2023年05月中國煤炭地質(zhì)總局應(yīng)屆高校畢業(yè)生公開招聘346人筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月中國煤炭地質(zhì)總局應(yīng)屆高校畢業(yè)生公開招聘346人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.眼睛通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度來改變晶狀體焦距獲得倒立的、縮小的實(shí)像。分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個(gè)信號傳輸給大腦，人就可以看到這個(gè)物體了，這就是眼睛成像的基本原理。眼睛所能看到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)叫遠(yuǎn)點(diǎn)，正視眼所能看到的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處；眼睛所能看到的最近的點(diǎn)叫近點(diǎn)，正常眼睛的近點(diǎn)在距離眼睛約10厘米處。長時(shí)間用眼可發(fā)生眼疲勞現(xiàn)象，眼疲勞的癥狀表現(xiàn)為：眼睛發(fā)脹、頭疼、眼花，眼睛酸澀、眼睛發(fā)干等。這段話主要講述：A.眼睛的器官部位B.長時(shí)間用眼導(dǎo)致眼疲勞C.眼睛的成像原理D.眼疲勞的癥狀表現(xiàn)參考答案：B解題思路：文段開篇介紹眼睛通過調(diào)節(jié)晶狀體去獲取實(shí)像，引出眼睛相關(guān)話題，具體介紹眼睛成像的原理。接著介紹眼睛看到的位置范圍情況。尾句指出長時(shí)間用眼有危害，可能帶來眼疲勞，故文段前文屬于話題引入，后文為作者觀點(diǎn)，文段行文脈絡(luò)為分總結(jié)構(gòu)，對應(yīng)B項(xiàng)，當(dāng)選。A項(xiàng)，為話題引入部分表述，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，為前文論述內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，為結(jié)論后的冒號部分的具體說明，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B項(xiàng)。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“眼睛成像的基本原理”，隨后介紹了眼睛的“遠(yuǎn)點(diǎn)”“近點(diǎn)”。這些說明都是為了解釋說明最后一句話，即“長時(shí)間用眼可發(fā)生眼疲勞現(xiàn)象”。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句話。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)是對主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。2.公文的主旨確定之后，就要話不離題的議論這個(gè)問題，那么對于這個(gè)問題去表示贊成或反對的意見，不說假話，不說空話，不說套話，以上的這種文字說明了公文的語言要做到（

）。A.生動B.簡樸C.莊重D.準(zhǔn)確參考答案：D解題思路：本題考查公文知識。公文語言的主要特點(diǎn)是莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。A項(xiàng)：錯誤。公文語言特點(diǎn)不包括生動。B項(xiàng)：錯誤。簡樸就是要求語言平直自然，是非清楚，明白流暢，通俗易懂。C項(xiàng)：錯誤。莊重就是要求語言端莊，格調(diào)鄭重嚴(yán)肅。D項(xiàng)：正確。準(zhǔn)確就是要求語言真實(shí)確切，無虛假錯漏，褒貶得當(dāng)，語意明確，符合實(shí)際。故正確答案為D。3.謊言：欺騙（

）A.謠言：抱怨B.讒言：無知C.佯言：委婉D.諍言：勸誡參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“謊言”的目的是“欺騙”，二者是目的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“謠言”是指沒有事實(shí)基礎(chǔ)的言論，目的是蠱惑而不是“抱怨”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)，“讒言”是指毀謗的話、挑撥離間的話，目的不是“無知”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)，“佯言”是指詐言，說假話，目的不是“委婉”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)，“諍言”是指直率地規(guī)勸人改正過錯的話，目的是“勸誡”，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)題干和選項(xiàng)圖形的構(gòu)成元素均相同，每個(gè)圖形都由4條直線和直線末端的3個(gè)小圖形組成，只是小圖形的位置不同，優(yōu)先考慮小圖形的移動規(guī)律或圖形整體的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。由題干最后兩個(gè)圖可以看出，前一個(gè)圖形整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到后一個(gè)圖形。將題干第一個(gè)圖形整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°即D。本題的規(guī)律也可理解為前一個(gè)圖形中直線末端的小圖形逆時(shí)針移動2個(gè)位置得到后一個(gè)圖形。故本題選D。5.錯峰就業(yè)：指大學(xué)畢業(yè)生在求職高峰時(shí)，主動選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個(gè)人就業(yè)，以尋找更合適的就業(yè)崗位。下列屬于錯峰就業(yè)的是：A.小林大學(xué)畢業(yè)時(shí)正碰上“史上最難的就業(yè)季”，他沒有急著找工作，而是到多個(gè)非營利性社團(tuán)、咖啡廳體驗(yàn)生活。半年后與兩個(gè)志同道合的朋友創(chuàng)辦了一家科技咨詢公司B.小高畢業(yè)后一直沒有找到合適工作，每次有人問起工作的事情，他一點(diǎn)也不著急，心里盤算著再過幾年，自己設(shè)法開個(gè)網(wǎng)店，照樣能夠過上舒舒服服的小日子C.雖然已被推薦保研，但考慮到家中久病的父親和尚在讀書的弟弟，小李還是到人才市場投遞了簡歷。在等待消息的過程中，她又到老家附近的餐館找了一份零工D.又到畢業(yè)季，與忙著投簡歷的其他同學(xué)不同，小金大二時(shí)就創(chuàng)辦了一家共享辦公租賃服務(wù)公司，只等一畢業(yè)，就可以全身心地投入到公司的經(jīng)營管理上參考答案：A解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。“在求職高峰”、“主動選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個(gè)人就業(yè)”、“尋找更合適的就業(yè)崗位”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小林畢業(yè)時(shí)碰上“史上最難的就業(yè)季”屬于在求職高峰，到非營利性社團(tuán)、咖啡廳體驗(yàn)生活屬于主動推遲個(gè)人就業(yè)，半年后與志同道合的朋友創(chuàng)辦科技咨詢公司屬于尋找到更適合的工作崗位，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：小高畢業(yè)后沒有找到合適工作后并沒有選擇游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察、志愿服務(wù)等方式推遲就業(yè)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小李因家庭情況投簡歷、打零工屬于主動就業(yè)，不屬于主動推遲個(gè)人就業(yè)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小金畢業(yè)前就創(chuàng)辦了公司，而不是畢業(yè)后，屬于提前就業(yè)，不屬于主動推遲個(gè)人就業(yè)，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①大學(xué)畢業(yè)生；②求職高峰；③主動選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個(gè)人就業(yè)；④尋找更合適的就業(yè)崗位。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小林畢業(yè)時(shí)正遇上求職高峰，去非營利性社團(tuán)、咖啡廳體驗(yàn)生活，體現(xiàn)了“短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個(gè)人就業(yè)”，半年后創(chuàng)辦科技咨詢公司，體現(xiàn)了“尋找更合適的就業(yè)崗位”，符合定義；B項(xiàng)：小高畢業(yè)后沒找到合適工作，也沒主動選擇“短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)”來推遲個(gè)人就業(yè)，不符合定義；C項(xiàng)：小李投遞簡歷、找零工等行為都是在積極尋找就業(yè)機(jī)會，未體現(xiàn)“推遲個(gè)人就業(yè)”，不符合定義；D項(xiàng)：小金在大二時(shí)就創(chuàng)辦了公司，一畢業(yè)就經(jīng)營管理公司，未體現(xiàn)“推遲個(gè)人就業(yè)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，涉及定義的方式、目的等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。錯峰就業(yè)的定義要點(diǎn)：①主動選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)等，推遲個(gè)人就業(yè)；②尋找更合適的就業(yè)崗位。A項(xiàng)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)沒有急著找工作，選擇體驗(yàn)生活推遲就業(yè)，半年后與朋友創(chuàng)辦公司，符合定義。B項(xiàng)，小高并沒有選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)等來推遲個(gè)人就業(yè)，不符合要點(diǎn)①；也沒有尋找更適合的就業(yè)崗位，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，小李并沒有推遲個(gè)人就業(yè)以尋找更合適的就業(yè)崗位，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，小金并沒有推遲個(gè)人就業(yè)以尋找更合適的就業(yè)崗位，不符合要點(diǎn)①②。故本題選A。6.甲、乙兩家新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)，為了更多地獲得市場份額提高競爭力，擬采取以下競爭措施，其中合法的是（

