2023年安徽安慶師范大學(xué)專職思政課教師招考聘用10人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年安徽安慶師范大學(xué)專職思政課教師招考聘用10人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.睡眠呼吸暫停是一種疾病，表現(xiàn)為患者在睡覺(jué)時(shí)空氣進(jìn)入肺部受阻。一旦短暫中斷呼吸，患者會(huì)立刻醒來(lái)，以便再度呼吸。因此，深受睡眠呼吸暫停之苦的人有時(shí)每一兩分鐘就要醒一次，這樣的情況可能會(huì)持續(xù)一整夜。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，被確診為睡眠呼吸暫停的男性和女性，患上重度抑郁的可能性分別要比睡得好的人高出2.4倍和5.2倍。研究人員認(rèn)為，睡眠斷斷續(xù)續(xù)可能會(huì)導(dǎo)致抑郁癥。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.睡眠呼吸暫停的患者都有睡眠嚴(yán)重不足的問(wèn)題B.全世界患有抑郁癥的女性比男性人數(shù)高出兩倍多C.有研究發(fā)現(xiàn)，深睡眠時(shí)間較長(zhǎng)的人第二天精神狀態(tài)更好D.用輔助設(shè)備使患者恢復(fù)正常呼吸和睡眠，可顯著緩解抑郁癥狀參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠斷斷續(xù)續(xù)可能會(huì)導(dǎo)致抑郁癥。論據(jù)：被確診為睡眠呼吸暫停的男性和女性，患上重度抑郁的可能性分別要比睡得好的人高出2.4倍和5.2倍。本題論點(diǎn)和論據(jù)都在說(shuō)睡眠問(wèn)題可能導(dǎo)致抑郁癥，話題一致，可以通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式進(jìn)行加強(qiáng)，即解釋原因或舉例加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是睡眠呼吸暫停的患者存在睡眠嚴(yán)重不足的問(wèn)題，未涉及睡眠問(wèn)題是否導(dǎo)致抑郁癥，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是患有抑郁癥的女性比男性人數(shù)高出兩倍多，選項(xiàng)未涉及睡眠問(wèn)題是否導(dǎo)致抑郁癥，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是深睡眠時(shí)間較長(zhǎng)的人第二天精神狀態(tài)更好，選項(xiàng)未涉及睡眠斷斷續(xù)續(xù)是否導(dǎo)致抑郁癥，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是用輔助設(shè)備使患者恢復(fù)正常呼吸和睡眠，可緩解抑郁癥狀，說(shuō)明短暫中斷呼吸是造成抑郁癥的原因，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠斷斷續(xù)續(xù)可能會(huì)導(dǎo)致抑郁癥。論據(jù)：一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，被確診為睡眠呼吸暫停的男性和女性，患上重度抑郁的可能性分別要比睡得好的人高出2.4倍和5.2倍。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出睡眠呼吸暫停的患者都有睡眠嚴(yán)重不足的問(wèn)題，但沒(méi)有指出睡眠呼吸暫停和抑郁癥之間的關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出患有抑郁癥的女性比男性人數(shù)高出兩倍多，但沒(méi)有指出睡眠呼吸暫停和抑郁癥之間的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出深睡眠時(shí)間較長(zhǎng)第二天精神狀態(tài)更好，但精神狀態(tài)好和會(huì)不會(huì)得抑郁癥之間的關(guān)系不明確，不具有支持作用，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出用輔助設(shè)備使患者恢復(fù)正常呼吸和睡眠，可顯著緩解抑郁癥狀，說(shuō)明睡眠呼吸暫停和抑郁癥之間具有因果關(guān)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干論據(jù)為“一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，題干結(jié)論為最后一句話。要支持該結(jié)論，可以說(shuō)明睡眠呼吸暫停與抑郁癥之間具有因果關(guān)系。題干論據(jù)：被確診為睡眠呼吸暫停的男性和女性，患上重度抑郁癥的可能性分別比睡得好的人高出2.4倍和5.2倍。題干結(jié)論：睡眠斷斷續(xù)續(xù)可能會(huì)導(dǎo)致抑郁癥。A項(xiàng)，指出睡眠呼吸暫停的患者都存在睡眠嚴(yán)重不足的問(wèn)題，并沒(méi)有體現(xiàn)睡眠呼吸暫停與抑郁癥之間的關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出患有抑郁癥的女性比男性人數(shù)高出兩倍多，并沒(méi)有體現(xiàn)睡眠呼吸暫停與抑郁癥之間的關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出深度睡眠時(shí)間長(zhǎng)的人第二天的精神狀態(tài)更好，并沒(méi)有體現(xiàn)睡眠呼吸暫停與抑郁癥之間的關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出用輔助設(shè)備恢復(fù)患者的正常呼吸和睡眠，可以顯著緩解患者的抑郁癥狀，說(shuō)明睡眠呼吸暫停與抑郁癥之間有因果關(guān)系，可以支持題干結(jié)論。故本題選D。2.在微信的《使用條款和隱私政策》里明確寫(xiě)著：“騰訊保留因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，單方面對(duì)本服務(wù)的全部或部分服務(wù)內(nèi)容在任何時(shí)候不經(jīng)任何通知的情況下變更、暫停、限制、終止或撤銷騰訊微信服務(wù)的權(quán)利，用戶需承擔(dān)此風(fēng)險(xiǎn)?！边@意味著，哪天騰訊突然關(guān)閉微信了，他無(wú)需負(fù)擔(dān)任何責(zé)任。在免費(fèi)時(shí)代，真正的減免只是“價(jià)格”。作為交換，仍需付出其他“代價(jià)”，可能是安全，也可能是隱私。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高?！奔词谷绱?，或許已沒(méi)有回頭路。下列俗語(yǔ)中，與這段文字主旨相符的是：A.丟下西瓜撿芝麻B.吃人嘴短，拿人手軟C.蒼蠅不叮無(wú)縫蛋D.世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐參考答案：D解題思路：文段中強(qiáng)調(diào)“在免費(fèi)時(shí)代，真正的減免只是‘價(jià)格’。作為交換，仍需付出其他‘代價(jià)’”，并引用了愛(ài)因斯坦的話“有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高”?？梢?jiàn)文段旨在說(shuō)明任何的獲利都會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)，D項(xiàng)“世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”與文段主旨表述相一致。A項(xiàng)，“丟下西瓜撿芝麻”比喻做事情因小失大，得不償失。文段只強(qiáng)調(diào)客觀上的得到一些東西的同時(shí)就會(huì)失去另一些東西，并未體現(xiàn)主觀做事方面的“因小失大”之意，排除。B項(xiàng)，“吃人嘴短，拿人手軟”比喻收了別人的好處就要給別人面子，與文段中心不符，排除。C項(xiàng)，“蒼蠅不叮無(wú)縫蛋”比喻沒(méi)有平白無(wú)故出現(xiàn)的事情，任何的事情都是有原因的，含有貶義色彩，置于此處與文段意思不符，排除。故正確答案為D?！疚亩蝸?lái)源】《微信故障凸顯網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)時(shí)代尷尬》3.進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，全球科技創(chuàng)新進(jìn)入空前密集活躍的時(shí)期，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新________、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。技術(shù)進(jìn)步________，特別是網(wǎng)絡(luò)信息等與數(shù)字相關(guān)的技術(shù)發(fā)展尤為迅速，從而引起了生產(chǎn)、流通、分配和就業(yè)等各領(lǐng)域的________反應(yīng)。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.版圖

日新月異

連鎖B.局勢(shì)

一日千里

全面C.榜單

突飛猛進(jìn)

連帶D.框架

瞬息萬(wàn)變

系列參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新________、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”可知，第一空應(yīng)與“重構(gòu)”搭配，與“結(jié)構(gòu)”語(yǔ)義呼應(yīng)，應(yīng)為抽象概念。C項(xiàng)“榜單”指排行榜，不符合文意與搭配，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“局勢(shì)”原指棋局的形勢(shì)，泛指（政治、軍事等）一個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展情況，為具象概念，不符合文意，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)，均符合文意與搭配。第二步，分析第二空。根據(jù)“技術(shù)進(jìn)步________，特別是網(wǎng)絡(luò)信息等與數(shù)字相關(guān)的技術(shù)發(fā)展尤為迅速”的遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“特別是”可知，第二空應(yīng)體現(xiàn)發(fā)展迅速的意思。D項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”指在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多，側(cè)重“變化”，不符合文意，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，符合文意，答案鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！斑B鎖反應(yīng)”比喻相關(guān)的事物發(fā)生相應(yīng)的變化，符合文意和搭配。因此，選擇A選項(xiàng)。版圖：原指戶籍和地圖，今泛指國(guó)家的領(lǐng)土、疆域。框架：比喻事物的基本組織、結(jié)構(gòu)。一日千里：比喻進(jìn)步或發(fā)展極快。突飛猛進(jìn)：形容事業(yè)、學(xué)問(wèn)等進(jìn)展非常迅速。系列：指相互關(guān)聯(lián)的成組成套的事物或現(xiàn)象。連帶：互相關(guān)聯(lián)，附帶。4.

