2022人教版新教材高中生物必修1分子與細(xì)胞全冊(cè)各章節(jié)課時(shí)分層練習(xí)題及各章綜合測(cè)驗(yàn)

人教版生物必修1分子與細(xì)胞練習(xí)題

第1章走近細(xì)胞...........................................................2

1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位..........................................2

2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性..............................................7

第1章綜合測(cè)驗(yàn).......................................................9

第2章組成細(xì)胞的分子..................................................20

1細(xì)胞中的元素和化合物.............................................20

2細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物...................................................25

3細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)...............................................31

4蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.....................................37

5核酸是遺傳信息的攜帶者...........................................44

第2章綜合測(cè)驗(yàn)......................................................51

第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)....................................................63

1細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能...............................................63

2.1細(xì)胞器之間的分工................................................69

2.2細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合............................................75

3細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能...............................................82

第3章綜合測(cè)驗(yàn)......................................................89

第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出...........................................100

1被動(dòng)運(yùn)輸........................................................100

2主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐............................................107

第4章綜合測(cè)驗(yàn).....................................................113

第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用...........................................125

1.1降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶.........................................125

1.2酶的特性.......................................................132

2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP.................................................................................................140

3.1細(xì)胞呼吸的方式及有氧呼吸.......................................147

3.2無(wú)氧呼吸、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用...................................154

4光合作用與能量轉(zhuǎn)化..............................................161

第5章綜合測(cè)驗(yàn).....................................................167

第6章細(xì)胞的生命歷程.................................................180

1.1植物細(xì)胞的增殖.................................................180

1.2動(dòng)物細(xì)胞的增殖及觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂...............186

2細(xì)胞的分化......................................................193

3細(xì)胞的衰老和死亡................................................200

第6章綜合測(cè)驗(yàn).....................................................205

第1章走近細(xì)胞

1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

1.下列細(xì)胞能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)的是（）

A.變形蟲(chóng)B.人的紅細(xì)胞

C.人的口腔上皮細(xì)胞D.根毛細(xì)胞

量A

解質(zhì)變形蟲(chóng)為單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞即為一個(gè)個(gè)體,能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)。

2.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（）

A.有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞

B.羅伯特?虎克是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者

C.一切生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

D.細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)立的單位

ggc

齷畫(huà)不僅植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)菌的細(xì)胞也有細(xì)胞壁,A項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)主栗是由施萊登和

施旺建立的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;一切生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的,C項(xiàng)正確;細(xì)胞是

一個(gè)“相對(duì)”獨(dú)立的單位,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（）

A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用

C.1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

D.提出所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

§1]B

底畫(huà)病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),A項(xiàng)錯(cuò)誤;英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，德國(guó)植物學(xué)家施萊登和

動(dòng)物學(xué)家施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要?jiǎng)?chuàng)立者,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)只涉及了動(dòng)植物,未提及細(xì)菌等

生物,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

4.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密聯(lián)系的。下列關(guān)于生命系統(tǒng)

的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（）

A.生物圈是地球上基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系

C.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

ggc

庭畫(huà)細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng),生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞

結(jié)構(gòu),但是必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖，與生命系統(tǒng)有關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;最小的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

層次是細(xì)胞，生物大分子沒(méi)有生命現(xiàn)象，因此不屬于生命系統(tǒng),C項(xiàng)正確;各層次的生命系統(tǒng)層

層相依，但是它們的組成、結(jié)構(gòu)和功能各有不同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，下列內(nèi)容與此不相符的是（）

A.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

B.多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)等生命活動(dòng)

C.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

D.HIV的繁殖等生命活動(dòng)和細(xì)胞無(wú)關(guān)

gg]D

麗縮手反射是由一系列不同的細(xì)胞共同參與完成的比較復(fù)雜的生命活動(dòng)，是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)

基礎(chǔ)的。無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖,離開(kāi)宿主細(xì)胞，病毒就不能進(jìn)行任何生

命活動(dòng)。

6.下圖中表示的生命系統(tǒng)中的層次是（）

A.種群B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

ggc

麗圖中包含了生物和無(wú)機(jī)環(huán)境，應(yīng)是生態(tài)系統(tǒng)。

7.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述，不正確的是（）

A.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的

B.草履蟲(chóng)能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)

C.沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次

D.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在生命系統(tǒng)的層次中屬于個(gè)體水平

齦D

多細(xì)胞生物體依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，故多細(xì)