）。A.組成價(jià)格聯(lián)盟，以獲得高額利潤B.開展“買一送一”促銷，買車送保養(yǎng)C.以低于成本的價(jià)格開展促銷活動D.發(fā)廣告揭露同行產(chǎn)品已存在及可能存在的缺點(diǎn)參考答案：B解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法。A項(xiàng)錯誤，根據(jù)《價(jià)格法》第十四條的規(guī)定：“經(jīng)營者不得有下列不正當(dāng)價(jià)格行為：（一）相互串通，操縱市場價(jià)格，損害其他經(jīng)營者或者消費(fèi)者的合法權(quán)益；······”因此，甲乙兩家新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)相互串通，操縱市場價(jià)格，組成價(jià)格聯(lián)盟，違反了《價(jià)格法》的規(guī)定，是不合法行為。B項(xiàng)正確，開展“買一送一”促銷，買車送保養(yǎng)，沒有違反法律規(guī)定，這屬于合法行為。C項(xiàng)錯誤，根據(jù)《價(jià)格法》第十四條的規(guī)定：“經(jīng)營者不得有下列不正當(dāng)價(jià)格行為：（二）在依法降價(jià)處理鮮活商品、季節(jié)性商品、積壓商品等商品外，為了排擠競爭對手或者獨(dú)占市場，以低于成本的價(jià)格傾銷，擾亂正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序，損害國家利益或者其他經(jīng)營者的合法權(quán)益；······”因此，甲、乙兩家新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)，其商品不屬于鮮活商品、季節(jié)性商品、積壓商品等商品，采取以低于成本的價(jià)格開展促銷活動，違反了《價(jià)格法》的規(guī)定，是不合法行為。D項(xiàng)錯誤，根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》第十一條的規(guī)定：“經(jīng)營者不得編造、傳播虛假信息或者誤導(dǎo)性信息，損害競爭對手的商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)。”因此，發(fā)廣告揭露同行產(chǎn)品已存在及可能存在的缺點(diǎn)，屬于不正當(dāng)競爭行為，這不合法。故正確答案為B。7.近年來，“扶老被證傷老，好人敗訴賠錢”等事件的一再發(fā)生，使歷來推崇“助人為樂”的國人遭遇考驗(yàn)?！渡钲谔貐^(qū)救助人權(quán)益保護(hù)規(guī)定》的正式實(shí)施，填補(bǔ)了國內(nèi)公民救助行為立法的空白。為此，有媒體撰文《“好人法”釋放道德正能量》，認(rèn)為該《規(guī)定》無疑會釋放出挺好人、做好人的正能量，對社會風(fēng)氣的凈化不無益處。對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是（

）。A.法律是道德的歸宿B.法律是道德的基礎(chǔ)C.法律是道德的支撐D.法律是道德的前提參考答案：C解題思路：文段首先提到助人為樂遭受考驗(yàn)等一系列問題，接著引出《深圳特區(qū)救助人權(quán)益保護(hù)規(guī)定》的正式實(shí)施填補(bǔ)了國內(nèi)公民救助行為立法空白的話題。然后以媒體撰文對這一《規(guī)定》的肯定，即釋放道德正能量，對話題進(jìn)一步論證。故文段旨在強(qiáng)調(diào)相關(guān)法律的制定與落實(shí)，也是道德建設(shè)不可或缺的重要部分，只有有了法律的支撐，道德建設(shè)才能真正走上正確的軌道，不斷釋放正能量，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，文段沒有體現(xiàn)法律是道德的最終結(jié)果或意向所歸，排除。B項(xiàng)，文段沒有體現(xiàn)法律是道德發(fā)展的根本或起點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段沒有體現(xiàn)法律是道德的先決因素，文段強(qiáng)調(diào)的是從立法的角度，實(shí)現(xiàn)法律對道德的保障和支持，排除。故正確答案為C?！境鎏帯俊?014年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治真題》8.天氣預(yù)報(bào)看似很________，只有寥寥幾句話，但實(shí)際上，要做出________的天氣預(yù)報(bào)，工程量非常大。而且，氣象是一個(gè)大環(huán)境，大氣運(yùn)動本身又________。這是天氣預(yù)報(bào)有時(shí)不準(zhǔn)確的根本原因所在。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.輕松

準(zhǔn)確

無跡可尋B.平常

精密

變幻莫測C.普通

精確

難以捉摸D.簡單

精準(zhǔn)

錯綜復(fù)雜參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“天氣預(yù)報(bào)看似很________，只有寥寥幾句話，但實(shí)際上……工程量非常大”可知，該空應(yīng)填入與“工程量非常大”語義相反的詞。A項(xiàng)“輕松”指不感到有負(fù)擔(dān)，符合文意。B項(xiàng)“平?！敝钙胀ǎ徊惶貏e；平時(shí)；C項(xiàng)“普通”指平常的；一般的。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“簡單”指不復(fù)雜，符合文意。第二步，再看第三空。根據(jù)“天氣預(yù)報(bào)有時(shí)不準(zhǔn)確”可知，可以對天氣進(jìn)行預(yù)測，只是某些因素使得有時(shí)預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確。A項(xiàng)“無跡可尋”指沒有蹤跡可以尋求，強(qiáng)調(diào)沒法進(jìn)行天氣預(yù)測，不符合文意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“錯綜復(fù)雜”指頭緒繁多，相互糾結(jié)，情況復(fù)雜，因?yàn)榇髿膺\(yùn)動本身復(fù)雜，所以有時(shí)預(yù)測不準(zhǔn)，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！熬珳?zhǔn)”指非常準(zhǔn)確，精確，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。9.木椅子效應(yīng)是指將成績相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí)，不久之后，坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績高出許多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿，表面看來好像不安而好動，實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營養(yǎng)；而坐沙發(fā)椅的學(xué)生，由于舒適而一動不動，致使血液循環(huán)相對減慢，腦部得到的血液和營養(yǎng)相對減少，學(xué)習(xí)效果因此就差了一些。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是：A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，學(xué)習(xí)成績一直不理想B.某家長為鼓勵孩子暑天學(xué)習(xí)，每天為其提供冷飲C.小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨無阻，成績很好D.搬入新書房一個(gè)月后，小明的成績名次一路攀升參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣砻婵磥聿话捕脛?，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動不動，致使血液循環(huán)相對減慢，腦部得到的血液和營養(yǎng)相對減少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：飽受責(zé)罰符合“不舒服”，但學(xué)習(xí)成績一直不理想，與①中結(jié)果不一致，不符合定義；B項(xiàng)：提供冷飲不屬于“不舒服”，不符合定義；C項(xiàng)：每天步行，風(fēng)雨無阻，符合“不舒服”，并且學(xué)習(xí)成績好，與①中結(jié)果一致，符合定義；D項(xiàng)：搬入新書房不屬于“不舒服”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干定義木椅子效應(yīng)是一種生活現(xiàn)象，分析其形式和實(shí)質(zhì)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。木椅子效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣砻婵磥聿话捕脛?，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動不動，致使血液循環(huán)相對減慢，腦部得到的血液和營養(yǎng)相對減少。A項(xiàng)，雖然環(huán)境不舒適，但是沒有促進(jìn)學(xué)習(xí)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，步行上學(xué)、回家，風(fēng)雨無阻體現(xiàn)環(huán)境艱苦，結(jié)果是學(xué)得很好，符合定義。C項(xiàng)，暑天提供冷飲，營造了舒適的環(huán)境，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，搬入新書房，環(huán)境舒適，成績提高，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。本題通過對比，指出學(xué)習(xí)好的原因是坐了不舒服的椅子，即不舒服的狀態(tài)反而使學(xué)習(xí)成績好。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，但是學(xué)習(xí)成績不理想，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨天也是如此，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，并且學(xué)得很好，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：家長每天鼓勵孩子并為其提供冷飲，并未體現(xiàn)不舒服的狀態(tài)，學(xué)習(xí)好壞也未明確說明，不符合定義，排除；D項(xiàng)：搬入新書房是否屬于舒服的狀態(tài)不明確，不符合定義，排除。故正確答案為B。10.田某6歲時(shí)其父母離婚，田某隨父親一起生活。后父親再婚，田某一直同父親和繼母生活。20年后，田某的生母和繼母相繼去世，則（

）。A.田某有權(quán)繼承其生母的遺產(chǎn)，但不能繼承其繼母的遺產(chǎn)B.田某有權(quán)繼承其繼母的遺產(chǎn)，但不能繼承其生母的遺產(chǎn)C.田某對其生母和繼母的遺產(chǎn)都有權(quán)繼承D.田某對其生母和繼母的遺產(chǎn)都無權(quán)繼承參考答案：C解題思路：本題考查民法。根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條規(guī)定：“遺產(chǎn)按照下列順序繼承：（一）第一順序：配偶、子女、父母；（二）第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。本編所稱子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。……”田某屬于生母的婚生子女，即使父母離異不影響田某的繼承權(quán)，依舊可以作為第一順序繼承人繼承財(cái)產(chǎn)；田某在6歲就與繼母生活在一起，屬于形成扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女，因此也可以作為第一順序繼承人繼承繼母的遺產(chǎn)。故正確答案為C。11.下列選項(xiàng)中，能由左邊立方體展開而成的是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題為六面體拆紙盒題型。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：可以折成左邊立體圖形，正確；B項(xiàng)：從“＜”所在面出發(fā)，經(jīng)過對角線所在面指向半斜線所在面畫時(shí)針，原立體圖形是順時(shí)針，展開圖將半斜線面直接平移到最左側(cè)后畫時(shí)針是逆時(shí)針，時(shí)針方向不同，排除；C項(xiàng)：立體圖形中，“＜”所在面和半斜線所在面是相鄰面，展開圖中為相對面，排除；D項(xiàng)：原立體圖形中三個(gè)面的公共點(diǎn)引出一條線，D項(xiàng)展開圖中三個(gè)面的公共點(diǎn)沒有引出線，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。12.凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)：A.會說標(biāo)準(zhǔn)的普通話B.會說流利的普通話C.具備說普通話的能力D.不一定會說普通話參考答案：C解題思路：第一步，本題考查判斷推理。第二步，以普通話作為工作語言的崗位，則其工作人員必然在工作中要說普通話，故應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。C項(xiàng)正確。AB項(xiàng)是對普通話能力水平的評價(jià)，并不涉及。D項(xiàng)否定了基本能力是不可能勝任該工作的。13.事業(yè)單位人員聘期考核結(jié)果分為（