劇本對(duì)于（）相當(dāng)于（)對(duì)于正文A.臺(tái)詞信函B.影片原著C.人物公文D.劇情標(biāo)題參考答案：A解題思路：題目要求求出兩個(gè)詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可代入求解。A項(xiàng)：臺(tái)詞是劇本的主要組成部分，正文是信函的主要組成部分，并且二者都是文字，前后邏輯關(guān)系一致。B項(xiàng)：劇本是拍攝影片的一個(gè)依據(jù)（條件），原著和正文不構(gòu)成條件關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：人物是劇本的構(gòu)成要素，正文是公文的組成部分，但是前者是人，后者是文字，邏輯關(guān)系沒(méi)有A項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)，故排除。D項(xiàng)：劇本體現(xiàn)劇情，二者屬于組成關(guān)系，標(biāo)題和正文是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。5.個(gè)體工商戶孟某因違法經(jīng)營(yíng)被工商部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照，在行政處罰的種類上，吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照屬于（

）。A.人身罰B.申誡罰C.財(cái)產(chǎn)罰D.行為罰參考答案：D解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，人身罰是指行政機(jī)關(guān)通過(guò)使行政相對(duì)人人身自由受到限制，即以短時(shí)間內(nèi)失去人身自由的方式實(shí)施行政處罰，例如行政拘留。B項(xiàng)錯(cuò)誤，申誡罰是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政法規(guī)范的相對(duì)人給予的譴責(zé)和警戒。主要形式為警告和通報(bào)批評(píng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，財(cái)產(chǎn)罰即以剝奪或者限制公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)為內(nèi)容的行政處罰，主要有罰款、沒(méi)收非法所得、沒(méi)收非法財(cái)物等。D項(xiàng)正確，行為罰亦稱能力罰，是行政主體對(duì)違反行政法律規(guī)范的行政相對(duì)方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。行為罰包括責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，暫扣或吊銷許可證、執(zhí)照兩種形式。故正確答案為D。6.祖父今年65歲，3個(gè)孫子的年齡分別是15歲、13歲與9歲，問(wèn)多少年后3個(gè)孫子的年齡之和等于祖父的年齡？A.23B.14C.25D.16參考答案：B解題思路：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。第二步，設(shè)n年后3個(gè)孫子的年齡之和等于祖父的年齡，可列方程：65＋n＝（15＋n）＋（13＋n）+（9＋n），解得n＝14。因此，選擇B選項(xiàng)。7.新學(xué)期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：

Ⅰ.所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)

Ⅱ.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅲ.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅳ.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ參考答案：D解題思路：

本題給出一個(gè)直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識(shí)進(jìn)行解題。

題干為直言命題，“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個(gè)或多個(gè)（并非全部）新生沒(méi)有辦理注冊(cè)手續(xù)；二是所有新生都沒(méi)有辦理注冊(cè)手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。第二步，分析題干。已知：有的新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，即“有的S不是P”為真。I：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于所有新生是否都沒(méi)辦理無(wú)法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；II：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)”，所以II一定是假的；III：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無(wú)法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；IV：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，小明是否辦理了無(wú)法確定，故真假不定。綜上，I、III、IV真假不定。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)（即：包含全部人都沒(méi)有注冊(cè)）。Ⅰ：所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定。故正確答案為B。8.清代畫(huà)家鄭燮在其創(chuàng)作的七言絕句《竹石》中寫(xiě)道：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，”這一詩(shī)句主要體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：

A.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)

B.量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ)

C.整體是由部分組成的

D.外因是事物變化發(fā)展的條件

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，內(nèi)因是事物的內(nèi)部矛盾；外因是事物的外部矛盾。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，是變化的根據(jù)；外因是事物發(fā)展第二位的原因，是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”意思是，千磨萬(wàn)擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)，體現(xiàn)了內(nèi)因的重要性，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：質(zhì)變和量變是相互轉(zhuǎn)化的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備和基礎(chǔ)，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，當(dāng)量變達(dá)到一定程度，突破事物的度，就產(chǎn)生質(zhì)變。B項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，排除。

C項(xiàng)：整體由部分組成，整體具有部分所沒(méi)有的功能，C項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，排除。

D項(xiàng)：外因是事物的外部矛盾，是事物發(fā)展第二位的原因，是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，排除。

9.菜鳥(niǎo)聯(lián)手中通、圓通、申通等快遞企業(yè)在上海發(fā)起“回箱計(jì)劃”，首批鋪設(shè)1000個(gè)綠色回收箱，助力上?？爝f網(wǎng)點(diǎn)綠色回收全覆蓋，培養(yǎng)市民快遞包裝分類回收、循環(huán)利用的習(xí)慣。表明這些企業(yè)：A.勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任B.面向市場(chǎng)組織生產(chǎn)C.堅(jiān)持社會(huì)效益至上D.誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)樹(shù)立形象參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。第二步，“菜鳥(niǎo)回箱”計(jì)劃是把紙箱留在驛站，循環(huán)利用的一個(gè)環(huán)保綠色的方案。助力上?？爝f網(wǎng)點(diǎn)綠色回收全覆蓋，培養(yǎng)市民快遞包裝分類回收、循環(huán)利用的習(xí)慣。表明這些企業(yè)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。因此，選擇A選項(xiàng)。10.在眾多色彩中，人們往往對(duì)紅色“情有獨(dú)鐘”，常采用紅燈做指示，比如指揮交通的紅燈，汽車尾部的紅燈，公共場(chǎng)所安全門的紅燈。這是因?yàn)?，紅色光在可見(jiàn)光中（

）。A.波長(zhǎng)最長(zhǎng)，且不容易被散射B.波長(zhǎng)最短，且不容易被散射C.波長(zhǎng)最長(zhǎng)，且容易被散射D.波長(zhǎng)最短，且容易被散射參考答案：A解題思路：紅色，可見(jiàn)光譜中長(zhǎng)波末端的顏色，波長(zhǎng)大約為620-760納米，類似新鮮血液的顏色，是三原色和心理原色之一。在所有的可見(jiàn)光中，紅光的波長(zhǎng)是最長(zhǎng)的，因此紅光的穿透力最強(qiáng)。大氣對(duì)光的散射有一個(gè)特點(diǎn)：波長(zhǎng)較短的光容易被散射，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光不容易被散射；因此紅光不易被散射，它可以傳得較遠(yuǎn)。所以，汽車尾燈和交通緊急提示燈都用紅光，A項(xiàng)當(dāng)選，其他選項(xiàng)說(shuō)法本身錯(cuò)誤。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查的是可見(jiàn)光相關(guān)常識(shí)。第二步，紅色是可見(jiàn)光光譜中波長(zhǎng)最長(zhǎng)的，故其穿透能力最強(qiáng)。而在大氣環(huán)境中，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光不容易被散射，所以生活中許多警告標(biāo)記都用紅色的文字或圖像來(lái)表示，如交通緊急提示燈、汽車尾燈等都用紅色光。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可用聯(lián)想法解答。根據(jù)生活常識(shí)，在霧天人們也能夠看到遠(yuǎn)處的紅色交通指揮燈，以及前方汽車的尾燈，從而避免了可能發(fā)生的交通事故。因此可以推斷紅色光的穿透力很強(qiáng)，不容易被散射。中學(xué)物理知識(shí)告訴我們，可見(jiàn)光中紅色光波長(zhǎng)最長(zhǎng)。A項(xiàng)正確。在所有的可見(jiàn)光中，紅光的波長(zhǎng)是最長(zhǎng)的，因此紅光的穿透力最強(qiáng)。大氣對(duì)光的散射有一個(gè)特點(diǎn)，即波長(zhǎng)較短的光容易被散射，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光不容易被散射，因此紅光不易被散射。所以，汽車尾燈和交通緊急提示燈等都用紅光。故本題選A。11.兩根相同長(zhǎng)的木炭，燃燒完一根粗的木炭需要2小時(shí)，燃燒完一根細(xì)的木炭需要1小時(shí)，現(xiàn)同時(shí)點(diǎn)燃這兩根木炭，若干分鐘后將兩根木炭同時(shí)熄滅，發(fā)現(xiàn)粗木炭的剩余長(zhǎng)度是細(xì)木炭的剩余長(zhǎng)度的2倍，則燃燒了（

