”）.若提供的電流表都壞了，但又找到一個阻值合適的定值電阻，開關若干，請你：（要求電路不可重組）①畫出實驗電路圖；②寫出實驗步驟及所需測量的物理量_____；③寫出額定功率的表達式_____（用已知量和測量量表示）.21．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω.請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整___________連接電路時，開關應該處于_______(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為______V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向____________(選填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V.小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W.小毛同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____________________.(寫出一種即可)22．在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，電源由三節(jié)干電池串聯(lián)組成，如圖甲所示，可選用的定值電阻有5Ω、10Ω、20Ω．實驗序號電壓/V電流/A11.00.1822.00.3633.00.54（1）請你用筆劃線代替導線，將圖甲所示的電路補充完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大．（_____）（2）連接電路時，開關必須_____；閉合開關前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值_____的位置．（3）小明同學探究“電流與電壓的關系”：①滑動變阻器起到保護電路和_____的作用；②多次改變R兩端的電壓，把對應的電流表示數(shù)填入表格中，分析表格中的數(shù)據(jù)可得出結論：_____．（4）小華同學探究“電流與電阻的關系”：①他把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是_____．故障排除后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_____A．②將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為_____V，記錄電流表的示數(shù)．③為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，應該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器．（5）本實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法，下列實驗探究沒有采用控制變量法的是_____．A．探究物質吸熱或放熱規(guī)律B．液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關C．滑動摩擦力的大小與哪些因素有關D．串聯(lián)電路中各處的電流有什么關系五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖甲所示，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源兩端電壓不變；圖乙是滑動變阻器的功率P和電流I的關系圖，根據(jù)圖像信息．求：（1）滑動變阻器的最大阻值；（2）R1的阻值和電源電壓；（3）求此電路的最大電功率．24．如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5Ω，小燈泡上標有“12V