）等檔次。A.優(yōu)秀B.合格C.基本合格D.不合格參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條，考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。由條例可知，事業(yè)單位人員聘期考核結(jié)果分為合格和不合格等檔次。因此，選擇BD選項(xiàng)。A、C項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條，優(yōu)秀、基本合格屬于事業(yè)單位人員年度考核的結(jié)果，不屬于聘期考核的結(jié)果。A、C項(xiàng)錯誤。14.甲、乙、丙、丁四個(gè)隊(duì)進(jìn)行足球循環(huán)比賽，已知下列情況：從以上條件，可得出的結(jié)論是：A.乙隊(duì)以2：0的比分戰(zhàn)勝丙隊(duì)B.乙隊(duì)對丁隊(duì)的比分是1：0C.丙隊(duì)以7：8的比分輸給了甲隊(duì)D.乙隊(duì)和丁隊(duì)有可能踢成平局參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。足球循環(huán)賽是所有參加比賽的隊(duì)均能相遇一次，即甲、乙、丙、丁各進(jìn)行3場比賽。題干所給信息中，只有乙的比賽場數(shù)最多，是最大信息，從乙的信息作為切入點(diǎn)。A項(xiàng)：乙勝2，平1，進(jìn)球2個(gè)，失球0個(gè)，所以，乙均以1：0勝了兩場，以0：0平了一場，排除；B項(xiàng)：甲隊(duì)沒有負(fù)場，所以，乙勝的兩場分別是對丙、丁的，正確；C項(xiàng)：甲進(jìn)了6個(gè)球，所以，丙隊(duì)不可能以7：8的比分輸給甲，排除；D項(xiàng)：甲有1個(gè)平局，丙沒有平局，所以，乙的平局不可能是和丁，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。15.輪胎∶自行車∶交通工具A.木頭∶衣柜∶家具B.樹葉∶樹干∶森林C.花瓣∶花朵∶花壇D.屏幕∶手機(jī)∶通訊設(shè)備參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！拜喬ァ迸c“自行車”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“自行車”與“交通工具”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“木頭”是制作“衣柜”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“樹葉”與“樹干”都是樹木的組成部分，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“花朵”生長在“花壇”中，二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“屏幕”與“手機(jī)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“手機(jī)”與“通訊設(shè)備”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。16.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。從管理學(xué)的角度看，這是強(qiáng)調(diào)組織的重要性。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”意思是不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會失敗。其中“預(yù)”的意思是指事先做好計(jì)劃或準(zhǔn)備，因此這句話是強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。故表述錯誤。17.說起鄉(xiāng)愁，那是一種________的情懷，住在心中的故鄉(xiāng)常常鮮活在那里。故鄉(xiāng)是安放你的靈魂、溫暖你的寂冷的地方，是接納你的疲憊、撫慰你的憂傷的地方。翻開一頁頁被繁忙弄亂的過往，記憶中的余香總________于兒時(shí)的故鄉(xiāng)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.難以割舍

回蕩B.與生俱來

氤氳C.永生難忘

徜徉D.刻骨銘心

徘徊參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“說起鄉(xiāng)愁，那是一種________的情懷，住在心中的故鄉(xiāng)常常鮮活在那里”可知，橫線處要填寫的成語做“情懷”的定語，同時(shí)這種“情懷”和“鄉(xiāng)愁”有關(guān)。A項(xiàng)“難以割舍”形容人對事或人的感情深,難以放棄或分開，符合文意。B項(xiàng)“與生俱來”指不依靠后天培養(yǎng)和教育，從一出生就擁有的特性或行為，“鄉(xiāng)愁”正是人“與生俱來”的一種情懷，故鄉(xiāng)是我們從出生開始就生活的地方，符合文意。C項(xiàng)“永生難忘”形容一輩子都難以忘記，形容某些事或人令人印象深刻，和“情懷”搭配不當(dāng)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“刻骨銘心”形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘，符合文意。

第二步，分析第二空。修飾的對象是“余香”。A項(xiàng)“回蕩”意思是連續(xù)的回聲引起的震響。和“余香”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“氤氳”形容煙或氣很盛；煙氣、煙云彌漫的樣子；氣或光混合動蕩的樣子。“余香”正是一種“香氣”，與“氤氳”搭配合適。D項(xiàng)“徘徊”比喻猶豫不決，與“余香”搭配不當(dāng)，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。本題從第二空入手可較快鎖定答案。辨析備選詞語的適用對象，選擇能與“余香”搭配的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，“回蕩”一般搭配聲音，“徜徉”“徘徊”的主語一般是人，均不能與“余香”搭配，排除A、C、D。驗(yàn)證B項(xiàng)第一空，“與生俱來”指一生下來就有，“與生俱來的情懷”搭配也恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一空，搭配“情懷”，D項(xiàng)“永生難忘”指一輩子也難以忘記，一般搭配“經(jīng)歷”、“事情”，與“情懷”搭配不當(dāng)，排除。A項(xiàng)“與生俱來”指不依靠后天培養(yǎng)和教育，從一出生就擁有的特性或行為，B項(xiàng)“難以割舍”形容人對事或人的感情深，難以放棄或分開，C項(xiàng)“刻骨銘心”形容記憶深刻，均與“情懷”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，搭配“余香”，A項(xiàng)“氤氳”形容煙或云氣濃郁，與“余香”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“回蕩”指回響在耳邊，發(fā)出回聲，多指聲音，與“余香”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“徘徊”指在一個(gè)地方來回地走，比喻猶疑不決，與“余香”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊多l(xiāng)愁文叢》18.關(guān)于該公文畫橫線的詞語，校閱有誤的是（

）。A.“通告”改為“通知”B.“布署”改為“部署”C.“災(zāi)情”改為“雪情”D.“批復(fù)”改為“通報(bào)”參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。A項(xiàng)正確，通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。該公文應(yīng)適用通知而不是通告，校閱正確。B項(xiàng)正確，工作、事項(xiàng)搭配部署而非布署，校閱正確。C項(xiàng)錯誤，普降大雪、氣象臺發(fā)布暴雪黃色預(yù)警說明存在一定程度上的災(zāi)害發(fā)生，災(zāi)情可以包含雪情，涵蓋范圍更廣，表達(dá)內(nèi)涵更豐富，該公文中用災(zāi)情更合適，故校閱錯誤。D項(xiàng)正確，批復(fù)適用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)，該公文中表達(dá)的意思為將督導(dǎo)、檢查結(jié)果公開，應(yīng)使用通報(bào)，故校閱正確。本題為選非題，故正確答案為C。19.下列不屬于行政處罰的是（