胞生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的,A項(xiàng)正確;草履蟲(chóng)為單細(xì)胞生物,能

夠完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng),B項(xiàng)正確;細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的其他層

次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)之上的，沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次,C項(xiàng)正

確;病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，不屬于生命系統(tǒng)的任何層次,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.地球上瑰麗的生命畫(huà)卷，是富有層次的生命系統(tǒng)，如以高等動(dòng)物為例，可劃分為以下八個(gè)層次:

細(xì)胞一①一器官-②一個(gè)體一種群和群落一③一生物圈。

(1)完成以下空缺部分。

①:②；?0

⑵以下敘述的內(nèi)容，屬于①層次的是—，屬于②層次的是—，屬于③層次的是—o

A.上皮組織B.肺C.一條河D.一個(gè)培養(yǎng)基中的大腸桿菌菌落E.完成呼吸的全部器官

F.一只大熊貓

矗］⑴組織系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)(2)AEC

|解析|(1)組織由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。能夠共

同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。生物群落與

它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)。(2)上皮組織屬于組織;肺屬于器官；

一條河屬于生態(tài)系統(tǒng);一個(gè)培養(yǎng)基中的大腸桿菌菌落屬于種群;完成呼吸的全部器官屬于呼吸

系統(tǒng);一只大熊貓屬于個(gè)體層次。屬于①層次的是A,屬于②層次的是E,屬于③層次的是Co

9.以水蜜桃為例,分析下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的問(wèn)題。

(1)一株水蜜桃的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是o

(2)果園中所有的水蜜桃植株在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中屬于層次。

(3)種植水蜜桃的果園在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中屬于層次。

(4)侵害水蜜桃的病毒是生物，但不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,原因是一

匿闌⑴細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體(2)種群(3)生態(tài)系統(tǒng)(4)因?yàn)樯到y(tǒng)最基本的層次

是細(xì)胞，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

10.若上圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)的概念范圍，下表中正確的是()

選項(xiàng)abC

A生物大分子細(xì)胞組織

B個(gè)體種群群落

C生態(tài)系統(tǒng)群落種群

D組織系統(tǒng)器官

答案|c

11.（多選）下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）

A.培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌菌落屬于群落層次

B.生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次為具有活性的大分子

C.并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次

D.地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是單細(xì)胞生物

|答案］CD

麗培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌菌落屬于種群層次,A項(xiàng)錯(cuò)誤;生命系統(tǒng)最基本的層次為細(xì)胞,B

項(xiàng)錯(cuò)誤;并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次，如植物無(wú)系統(tǒng)層次,C項(xiàng)正確;地球上最早

出現(xiàn)的具有生命的生物是單細(xì)胞生物,D項(xiàng)正確。

12.（多選）對(duì)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于生命系統(tǒng)的層次

C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有

生物及其所處的無(wú)機(jī)環(huán)境

D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,并非每種生物都具備

|答案|ACD

健畫(huà)基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子不屬于生命系統(tǒng)，因?yàn)椴荒塥?dú)立完

成生命活動(dòng)。生態(tài)系統(tǒng)不僅包括一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物，還

有其生存的無(wú)機(jī)環(huán)境。系統(tǒng)層次不是每種生物都具備的，例如植物。

13.某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹(shù)和松鼠的生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次時(shí),列出了下表：

生態(tài)生物

生物細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落

系統(tǒng)圈

細(xì)菌VVXXV7V/

松樹(shù)VVVXVV7

松鼠7VV7V77V

注:表中“#'表示具有,“X”表示不具有。

仔細(xì)閱讀上表，回答下列問(wèn)題。

（1）表中有一個(gè)"S'歸納得不正確，請(qǐng)指出并說(shuō)明理由。

（2）松樹(shù)為什么沒(méi)有系統(tǒng)這一層次？

（3）為什么三種生物種群以后的層次是相同的？

（4）三種生物都具有細(xì)胞層次,說(shuō)明了細(xì)胞是。

疆（1）“細(xì)菌''一欄中的“組織”歸納得不正確。因?yàn)榧?xì)菌是單細(xì)胞生物，沒(méi)有形成組織。（2）植

物體是由六大器官直接構(gòu)成的，沒(méi)有系統(tǒng)層次。（3）所有的種群構(gòu)成群落，群落與無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)