6W”字樣，閉合開關S。當開關S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P移到最右端時，電流表的讀數(shù)為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，求滑動變阻器的最大阻值。當開關S1、S2都斷開，滑動變阻器的滑片P在最右端，求滑動變阻器消耗的電功率。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．物體動能Ek的計算公式是mv2，m表示物體的質量，v表示物體的速度．某班的學習小組在老師的指導下開展探究性學習．讓質量為m的物塊以初速度v0在不光滑的水平面上運動，已知物體受到的滑動摩擦力大小為f，經(jīng)過多次實驗，測出多組不同的初速度v0與滑塊在水平面上滑行對應的最大距離s，對數(shù)據(jù)進行分析后，學習小組的同學得出結論：物塊克服摩擦力做功的最大值等于物塊初動＝能．老師說這個結論是成立的，根據(jù)這個結論解答下面的問題：由動能Ek的計算公式mv2可知，對動能影響較大的是____（選填“質量”或“速度”）；當物塊的初速度為2m/s時，滑行的最大距離為1m，則當物塊的初速度為4m/s時，滑行的最大距離是____m；已知在水平面上運動的物塊受到的摩擦力大小與物塊的重量成正比，即f＝km，k是為常數(shù)，則當物塊初速度相同，增加物塊的質量，物塊滑行的最大距離____．（選填“增大”或“減小”或“不變”）26．閱讀短文，回答問題無人機作為空中平臺，以高分辨率高速攝像機、輕型光學相機、激光掃描儀等設備獲取信息，用計算機對圖像信息進行處理，并按照一定精度要求制作成圖像。無人機航拍影像具有高清晰、高現(xiàn)實性的優(yōu)點。下表是某小型無人機的部分參數(shù)：參數(shù)名稱最大飛行半徑/km最大巡航速度/km?h-l電池電壓/V電池容量/mAh電動機額定功率/W拍攝速度/幀?秒-1數(shù)據(jù)5502425002011000（電池容量=放電電流×放電時間，例如，1mAh是指以1mA的電流能連續(xù)工作1h。幀?秒-1是指每秒拍攝的畫面數(shù)）小轎車在高速公路上限速120km/h．如圖甲所示，交警部門利用無人機進行高速公路通行情況的實時監(jiān)測．一輛小轎車在通行0.5m的過程中，高速攝像機拍攝幀數(shù)為110幀，據(jù)此判斷小轎車是否超速？________（選填“是”或“否”）．如圖乙，是無人機豎直向上運動的v-t圖象，由圖象可知，在0～5s內，無人機受到的升力_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力．電動機是控制無人機飛行狀態(tài)的關鍵動力設備，當它正常工作時，12s內消耗的電能是___J．已知電動機消耗的功率是電源總功率的50%，則無人機在空中以額定功率飛行的時間不能超過____h．27．無線充電技術隨著科技的不斷發(fā)展，無線充電已經(jīng)進入人們的視線．小到手表、手機、電動牙刷，大到電腦、電動汽車的充電，都已經(jīng)實現(xiàn)了從理論研發(fā)到實際應用的轉化．常見的無線充電技術有電磁感應、磁共振、無線電波等方式．市場上支持無線充電的智能手機和充電器大部分都符合“”規(guī)格．“”源自漢語“氣功”中的“氣”．技術的原理即為電磁感應，在發(fā)射端和接收端各有一個線圈，如圖甲所示為手機無線充電原理示意圖，電流流過發(fā)射線圈會產(chǎn)生變化的磁場，當接收線圈靠近該變化的磁場時就會產(chǎn)生感應電流給手機充電．采用電磁感應技術實現(xiàn)無線充電的優(yōu)點是原理簡單，適合短距離充電，但需特定的擺放位置才能精確充電．磁共振方式的原理與聲音的共振原理相同??排列好振動頻率相同的音叉，一個音叉發(fā)聲，其他音叉也會共振發(fā)聲．同樣，排列在磁場中的相同“振動”頻率的線圈，也可從一個向另一個供電，如圖乙所示．相比電磁感應方式，利用磁共振可延長傳輸距離，無需使線圈間的位置完全吻合．這種方式有望廣泛應用于電動汽車，但在技術上實現(xiàn)小型化、高效率化比較難，現(xiàn)在的技術能力大約是直徑的線圈，在左右的距離供電功率約為．無線電波方式主要由微波發(fā)射裝置和微波接收裝置組成，其原理類似于無線電廣播的發(fā)射與接收．“太空太陽能發(fā)電技術”就是利用了該原理：利用鋪設在巨大平板上的太陽能電池，在太陽光照射下產(chǎn)生電流，轉換成無線電微波，發(fā)送給地面接收站．地面接收后，將微波恢復為直流電或交流電，送給用戶使用．請根據(jù)上述材料，回答下列問題：下圖中四個實驗與技術原理相同的是__________．（選填選項前的字母，只有一個選項正確）A．B．C．D．根據(jù)文中所述，利用磁共振方式，直徑的線圈在左右的距離范圍內，內可提供的電能約為__________．關于無線充電技術，下列說法正確的是__________．（選填選項前的字母，只有一個選項正確）A．采用電磁感應方式的無線充電技術無需特定位置就能精確充電B．相比電磁感應方式，利用磁共振方式傳輸距離更短C．采用無線電波方式的無線充電技術的實現(xiàn)說明電磁波可以傳遞能量D．太空太陽能發(fā)電技術是將電能轉化為化學能發(fā)送給地面接收站

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、D【解析】

AB．由于工件在水平方向是勻速運動的，所以在水平方向上不受力，故AB錯；C．工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力方向是相同的，所以不是相互作用力，故C錯；D．工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力，二力作用于兩個物體，是一對相互作用力，故D對。故選D。2、C【解析】

本題是光的折射定律的應用，折射定律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內；折射光線與入射光線分居法線兩側；當光從空氣斜射入水或其它透明介質中時，折射光線靠近法線折射，折射角小于入射角．【詳解】AD．面對清澈見底的池水，池底的光從水中斜射入空氣中，在水面發(fā)生折射，折射光線進入人的眼睛，選項AD光的傳播方向錯誤，故AD錯誤．BC．池底反射的光，從水中斜射入空氣中，在水面處發(fā)生了折射，折射角大于入射角，人逆著折射光線看去，看到的是變淺的池底的虛像，即池水的實際深度比看到的池底要深，故B錯誤，C正確．3、B【解析】

A．內能的多少與物體的質量、溫度、狀態(tài)有關，溫度不是決定物體內能大小的唯一因素，應考慮其它因素．故A不符合題意．B．改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞，改變物體內能的兩種方法是等效的；故B符合題意．C．溫度高的物體，含有的熱量一定多；錯誤，熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量；故C不符合題意．D．傳遞的條件是：有溫度差；熱傳遞的特點是：高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，熱量從高溫物體傳給低溫物體，但內能小的物體溫度可能比內能大的物體溫度高，因此熱量也可能由內能小的物體傳給內能大的物體．故D不符合題意．4、D【解析】