）。A.警告B.逮捕C.責(zé)令停業(yè)D.吊銷執(zhí)照參考答案：B解題思路：本題考查行政法常識。A項(xiàng)正確，根據(jù)《行政處罰法》第九條規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告、通報(bào)批評；（二）罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件；（四）限制開展生產(chǎn)經(jīng)營活動、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰?！盉項(xiàng)錯誤，逮捕屬于在刑事案件中，對犯罪嫌疑人或被告人采取的一種刑事強(qiáng)制措施。C項(xiàng)正確，“責(zé)令停業(yè)”屬于行政處罰。D項(xiàng)正確，“吊銷執(zhí)照”屬于行政處罰。本題為選非題，故正確答案為B。20.在當(dāng)前的音像市場上，正版的激光唱盤和影視光盤銷售不佳，而盜版光盤卻屢禁不止，銷售異?；鸨?，有的人分析認(rèn)為，這是因?yàn)樵趦r(jià)格上盜版光盤更有優(yōu)勢，所以在市場上更有活力，這說明：A.要嚴(yán)厲打擊盜版光盤B.正版的激光唱盤和影視光盤往往內(nèi)容呆板，不適應(yīng)市場的需要C.市場的監(jiān)管力度不夠D.以價(jià)格的差別相比，正版與盜版在質(zhì)量方面的差距不大參考答案：D解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中并未涉及對盜版光盤應(yīng)該怎么做，排除；B項(xiàng)：題干并未涉及正版光盤和盜版光盤內(nèi)容上的差別，排除；C項(xiàng)：題干中只是說“盜版光盤卻屢禁不止”，無法得知市場的監(jiān)管力度不夠，排除；D項(xiàng)：題干中說“因?yàn)樵趦r(jià)格上盜版光盤更有優(yōu)勢，所以在市場上更有活力”，而商品的價(jià)格和質(zhì)量是多數(shù)消費(fèi)者最為關(guān)注的因素，只有質(zhì)量方面的差異不大，價(jià)格優(yōu)勢才會凸顯，所以在價(jià)格上的優(yōu)勢讓盜版光盤更有活力，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。21.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果，對失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識與技能的相對持久變化。根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是：A.某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練B.小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語C.為了獲得獎學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起去自習(xí)D.銷售部為提高部門整體業(yè)績，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盀榱藵M足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識與技能的相對持久化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：項(xiàng)目組進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小王在上班期間和同事學(xué)英語，是為了個(gè)人能力的提升，不符合“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識與技能的相對持久化”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：宿舍全體女生為了獲得獎學(xué)金互相監(jiān)督自習(xí)，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：銷售部定期分享銷售經(jīng)驗(yàn)，符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識或技能水平的不斷提高”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求；②在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論；③促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識與技能相對持久變化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于“通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；B項(xiàng)：小王為了自身發(fā)展學(xué)習(xí)英語，未體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)”，不符合定義；C項(xiàng)：宿舍女生相互監(jiān)督一起自習(xí)，不屬于“通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；D項(xiàng)：銷售部為了提高整體業(yè)績，體現(xiàn)了“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，屬于“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識和信息交流等途徑進(jìn)行討論”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為定義的關(guān)鍵信息：在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識和信息交流等途徑進(jìn)行討論。A項(xiàng)，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。B項(xiàng)，和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。C項(xiàng)，大家相互監(jiān)督，晚上一起自習(xí)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。D項(xiàng)，優(yōu)秀代表與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，是通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論的一個(gè)過程，符合定義。故本題選D。22.調(diào)查顯示，少兒圖書在2007年的銷售量同比增長近25%，成為繼經(jīng)管、學(xué)術(shù)文化類圖書后的又一高增長板塊。在2007年全國圖書零售市場中，少兒圖書所占的比重達(dá)到11%以上；本土原創(chuàng)兒童文學(xué)作品銷量更是呈井噴之勢，在各大書店的少兒圖書暢銷排行榜上，往往占據(jù)至少一半以上的席位。根據(jù)這段文字可知，2007年：A.少兒圖書銷量超過學(xué)術(shù)文化圖書B.圖書市場整體結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化C.少兒圖書銷量占零售市場的兩成以上D.暢銷兒童文學(xué)作品有本土原創(chuàng)化的傾向參考答案：D解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。A項(xiàng)無中生有，文段中并未對少兒圖書、學(xué)術(shù)文化類圖書的銷量進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，無法推知何者銷量更多。B項(xiàng)無中生有，從文段中只能得出少兒圖書銷量增加，并不能推出“圖書市場整體結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化”的結(jié)論。C項(xiàng)論述錯誤，由“少兒圖書所占的比重達(dá)到11%以上”可知，應(yīng)該是占一成以上而不是“兩成以上”。由文段末句“本土原創(chuàng)兒童文學(xué)作品銷量更是呈井噴之勢，在各大書店的少兒圖書暢銷排行榜上，往往占據(jù)至少一半以上的席位”可知，D項(xiàng)正確。故本題選D。解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“少兒圖書銷量超過學(xué)術(shù)文化圖書”在文中找不到對應(yīng)信息，屬于無中生有，錯誤。B項(xiàng)“圖書市場整體結(jié)構(gòu)”在文中找不到與之對應(yīng)的信息，屬于無中生有，錯誤。C項(xiàng)對應(yīng)“少兒圖書所占的比重達(dá)到11%以上”，是一成以上不是兩成以上，屬于偷換數(shù)量，錯誤。D項(xiàng)對應(yīng)“本土原創(chuàng)兒童文學(xué)作品銷量更是呈井噴之勢……往往占據(jù)至少一半以上的席位”，符合文意，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問和選項(xiàng)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。應(yīng)將選項(xiàng)一一對照原文。由原文“本土原創(chuàng)兒童文學(xué)作品銷量更是呈井噴之勢，在各大書店的少兒圖書暢銷排行榜上，往往占據(jù)至少一半以上的席位”可以推出，暢銷兒童文學(xué)作品有本土原創(chuàng)化的傾向。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。文中僅提到少兒圖書成為和經(jīng)管、學(xué)術(shù)文化類圖書一樣高增長的模塊，并沒有提到它銷量超越后兩者，故A項(xiàng)表述錯誤；文中只是敘述少兒圖書的銷量情況，由此不能得出整個(gè)圖書市場結(jié)構(gòu)的狀況，B項(xiàng)表述引申偏頗；文中提到少兒圖書在零售市場占11%以上比重，僅為一成以上，C項(xiàng)“兩成”的表述錯誤。故A、B、C三項(xiàng)均不選。故正確答案為D。23.3/7，5/8，5/9，8/11，7/11，(

)

A.11/14B.10/13C.15/17D.11/12參考答案：A解題思路：方法一：分?jǐn)?shù)數(shù)列，分子、分母單獨(dú)看組成的數(shù)列無明顯規(guī)律，將數(shù)列分成奇數(shù)項(xiàng)和偶數(shù)項(xiàng)分開進(jìn)行考慮。題干數(shù)列奇數(shù)項(xiàng)為3/7，5/9，7/11，分子、分母單獨(dú)看組成的數(shù)列均為公差為2的等差數(shù)列。偶數(shù)項(xiàng)為5/8，8/11，……，分子、分母單獨(dú)看組成的數(shù)列為公差為3的等差數(shù)列。所以所求項(xiàng)應(yīng)為8+3/11+3=11/14。方法二：題干數(shù)列中每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子分母相減分別為4，3，4，3，4，是以4，3兩個(gè)數(shù)作為一個(gè)循環(huán)的周期數(shù)列，所以括號處分子分母做差為3，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)；每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子分母相加可得新數(shù)列10，13，14，19，18，對該數(shù)列做差得到3，1，5，-1，再做差得到-2，4，-6，（），是正負(fù)號交替出現(xiàn)，數(shù)值是公差為2的等差數(shù)列，所以所求分?jǐn)?shù)分子分母做和應(yīng)為8-1+18=25；代入選項(xiàng)只有A符合。故正確答案為A。24.賈某路過檢察院門口時(shí)撿到一封舉報(bào)信，將信交給在檢察院工作的朋友王某，王某給賈某1000元表示感謝。王某私自查看舉報(bào)信之后發(fā)現(xiàn)該信息舉報(bào)某高官，隨后王某與該高官串通并一同銷毀相關(guān)罪證，該案例中：A.賈某不構(gòu)成犯罪B.王某不構(gòu)成犯罪C.賈某構(gòu)成敲詐勒索罪D.王某構(gòu)成非法獲取國家秘密罪參考答案：A解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，賈某路過檢察院門口時(shí)撿到一封舉報(bào)信，順路交給在檢察院工作的朋友王某，這個(gè)過程不涉及犯罪。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：包庇罪是明知是犯罪分子，而向司法機(jī)關(guān)作虛假證明，為其掩蓋罪行，或者幫助其隱匿、毀滅罪證、湮滅罪跡，使其逃避法律制裁的行為，材料中王某與該高官串通并一同銷毀相關(guān)罪證，可見王某已經(jīng)觸犯包庇罪。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百七十四條，敲詐勒索罪是指以非法占有為目的，對被害人使用恐嚇、威脅或要挾的方法，非法占有被害人公私財(cái)物的行為。由王某給賈某1000元表示感謝可知，賈某不構(gòu)成敲詐勒索罪。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百八十二條，非法獲取國家秘密罪是指以竊取、刺探、收買方法，非法獲取國家秘密的行為。題干講到賈某路過檢察院門口時(shí)撿到一封舉報(bào)信，將信件交給王某，王某獲取秘密并不是通過竊取、刺探、收買方法，不構(gòu)成非法獲取國家秘密罪。D項(xiàng)錯誤。25.有教育專家提出，如果采取按照年齡、學(xué)歷水平和職稱等級將教師平均分配到所有學(xué)校的辦法來配置教育資源，實(shí)現(xiàn)教育公平，就能較好解決目前因上重點(diǎn)學(xué)校競爭激烈而引起的社會問題。以下哪項(xiàng)如果為真，將最能削弱該教育專家的觀點(diǎn)？A.很多重點(diǎn)學(xué)校老師表示支持B.絕大多數(shù)學(xué)生和家長表示反對C.一些重點(diǎn)學(xué)校老師要求到物價(jià)低的郊區(qū)學(xué)校工作D.普通學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)比起重點(diǎn)學(xué)校存在明顯差距參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果采取按照年齡、學(xué)歷水平和職稱等級將教師平均分配到所有學(xué)校的辦法來配置教育資源，實(shí)現(xiàn)教育公平，就能較好解決目前因上重點(diǎn)學(xué)校競爭激烈而引起的社會問題。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說的是很多重點(diǎn)學(xué)校老師表示支持，而題干所討論的是采取了這種資源配置之后能不能解決因重點(diǎn)學(xué)校競爭激烈而引起的社會問題，老師支持了這種做法，但最終是否能解決問題是未知的，不能削弱，排除；B項(xiàng)：指出絕大多數(shù)學(xué)生和家長表示反對，不能確定最終是否能解決問題，不能削弱，排除；C項(xiàng)：指出有重點(diǎn)學(xué)校老師要求去物價(jià)低的郊區(qū)學(xué)校工作，不能說明教育資源不平均，也無法判斷最終解決問題的效果，不能削弱，排除；