）分鐘。A.35B.40C.45D.50參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類。第二步，2小時(shí)＝120分鐘，賦值木炭長(zhǎng)度為120，則粗木炭每分鐘燃燒1，細(xì)木炭每分鐘燃燒2。設(shè)燃燒時(shí)間均為x分鐘。根據(jù)粗木炭剩余長(zhǎng)度是細(xì)木炭的2倍，可得120－x＝（120－2x）×2。解得x＝40分鐘。因此，選擇B選項(xiàng)。12.撰寫(xiě)決定、講話稿時(shí)，一般采用的表達(dá)方式是：A.議論B.說(shuō)明C.論證D.敘述參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文概述知識(shí)。第二步，決定的文字，要求準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)潔，便于領(lǐng)會(huì)和執(zhí)行，講話稿也要求陳述清楚扼要，表達(dá)觀點(diǎn)精煉。議論就是對(duì)某一事件或問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解，表明觀點(diǎn)和態(tài)度，并以充分的材料證明自己觀點(diǎn)的正確性。因此撰寫(xiě)決定、講話稿時(shí)，一般采用議論的表達(dá)方式。因此，選擇A選項(xiàng)。13.設(shè)計(jì)組織的目的，是為了根據(jù)業(yè)務(wù)活動(dòng)及其所處環(huán)境的變化，對(duì)原有組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整、變革。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。組織設(shè)計(jì)是管理者為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而對(duì)組織活動(dòng)和組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)的活動(dòng)，是在特定環(huán)境中，把組織的任務(wù)與組織的結(jié)構(gòu)有效配合的過(guò)程。設(shè)計(jì)組織的目的是為實(shí)現(xiàn)組織的共同目標(biāo)服務(wù)的。組織變革就是組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化，及時(shí)對(duì)組織中的要素進(jìn)行結(jié)構(gòu)性變革，以適應(yīng)未來(lái)組織發(fā)展的要求。故表述錯(cuò)誤。14.在世界范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)各種破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)可能僅僅是一種幻想，大量這樣的化學(xué)物質(zhì)經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)，并且以成千上萬(wàn)臺(tái)冰箱的冷卻劑的形式而存在。當(dāng)這些化學(xué)物質(zhì)到達(dá)大氣層中的臭氧層時(shí)，其作用不可能停止。因此，沒(méi)有任何方式可以阻止這類化學(xué)物質(zhì)進(jìn)一步破壞臭氧層。以下哪項(xiàng)如果為真，則能最嚴(yán)重地削弱以上論證？（

）A.不可能精確地測(cè)出冰箱里冷卻劑這種破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)的是多少B.不會(huì)破壞臭氧層的替代品還未開(kāi)發(fā)出來(lái)，并且替代品可能比冰箱目前使用的冷卻劑昂貴C.即使人們放棄使用冷藏設(shè)備，已經(jīng)存在的冰箱里的冷卻劑也是對(duì)大氣臭氧層的一個(gè)威脅D.當(dāng)冰箱的使用壽命結(jié)束時(shí)，冰箱里的冷卻劑可完全回收并且重新利用參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：沒(méi)有任何方式可以阻止這類化學(xué)物質(zhì)進(jìn)一步破壞臭氧層。論據(jù)：大量這樣的化學(xué)物質(zhì)經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)，并且以成千上萬(wàn)臺(tái)冰箱的冷卻劑的形式而存在，當(dāng)這些化學(xué)物質(zhì)到達(dá)大氣層中的臭氧層時(shí)，其作用不可能停止。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不能精確地測(cè)出冰箱里冷卻劑破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)，與化學(xué)物質(zhì)破壞臭氧層無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：不會(huì)破壞臭氧層的替代品還未開(kāi)發(fā)出來(lái)，且價(jià)格昂貴，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：已經(jīng)存在的冰箱里的冷卻劑對(duì)大氣臭氧層的作用不可能停止，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：冰箱里的冷卻劑可完全回收并且重新利用，說(shuō)明在未來(lái)完全可以阻止這類化學(xué)物質(zhì)進(jìn)一步破壞臭氧層，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。15.林黛玉的破碎，在于她________的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她經(jīng)歷________后一剎那的超脫和明徹；梵高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白撞擊生命的________樂(lè)章。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.轟轟烈烈

痛苦

悲傷B.刻骨銘心

滄桑

悲壯C.平平常常

磨煉

凄美D.驚天動(dòng)地

磨難

壯美參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。填入的詞修飾“愛(ài)情”，且應(yīng)體現(xiàn)出這段愛(ài)情對(duì)林黛玉的影響。C項(xiàng)“平平常?！敝覆恢档米⒁?，普普通通，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“轟轟烈烈”形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉；D項(xiàng)“驚天動(dòng)地”形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大。二者均強(qiáng)調(diào)“聲勢(shì)大”，文段并未體現(xiàn)出林黛玉的愛(ài)情“聲勢(shì)大”，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“刻骨銘心”指形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘，能夠體現(xiàn)出愛(ài)情對(duì)林黛玉的深刻影響，符合語(yǔ)境。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空?！敖?jīng)歷滄?！薄氨瘔褬?lè)章”均搭配得當(dāng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)用以形容“林黛玉的愛(ài)情”，A項(xiàng)“轟轟烈烈”形容事業(yè)的興旺，也形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉；B項(xiàng)“刻骨銘心”形容留下的印象極其深刻；D項(xiàng)“驚天動(dòng)地”形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大，置于此處均可；C項(xiàng)“平平常?！敝钙掌胀ㄍ?，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空，橫線處所填詞語(yǔ)與后文的“超脫和明徹”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，只有經(jīng)歷滄?；蛘吣ルy后才會(huì)有超脫和明徹，B項(xiàng)“滄?！?、D項(xiàng)“磨難”符合文意。A項(xiàng)的“痛苦”語(yǔ)義過(guò)輕，排除。第三空，前文說(shuō)了是貝多芬的“破碎”，“破碎”語(yǔ)境下的樂(lè)章肯定帶有悲壯的色彩，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)；既然“破碎”，則不可能是雄壯美麗的樂(lè)章，因此排除D項(xiàng)。故正確答案為B。解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知第一空修飾的是林黛玉的愛(ài)情，由常識(shí)可以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空備選詞語(yǔ)不好辨析，通過(guò)辨析詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，修飾愛(ài)情，常用“轟轟烈烈”或“刻骨銘心”，排除C、D。第三空，“悲傷”側(cè)重傷心，“悲壯”側(cè)重雄壯、壯烈。對(duì)應(yīng)“撞擊生命”，“悲壯”所含的雄壯力度與語(yǔ)境更相符。故本題選B。16.電子書(shū)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息，通過(guò)數(shù)碼方式________在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中，再借助________的設(shè)備來(lái)讀取、復(fù)制和傳輸。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.存儲(chǔ)先進(jìn)B.記錄特定C.保存固有D.記憶專門參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手辨析。第二空，結(jié)合句意、詞語(yǔ)含義及我們對(duì)電子書(shū)本身的認(rèn)識(shí)，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，再回到第一空，根據(jù)其后的“在”，排除與“在”不能搭配的選項(xiàng)，即可得出正確答案。第二空，題干是對(duì)電子書(shū)下的一個(gè)定義。結(jié)合我們平時(shí)對(duì)電子書(shū)的認(rèn)識(shí)可知，電子書(shū)是區(qū)別于傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)的電子出版物，它不能直接閱讀，而需要借助電腦或掌上閱讀器之類的設(shè)備。“先進(jìn)”含義太籠統(tǒng)，不足以形容電子書(shū)需要電腦之類特有設(shè)備來(lái)閱讀的特點(diǎn)，排除A；電腦或掌上閱讀器并非電子書(shū)本身就有的，填入“固有”也不恰當(dāng)，排除C。第一空，“記憶”不能與“在”搭配使用，排除D。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“電子書(shū)”，D項(xiàng)“記憶”強(qiáng)調(diào)的是大腦的行為，與“電子書(shū)”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。文段主要強(qiáng)調(diào)“以光、電、磁為介質(zhì)”保存下來(lái)，所以需要借助與此相關(guān)的設(shè)備來(lái)讀取。A項(xiàng)“先進(jìn)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)水平比較高，在文中并沒(méi)有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“特定”指特別指定的，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“固有”指本來(lái)有的，不是外來(lái)的，與“借助”矛盾，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞辨析。第一空，D項(xiàng)“記憶”只能以人作為主體，而不能是電子產(chǎn)品，故排除。第二空，A項(xiàng)“先進(jìn)”與否在題目中沒(méi)有體現(xiàn)，文段重點(diǎn)是介紹電子書(shū)工作原理的特殊性，故排除；C項(xiàng)“固有”也不恰當(dāng)，電子書(shū)可通過(guò)很多電子設(shè)備來(lái)讀取，故排除。故正確答案為B。17.國(guó)學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無(wú)異于________，甚至?xí)褔?guó)學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài)，凡事不問(wèn)好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”,都該保持距離。如此下去，國(guó)學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里________，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緣木求魚(yú)