由圖可以看出，進氣門和排氣門都是關閉的，活塞下行，可以判斷是做功沖程，做功沖程中內能轉化為機械能，故ABC錯誤，D正確．故答案為D．5、B【解析】分析：從圖入手，利用阿基米德原理和物體的浮沉條件可以判斷出水球在冷水和熱水中的浮力以及物重與排開的水的重力的關系；再根據(jù)浮沉條件判斷出冷水的密度和熱水的密度的關系，進而判斷出在冷水和熱水的同一深度處的壓強大小；解答：從圖可以看出，水球放入冷水中，水球漂浮，所以，在熱水中，水球沉在杯底，說明，由此推出水球在冷水中所受浮力大于熱水中所受浮力，故A錯誤；由于水球放入冷水中，水球漂浮，，再根據(jù)阿基米德原理可知，水球在冷水中排開的水的重力等于水球的重力，故B正確；水球放入冷水中，水球漂浮，說明，在熱水中，水球沉在杯底，說明，由此可以推出冷水的密度大于熱水的密度，故C錯誤；因為冷水的密度大于熱水的密度，所以在冷水和熱水的同一深度處壓強不相等，故D錯誤；故選B【點睛】本題考查了浮沉條件的應用以及阿基米德原理來解答問題，從圖入手是關鍵，難點是浮沉條件的靈活運用，是一道難題．6、A【解析】

A．面條入鍋后吸熱，溫度升高，內能增加，選項A是正確的；B．煮面條時，主要通過熱傳遞的方式改變了面條的內能，選項B是錯誤的；C．擴散可在氣體、固體、液體中發(fā)生，選項C是錯誤的；D．面條沒有粘在一起，并不能表明分子間有斥力，選項D是錯誤的．7、B【解析】

由圖可知，先閉合S1時，兩電阻串聯(lián)，電流表測量電路中的電流，電壓表測R1兩端的電壓；再閉合S2，R2被短路，電路為R1的簡單電路，電流表測量電路中的電流，電壓表測量的是電源電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電流和電壓的特點分析電流表示數(shù)、電壓表示數(shù)的變化；根據(jù)公式判定功率的變化．【詳解】由圖可知，先閉合S1時，兩電阻串聯(lián)，電流表測量電路中的電流，電壓表測R1兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知，其示數(shù)小于電源電壓；再閉合S2，R2被短路，電路為R1的簡單電路，電流表測量電路中的電流，電壓表測量的是電源電壓，所以電壓表的示數(shù)變大；R1的電阻小于兩電阻串聯(lián)的總電阻，即總電阻減小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變大，即電流表示數(shù)變大；故AC錯誤；電源電壓不變，電流變大，根據(jù)可知，電路的總功率變大，故B正確；由歐姆定律可知，電壓表與電流表示數(shù)的比值為電阻R1的阻值，則該比值保持不變，故D錯誤．故選B．【點睛】本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到串聯(lián)電路的特點和歐姆定律，關鍵是開關閉合、斷開時電路連接方式的辨別和電表所測電路元件的判斷．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、75北【解析】

v＝270km/h＝270×m/s＝75m/s；小明坐在高鐵列車上，高鐵和普通列車都向南運動，且高鐵的速度大于普通列車的速度，所以，以小明為參照物，普通列車向北行駛。9、20N加速【解析】

木箱受到20N的推力，木箱處于靜止狀態(tài)，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是20N，摩擦力是20N；木箱受到40N水平推力時，木箱恰好作勻速直線運動，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是40N，滑動摩擦力是40N；作用在木箱上的水平推力為50N木箱運動時，沒有改變壓力大小和接觸面粗糙程度，滑動摩擦力保持40N不變，增大了推力改變了木箱的運動狀態(tài)，使木箱加速運動．10、串聯(lián)1:44:1【解析】

①如果甲、乙兩表均為電壓表，電壓表內阻很大，在電路中相當于斷路，因而，當開關S閉合，R1與R2的連接方式是串聯(lián)，甲測的是R1兩端的電壓，乙測的是總電壓，兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙=R1:(R1+R2)=1:4②如果甲、乙兩表均為電流表，電流表內阻很小，在電路中相當于一根導線，因而，當開關S斷開時，R1與R2的連接方式是并聯(lián)，甲測的是干路總電流，乙表測的是R1支路的電流，通過R1、R2電流之比I1︰I2=R2:R1=1:1;兩表的示數(shù)之比I甲︰I乙=(I1+I2)：I1=4:1．【考點】電壓表、電流表在電路中不同接法，對電路的影響；串并聯(lián)電路特點．11、車振動電磁（或微波）【解析】小明坐在車內，把車看做靜止的，才得出樹木后退的結論，也就是以車尾參照物．聲音是有振動產(chǎn)生的，有振動就有聲音，振動停止發(fā)生停止．手機是無線信號，是電磁波．12、電動機【解析】