D項(xiàng)：說明即使將老師均等分配，但是在硬件設(shè)施上重點(diǎn)學(xué)校還是要比普通學(xué)校好，還是會導(dǎo)致因上重點(diǎn)學(xué)校競爭激烈而引起的社會問題，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：將教師平均分配就能解決目前因上重點(diǎn)學(xué)校競爭激烈而引起的社會問題。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。很多老師支持并不能說明平均分配老師的措施是否有用，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。絕大多數(shù)學(xué)生和家長反對不能說明平均分配老師的措施是否有用，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。一些老師要求去郊區(qū)工作，和措施能否有效果無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明重點(diǎn)學(xué)校競爭激烈除了教師還有硬件設(shè)施，那么僅通過將教師平均分配無法解決問題，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱該教育專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，而題干是直接提出論點(diǎn)的形式，并無論據(jù)。題干中該教育專家提出了一個(gè)方法，要削弱只需說明這一方法無效即可。專家的觀點(diǎn)：按各種條件將教師平均分配到所有學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育公平，就能解決相關(guān)的社會問題。A項(xiàng)，很多老師支持無法說明該教育專家的方法有效或無效，排除。B項(xiàng)，絕大多數(shù)學(xué)生和家長反對無法說明該教育專家的方法有效或無效，排除。C項(xiàng)，一些老師要求到物價(jià)低的郊區(qū)學(xué)校工作也與該教育專家的方法是否有效果無關(guān)，排除。D項(xiàng)指出學(xué)校的差距不僅和教師相關(guān)，還在于硬件設(shè)施建設(shè)，說明專家提出的方法達(dá)不到效果，削弱了專家的觀點(diǎn)。故本題選D。26.89，246，34；77，258，52；91，302，（

）A.30B.45C.60D.90參考答案：C解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有九項(xiàng)，考慮三三分組，觀察每一組規(guī)律：（89＋34）×2＝246，（77＋52）×2＝258，（91＋？）×2＝302，解得？＝60。因此，選擇C選項(xiàng)。27.飛機(jī)起飛與降落時(shí)，應(yīng)（

），才對其安全保障最有利。A.順風(fēng)起飛，順風(fēng)降落B.逆風(fēng)起飛，逆風(fēng)降落C.順風(fēng)起飛，逆風(fēng)降落D.逆風(fēng)起飛，順風(fēng)降落參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技知識。第二步，飛機(jī)起飛時(shí)，如果有風(fēng)迎面吹來，在相同速度條件下其獲得的升力就比無風(fēng)或順風(fēng)時(shí)大，因而就能較快地離地起飛。逆風(fēng)降落時(shí)，就可以借風(fēng)的阻力來減小一些飛機(jī)的速度，使飛機(jī)在著陸后的滑行距離縮短一些。逆風(fēng)降落還有利飛機(jī)運(yùn)動中的方向穩(wěn)定性和操縱性。所以，飛機(jī)起飛與降落時(shí)，應(yīng)逆風(fēng)起飛、逆風(fēng)降落，才對其安全保障最有利。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。28.文學(xué)不應(yīng)脫離火熱的當(dāng)代生活，不應(yīng)回避澎湃的時(shí)代潮流，不應(yīng)與社會和人民有隔膜之感。但是，歷經(jīng)“私人化寫作”“邊緣化寫作”“欲望寫作”“軀體寫作”“胸口寫作”，部分女性創(chuàng)作逐漸逃離到個(gè)人的房間，退縮到狹小的天地，躲進(jìn)私密角落。一些女性題材作品展示著裸露的身體，顧影自憐；書寫著私密的生活，絮絮叨叨；表述著悱惻的心理，拉拉雜雜；表達(dá)著赤裸的情愛，低吟淺唱。

對這段文字的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.女性創(chuàng)作經(jīng)歷了幾個(gè)發(fā)展階段

B.文學(xué)不應(yīng)脫離火熱的生活

C.部分女性文學(xué)創(chuàng)作走入了誤區(qū)

D.文學(xué)與時(shí)代是緊密相聯(lián)的

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇指出文學(xué)不應(yīng)當(dāng)脫離時(shí)代，不應(yīng)與社會和人民分離，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出觀點(diǎn)“部分女性創(chuàng)作逐漸逃離到個(gè)人的房間，退縮到狹小的天地，躲進(jìn)私密角落”，說明“部分女性創(chuàng)作”的局限。最后舉例論證轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折之后提出的觀點(diǎn)即為文段主旨。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“發(fā)展階段”非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)在經(jīng)歷了幾個(gè)發(fā)展階段之后，部分女性創(chuàng)作變得局限。B項(xiàng)和D項(xiàng)：均對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

29.但愿人長久，千里共嬋娟，嬋娟是指（

）。A.太陽B.嫦娥C.星星D.月亮參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，意思是人間的離別是難免的，只要親人長久健在，即使遠(yuǎn)隔千里也可以通過普照世界的明月把兩地聯(lián)系起來，把彼此的心溝通在一起。此處嬋娟代指月亮。故正確答案為D。30.下列省份中，（

）是我國甘蔗、柑橘、茶葉的重要產(chǎn)地。A.福建B.江蘇C.海南D.廣東參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，福建盛產(chǎn)水稻、甘蔗、煙、麻、茶葉，福建六大名果為龍眼、香蕉、柑橘、荔枝、枇杷、菠蘿。B項(xiàng)錯誤，江蘇盛產(chǎn)糧食、棉花、油料等農(nóng)作物。C項(xiàng)錯誤，海南盛產(chǎn)熱帶水果芭蕉、菠蘿、菠蘿蜜、橙子、番荔枝、番石榴、海南柚子、紅毛丹、黃皮、荔枝、青椰等。D項(xiàng)錯誤，香蕉、荔枝、龍眼和菠蘿是廣東四大名果。故正確答案為A。31.某公司共有15名員工：①有人具有碩士學(xué)位；②公司的負(fù)責(zé)人不具有碩士學(xué)位；③有人不具有碩士學(xué)位。上述三個(gè)判斷中只有一個(gè)是真的。根據(jù)以上論述可以推導(dǎo)出：A.15個(gè)人都具有碩士學(xué)歷B.只有一個(gè)人具有碩士學(xué)歷C.15個(gè)人都不具有碩士學(xué)歷D.只有1個(gè)人不具有碩士學(xué)歷參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。①和③即“有的是”和“有的不是”為反對關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)反對關(guān)系的特性“兩個(gè)有的，必有一真”及題干“只有一句為真”，確定②為假，可知：公司的負(fù)責(zé)人具有碩士學(xué)位；根據(jù)“某個(gè)”為真可以推出“有的”為真，由“公司的負(fù)責(zé)人具有碩士學(xué)位”可以推出“有人具有碩士學(xué)位”，故①為真，③為假，則③的矛盾為真，③的矛盾為：所有人都具有碩士學(xué)歷。因此，選擇A選項(xiàng)。32.R關(guān)系的禁歐性指的是對于論域中的任意元素（或?qū)ο螅﹛、y、z，如果xRz并且yRz，那么xRy一定不成立。根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中的關(guān)系具有禁歐性？A.以所有城市為論域的相鄰關(guān)系B.以所有博士作為論域的同學(xué)關(guān)系C.以所有整數(shù)作為論域的大于關(guān)系D.以某縣戶籍人口為論域的父子血緣關(guān)系參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。對于論域中的任意元素（或?qū)ο螅﹛、y、z，如果xRz并且yRz，那么xRy一定不成立。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：R關(guān)系為“相鄰關(guān)系”，論域?yàn)椤八谐鞘小?，如果x與z是相鄰關(guān)系并且y與z是相鄰關(guān)系，而x與y是否為相鄰關(guān)系不確定，x與y有可能不相鄰，也有可能相鄰，即xRy未必不成立，不符合定義；B項(xiàng)：R關(guān)系為“同學(xué)關(guān)系”，論域?yàn)椤八胁┦俊?，如果x與z為同學(xué)關(guān)系并且y與z為同學(xué)關(guān)系，而x與y是否為同學(xué)關(guān)系不確定，x與y有可能是同學(xué)也有可能不是，即xRy未必不成立，不符合定義；C項(xiàng)：R關(guān)系為“大于關(guān)系”，論域?yàn)椤八姓麛?shù)”，如果x大于z并且y大于z，而x是否大于y不確定，x可能大于y也可能小于y，即xRy未必不成立，不符合定義；D項(xiàng)：R關(guān)系為“父子血緣關(guān)系”，論域?yàn)椤澳晨h戶籍人口”，如果x與z為父子關(guān)系并且y與z為父子關(guān)系，那么x與y可能為爺孫關(guān)系或者兄弟關(guān)系，因而x與y一定不是父子關(guān)系，即xRy一定不成立，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。33.，1，，，（