蓬蓽生輝B.掩耳盜鈴

纖塵不染C.刻舟求劍

皮里陽(yáng)秋D.買櫝還珠

孤芳自賞參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。該空填入詞語(yǔ)應(yīng)與“狹隘化、極端化、邊緣化”語(yǔ)義相近，應(yīng)含有消極的感情色彩。A項(xiàng)“蓬蓽生輝”形容貴客來(lái)訪令主人感到增光不少，為謙辭；B項(xiàng)“纖塵不染”現(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣、壞風(fēng)氣的影響，也用來(lái)形容非常清潔、干凈，含褒義；C項(xiàng)“皮里陽(yáng)秋”意思是藏在心里不說(shuō)出來(lái)的言論，為中性詞。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均與文段感情色彩不一致，排除。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不起，含貶義，符合文意。答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！百I櫝還珠”比喻沒(méi)有眼光，取舍不當(dāng)，對(duì)應(yīng)前文“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)該是貶義的，據(jù)此排除感情色彩不符的A、D。第三步，再看第一空，由“無(wú)異于”可知，句意為只重視復(fù)古國(guó)學(xué)形式而忽視了國(guó)學(xué)真正有價(jià)值的內(nèi)涵，排除與句意不符的C。先看第二空，由“相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)該是貶義的、消極的。“蓬蓽生輝”是謙辭，表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等而增添光輝?！袄w塵不染”是褒義詞，指一點(diǎn)兒灰塵也沾染不上，形容十分干凈、高潔。兩詞均與文段的感情色彩不符，排除A、D。再看第一空，由“無(wú)異于”可知，所填詞語(yǔ)是對(duì)“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”的解釋說(shuō)明，即只重視復(fù)古國(guó)學(xué)形式而忽視了國(guó)學(xué)真正有價(jià)值的內(nèi)涵?！翱讨矍髣Α北扔骶心喑衫?，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法，與句意不符，排除C。“買櫝還珠”比喻取舍不當(dāng)，抓了次要的，丟了主要的。形容復(fù)古國(guó)學(xué)一味追求形式而舍棄了真正有價(jià)值的內(nèi)涵，實(shí)屬取舍不當(dāng)，其填入此處符合句意。故本題選B。解題思路：此題第一空不易判斷，可先從第二空入手，由文段“凡是古人的都是好的······凡是現(xiàn)代的都是‘非我族類’”、“鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出貶義色彩，表達(dá)國(guó)學(xué)比較“自負(fù)”的意思。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞，符合文意，保留。A項(xiàng)“蓬蓽生輝”指有客來(lái)臨或別人的恩德使居所等增添光輝，B項(xiàng)“纖塵不染”指一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，形容非常的干凈，這兩項(xiàng)均不符合文意，且與文段感情不符，排除。C項(xiàng)“皮里陽(yáng)秋”指表面上不作評(píng)論但內(nèi)心有所褒貶，不符合文意，排除。第一空，代入驗(yàn)證。由文段可知，國(guó)學(xué)停留在“淺層次”的形式復(fù)古、“凡事不問(wèn)好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界”的做法是沒(méi)有眼光，不恰當(dāng)?shù)?。D項(xiàng)“買櫝還珠”比喻沒(méi)有眼光，取舍不當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊逗霌P(yáng)國(guó)學(xué)要對(duì)接現(xiàn)代文明》18.下列四大名著中的人物故事情節(jié)，搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.關(guān)羽——單騎救主B.魯智深——大鬧五臺(tái)山C.孫悟空——大鬧五莊觀D.劉姥姥——進(jìn)大觀園參考答案：A解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，單騎救主，出自元末明初羅貫中的小說(shuō)《三國(guó)演義》第四十一回《劉玄德攜民渡江趙子龍單騎救主》。B項(xiàng)正確，魯智深是元末明初施耐庵所著《水滸傳》中人物，魯智深在拳打鎮(zhèn)關(guān)西后逃到雁門縣，金老女婿把他送去五臺(tái)山做僧避禍。但是魯智深受不了寺廟的生活處處惹禍。一天他喝多了酒，打壞金剛，要燒寺院，給和尚嘴里塞狗腿，大鬧一場(chǎng)。于是方丈把他打發(fā)到大相國(guó)寺去了。C項(xiàng)正確，孫悟空大鬧五莊觀出自明代吳承恩所著《西游記》第二十五回。師徒四人來(lái)到五莊觀，悟空在八戒慫恿下去偷人參果，被清風(fēng)、明月發(fā)現(xiàn)辱罵，悟空一怒下推了人參果樹(shù)，觀主將師徒眾人囚禁，悟空只有采用四處尋訪醫(yī)樹(shù)之方的方法救出師徒，最后觀音菩薩的玉凈瓶水救活果樹(shù)，眾人得以繼續(xù)上路取經(jīng)。D項(xiàng)正確，劉姥姥進(jìn)大觀園是清代曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中故事情節(jié)。本題為選非題，故正確答案為A。19.小兔子∶小動(dòng)物A.小孩子∶小人物B.大螞蟻∶大動(dòng)物C.大個(gè)子∶大人物D.小盆栽∶小植物參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。小兔子是小動(dòng)物的一種，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：有的小孩子是小人物，有的小人物是小孩子，有的小孩子不是小人物，有的小人物不是小孩子，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：大螞蟻不是大動(dòng)物，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：有的大個(gè)子是大人物，有的大人物是大個(gè)子，有的大個(gè)子不是大人物，有的大人物不是大個(gè)子，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：小盆栽是小植物的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。20.心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。

根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：

A.損失10元錢給人心理帶來(lái)的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來(lái)的高興更強(qiáng)烈

B.王某出差常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐

C.相比丟了10元錢的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢買票去看電影

D.工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇參考答案：D

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，損失10元錢和獲得10元獎(jiǎng)金給人心理帶來(lái)的感受是一種分類、估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；

B項(xiàng)，王某作為“消費(fèi)者”認(rèn)為“星級(jí)酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程，符合定義，排除；

C項(xiàng)，丟了10元錢還是丟了電影票，是消費(fèi)者一種分類和估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；

D項(xiàng)，主體是工會(huì)，工會(huì)不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人們；

②對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：把損失10元錢的痛苦和獲得10元獎(jiǎng)金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)”，符合定義；

B項(xiàng)：工會(huì)是組織，不屬于“人們”，不符合定義；

C項(xiàng)：丟電影票和丟10元錢給人們心里帶來(lái)的損失感不同，兩者比較得出更不會(huì)掏錢買票去看電影，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)”，符合定義；

D項(xiàng)：王某認(rèn)為星級(jí)酒店比旅館更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，所以王某比較之后選擇了星級(jí)酒店，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)和預(yù)算”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于心理記賬的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。心理記賬定義的關(guān)鍵信息是：在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均符合定義；Ｂ項(xiàng)只是進(jìn)行了客觀的比較，并沒(méi)有涉及職工的心理，不屬于心理記賬。故答案選Ｂ。21.憲法與法律的最主要區(qū)別有：A.以國(guó)家強(qiáng)制力為基礎(chǔ)B.在制定和修改程序上更嚴(yán)格、更復(fù)雜C.具有最高法律效力D.由國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)制定參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查憲法。第二步，憲法規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)與根本制度，其制度和修改程序比普通法律更加嚴(yán)格與復(fù)雜。因此，B選項(xiàng)正確。憲法是我國(guó)的根本大法，具有最高法律效力，是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的最高行為準(zhǔn)則，任何普通法律都不得與憲法相抵觸，否則無(wú)效。因此，C選項(xiàng)正確。憲法是國(guó)家的根本大法，新的憲法的制定必須由一個(gè)國(guó)家所有符合條件的公民參與議論、提出立憲的建議，然后通過(guò)特殊的程序予以通過(guò)。以我國(guó)為例，我國(guó)的制憲機(jī)關(guān)是1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)。法律的效力沒(méi)有憲法高，一般立法機(jī)關(guān)即可制定。以我國(guó)為例，我國(guó)的法律是由全國(guó)人大和人常制定。因此，D選項(xiàng)正確。因此，選擇BCD選項(xiàng)。22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)，前5個(gè)圖中均含有3個(gè)封閉空間，則問(wèn)號(hào)圖形也應(yīng)包含3個(gè)封閉空間。選項(xiàng)A、B、C、D項(xiàng)的封閉空間數(shù)量分別為3、2、1、2，只有A項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為A。23.謊言是指一句或者一些話，說(shuō)話人將其認(rèn)為真實(shí)的事件（他可能自己都不清楚事情的真實(shí)性）說(shuō)成不真實(shí)的給聽(tīng)者，使聽(tīng)者相信“不存在”的事物“存在”；或者將真實(shí)存在的事物說(shuō)成“不存在”。以下屬于謊言的是：A.小張被確診得了癌癥，他沒(méi)有告訴家人。在積極自我調(diào)整作息和生活后，身體恢復(fù)，病灶消失，這時(shí)他告知家人自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了癌癥B.家境貧困的小李一直課余打工賺取生活費(fèi)。他大四時(shí)想報(bào)考研究生，學(xué)習(xí)很緊，沒(méi)有時(shí)間打工，仍對(duì)父母說(shuō)自己靠打工掙得的錢生活沒(méi)有問(wèn)題C.楊某告訴小錢，可以為她和她的同學(xué)小陳在外地找到工作，小錢欣喜地告訴小陳。后楊某讓兩人在某地的工廠工作，工資很低沒(méi)有休息日，小陳認(rèn)為小錢欺騙了她D.老劉故地重游時(shí)見(jiàn)到老同學(xué)，問(wèn)起一位老熟人，老同學(xué)告訴他這位老熟人得了病走了參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①使聽(tīng)者相信“不存在”的事物“存在”；②或者將真實(shí)存在的事物說(shuō)成“不存在”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張被確診得癌癥后未告訴家人，不存在說(shuō)謊，病灶消失，他告知家人已遠(yuǎn)離癌癥，所說(shuō)的是真實(shí)情況，不符合定義；B項(xiàng)：沒(méi)有時(shí)間打工，仍對(duì)父母說(shuō)自己靠打工掙錢，使父母“相信‘不存在’的事物‘存在’”，符合定義；C項(xiàng)：楊某已經(jīng)兌現(xiàn)承諾幫助小錢和她的同學(xué)找到工作，工作雖辛苦但也確實(shí)找到了工作，小錢沒(méi)有欺騙小陳，不符合定義；D項(xiàng)：無(wú)法確定老熟人是否得病去世，不能判斷老同學(xué)所說(shuō)是否真實(shí)，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。該定義項(xiàng)中的關(guān)鍵詞：①使聽(tīng)者相信“不存在”的事物“存在”；②將真實(shí)存在的事物說(shuō)成“不存在”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，小張被確診得了癌癥后沒(méi)有告訴家人，因而不存在是否說(shuō)謊；等到身體恢復(fù)后再告訴家人自己遠(yuǎn)離癌癥，與真實(shí)情況相符，不屬于說(shuō)謊；B項(xiàng)，小李沒(méi)有時(shí)間打工，但跟父母說(shuō)自己靠打工掙的錢生活沒(méi)有問(wèn)題，是把“不存在”的情況說(shuō)成是“存在”的，符合說(shuō)謊的定義；C項(xiàng)，小錢告訴小陳，楊某能夠幫她們“在外地找到工作”，但沒(méi)有說(shuō)明待遇情況，而楊某也確實(shí)讓兩人在某地的工廠工作，所以盡管待遇低，也不能說(shuō)小錢欺騙小陳；D項(xiàng)，題干沒(méi)有說(shuō)明這位“老熟人”的現(xiàn)狀，所以無(wú)法判斷老同學(xué)所說(shuō)的“老熟人得了病走了”是否屬實(shí)，即不能判斷是否說(shuō)謊。故正確答案為B。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“將不存在的事物說(shuō)成存在，或者將存在的事物說(shuō)成不存在”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。謊言定義的關(guān)鍵信息：將不存在的事物說(shuō)成存在，或者將存在的事物說(shuō)成不存在。A項(xiàng)，小張得癌癥沒(méi)有告訴家人，并沒(méi)有說(shuō)謊，不屬于謊言。B項(xiàng)，小李沒(méi)有打工卻仍對(duì)父母說(shuō)自己打工掙錢，屬于謊言。C項(xiàng)，楊某說(shuō)可以幫小錢和小陳找到工作，實(shí)際上確實(shí)找到了，只是和小錢想的不一樣，楊某并沒(méi)有說(shuō)謊，不屬于謊言。D項(xiàng)，老劉從老同學(xué)口中得知一位老熟人得病走了，并沒(méi)有人說(shuō)謊，不屬于謊言。故本題選B。24.下列詩(shī)句，不是描寫(xiě)春天的是（