圖中存在電源，閉合開關后形成通路，有電流通過電路，而導體ab處于磁場中，故圖中實驗是通電導線在磁場中受力的作用，即通電能動，電動機就是利用該原理制成的；13、虛不變【解析】

平面鏡成像的實質是光的反射，像點是反射光反向延長線的交點，而不是實際的光線交點，所以是虛像，平面鏡成像是等大的正立的虛像，像大小等于物體本身，所以大小不變．14、燈泡的亮度電流表【解析】

[1]如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較燈泡的亮度來判斷不同導體電阻的大小。[2]若兩個導體的電阻差異不大，則必須用電流表替換燈泡，作更為準確的判斷。三、作圖題（共7分）15、【解析】

同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮，所以燈泡與兩個開關串聯(lián)．且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座單獨接入，所以三孔插座應該與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：16、【解析】

考查的是重力、壓力、拉力的示意圖，注意各力的方向即可【詳解】小球的重心在球心處，重力的方向是豎直向下的，過小球重心沿豎直方向畫一條線段，末端帶上箭頭；墻壁對球的支持力F′垂直于墻面；細繩對球的拉力F沿繩方向，如圖：17、．【解析】

插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電，說明開關同時控制燈泡和插座，燈泡和插座之間可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)，如果兩者并聯(lián)，開關應該在干路上；但指示燈損壞時，開關閉合時插孔也能正常通電，說明燈泡和插座之間是并聯(lián)的，開關接在燈泡、插座和火線之間控制火線使用更安全，如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、粗糙的

驗證反射光線、法線和入射光線在同一平面內（必須把反射光放到前面）不發(fā)生【解析】

（1）為了使能從各個方向都能看見光路，需要讓光照在硬紙板上發(fā)生漫反射，所以選擇粗糙的硬紙板材質．（2）以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，如果能看見反射光線，則說明反射光線、法線和入射光線不在同一平面內，如果不能看見反射光線，，則說明反射光線、法線和入射光線在同一平面內，故這樣做的目的是為了驗證反射光線、法線和入射光線在同一平面內；光的反射現(xiàn)象中，反射光線、法線和入射光線在同一平面內，反射光線和入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，故反射光線的位置不發(fā)生改變．19、質量升高相同的溫度加熱時間的長短甲【解析】

（1）根據(jù)比較吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質的質量相同，如圖1所示，在兩個完全相同的燒杯中分別裝入初溫、質量都相等的液體甲和乙，并選擇相同規(guī)格的電加熱器進行加熱；（2）根據(jù)比較吸熱能力的方法，我們可以通過觀察甲、乙兩種液體在相同時間內升溫的多少來比較它們的吸熱能力，也可以通過觀察甲、乙兩種液體升高相同的溫度加熱時間的長短來比較它們的吸熱能力；（3）根據(jù)如圖2描繪出的甲、乙兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象知，加熱相同時間，甲的溫度升高的小，故甲的吸熱能力強，即甲的比熱容大，根據(jù)Q＝cm△t，相同質量的甲乙兩種液體降低相同的溫度，甲放出的熱量多，故則液體甲更適合作為“暖手寶”中的儲熱液．20、答案見解析【解析】

（1）用電器額定電壓為10V，故選用的電源為U2；電壓表量程為0﹣15V；由公式可知用電器的額定電流在1A﹣1.5A之間，故電流表需用0﹣3A量程，故用A2；用電器正常工作時，滑動變阻器兩端電壓為U'＝15V﹣10V＝5V，此時滑動變阻器的電阻為，故選用R1；（2）①將燈泡、電阻R0、滑動變阻器串聯(lián)，要求電路不可重組，開關若干，所以利用開關的斷開和閉合，分別測出燈泡L兩端的電壓和燈泡L與R0兩端的總電壓，如圖所示：②實驗步驟：①開關斷開，滑動變阻器阻值調到最大，按照電路圖連接實驗電路；②閉合S、S1，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)是U額（或10V）；③保持滑動變阻器的滑片位置不動，斷開S1，閉合S、S2，讀出此時電壓表的示數(shù)U；（3）電阻R0兩端的電壓U0=U-U額通過燈泡的電流，燈泡的額定功率。21、斷開2.2B0.5小燈泡斷路【解析】