）A.B.C.D.參考答案：D解題思路：數(shù)列中出現(xiàn)多個(gè)分?jǐn)?shù)項(xiàng)，常規(guī)應(yīng)進(jìn)行改寫尋找規(guī)律，但本題中各項(xiàng)依次遞減，可嘗試作差尋找規(guī)律。二級等差數(shù)列變式。34.已知A股票上漲了0.16元,相當(dāng)于該股票原價(jià)的16%。B股票上漲了1.68元，也相當(dāng)于原價(jià)的16％。則兩種股票原價(jià)相差：A.8元B.9.5元C.10元D.10.5元參考答案：B解題思路：由題意可得：元。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，A股票原價(jià)為0.16÷16%＝1（元），B股票原價(jià)為1.68÷16%＝10.5（元），則兩種股票原價(jià)相差10.5－1＝9.5（元）。因此，選擇B選項(xiàng)。35.新鄉(xiāng)賢指長期扎根農(nóng)村，利用自己的知識、技術(shù)、財(cái)富為村民熱心服務(wù)并做出突出貢獻(xiàn)，在當(dāng)?shù)厣鐣罴懊癖娦哪恐芯哂休^高威望和影響力的鄉(xiāng)村人士。下列屬于新鄉(xiāng)賢的是：A.10多年來，老李雖然一直在外經(jīng)商，但他時(shí)時(shí)惦念著家鄉(xiāng)，每年都會捐出大量資金為家鄉(xiāng)修橋鋪路，資助家鄉(xiāng)的特困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，鄉(xiāng)親們經(jīng)常千里迢迢地跑來看望他B.小張復(fù)員后回到家鄉(xiāng)，兩三年就成了遠(yuǎn)近聞名的“養(yǎng)殖大王”，為了帶動鄉(xiāng)親們共同致富，他開辦了多期培訓(xùn)班，免費(fèi)傳授實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，受到了大家的稱贊C.20多年來，某市商會會長孫先生利用自己長期積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，為經(jīng)營各種農(nóng)副產(chǎn)品的家鄉(xiāng)村民牽線搭橋，指導(dǎo)他們尋找商機(jī)，被鄉(xiāng)親們譽(yù)為貼心的“諸葛亮”D.某鄉(xiāng)村小學(xué)校長程某退休后，利用自己學(xué)生多、關(guān)系廣的優(yōu)勢，為挖掘家鄉(xiāng)歷史文化資源、發(fā)展鄉(xiāng)村文化旅游業(yè)積極謀劃、東奔西走，被鄉(xiāng)親們傳為佳話參考答案：D解題思路：分析題干定義，涉及定義的條件、結(jié)果、本質(zhì)等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。新鄉(xiāng)賢的定義要點(diǎn)：①長期扎根農(nóng)村；②做出突出貢獻(xiàn)；③鄉(xiāng)村人士。

A項(xiàng)，老李一直在外經(jīng)商，并非長期扎根農(nóng)村的鄉(xiāng)村人士，不符合要點(diǎn)①③。

B項(xiàng)，小張復(fù)員才兩三年，并非長期扎根農(nóng)村，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，孫先生是某市商會會長，并非長期扎根農(nóng)村的鄉(xiāng)村人士，不符合要點(diǎn)①③。

D項(xiàng)，程某從鄉(xiāng)村小學(xué)校長的位置上退休，說明他是長期扎根農(nóng)村的鄉(xiāng)村人士，符合要點(diǎn)①③；他為家鄉(xiāng)的發(fā)展東奔西走，做出突出貢獻(xiàn)，符合要點(diǎn)②。

故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①長期扎根農(nóng)村；②利用自己的知識、技術(shù)、財(cái)富為村民熱心服務(wù)并作出貢獻(xiàn)；③在當(dāng)?shù)厣鐣罴懊癖娦闹芯哂休^高威望和影響力；④鄉(xiāng)村人士。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老李一直在外經(jīng)商，并非“長期扎根農(nóng)村”，不符合定義；B項(xiàng)：小張復(fù)員回家兩三年，并非“長期扎根農(nóng)村”，不符合定義；C項(xiàng)：孫先生是某市商會會長，并非“鄉(xiāng)村人士”，不符合定義；D項(xiàng)：程某是鄉(xiāng)村小學(xué)校長，屬于“長期扎根農(nóng)村”的“鄉(xiāng)村人士”，為挖掘家鄉(xiāng)歷史文化資源、發(fā)展鄉(xiāng)村文化旅游業(yè)積極謀劃、東奔西走，符合“利用自己的知識、技術(shù)、財(cái)富為村民熱心服務(wù)并作出貢獻(xiàn)”，被鄉(xiāng)親們傳為佳話，體現(xiàn)了“在當(dāng)?shù)厣鐣罴懊癖娦闹芯哂休^高威望和影響力”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！伴L期扎根農(nóng)村”、“利用自己的知識、技術(shù)、財(cái)富為村民熱心服務(wù)并作出突出貢獻(xiàn)”、“具有較高威望和影響力的鄉(xiāng)村人士”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老李一直在外經(jīng)商，并沒有長期扎根農(nóng)村，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小張免費(fèi)傳授實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)屬于利用自己的知識為村民熱心服務(wù)，但他回鄉(xiāng)時(shí)間只有兩三年，不是長期扎根農(nóng)村，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：孫先生為某市商會會長說明他沒有長期扎根農(nóng)村，不屬于鄉(xiāng)村人士，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：程某之前在鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)校長為村民服務(wù)，退休后挖掘家鄉(xiāng)歷史文化資源為村民服務(wù)，屬于長期扎根農(nóng)村，具有一定的威望和影響力，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。36.冰∶水A.木∶炭B.桑田∶滄海C.犬∶獒D.火∶灰參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“冰”和“水”的狀態(tài)不同，“冰”是固態(tài),“水”是液態(tài)，二者的成分相同，都是水分子。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“炭”是把“木”材和空氣隔絕,加高熱燒成的一種黑色固體燃料，二者成分相同，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“桑田”泛指田疇，比喻世事變遷，“滄?！敝复蠛?，二者都是自然資源，屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“獒”是“犬”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“火”會導(dǎo)致可燃物燃燒成“灰”，二者的成分不同，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。37.“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云“的作者是（

）。A.李商隱B.元稹C.白居易D.王之渙參考答案：B解題思路：《離思五首》是唐代詩人元稹創(chuàng)作的一組悼亡絕句。詩人運(yùn)用“索物以托情”的比興手法，以精警的詞句，贊美了夫妻之間的恩愛，抒寫了詩人對亡妻韋叢忠貞不渝的愛情和刻骨的思念。全文如下：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。故正確答案為B。38.某所高中調(diào)查學(xué)生參加社團(tuán)的情況，發(fā)現(xiàn)在象棋社社員中，只要是高二（3）班學(xué)生，則其一定也是?；@球隊(duì)的隊(duì)員。由此可以推出：A.甲是象棋社社員，且甲是籃球隊(duì)員，則甲是高二（3）班學(xué)生B.乙是高二（3）班學(xué)生，且乙是籃球隊(duì)員，則乙是象棋社社員C.丙是象棋社社員，且丙不是籃球隊(duì)員，則丙不是高二（3）班學(xué)生D.丁不是象棋社社員，且丁也不是籃球隊(duì)員，則丁不是高二（3）班學(xué)生參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只要……則……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①象棋社且高二（3）班→籃球隊(duì)第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“甲是籃球隊(duì)隊(duì)員”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法得出甲一定是高二（3）班學(xué)生，排除；B項(xiàng)：“乙是籃球隊(duì)員”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法得出乙一定是象棋社社員，排除；C項(xiàng)：“丙不是籃球隊(duì)員”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得：?（象棋社且高二（3）班），即：?象棋社或?高二（3）班；又已知“丙是象棋社社員”，根據(jù)“否定肯定式”可得：“?高二（3）班”一定為真，即丙一定不是高二（3）班學(xué)生，可以推出；D項(xiàng)：“丁不是籃球隊(duì)隊(duì)員”是對①的否后，根據(jù)“否后必否前”，可得：?（象棋社且高二（3）班），即：?象棋社或?高二（3）班；又已知“丁不是象棋社社員”，根據(jù)或關(guān)系“一真即真”，則“?高二（3）班”可能為真也可能為假，不能確定，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。象棋社社員且高二（3）班學(xué)生→?；@球隊(duì)隊(duì)員第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為象棋社社員且籃球隊(duì)隊(duì)員→高二（3）班學(xué)生，籃球隊(duì)隊(duì)員屬于對題干的肯后，無法推出確定性結(jié)論，排除；B項(xiàng)：翻譯為高二（3）班學(xué)生且籃球隊(duì)隊(duì)員→象棋社社員，籃球隊(duì)隊(duì)員屬于對題干的肯后，無法推出確定性結(jié)論，排除；C項(xiàng)：象棋社社員且-籃球隊(duì)隊(duì)員→–高二（3）班學(xué)生，-籃球隊(duì)隊(duì)員屬于對題干的否后，根據(jù)逆否規(guī)則，可以推出–象棋社社員或–高二（3）班學(xué)生，又有丙是象棋社社員，根據(jù)或關(guān)系否一推一的推理規(guī)則，可以推出丙不是高二（3）班的學(xué)生，當(dāng)選；D項(xiàng)：–象棋社社員且–籃球隊(duì)隊(duì)員→-高二（3）班學(xué)生，-籃球隊(duì)隊(duì)員屬于對題干的否后，根據(jù)逆否規(guī)則，可以推出–象棋社社員或–高二（3）班學(xué)生，又有丁不是象棋社社員，肯定或關(guān)系的其中一項(xiàng)，無法推出確定性結(jié)論，排除。故正確答案為C。解題思路：題干中出現(xiàn)關(guān)鍵詞“只要……則……”，說明本題考查充分條件假言命題的推理，依據(jù)其推理規(guī)則，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。題干推理方式：象棋社社員且高二（3）班學(xué)生→?；@球隊(duì)的隊(duì)員。A項(xiàng)，甲是籃球隊(duì)隊(duì)員，肯定后件不能肯定前件，無法推出。B項(xiàng)，乙是籃球隊(duì)隊(duì)員，肯定后件不能肯定前件，無法推出。C項(xiàng)，丙不是籃球隊(duì)隊(duì)員，否定后件則能否定前件，即丙不是象棋社社員或不是高二（3）班學(xué)生，根據(jù)丙是象棋社社員，可知丙不是高二（3）班學(xué)生，可以推出。D項(xiàng)，丁不是籃球隊(duì)隊(duì)員，否定后件則能否定前件，即丁不是象棋社社員或不是高二（3）班學(xué)生，根據(jù)丁不是象棋社社員，推不出丁不是高二（3）班學(xué)生，無法推出。故本題選C。39.不論是透明的還是彩色的隱形眼鏡，透氧性都是重要的指標(biāo)。角膜表面沒有血管，是自己獨(dú)立呼吸的器官，它通過直接與空氣接觸來獲得氧。如果角膜獲得的氧不足，那么角膜上皮細(xì)胞的健康就會受到影響，抵抗力也會變?nèi)?，如果是長期缺氧，角膜就要“呼救”了：周邊組織向角膜內(nèi)生長入新生血管，通過血液來給角膜供氧。因此，長期戴隱形眼鏡的人，________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.眼角膜可能會因此缺氧B.眼珠邊緣可能會出現(xiàn)紅血絲C.眼角膜的抵抗力可能下降D.眼角膜細(xì)胞的健康就會受影響參考答案：B解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。并且通過話題一致原則，可快速排除錯誤選項(xiàng)。“因此”是對前一句的總結(jié)，即長期戴隱形眼鏡的人，因?yàn)椤爸苓吔M織向角膜內(nèi)生長入新生血管，通過血液來給角膜供氧”，所以角膜內(nèi)會出現(xiàn)很多血管。故填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰把壑檫吘壙赡軙霈F(xiàn)紅血絲”。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。由橫線前“因此”可知，此空總結(jié)前文。根據(jù)“長期戴隱形眼鏡的人”可知，空格處語句的原因?qū)?yīng)的是前文“如果是長期缺氧”的情況，即“角膜就會‘呼救’了：周邊組織向角膜內(nèi)生長入新生血管，通過血液來給角膜供氧”，由此可知，空格應(yīng)填入“所以角膜內(nèi)會出現(xiàn)血管”相關(guān)內(nèi)容。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“出現(xiàn)紅血絲”符合“出現(xiàn)血管”的意思，可以保持話題一致。因此，選擇B選項(xiàng)。40.法庭準(zhǔn)備階段，小朱發(fā)現(xiàn)原告趙某委托訴訟代理人共3人。下列哪一說法是正確的？（