）。A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)B.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥C.勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代詩(shī)人杜牧的《江南春》，意思是說(shuō)千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。描寫(xiě)的是春天的景象。B項(xiàng)正確，“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”出自唐代詩(shī)人張志和的《漁歌子》，意思是說(shuō)西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚(yú)歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。這首詩(shī)描繪了春汛期的景物，反映了太湖流域水鄉(xiāng)的可愛(ài)。C項(xiàng)正確，“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”出自南宋理學(xué)家朱熹的《春日》，意思是說(shuō)風(fēng)和日麗游春在泗水之濱，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。描寫(xiě)的是春天的景象。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”出自唐代詩(shī)人杜甫的《月夜憶舍弟》，意思是說(shuō)從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。白露是一個(gè)反映自然界氣溫變化的重要節(jié)令，基本結(jié)束了暑天的悶熱，是秋季由悶熱向涼爽的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本題為選非題，故正確答案為D。25.位置∶高度A.臥室∶廚房B.室內(nèi)∶墻壁C.蘇打∶漂白D.網(wǎng)球∶排球參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“位置”是一個(gè)空間范疇，“位置”決定“高度”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“臥室”與“廚房”屬于同一套房子的兩個(gè)獨(dú)立的空間，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“室內(nèi)”是一個(gè)空間范疇，“室內(nèi)”空間的大小決定“墻壁”的高度和寬度，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“蘇打”具有“漂白”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“網(wǎng)球”與“排球”屬于兩種不同的球類運(yùn)動(dòng)，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。26.石頭∶墓碑∶工藝品A.蜂蜜∶蜂王漿∶蜂膠B.高粱∶米酒∶醪糟C.樹(shù)木∶紙張∶家具D.鐵軌∶高鐵∶地鐵參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！笆^”可以制作成“墓碑”，“石頭”也可以制作成“工藝品”，三者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蜂王漿”是“蜂蜜”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“蜂膠”是蜜蜂為保證蜂巢的嚴(yán)密性而采集樹(shù)膠經(jīng)其加工的一種產(chǎn)物，排除；B項(xiàng)：“米酒”的原材料是糯米，與“高粱”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“醪糟”是一種“米酒”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“樹(shù)木”可以制作成“紙張”，“樹(shù)木”也可以制作成“家具”，三者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“高鐵”與“地鐵”都在“鐵軌”上運(yùn)行，二者與“鐵軌”屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。27.小李對(duì)小夏說(shuō)：“你只有既加強(qiáng)鍛煉又多吃保健產(chǎn)品，才能保持身體健康?！毙∠恼f(shuō)：“你這個(gè)觀點(diǎn)我不同意。”

下列哪項(xiàng)判斷是小夏所同意的觀點(diǎn)？

A.能保持身體健康；但如果加強(qiáng)鍛煉，就不多吃保健產(chǎn)品

B.能保持身體健康；但如果不多吃保健產(chǎn)品，就加強(qiáng)鍛煉

C.能保持身體健康；但既不加強(qiáng)鍛煉，又不多吃保健產(chǎn)品

D.能保持身體健康；但既加強(qiáng)鍛煉，又多吃保健產(chǎn)品

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①保持健康→鍛煉且吃保健品

小夏說(shuō)“不同意”，是對(duì)①的否定，則①的矛盾命題即為他同意的觀點(diǎn)，①的矛盾命題為：保持健康且（?鍛煉或?吃保健品）。

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：保持健康，鍛煉→?吃保健品，根據(jù)“否定肯定式”，A選項(xiàng)否定了“?鍛煉”這一支，可以得到肯定“?吃保健品”這一支，可以推出；

B項(xiàng)：保持健康，?吃保健品→鍛煉，根據(jù)“否定肯定式”，B選項(xiàng)“?吃保健品”是肯定其中一支，否定了“?鍛煉”這一支，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：題干中是“或”關(guān)系，只能知道其中一個(gè)成立就可以成立，推不出兩個(gè)都成立，排除；

D項(xiàng)：題干中是“或”關(guān)系，只能知道其中一個(gè)成立就可以成立，推不出兩個(gè)都不成立，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)“否定肯定式”，如果否定“或”關(guān)系其中一支，那么肯定另一支。

28.根據(jù)我國(guó)刑法的相關(guān)規(guī)定，可以構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪的行為是（

）。A.疲勞駕駛B.貨車超載C.無(wú)證駕駛D.醉酒駕駛參考答案：D解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第一百三十三條之一第一款規(guī)定：“在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車，有下列情形之一的，處拘役，并處罰金：（一）追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣的；（二）醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的；（三）從事校車業(yè)務(wù)或者旅客運(yùn)輸，嚴(yán)重超過(guò)額定乘員載客，或者嚴(yán)重超過(guò)規(guī)定時(shí)速行駛的；（四）違反危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)定運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品，危及公共安全的。”故正確答案為D。29.價(jià)值規(guī)律的作用歸根到底是為了：A.更好地滿足人民群眾的物質(zhì)文化要求B.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率C.最大限度地利用各種資源D.實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰參考答案：C解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。第二步，價(jià)值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。即商品的價(jià)值量取決于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品按照價(jià)值相等的原則互相交換。價(jià)值規(guī)律有三大作用：（一）調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在各生產(chǎn)部門的分配；（二）刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和勞動(dòng)效率的提高，以降低個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間；（三）促進(jìn)商品生產(chǎn)者在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰。價(jià)值規(guī)律調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在各生產(chǎn)部門的分配。價(jià)值規(guī)律指揮著生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力的流向。當(dāng)一種商品供大于求時(shí)，價(jià)值規(guī)律就指揮生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力從生產(chǎn)這種商品的部門流出，相反，則指揮生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力流入生產(chǎn)這種商品的部門。“流入”與“流出”其實(shí)都是為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，從而獲得更高的利潤(rùn)，使商品生產(chǎn)者在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。最終實(shí)現(xiàn)了資源的優(yōu)化配置。所以說(shuō)，價(jià)值規(guī)律的作用歸根到底是為了最大限度地利用各種資源。因此，選擇C選項(xiàng)。30.小麥∶饅頭（