(1)燈泡正常發(fā)光時電流約為I＝＝0.25A，電流表應選擇0～0.6A，把燈泡與電流表串聯(lián)接入電路，電路圖如圖所示:(2)為保護電路，連接電路時應斷開開關．(3)閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于B端，此時滑動變阻器接入電路的阻值最大,．由圖乙所示電壓表可知，其量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.2V，(4)由圖丙所示的I?U圖象可知，燈泡額定電壓2.5V對應的電流為0.2A，小燈泡的額定功率P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W，(5)閉合開關，移動變阻器滑片P，小燈泡始終不亮，電路存在斷路或燈泡發(fā)生短路；電流表無示數(shù)，說明電路存在斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源兩極相連，電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路，則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路．22、斷開最大改變電阻的電壓和電流在電阻不變時，電流與電壓成正比電阻（或電壓表）短路0.4右225D【解析】

（1）要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大，故變阻器左下接線柱連入電路中與電阻串聯(lián)，如下所示：（2）連接電路時，為保護電路，開關必須斷開；閉合開關前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值最大的位置．（3）①小明同學探究“電流與電壓的關系”，為得出普遍性的規(guī)律要多次測量，故滑動變阻器起到保護電路和改變電阻的電壓和電流的作用；②縱向分析表中數(shù)據(jù)，電壓為原來的幾倍，電流也為原來的幾倍，即在電阻不變時，電流與電壓與正比；（4）小華同學探究“電流與電阻的關系”：①他把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，說明電路為通路，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是電阻（或電壓表）短路；故障排除后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，則電路中的電流為0.4A．②由歐姆定律，電壓表示數(shù)：UV＝IR＝0.4A×5Ω＝2V，根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，即應保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向右端移動，使電壓表的示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；③電阻兩端的電壓始終保持UV＝2V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：U滑＝U﹣UV＝4.5V﹣2V＝2.5V，變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的＝1.25倍，根據(jù)分壓原理，當接入20Ω電阻時，變阻器連入電路中的電阻為：R滑＝1.25×20Ω＝25Ω，為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，應該選取最大阻值不小于25Ω的滑動變阻器．（5）本實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法：A．探究物質吸熱或放熱規(guī)律，根據(jù)Q＝cm△t，吸熱或放熱與c、m、△t有關，研究與其中一個因素的關系時要控制另下兩個因素不變，采用了控制變量法；B．液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度、液體表面積和液體表面的空氣流動速度有關，研究液體蒸發(fā)的快慢與其中一個因素有關時，要控制另外兩個因素不變，采用了控制變量法；C．滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關，研究與其中一個因素的關系時要控制另外一個因素不變，采用了控制變量法；D．串聯(lián)電路中各處的電流有什么關系，為得出普遍性規(guī)律要多次測量，采用了歸納法．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）100Ω（2）8Ω（3）10.8V（4）14.58W（14.6W）【解析】

由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流．(1)當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，由圖乙可知,電路中的最小電流I小=0.1A,滑動變阻器消耗的電功率P2=1.0W，由P=I2R可得，滑動變阻器的最大阻值：R2===100Ω；(2)串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,由I=可得，電源的電壓：U=I小(R1+R2)=0.1A×(R1+100Ω)，由圖乙可知,電路中的電流I=0.6A時,滑動變阻器消耗的電功率P′2=3.6W，則滑動變阻器接入電路中的電阻：===10Ω，則電源的電壓：U=I(R1+R′2)=0.6A×(R1+10Ω)，電源的電壓不變，所以：0.6A×(R1+10Ω)=0.1A×(R1+100Ω)，解得：R1=8Ω，電源的電壓：U=I小(R1+R2)=0.1A×(8Ω+100Ω)=10.8V；(3)當滑動變阻器接入電路中的電阻為0時，電路消耗的電功率最大，則P大===14.58W.24、10Ω6.4W【解析】試題分析：（1）S1S2都閉合時，L與R2并聯(lián)，燈泡正常發(fā)光，則U實=U額=12V，且U總="12V"，I實=I額=P額/U額=6W/12V=0.5A，R2的電流I2=I總-I實=1.7A-0.5A=1.2A，滑動變阻器的滑片P移到最右端時有最大阻值，所以，R2的最大值是I2max=U總/I2=10Ω（2）S1S2都斷開時，R1與R2串聯(lián)，I=U/（R1+R2）=12V/(5Ω+10Ω)