）A.委托訴訟代理人法定人數(shù)為1人，小朱可建議趙某重新委托B.委托訴訟代理人法定人數(shù)為2人，小朱可建議趙某重新委托C.委托訴訟代理人法定人數(shù)為1-2人，小朱可建議趙某重新委托D.委托訴訟代理人可以為3人，小朱將3名委托訴代理人全部計(jì)入筆錄參考答案：C解題思路：本題考查法律常識。根據(jù)《民事訴訟法》第五十八條第一款規(guī)定：當(dāng)事人、法定代理人可以委托一至二人作為訴訟代理人。根據(jù)法條規(guī)定，趙某可委托1-2人為訴訟代理人，小朱可建議趙某重新委托。故選項(xiàng)ABD表述錯誤，選項(xiàng)C表述正確。故正確答案為C。41.雖然線裝書多用宣紙印刷，重量輕、字體大，非常適合中老年人閱讀，但由于線裝書的制作工藝非常________，裝幀考宄。雕版印刷要經(jīng)過寫樣、雕刻、刷印等20余道________，所以書籍本身價(jià)格頗髙且不少書籍具有較高的收藏________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.復(fù)雜

工序

價(jià)值B.冗贅

工藝

地位C.繁縟

程序

潛力D.繁瑣

步驟

前途參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。此空修飾“工藝”，且根據(jù)“要經(jīng)過寫樣、雕刻、刷印等20余道……”可知，這里應(yīng)有繁復(fù)之意。A項(xiàng)“復(fù)雜”指多而雜，符合語境。B項(xiàng)“冗贅”指（文章、講話等）冗長，不簡練，“工藝冗贅”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“繁縟”指多而瑣細(xì)，一般用于禮節(jié)或聲音等，“工藝繁縟”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“繁瑣”形容繁雜瑣碎，符合語境。第二步，分析第三空。該空修飾“收藏”且根據(jù)“書籍本身價(jià)格頗髙且不少書籍具有較高的……”可知，此空與“本身價(jià)格頗高”意思相近。A項(xiàng)“價(jià)值”在此出表示有意義的意思，符合語境，且“收藏價(jià)值”為固定搭配。D項(xiàng)“前途”比喻將來的光景，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！肮ば颉敝冈谝粋€(gè)生產(chǎn)崗位上完成制造某一產(chǎn)品或零件的部分工藝，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。工藝：對各種原材料、半成品進(jìn)行加工、裝配或處理，使之成為產(chǎn)品的方法和過程。程序：事情進(jìn)行的步驟、次序。步驟：事情進(jìn)行的程序。地位：人、團(tuán)體或國家在社會關(guān)系或國際關(guān)系中所處的位置。潛力：潛在的尚未發(fā)揮出來的力量。42.城市環(huán)境升級改造的過程中，管理者給予“城中村”更多關(guān)注，讓眾多外來人員能和本地人一起，共享城市發(fā)展的成果，不僅是對那些城市奉獻(xiàn)青春熱血者的回報(bào)，在當(dāng)前各城市人力資源競爭白熱化的背景下，更是城市提升吸引力和競爭力的有效舉措。如果下列各項(xiàng)為真，最能支持上述觀點(diǎn)的選項(xiàng)是（

）。A.某地通過對“城中村”的現(xiàn)代化改造，既美化了環(huán)境又極大提高了城市的品味B.某市通過對“城中村”的治安進(jìn)行專項(xiàng)整治活動，極大地降低了整個(gè)城市的犯罪率C.某市為住在“城中村”的務(wù)工人員提供租房補(bǔ)貼，使得外來務(wù)工人員逐年增加D.某市通過城中村的改造，建立了大型的商貿(mào)區(qū)，從而吸引了周邊城市的人過來購物參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：管理者給予“城中村”更多關(guān)注，讓眾多外來人員能和本地人一起，共享城市發(fā)展的成果，不僅是對那些城市奉獻(xiàn)青春熱血者的回報(bào)，在當(dāng)前各城市人力資源競爭白熱化的背景下，更是城市提升吸引力和競爭力的有效舉措。論據(jù):無