）A.麋鹿∶麝香B.葉綠體∶細(xì)胞C.烏賊∶墨汁D.棉花∶布鞋參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。小麥?zhǔn)丘z頭的原材料，二者為原材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：麋鹿不是麝香的原材料，二者不是原材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：葉綠體是細(xì)胞的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：烏賊不是墨汁的原材料，二者不為原材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：棉花是布鞋的原材料，二者為原材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。31.有研究者指出，太陽(yáng)耀斑、太陽(yáng)黑子、行星引力、月相變化都會(huì)引起地球極低頻電磁波的變化，造成地球上的災(zāi)害，大的如火山爆發(fā)、地震或氣候驟變，小則造成無(wú)數(shù)次交通事故。下列最能支持研究者論斷的是：A.漫不經(jīng)心的駕駛員往往在滿月的日子更容易出車禍B.2011年9月望日，印尼島發(fā)生6.8級(jí)地震C.2014年3月7日，馬來(lái)西亞航空公司MH370航班失聯(lián)D.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全球發(fā)生11次重大火車事故有7次發(fā)生在“朔日”“望日”及前后一天參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：太陽(yáng)耀斑、太陽(yáng)黑子、行星引力、月相變化都會(huì)引起地球極低頻電磁波的變化，會(huì)造成地球上的災(zāi)害。論據(jù)：無(wú)第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。漫不經(jīng)心的駕駛員往往在滿月的日子更容易出車禍，不知道是粗心導(dǎo)致交通事故還是月相造成的，無(wú)法支持，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。望日印尼發(fā)生地震，不能確定是否是因?yàn)榈厍螂姶挪ǖ淖兓?，印尼處在板塊交界地區(qū)，也可能是地殼運(yùn)動(dòng)引起的地震，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)未提及事故發(fā)生時(shí)是否出現(xiàn)太陽(yáng)黑子等現(xiàn)象，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。在“朔日”、“望日”等日子發(fā)生重大事故的比例高，說(shuō)明這類現(xiàn)象確實(shí)與災(zāi)難相關(guān)，屬舉例支持論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。32.很多孩子只能聽(tīng)贊美之詞，聽(tīng)不得半點(diǎn)反對(duì)意見(jiàn)；有的孩子外表高傲，內(nèi)心脆弱，敏感多疑。他們遇到一些不順心的事情，就會(huì)有極端的舉動(dòng)，甚至輕生……這就是所謂的“蛋殼心理”。過(guò)分驕縱、百般溺愛(ài)是導(dǎo)致這種心理的最直接原因。建議父母在孩子順心的成長(zhǎng)道路上制造一點(diǎn)挫折，讓孩子學(xué)會(huì)在逆境中保持自信，學(xué)會(huì)在挫折面前保持樂(lè)觀，培養(yǎng)孩子的韌性和抗挫折能力。另外，父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，要讓孩子知道并不是所有的要求都能得到滿足，使他們學(xué)會(huì)接受拒絕。最能概括這段文字的一項(xiàng)是：A.針對(duì)“蛋殼心理”，父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式B.父母在贊美孩子的同時(shí)要讓其學(xué)會(huì)接受拒絕C.“蛋殼心理”直接反映了孩子的脆弱心理D.孩子的脆弱心理大多源于父母的教養(yǎng)方式參考答案：A解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。文段由概念引出針對(duì)這一問(wèn)題的建議，其中建議是文段的論述重點(diǎn)，因此文段主旨應(yīng)與此相關(guān)。文段先引出“蛋殼心理”這一概念。然后，針對(duì)“蛋殼心理”給出了兩方面建議，一要父母在孩子成長(zhǎng)道路上制造一點(diǎn)挫折，二要父母學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。故文段所說(shuō)的內(nèi)容為，針對(duì)“蛋殼心理”，父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)孩子們的行為和心理提出“蛋殼心理”的概念，然后分析其產(chǎn)生的原因“過(guò)分驕縱、百般溺愛(ài)”，最后從兩個(gè)方面提出解決問(wèn)題的辦法，一是給孩子制造挫折，二是對(duì)孩子說(shuō)“不”。文段為“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在解決問(wèn)題的對(duì)策上，主旨句為最后兩句，即父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段為“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的行文結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在解決問(wèn)題的對(duì)策上。文段首先闡述了“蛋殼心理”的概念，隨后分析產(chǎn)生這一心理的原因，最后提出了解決問(wèn)題的兩方面對(duì)策，即父母應(yīng)給孩子制造一點(diǎn)挫折，同時(shí)還要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。全面概括主旨句，即父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。B項(xiàng)僅論及學(xué)會(huì)接受拒絕，未包含第一方面，表述片面，排除。C、D兩項(xiàng)均為分析問(wèn)題部分的闡釋，非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。33.當(dāng)你吃米飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)嚼慢咽就會(huì)感覺(jué)有甜味，這種甜味來(lái)自麥芽糖。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

白米飯的主要成分是淀粉，唾液腺分泌的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，因此白米飯?jiān)诳谥新捉罆r(shí)會(huì)產(chǎn)生甜味。

故表述正確。34.《孔雀東南飛》是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，也是古樂(lè)府民歌的代表作之一，歌頌了主人公焦仲卿與劉蘭芝的忠貞愛(ài)情和反抗精神，與北朝的哪篇作品合稱為“樂(lè)府雙壁”？（