成生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，所以三種生物種群以后的層次是相同的。（4）生命活

動(dòng)的基本單位

14.說(shuō)來(lái)令人難以置信，某科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)的研究小組沒(méi)有借助任何活的微生物，僅利用已知的基

因組序列信息和基本的化學(xué)物質(zhì)，參閱有關(guān)的技術(shù)資料,居然在試管中合成出了脊髓灰質(zhì)炎

（俗稱(chēng)小兒麻痹癥）病毒。這是人類(lèi)第一次完全依靠化學(xué)途徑成功合成病毒。

（1）脊髓灰質(zhì)炎病毒的成功合成是否意味著人工制造了生命?o請(qǐng)談?wù)勀愕目?/p>

法。

（2）人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒和地球上最早出現(xiàn)的生命（填“類(lèi)似”或“不同”），地球

上最早出現(xiàn)的生命形式是o

⑶科學(xué)界對(duì)這一成果反應(yīng)不一，請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)。

疆⑴不是病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中才能生活，因此盡管人工合成了脊髓

灰質(zhì)炎病毒，但不意味著人工制造了生命。（2）不同單細(xì)胞生物（3）支持:開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)歷史

上不利用活病毒株合成病毒的先例，具有很大的理論和實(shí)踐意義。如制造減活病毒疫苗、開(kāi)

展植物轉(zhuǎn)基因工程等都離不開(kāi)病毒。反對(duì):這項(xiàng)研究是“不負(fù)責(zé)任的"，實(shí)際上為制造致命的生

物恐怖武器提供了“圖紙”，類(lèi)似的結(jié)果根本就不該公布。辯證看待:人工合成病毒的研究，其

意義具有兩面性，用絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的態(tài)度都是不全面的，科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，通過(guò)

制定法律和倫理的約束,可以達(dá)到趨利避害的效果。

2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

1.用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是（）

A.將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

B.先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察

C.移動(dòng)裝片來(lái)確定污染物是否在物鏡上

D.使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

答案:A

解析:用顯微鏡觀察時(shí),應(yīng)是先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察;移動(dòng)裝片時(shí)，根據(jù)污染物是否移

動(dòng),可以確定污染物是否在裝片上，但并不能據(jù)此確定污染物是否在物鏡上或目鏡上;使用高

倍鏡時(shí)，要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。

2.用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞（如下圖）。為進(jìn)一步放大該細(xì)

胞,首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是（）

淋巴細(xì)胞

A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方

答案:A

解析:視野中的淋巴細(xì)胞位于右上方，說(shuō)明該淋巴細(xì)胞實(shí)際在視野的左下方，故應(yīng)向右上方移

動(dòng)裝片，將其移至視野正中央。

3.顯微鏡目鏡為10x、物鏡為10x時(shí),視野被64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn),若物鏡轉(zhuǎn)換為40x,則

在視野中可觀察到的分生組織細(xì)胞數(shù)目為（）

A.1個(gè)B.2個(gè)

C.4個(gè)D.8個(gè)

答案:C

解析:視野內(nèi)所觀察到的細(xì)胞的數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比。

4.觀察植物細(xì)胞裝片時(shí),在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后,物像不見(jiàn)了。導(dǎo)致

該現(xiàn)象的原因最可能是（）

A.沒(méi)有移動(dòng)裝片使物像在視野的中央

B.沒(méi)有調(diào)節(jié)反光鏡

C.沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D.沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

答案:A

解析:使用顯微鏡時(shí),因?yàn)楦弑剁R的視野小，所以將低倍鏡換成高倍鏡前，需要將物像移到視野

中央，才能保證在高倍鏡的視野中能觀察到目標(biāo)。

5.下列關(guān)于下圖所示四種生物的敘述，正確的是（）

A.甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁

B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核

C.甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒(méi)有核膜

答案:C

解析:幽門(mén)螺旋桿菌和藍(lán)細(xì)菌都有細(xì)胞壁，且都是原核生物，無(wú)核膜;艾滋病病毒由核酸和蛋白

質(zhì)組成，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu);變形蟲(chóng)是真核生物，其細(xì)胞為真核細(xì)胞，有核膜和其他復(fù)雜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

6.發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲;生菜是一種綠色植物。下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的

是（）

A.是真核生物B.含有葉綠體

C.是自養(yǎng)生物D.有核膜

答案:C

解析:發(fā)菜是藍(lán)細(xì)菌的一種，屬于原核生物,生菜屬于真核生物。發(fā)菜不具有葉綠體和核膜，但

是具有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用。所以發(fā)菜和生菜都是自養(yǎng)生物。