。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某地通過對“城中村”的現(xiàn)代化改造，既美化了環(huán)境又極大提高了城市的品味，未提到人力資源，為無關(guān)選項(xiàng)，排除;B項(xiàng)：某市通過對“城中村”的治安進(jìn)行專項(xiàng)整治活動，極大地降低了整個(gè)城市的犯罪率，未提到人力資源，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：為“城中村”的務(wù)工人員提供租房補(bǔ)貼，使外來務(wù)工人員增加，以例證的方式支持了題干觀點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：某市通過城中村的改造，建立了大型的商貿(mào)區(qū)，從而吸引了周邊城市的人過來購物，未提到人力資源，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。43.老張、老張的妹妹、老張的兒子和老張的女兒4人進(jìn)行乒乓球比賽。比賽后發(fā)現(xiàn)，第1名與第4名的年齡相同，但第1名的孿生同胞（上述4人之一）與第4名的性別不同。根據(jù)以上信息，可以推出第1名是：A.老張B.老張的女兒C.老張的妹妹D.老張的兒子參考答案：B解題思路：根據(jù)題干信息，第1名的年齡=第4名的年齡，而第1名的孿生同胞與第4名性別不同，因此第1名的孿生同胞一定不是第4名，根據(jù)孿生同胞年齡相同，得出第1名的年齡=孿生同胞的年齡=第4名的年齡，四個(gè)人中有三個(gè)人年齡相同，由于老張不可能與自己的兒子和女兒同齡，那么這三個(gè)人只能是老張的兒子、女兒和妹妹，則孿生同胞為老張的兒子和女兒，第4名為老張的妹妹。已知第1名的孿生同胞與第4名性別不同，那么孿生同胞為老張的兒子，第1名為老張的女兒。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干信息：第1名與第4名的年齡相同，即第1名的年齡=第4名的年齡，而第1名的孿生同胞與第4名性別不同，因此第1名的孿生同胞一定不是第4名，根據(jù)孿生同胞年齡一定相同，可得：第1名的年齡=孿生同胞的年齡=第4名的年齡，這說明4人中有三個(gè)人年齡相同，又因?yàn)槔蠌埐豢赡芘c自己的兒子和女兒年齡相同，可得出：老張兒子的年齡=老張的女兒的年齡=老張的妹妹的年齡，因?qū)\生同胞為老張的兒子和女兒，第1名有孿生同胞，可知：第1名不是老張的妹妹。因此老張的妹妹是第4名，又因第1名的孿生同胞與第4名性別不同，可知：第1名為老張的女兒。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題涉及4個(gè)人和4個(gè)名次，要求根據(jù)題干信息推出人物與名次的正確對應(yīng)關(guān)系，在解題時(shí)可以利用年齡和性別的特征進(jìn)行推理。由題干可知：第1名和第4名年齡相同，但第1名的孿生同胞（上述四人之一）與第4名性別不同，因此第1名的孿生同胞一定不是第4名。因?yàn)閷\生同胞年齡相同，因此第1名的年齡=第1名的孿生同胞的年齡=第4名的年齡，即4個(gè)人中有3個(gè)人年齡相同。由于老張的年齡必然與老張的兒子、女兒年齡不同，因此年齡相同的是老張的妹妹、老張的兒子、老張的女兒，即老張的兒子和女兒是孿生同胞，第4名是老張的妹妹，則第1名只能是老張的女兒。故本題選B。44.①沒有人可以精力無限、奔騰不息，忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿精彩。②適度的停頓猶如登山過程中的休整，是從勝利走向勝利、從激昂邁向激昂的必經(jīng)階段。③就像電影鏡頭，長短鏡頭結(jié)合在一起，才會形成繽紛多彩的畫面節(jié)奏。獨(dú)處不僅是忙碌之間的停頓，更像是一次身心調(diào)整、精神蓄力。④所謂“靜一分，慧一分”，養(yǎng)一團(tuán)清靜之氣，擎一片悠然心光，映照自己同萬物的關(guān)系，正是獨(dú)處的本意。蘇軾有句名言：“善養(yǎng)身者，使之能逸而能勞?！边@句話在原文中的恰當(dāng)位置是：A.③B.②C.①D.④參考答案：C解題思路：本題考查語句連貫，要求將所給句子填回到文段當(dāng)中。解答這類題目，首先閱讀所給句子，明確其主要內(nèi)容，然后閱讀文段，找到與此句子聯(lián)系最緊密的內(nèi)容，由此即可確定正確答案。題干中蘇軾的話說的是休息好了才能更好地工作，也就是強(qiáng)調(diào)要勞逸結(jié)合。①處后的“忙碌周期和休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿精彩”是對蘇軾名言的進(jìn)一步闡述。故這句話置于①處最恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，首先明白蘇軾名言的含義，“善養(yǎng)身者，使之能逸而能勞”意思是善于養(yǎng)護(hù)自己身體的人，使自己既能夠得到休養(yǎng)，又能夠經(jīng)常勞動。換言之，該句表達(dá)“勞逸結(jié)合”的意思。第二步，分析文段，①后提到“忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿精彩”，話題是“勞逸結(jié)合”。②后“適度的停頓有必要”，話題是“逸”。③和④后均強(qiáng)調(diào)“獨(dú)處”。根據(jù)話題一致原則，蘇軾名言應(yīng)和與它話題一致的句子連接，即置于①的位置最為合適，與后文“勞逸結(jié)合”話題一致，故蘇軾名言應(yīng)在①的位置。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：首先分析要填入的句子，蘇軾的名言表達(dá)“養(yǎng)身”應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合。文段第一句指出應(yīng)“忙碌”與“休憩”相結(jié)合，與“勞逸結(jié)合”聯(lián)系最為密切，填入文段①、②處均可，排除A、D兩項(xiàng)。又因?yàn)榈谝痪湓捠菍μK軾觀點(diǎn)的解釋說明，故觀點(diǎn)應(yīng)放在句首，對應(yīng)C項(xiàng)。將句子代入驗(yàn)證，首先通過蘇軾的名言引出生活應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合，接下來用登山和電影的比喻說明“適度的休息”是必要的，最后闡述“獨(dú)處”的意義，文段前后邏輯緊密，銜接得當(dāng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秳e整天忙于趕場應(yīng)酬，獨(dú)處放松才能看到生命的全貌》45.文明禮貌反映了一個(gè)人的素質(zhì)，有時(shí)候甚至反映了一個(gè)國家國民的素質(zhì)，是關(guān)系到人格、國格的大事。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查道德知識。第二步，文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，與我們每個(gè)人的日常生活密切相關(guān)。文明禮貌是溝通感情的橋梁，反映了一個(gè)人的素質(zhì)，有時(shí)甚至反映了一個(gè)國家國民的素質(zhì)，是關(guān)系到人格、國格的大事。因此，本題正確。文明禮貌的要求：衛(wèi)生整潔，儀表文明；儀態(tài)優(yōu)美，舉止文明；談吐禮貌，語言文明；遵守禮儀，行為文明。46.根據(jù)我國刑法規(guī)定，單位只能成為法律明文規(guī)定可由單位構(gòu)成的犯罪的主體。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識。第二步，只有法律明確將單位規(guī)定為具體犯罪的犯罪主體的，單位才能成為該罪的犯罪主體。根據(jù)《刑法》第三十條，公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體實(shí)施的危害社會的行為，法律規(guī)定為單位犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因此，本題正確。47.科學(xué)決策采用定性的方法有以下幾種方法，其中不正確的是：A.頭腦風(fēng)暴法B.名義小組技術(shù)C.決策樹法D.電子會議分析法參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，科學(xué)經(jīng)營決策方法一般分為定性決策方法和定量決策方法。定性決策方法主要有：頭腦風(fēng)暴法、德爾菲法、名義小組技術(shù)法、淘汰法、電子會議分析法。定量決策方法主要有：線性規(guī)劃法、決策樹法。由此，可知決策樹法不屬于科學(xué)決策采用定性的方法。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：頭腦風(fēng)暴法，是科學(xué)決策定性分析法中的主要形式之一，由美國BBDO廣告公司的奧斯本首創(chuàng)，該方法主要由價(jià)值工程工作小組人員在正常融洽和不受任何限制的氣氛中以會議形式進(jìn)行討論、座談，打破常規(guī)，積極思考，暢所欲言，充分發(fā)表看法。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：名義小組技術(shù)，又稱名義群體法、名目團(tuán)體技術(shù)、名義群體技術(shù)等，是管理決策中的一種定性分析方法。決策過程中對群體成員的討論或人際溝通加以限制，但群體成員是獨(dú)立思考的。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：電子會議分析法，是科學(xué)決策定性分析法中的主要形式之一，是群體預(yù)測與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的預(yù)測方法。在使用這種方法時(shí)，先將群體成員集中起來，每人面前有一個(gè)與中心計(jì)算機(jī)相連接的終端。群體成員將自己有關(guān)解決政策問題的方案輸入計(jì)算機(jī)終端，然后再將它投影在大型屏幕上。D項(xiàng)正確。48.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，會有越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機(jī)。但要知道，技術(shù)的發(fā)展是在不斷演進(jìn)的，一個(gè)社會總會不斷出現(xiàn)新的“落伍者”，即便是今天在數(shù)字化社會中成長起來的年輕人，未來也可能淪為“落伍者”，面臨今天部分老人所面臨的困境。因此，拋開技術(shù)不談，我們的公共服務(wù)，首先還是應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式，而不是一味追求技術(shù)上的“現(xiàn)代化”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.從資源和技術(shù)上能有效解決老年人面臨的根本性難題B.老年人在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出C.在相關(guān)領(lǐng)域針對老年人等群體提供更為人性化的服務(wù)D.數(shù)字化帶來便利的同時(shí)也給部分老年人群體帶來不便參考答案：C解題思路：文段開篇介紹隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的老年人會慢慢地熟練使用智能手機(jī)。接著通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出技術(shù)的發(fā)展是不斷演進(jìn)的，社會總會不斷出現(xiàn)“落伍者”，今天的年輕人未來也可能淪為“落伍者”。尾句通過“因此”總結(jié)前文，提出我們應(yīng)該從理念層面體現(xiàn)包容性，依據(jù)不同群體的需求提供公共服務(wù)。文段重在強(qiáng)調(diào)用包容的理念依據(jù)不同群體需求提供公共服務(wù)，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“從資源上解決老年人難題”文段并未提及，無中生有，排除。B項(xiàng)，“遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出”為問題表述，文段重點(diǎn)在提出對策，問題表述非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“給部分老年人群體帶來不便”為問題表述，文段重點(diǎn)在提出對策，問題表述非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蹲尷先嗽跀?shù)字化時(shí)代少碰壁，別再把他們視為“少數(shù)群體”》解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過背景鋪墊先介紹了越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機(jī)。緊接著第二句話通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，指出即便是數(shù)字化社會成長起來的年輕人，未來也可能面臨今天部分老人所面臨的困境，屬于問題表述。最后一句提出對策，即我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多的包容、普