）A.《涉江采芙蓉》B.《長(zhǎng)恨歌》C.《木蘭詩(shī)》D.《白雪歌送武判官歸京》參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《涉江采芙蓉》是產(chǎn)生于漢代的一首文人五言詩(shī)，是《古詩(shī)十九首》之一。此詩(shī)借助他鄉(xiāng)游子和家鄉(xiāng)思婦采集芙蓉來(lái)表達(dá)相互之間的思念之情，深刻地反映了游子思婦的現(xiàn)實(shí)生活與精神生活的痛苦。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《長(zhǎng)恨歌》是唐代詩(shī)人白居易的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。全詩(shī)形象地?cái)⑹隽颂菩谂c楊貴妃的愛(ài)情悲劇。C項(xiàng)正確，漢樂(lè)府詩(shī)《孔雀東南飛》與北朝《木蘭辭》同為民間敘事詩(shī)，并被稱為“樂(lè)府雙壁”。《孔雀東南飛》講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自殺的故事，控訴了封建禮教的殘酷無(wú)情，歌頌了焦劉夫婦的真摯感情和反抗精神。《木蘭辭》講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿做官，只求回家團(tuán)聚的故事，熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無(wú)畏的精神。被合稱為民間敘事詩(shī)“樂(lè)府雙壁”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩(shī)人岑參的作品。此詩(shī)描寫(xiě)西域八月飛雪的壯麗景色，抒寫(xiě)塞外送別、雪中送客之情，表現(xiàn)離愁和鄉(xiāng)思，卻充滿奇思異想，并不令人感到傷感。故正確答案為C。35.水：農(nóng)業(yè)A.消費(fèi)：經(jīng)濟(jì)B.婚姻：人生C.文字：文化D.娛樂(lè)：生活參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)發(fā)展農(nóng)業(yè)必須要有水，即前者是后者的必要條件。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。水是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必要條件。A項(xiàng)，消費(fèi)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，人生并非必須要有婚姻，即婚姻不是人生的必要條件，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，文化并非必須要有文字，如原始社會(huì)雖然沒(méi)有文字，但仍然存在文化，即文字不是文化的必要條件，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，生活并非必須要有娛樂(lè)，即娛樂(lè)不是生活的必要條件，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。36.下列句子中與畫(huà)線句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同的是：花，它那芬芳艷麗的色香和充沛的活力，令鬢發(fā)霜白的人，聞雞起舞，不知老之將至。A.老人看見(jiàn)他提著燈籠。B.孩子站起來(lái)唱了一首歌。C.他給了我聞所未聞的知識(shí)。D.老師教育我們要積極參加鍛煉。參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。畫(huà)線句子的結(jié)構(gòu)應(yīng)是“花的活力（主語(yǔ)）+令（謂語(yǔ)）+人（賓語(yǔ)）+人（兼語(yǔ)）+聞雞起舞（謂語(yǔ)）”。故畫(huà)線句子的結(jié)構(gòu)是兼語(yǔ)句，“令”是前面的謂語(yǔ)，是后面的主語(yǔ)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“老人（主語(yǔ)）+看見(jiàn)（謂語(yǔ)）+他提著燈籠（賓語(yǔ)）”，與原文不符，排除。B項(xiàng)“孩子站起來(lái)（孩子）唱了一首歌”中“孩子”不是兼語(yǔ)，與原文不符，排除。C項(xiàng)中“他給了我知識(shí)”不是兼語(yǔ)，與原文不符，排除。D項(xiàng)“老師教育我們，（我們）要積極參加鍛煉”中“我們”是“老師教育我們”的賓語(yǔ)，是“我們要積極參加鍛煉”的主語(yǔ)，為兼語(yǔ)句，符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。37.危害行為屬于犯罪的客觀要件之一，其基本形式是：A.不作為形式B.作為和不作為形式C.故意和無(wú)意形式D.作為形式參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，刑法中的危害行為是指被刑法所明文禁止表現(xiàn)人的意識(shí)和意志的身體動(dòng)作或言詞。這表明危害行為是能夠改變、影響客觀事物的身體動(dòng)作或者言危害行為是人的意識(shí)和意志的外在表現(xiàn)。危害行為為刑法明文禁止。危害行為通常分為作為與不作為兩種行為。因此，選擇B選項(xiàng)任何一種犯罪的成立都必須具備四個(gè)方面的構(gòu)成要件，即犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體和犯罪客觀方面。如下圖：其中犯罪客觀方面是指刑法所規(guī)定的，說(shuō)明侵犯某種客體的行為及其危害結(jié)果的客觀事實(shí)特征。具體包括：1.危害行為（1）危害行為的特征：有體性、有意性、危害性。（2）危害行為的分類：作為：不當(dāng)為而為之，即積極的身體表現(xiàn)，如利用自己的四肢，利用物質(zhì)性工具，利用動(dòng)物實(shí)施，利用自然現(xiàn)象實(shí)施，利用他人實(shí)施。不作為：當(dāng)為而不為，即消極的不作為。指行為人在能夠履行自己應(yīng)盡義務(wù)的情況下不履行該義務(wù)。義務(wù)來(lái)源：法律規(guī)定的義務(wù)（如母親看著孩子餓死而不喂奶），先行行為引起的義務(wù)（如將未成年人帶入危險(xiǎn)的地方玩耍），職務(wù)或業(yè)務(wù)要求產(chǎn)生的義務(wù)（如醫(yī)生有救死扶傷的義務(wù)）。2.危害結(jié)果：是危害行為給刑法所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系所造成的具體侵害事實(shí)，一般作為定性、量刑的標(biāo)準(zhǔn)。3.刑法上的因果關(guān)系：結(jié)果與行為有必然的客觀的法律聯(lián)系。4.犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)和方法38.不論應(yīng)聘者小周在哪一組，晉級(jí)復(fù)試幾率都能達(dá)到50%的分組方式有幾種？A.4B.5C.6D.8參考答案：A解題思路：本題屬于排列組合問(wèn)題。要使小周晉級(jí)復(fù)試的幾率都能達(dá)到50%，則小周只能在2人或4人組，因此14人只能分成2人組或4人組。所有情況如下表：那么，一共有4種分組方式。因此，選擇A選項(xiàng)。39.職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)病的是：A.李老師搬進(jìn)了剛裝修的新辦公室，由于有害氣體嚴(yán)重超標(biāo)，導(dǎo)致他患上了血液病B.刑警老王在近30年的職業(yè)生涯中接觸過(guò)各種犯罪分子，在日常生活中，他也經(jīng)常用職業(yè)的眼神打量親朋好友C.小趙是一家公司的高級(jí)管理人員，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，飲食很不規(guī)律，終于被醫(yī)院查出患上了胃炎D.小張?jiān)谝患移ば瑥S工作，因長(zhǎng)期接觸含苯物質(zhì)而患上了再障性貧血參考答案：D解題思路：題干給出了職業(yè)病的定義，分析定義的要點(diǎn)“職業(yè)活動(dòng)中”、“接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒有害物質(zhì)”，選擇屬于職業(yè)病的一項(xiàng)。職業(yè)病的定義要點(diǎn)：①在職業(yè)活動(dòng)中；②接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒有害物質(zhì)。A項(xiàng)，李老師搬進(jìn)新裝修的辦公室，不是在職業(yè)活動(dòng)中，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，刑警老王用職業(yè)的眼神打量親朋好友，并未“接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒有害物質(zhì)”，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，小趙因加班飲食不規(guī)律患上胃炎，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，小張因接觸含苯物質(zhì)患上再障性貧血，符合職業(yè)病的定義要點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中；②因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)引起的疾病。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在剛裝修的辦公室接觸到有害氣體，并非“在職業(yè)活動(dòng)中”，不符合定義；B項(xiàng)：用職業(yè)的眼神打量親朋好友，是工作習(xí)慣，并非“疾病”，不符合定義；C項(xiàng)：飲食不規(guī)律患上胃炎，并非“因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)引起的疾病”，不符合定義；D項(xiàng)：在皮鞋廠工作屬于“職業(yè)活動(dòng)”，因接觸含苯物質(zhì)生病，屬于“接觸的有毒、有害物質(zhì)引起的疾病”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞包括“職業(yè)活動(dòng)”、“毒害物質(zhì)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A選項(xiàng)不屬于職業(yè)活動(dòng)；BC選項(xiàng)中老王和小趙都沒(méi)有接觸毒害物質(zhì)；D項(xiàng)中小張?jiān)谛瑥S工作屬于職業(yè)活動(dòng)，接觸的苯物質(zhì)屬于毒害物質(zhì)，并引起了再障性貧血，符合定義。故正確答案為D。40.某小區(qū)物業(yè)征集業(yè)主意見(jiàn)，計(jì)劃從100戶業(yè)主中抽取20戶進(jìn)行調(diào)查。100戶業(yè)主中有b戶戶主年齡超過(guò)60歲，a戶戶主年齡不滿35歲，戶主年齡在36歲到59歲的有25戶。為了使意見(jiàn)更具代表性，物業(yè)采取分層抽樣的辦法，從b戶中抽取了4戶。則a的值可能是：A.44B.50C.55D.66參考答案：C解題思路：由題意得，a＋b＋25＝100，采取分層抽樣的方法，則各部分抽樣戶數(shù)比與各部分戶數(shù)比保持一致，即a︰b＝a抽樣數(shù)︰b抽樣數(shù)，同理，各部分抽樣戶數(shù)與總抽樣比也應(yīng)等同于各部分戶數(shù)與總戶數(shù)的比。本題已知總戶數(shù)為100，總抽樣數(shù)為20，根據(jù)b的抽樣戶數(shù)求解即可。100∶20=5∶1，故b=4×5=20，則a=100-25-20=55。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。第二步，由100戶中分層抽樣抽取20戶可知，抽取比例為5∶1，通過(guò)b戶中抽取4戶，可得b∶4＝5∶1，解得b＝20。第三步，總戶數(shù)100＝a＋25＋20，解得a＝55。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：100戶中抽取20戶，可知抽取比例為5：1，根據(jù)題意可得，b：4=5：1，a+b=100-25，解得b=20，a=55。故正確答案為A。41.同類群體影響力是指人們對(duì)他人（尤其是類似群體）的行為總會(huì)做出某種反應(yīng)；類似程度高，影響力就越大。比如對(duì)某種良好行為規(guī)范大力宣傳，往往會(huì)成為所謂的“磁心”，吸引人們仿效。下列做法中不會(huì)帶來(lái)同類群體影響力的是（

）。A.老師在墻報(bào)上貼上小紅花，表?yè)P(yáng)那些完成作業(yè)好、守紀(jì)律的小學(xué)生B.酒店在房間內(nèi)放置標(biāo)語(yǔ)，提醒客人大多數(shù)客人都不是每天要更換手巾C.某森林公園設(shè)置告示牌，告知偷盜林木者將受到高出林木價(jià)錢10倍的罰款D.某地節(jié)水辦告知那些用水量高的用戶，他們的用水量明顯高出了周圍的鄰居參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞?？腕w：他人（尤其是類似群體）。結(jié)果：對(duì)他人（尤其是類似群體）的行為總會(huì)做出某種反應(yīng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng)，貼小紅花用以表?yè)P(yáng)的做法，是利用優(yōu)秀學(xué)生的做法影響其他學(xué)生的表現(xiàn)，兩類學(xué)生屬于類似群體，是會(huì)帶來(lái)同類群體影響力的，滿足客體和結(jié)果要件，符合定義。B

項(xiàng)，酒店放置的標(biāo)語(yǔ)，是利用部分不要求每天都更換毛巾的客人的做法，影響其他客人的每天更換毛巾的做法，換毛巾與否是細(xì)小的習(xí)慣細(xì)節(jié)，歸根到底都是客人的做法，客人的兩種不同行為是可以相互影響的，符合定義。C

項(xiàng)，告示牌告示的對(duì)象是“偷盜林木者”，但對(duì)于某森林公園來(lái)說(shuō)接待的更多的是游客，偷盜林木者與游客是兩類群體，游客的做法無(wú)法影響偷盜林木者，所以偷盜林木者與游客不屬于類似群體，不滿足客體要件，不符合定義。D

項(xiàng)，某節(jié)水辦的做法是通過(guò)對(duì)高用水量用戶的水量明顯高出周圍鄰居的告知，影響這些高用水量用戶的用水習(xí)慣，高用水量用戶與普通用戶是可以相互影響的，兩個(gè)群體屬于類似群體，會(huì)帶來(lái)同類群體影響力的，符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案。本題為選非題，故正確答案為C。42.4824÷12×65÷26×46÷23＝A.2000B.2010C.1985D.1800參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，原式可化為（4824÷12）×（65÷26）×（46÷23）=402×2.5×2=2010。因此，選擇B選項(xiàng)。43.某公司老板訂購(gòu)了105個(gè)披薩分給Q、W、E、R四個(gè)部門的員工食用，Q、W、E、R四個(gè)部門分到披薩數(shù)的比例為，則Q部門分到了（

）個(gè)披薩。

A.32

B.36

C.42

D.48參考答案：C

解題思路：根據(jù)題意，Q、W、E、R四個(gè)部門分到披薩數(shù)的比例為，則Q部門分到的披薩個(gè)數(shù)為個(gè)。

故正確答案為C。44.張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生小花最近總是悶悶不樂(lè)、情緒低落，于是帶著小花來(lái)見(jiàn)社會(huì)工作者小江。小江在詢問(wèn)過(guò)程中觀察到，小花一直低著頭不說(shuō)話，都是張老師在替她回答問(wèn)題。上述案例中，小花屬于（

