福建省語文一輪復(fù)習(xí) 第7練 語言文字運用+名句名篇默寫+文學(xué)類文本閱讀

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE第7練語言文字運用+名句名篇默寫+文學(xué)類文本閱讀一、語言文字運用(20分）1。（2016江淮十校聯(lián)考）依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分）()①大陸維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的意志、始終如一、絕不妥協(xié)，蔡英文和民進黨還是趕快清醒清醒,不要再玩文字游戲，不要做“臺獨”的白日夢了。

②美國政府3月28日宣布，美國聯(lián)邦調(diào)查局(FBI）在不依賴蘋果公司的情況下，成功突破了恐怖襲擊事件嫌疑人的智能手機“"的iPhone安全系統(tǒng).

③2016年馬來西亞吉隆坡世乒賽男團決賽中,中國男團3：0完勝日本男團，第20次拿下世錦賽團體賽冠軍,實現(xiàn)最近的八連冠,這證明了我乒乓長城.

A。固若金湯堅如磐石堅不可摧B.堅如磐石固若金湯堅不可摧C.堅如磐石堅不可摧固若金湯D。堅不可摧固若金湯堅如磐石2。（2016貴州適應(yīng)性檢測）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A.隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)成為日常生活中的一部分,我們應(yīng)該從一個比以前更大更全面的角度來理解事物,也就是我們要樹立“樣本等于總體”的新理念。B.博物院關(guān)注公眾需求,目的是以“定位國民終身教育,改善公眾服務(wù)”為宗旨，結(jié)合觀眾年齡層次，不斷創(chuàng)新社會教育形式,使觀眾人數(shù)持續(xù)增長.C。盡管有完善的法律規(guī)定,但侵害女性員工正當(dāng)權(quán)益的事件還是屢屢發(fā)生,特別是在私企民企,更是侵權(quán)行為的高發(fā)地，這類企業(yè)不應(yīng)成為監(jiān)管盲區(qū)。D.部分救援隊員用水管、滅火拖把等工具“對抗"明火，部分隊員在火勢蔓延的方向?qū)⒖扇嘉锱匍_阻斷火勢，經(jīng)過3個多小時的努力，成功控制了山火。3.(2016河南鄭州二模）填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分)(）在當(dāng)下,行走也不失為一種治療諸多“現(xiàn)代病”的途徑.作為與行走者完全不同的人群，“宅男"“宅女”既是信息時代的產(chǎn)物,.在長時間面對屋內(nèi)沉重壓抑的白墻和單調(diào)乏味的擺設(shè)之后，行走顯然有助于排遣精神的憂郁。此時,行走不再是一項單純的運動,而是已經(jīng)轉(zhuǎn)化成為一種改善人類生存形態(tài)的方式。

A。更是這一時代不健全的生活方式的折射,而行走無疑可以成為一劑良藥B。同時折射出這一時代生活方式的不健全,而行走的生活方式可以彌補其缺憾C。也是這一時代不健全的生活方式的折射，而行走無疑可以成為一種對治之策D.也折射了這一時代不健全的生活方式,而行走才是一種健全的生活方式4。(2016湖北武漢調(diào)研)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）當(dāng)前的時代是一個正在被科技進步震蕩的全新時代，全人類的文化傳播方式都在發(fā)生著根本性的改變“一即一切",也就是說,從我們生活中的任意一點，①。在無邊無際的互聯(lián)大網(wǎng)中,老年人在不斷接受新生事物的沖擊，②,而年輕一代卻如魚得水,活躍異常。因此，在今天的人類文化中，③,而不再是他們的祖輩和父輩。

5。(2016河南焦作一模）下圖是我國剛剛發(fā)行的航天紀(jì)念幣的背面圖案,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意，要求語意簡明,句子通順,不超過80個字。(6分)答:

二、名句名篇默寫（5分）6.（2016四川名校聯(lián)盟測試,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分）（1）《莊子·逍遙游》中描寫遷徙南溟的大鵬飛升之高的句子是“”.

(2）王灣的《次北固山下》“，”描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象，表達了詩人心中的喜悅,成為流傳千古的名句。

(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，用“,"將江山之勝與懷古之情融為一體,有力地收束了上闋.