）的服務(wù)對(duì)象。A.潛在B.現(xiàn)有C.自愿D.外展參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，潛在服務(wù)對(duì)象是指那些尚未使用或接受社會(huì)工作者協(xié)助和資源幫助，但未來(lái)可能需要服務(wù)資源和協(xié)助的服務(wù)對(duì)象。根據(jù)題干描述的情況，小花經(jīng)張老師介紹，接觸了社會(huì)工作者小江，但是尚未接受幫助，因而屬于潛在服務(wù)對(duì)象。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象是指那些主動(dòng)求助和轉(zhuǎn)介及外展而來(lái)的、已經(jīng)使用社會(huì)工作者提供的資源或正在接受社會(huì)工作者協(xié)助的服務(wù)對(duì)象。根據(jù)題干描述的情況，小花經(jīng)張老師介紹，接觸了社會(huì)工作者小江，但是尚未接受幫助，故不屬于現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：自愿服務(wù)對(duì)象指那些認(rèn)識(shí)到需要協(xié)助而自己主動(dòng)向社會(huì)工作者求助的，以及由他人介紹而接觸社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對(duì)象的人。根據(jù)題干描述的情況，小花經(jīng)張老師介紹，接觸了社會(huì)工作者小江，但是尚未接受幫助，故不屬于自愿服務(wù)對(duì)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：由社會(huì)工作者通過(guò)外展而成為服務(wù)對(duì)象的。是指那些既不是自己主動(dòng)求助，也不是由他人或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介而來(lái)的服務(wù)對(duì)象，而是由社會(huì)工作者主動(dòng)接觸并使他們接受服務(wù)的。根據(jù)題干描述的情況，小花經(jīng)張老師介紹，接觸了社會(huì)工作者小江，但是尚未接受幫助，故不屬于外展服務(wù)對(duì)象。D項(xiàng)錯(cuò)誤。45.爆胎∶事故∶保險(xiǎn)A.論壇∶交流∶學(xué)術(shù)B.前衛(wèi)∶時(shí)尚∶流行C.能源∶電力∶生產(chǎn)D.旱災(zāi)∶減產(chǎn)∶補(bǔ)貼參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！氨ァ笨赡軙?huì)導(dǎo)致“事故”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，出了“事故”可能會(huì)獲得“保險(xiǎn)”賠償，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“論壇”是用以“交流”的平臺(tái)，二者不屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“前衛(wèi)”與“時(shí)尚”屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“電力”是一種“能源”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“旱災(zāi)”可能會(huì)導(dǎo)致“減產(chǎn)”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“減產(chǎn)”可能會(huì)獲得“補(bǔ)貼”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。46.下載∶使用∶卸載A.創(chuàng)新∶試點(diǎn)∶推廣B.復(fù)習(xí)∶考試∶錄取C.污染∶治理∶舉報(bào)D.簽約∶執(zhí)行∶違約參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。先“下載”，再“使用”，最后“卸載”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“卸載”是一個(gè)消極結(jié)果。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：先“創(chuàng)新”，再“試點(diǎn)”，最后“推廣”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“推廣”是一個(gè)積極結(jié)果，排除；B項(xiàng)：先“復(fù)習(xí)”，再“考試”，最后“錄取”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“錄取”是一個(gè)積極結(jié)果，排除；C項(xiàng)：先“污染”，再“舉報(bào)”，最后“治理”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：先“簽約”，再“執(zhí)行”，最后“違約”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“違約”是一個(gè)消極結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。47.甲、乙、丙三人的擇偶標(biāo)準(zhǔn)分別是：甲：只要他有錢，就嫁給他。乙：只有他有錢，才嫁給他。丙：只要他人好，就嫁給他。若一男沒(méi)錢但人好，則一定不愿意嫁給他的人是：A.甲B.乙C.丙D.甲和乙參考答案：B解題思路：題干給出三個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，其中涉及“只要……就……”“只有……才……”等關(guān)鍵詞，可將其轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合題干的確定信息及相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。甲、乙、丙三人的擇偶標(biāo)準(zhǔn)可表示為：①甲：有錢→嫁；②乙：嫁→有錢；③丙：人好→嫁。已知一男沒(méi)錢但人好，根據(jù)乙的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，否定后件可以否定前件，可知乙一定不會(huì)嫁給他。根據(jù)甲的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，否定前件無(wú)法進(jìn)行有效推理，不能得出確定的結(jié)論，因此不確定甲是否愿意嫁給他。根據(jù)丙的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，肯定前件可以肯定后件，可知丙一定會(huì)嫁給他。綜上，只有乙一定不愿意嫁給他。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲：有錢→嫁②乙：嫁→有錢③丙：人好→嫁第三步，進(jìn)行推理。題干的已知條件為“沒(méi)錢且人好”。“沒(méi)錢”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，可得到甲可能會(huì)嫁給他；“沒(méi)錢”是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到乙一定不嫁給他；“人好”是對(duì)③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到丙一定嫁給他。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分條件和必要條件。甲：有錢→嫁；乙：嫁→有錢；丙：人好→嫁。第二步：根據(jù)事實(shí)信息。-錢∧人好，可推出丙一定嫁，乙根據(jù)逆否規(guī)則為-有錢→-嫁，乙一定不嫁。對(duì)于甲，-錢為否前，否前只能推出可能性結(jié)論，無(wú)法推出必然性結(jié)論。故正確答案為B。48.河北：冀A.江蘇：贛B.山西：陜C.重慶：巴D.福建：福參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。河北省簡(jiǎn)稱冀，二者為省份與簡(jiǎn)稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：江蘇省簡(jiǎn)稱蘇，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：山西省簡(jiǎn)稱晉，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：重慶市簡(jiǎn)稱渝，也稱巴，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：福建省簡(jiǎn)稱閩，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。49.梵凈山雖被喀斯特地貌地區(qū)包圍，卻不是喀斯特地貌，而是特殊的變質(zhì)巖山脈地貌，梵凈山因此成為_(kāi)_______于喀斯特海洋中的變質(zhì)巖“生態(tài)孤島”，展現(xiàn)了獨(dú)特的地質(zhì)、生態(tài)、生物和景觀特征。還原其形成，則要________到14億年前。當(dāng)時(shí)的梵凈山一帶還是一片汪洋。之后，古陸漂移碰撞，火山巖漿迸發(fā)，一片火海中，梵凈山________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.屹立還原粉墨登場(chǎng)B.傲立回歸拔地而起C.佇立追溯橫空出世D.矗立倒流破土而出參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空不易辨析，繼續(xù)分析第二空，此處表達(dá)的是時(shí)間的回溯，由此排除A、B。第三步，辨析第三空備選詞語(yǔ)的適用對(duì)象，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。先看第二空，由“還原其形成”“14億年前”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間的回溯，“追溯”“倒流”均可用于回溯時(shí)間的語(yǔ)境。時(shí)間不能“還原”，排除A。“回歸”指回到（原來(lái)的地方），也不能形容時(shí)間，排除B。第三空，“破土而出”多用于種子，用來(lái)形容山脈不恰當(dāng)，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，本題突破口在第二空。通過(guò)分析可知第二空的這句話應(yīng)體現(xiàn)“還原其形成，則要向前找原因”之意。A項(xiàng)“還原”與原文“還原其形成”語(yǔ)義重復(fù)，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“回歸”意為后退、返回之意，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“倒流”意為向上游流動(dòng)，或與正常流動(dòng)方向相反，常見(jiàn)搭配是“時(shí)光倒流”，與文意不符，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“追溯”指探索事物發(fā)展的由來(lái)，能體現(xiàn)“向前找原因”之意，符合語(yǔ)境。答案鎖定為C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。C項(xiàng)“佇立”指長(zhǎng)久的站立，與“梵凈山”搭配恰當(dāng)。“橫空出世”用于此處表示在一片火海中梵凈山突然出現(xiàn)，且對(duì)應(yīng)前文“迸發(fā)”，“迸發(fā)”指由內(nèi)向外地突然發(fā)出，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處搭配“梵凈山”，

A項(xiàng)“屹立”

高聳挺立,比喻堅(jiān)定不動(dòng)搖；C項(xiàng)“佇立”指長(zhǎng)久地站立，與“梵凈山”搭配恰當(dāng)，且對(duì)應(yīng)后文“還原其形成，則要······到14億年前”，表示長(zhǎng)久的存在，保留。

B項(xiàng)“傲立”指高傲地挺立，文中并未表達(dá)出“高傲”之意，排除；D項(xiàng)“矗立”指高大而筆直地挺立、高聳，強(qiáng)調(diào)直而高地立著，多搭配建筑，與“梵凈山”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，排他性不強(qiáng)。第三空，搭配“梵凈山”，C項(xiàng)“橫空出世”形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群，可與“梵凈山”搭配得當(dāng)。A項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”比喻人們開(kāi)始在社會(huì)上、政壇上等活動(dòng)起來(lái)(含貶義)，搭配“梵凈山”不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩?/p>