三、文學(xué)類文本閱讀(14分）（2016四川綿陽診斷，改編）閱讀下面的文字,完成7-9題。(14分)虛擬畢飛宇這個冬天特別地冷。祖父神情淡然,但手指頭在動,是欲言又止的那種動，祖父的大限不遠了,他要對我交代什么了.父親看在眼里,退了出去。望著父親的背影，祖父很輕地咳了兩聲。我了解我的祖父，祖父的咳嗽大部分不是生理性的,是他想說些什么，卻不知道怎么說。作為物理老師的兒子，父親最有機會上大學(xué);但是，祖父把時間全部給了學(xué)生,父親在另外一所中學(xué)讀書，父親沒有考上,祖父的57個學(xué)生考上了31個，在當(dāng)年，這是“放衛(wèi)星"般的天文數(shù)字。九月,省報的記者把祖父的故事寫成一篇長文：《春蠶到死絲方盡》。黑體的通欄標(biāo)題很嚇人的,還配了祖父的一張標(biāo)準(zhǔn)像。祖父在享盡殊榮的同時冷靜下來了,突然就有了愧疚。他建議他的兒子去補習(xí)。可祖父忽略了一件大事,那就是《春蠶》是一只無堅不摧的拳頭,把父親的自信給砸爛了,父親拒絕了“春蠶"的建議：“忙你的去吧。”父親不是省油的燈，他模仿祖父的筆跡給教育局長寫了一封信，要求他給自己的兒子安排一份工作，口吻酷似祖父。那些年,這樣的事求之不得呢。局長爽快地讓父親進了縣教育局。一個月后,祖父急匆匆地來到了父親的辦公室,他瘦小的身體暴發(fā)出了雷霆般的震怒：上補習(xí)班去!局長打圓場了:“教育局挺好的……”祖父指著局長的鼻尖:庸俗！鼠目寸光!一年之后,祖父做了校長，而教育局長有機會出任副縣長了。在組織部人員面前,祖父重復(fù)了那六個字,教育局長功虧一簣，他的委屈和憤懣落在了父親頭上。父親是祖父的一塊腫瘤，硬硬的,始終長在祖父的體內(nèi)。祖父很少喝醉，但是，只要喝醉了，他都要來一次規(guī)定動作：跪在馬桶前沿,對著馬桶一口一個“對不起”。嘔吐出來的“對不起”毀掉了這一對父子,在未來的幾十年里,他們也說話,卻不看對方的眼睛。但醉后的祖父說得最多的卻是一屆又一屆的高才生,祖父記得清清楚楚,涉及面極廣,諸如名牌大學(xué)、國家機關(guān)、公司名稱、榮譽機構(gòu)，院士、教授、研究員、副省長、副縣長、辦公室主任、董事長。也有記不住的時候,他在記憶阻塞之前往往要做一次深呼吸,隨后,一聲長嘆。這一聲長嘆比馬桶的下水道還要深不可測。祖父的癖好,往好處說,愛才;往壞處說,他眼里其實沒有人，只有高智商，他酷愛高智商。一旦遇上,不管你是誰,他的血管就陡增激情,奔涌起宗教般的癲狂和犧牲精神，沉著,持久.“爺爺做了三十五年的教師,三十二年的班主任,九年零十個月的教導(dǎo)主任,六年零八個月的副校長,兩年半的校長……"祖父對自己還算得意。父親退出去了,我打破沉默:“嗨，不就是爸爸那點事嘛……”祖父說：“這事吧,我有責(zé)任。我呢，痛苦了好久。你爸退休那天,我就釋懷了……"我很意外——他的眼神里不是釋懷.“……你說……你說我能得到多少個花圈呢？”祖父凄然地望著我。似乎鼓足了勇氣。這算什么事呢.“當(dāng)年榮校長182個.我數(shù)過兩遍?！弊娓甘制鄾龅乇锪税胩?，輕聲卻又清晰地說。榮校長的職務(wù)是祖父接替的,“182”也成了祖父歲歲年年的夢?！澳阆胍嗌賯€就有多少個!”我想讓說話輕松一點，特地挑選了嘻哈的語氣?！安荒茏黾佟！闭Z氣刻板,嚴(yán)厲,中學(xué)教師特有，“不能做假！"祖父賦閑多年了，他又不像榮校長在崗位上轟轟烈烈地倒下去的;再說了，這年頭早就不是1982年了;再再說了,這是什么時候?大家都忙著過年呢。我的祖父,我們縣里最著名的物理老師兼中學(xué)校長,他死在了小年二十六。這一天特別特別地冷。祖父曾為解寂寞，開了微博，我在上邊發(fā)了訃告。微博長久寂寞。我取出錢包,來到了花圈出租處,要來紙、筆、墨。我努力回憶祖父大醉的那些夜晚說出的那些名字職務(wù)單位，我不可能記得住，但意思無非是這樣的—-劍橋大學(xué)東方語言學(xué)中心副主任羅紹林遙寄哀思斯坦福大學(xué)高能研究所研究員茅開民遙寄哀思清華大學(xué)化學(xué)系教授儲陽遙寄哀思……一口氣寫了兩個多小時,并不悲傷。事后我沒有數(shù),我不想知道具體數(shù)據(jù)。世界就在這里了,我親愛的祖父，你桃李滿天下,——這從來就不是一件虛擬的事。父親沒有給祖父送花圈,只是親筆書寫了一副挽聯(lián):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。父親一直站在遺體旁，卻沒有瞻仰祖父的遺容，一秒也沒有.他緊抿雙唇,頭有些昂,目光在掃視他手書的挽聯(lián),最終落在下聯(lián)上。他沒有淚，但是,畢竟上了歲數(shù)，有了水光，眼神很亮，像洞穿.7。下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)()A。教育局長因祖父是名人而為父親安排工作，后又因未能如愿升官而遷怒于父親，這說明他是一個公報私仇的無恥小人。B.祖父臨終前,他的種種表現(xiàn)讓“我”很意外，按常理,祖父應(yīng)在這時對“我”父親致歉,但祖父卻沒有,這說明祖孫隔膜也很大。C。本文敘述手法巧妙，倒敘的運用讓父親的故事自然插入，使文章前后呼應(yīng)、渾然一體，頗似《祝福》中對祥林嫂故事的處理.D。小說標(biāo)題意蘊豐富，表面上是指“我”為祖父的葬禮虛擬送花圈的人名,實際上是表明祖父一生的功績是真實存在的。8.文中寫醉后的祖父說得最多的是一屆又一屆的高才生，這個情節(jié)有何作用？（5分)答:

9.祖父為什么對“能得到多少個花圈”特別在意?為什么他實際得到的花圈很少？請結(jié)合文本作簡要分析。（6分）答:答案全解全析1.C①堅如磐石:像大石頭一樣堅固，常比喻意志不可動搖.②堅不可摧：非常堅固，摧毀不了。可指工事,也可指決心意志.③固若金湯:形容城池或陣地堅固，不易攻破.2。AB.句式雜糅，“目的是以……為宗旨”雜糅,“目的是……”和“以……為宗旨”保留其一。C。主語殘缺,應(yīng)刪去“在”.D。表意不明,在“成功”前加“他們”.3。C回答這個問題，要注重空格前后的內(nèi)容。空格前的內(nèi)容表述的是“宅男”“宅女”的特點，空格后的內(nèi)容是“行走"在治療“現(xiàn)代病”方面的作用.根據(jù)空格前一句可知,空格處句子的主語應(yīng)是“宅男"“宅女”，同時結(jié)合關(guān)聯(lián)詞“既是”分析，C項最符合題意.4。答案①可以鏈接到無數(shù)信息②有時感到無所適從③起決定作用的是年輕人（寫出一處給1分,寫出兩處給3分,寫出三處給5分。意思答對即可,字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分）解析文段主要講的是當(dāng)前時代的改變，第一處橫線，是對“一即一切"這句話的解釋,即“可以鏈接到無數(shù)信息”。第二處橫線后有一個“而”字,表示轉(zhuǎn)折,后文說年輕一代“如魚得水,活躍異常"，那么可知此處應(yīng)該填老年人在互聯(lián)網(wǎng)中的一種狀態(tài),如“無所適從”。第三處橫線，“因此"一詞表明,這是從上文得出的結(jié)論,上文對比了老年人和年輕人的不同表現(xiàn),可知,此處該填年輕一代對于今天人類文化所起的重要作用。5。答案構(gòu)圖要素為：航天器、衛(wèi)星、探月月球車、民間圖騰圖案（嫦娥）、地球和火箭發(fā)射圖案、和平鴿和星星、10元。（4分,答出4個要素即可）寓意：中國和平利用太空、追求航天強國的夢想。(2分)解析本圖是我國剛剛發(fā)行的航天紀(jì)念幣的背面圖案。圖案都比較直觀。民間圖騰圖案(嫦娥)蘊含夢想;航天器、衛(wèi)星、探月月球車、地球和火箭發(fā)射圖案代表航天夢想的實現(xiàn)和強大;和平鴿和星星意味著和平;10元是面值.圖標(biāo)分析類題目要分析圖案的構(gòu)成,然后結(jié)合圖標(biāo)的主題或標(biāo)題,分析構(gòu)圖要素的寓意。6。答案（1）摶扶搖而上者九萬里(2）海日生殘夜江春入舊年（3）江山如畫一時多少豪杰7.DA。“無恥小人”太過,可以算是“小肚雞腸之人”.B?！啊摇芤馔狻?是因為祖父口頭說“釋懷”但眼神里“不是釋懷”,所以說“種種表現(xiàn)”不對，同時“這說明祖孫隔膜也很大”不妥。C。父親的故事屬于插敘，且與《祝?！返奶幚聿煌蹲８！凡捎玫箶⒌姆绞?。8.答案內(nèi)容上:①突出了祖父一心為學(xué)生,一生都以學(xué)生為驕傲的形象；②對比,以祖父對學(xué)生的關(guān)注與學(xué)生對祖父的冷漠做對比,突出祖父死后的凄涼;③交代祖父與父親之間產(chǎn)生隔膜的原因——祖父因愛高才生而忽略父親。(每點1分）結(jié)構(gòu)上：為后文“我”為祖父虛擬送花圈的人名埋下伏筆。（2分）解析分析小說中重要情節(jié)的作用，一般可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來作答.從內(nèi)容上看,祖父一心為學(xué)生,忽視父親。雖塑造了其為人師表的光輝形象,但卻因此而與父親產(chǎn)生隔膜。同時，祖父對學(xué)生的關(guān)注也并未得到應(yīng)有的回報,學(xué)生的反應(yīng)很冷淡。從結(jié)構(gòu)上看,一般都是為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。9。答案第一問：①“花圈”代表對死者生前的肯定,祖父“對自己還算得意”；②祖父榮譽感特別強，前半生“享盡殊榮”，擔(dān)心死后不能像榮校長那