7.（不定項(xiàng)選擇題）下列關(guān)于下圖中①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，錯(cuò)誤

的是（）

A.框圖①內(nèi)都是原核生物

B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素

C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞核

D.框圖④內(nèi)的遺傳物質(zhì)都是DNA

答案:AC

解析:煙草花葉病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于真核生物和原核生物，酵母菌屬于真核生物。硝化

細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞內(nèi)無(wú)核膜包被的細(xì)胞核。

8.下圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

①②③④⑤

⑴圖中具有核膜,因此屬于生物。

（2）圖中④的絕大多數(shù)種類(lèi)是營(yíng)腐生或寄生的型生物，而圖中的是

自養(yǎng)型生物。

（3）圖①?⑤中的各種生物細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有o

（4）各種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的。

⑸如果在顯微鏡下看到的衣藻結(jié)構(gòu)如圖①所示,實(shí)際鞭毛位置應(yīng)該在（填“上

側(cè)”或“下側(cè)

答案：（1）①②③真核

⑵異養(yǎng)①和⑤

（3）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）、DNA

（4）多樣性

⑸下側(cè)

解析:題圖中①?⑤依次是衣藻、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌。其中①②③是真核生物,

具有核膜，而④⑤是原核生物，無(wú)核膜;④的絕大多數(shù)種類(lèi)是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)生物,①和⑤

均可進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)型生物。圖中各細(xì)胞均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）、DNA,體現(xiàn)了

細(xì)胞的統(tǒng)一性;而各種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。顯微鏡下的物像與實(shí)物

呈倒置關(guān)系。

第1章綜合測(cè)驗(yàn)

一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目

要求。

1.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，下列科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是（）

A.羅伯特?虎克觀察木栓組織，并命名細(xì)胞

B.列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等，并命名細(xì)胞

C.施萊登和施旺提出細(xì)胞是動(dòng)植物的構(gòu)成單位

D.魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞

2.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（）

A.水蛆B.神經(jīng)細(xì)胞

C.草履蟲(chóng)D.卵細(xì)胞

3.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（）

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

4.草履蟲(chóng)是一種身體微小的單細(xì)胞生物。下列關(guān)于草履蟲(chóng)生命特征的敘述，正確的

是（）

A.它是一個(gè)開(kāi)放的生命系統(tǒng)

B.其代謝是指體內(nèi)的物質(zhì)合成反應(yīng)

C.無(wú)法完成生命的繁衍

D.不具有對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化的應(yīng)激能力

5.下列事實(shí)中，不支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（）

A.父母通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

B.乙肝病毒依賴(lài)人體肝細(xì)胞生活

C.草履蟲(chóng)有纖毛可以運(yùn)動(dòng)

D.HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成

6.下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（）

選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞核

A藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞有有有無(wú)

B洋蔥根尖細(xì)胞有有有有

C兔成熟紅細(xì)胞無(wú)無(wú)有有

D蛙受精卵無(wú)無(wú)有有

7.下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞不完全相同

B.構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞完全不相同

C.人和細(xì)菌的細(xì)胞也具有相似性

D.細(xì)胞的相似性主要是因?yàn)樗鼈兌加屑?xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、核糖體等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)

8.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)菌有核糖體，無(wú)葉綠體

B.藍(lán)細(xì)菌無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體

C.水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體

D.酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體

9.下列有關(guān)顯微鏡及其使用的敘述，正確的是（）

A.觀察無(wú)色透明材料時(shí)應(yīng)用大光圈、凹面鏡使視野變暗

B.先用低倍鏡后用高倍鏡，換高倍鏡前應(yīng)先將需放大觀察的物像移到視野正中央

C.物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；放大倍數(shù)越大，測(cè)微尺每小格代表的實(shí)際長(zhǎng)度越大

D.視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片異物都不動(dòng)，說(shuō)明異物在反光鏡上

10.某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍數(shù)的

物鏡下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示）。下列相關(guān)敘述正確的是（）

甲乙

①若使用相同的光圈，則甲比乙亮②在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到

③若將玻片標(biāo)本右移，則甲中的物像會(huì)右移而乙中的物像會(huì)左移④若在甲中看到的物像

模糊，則改換成乙后就可以看到清晰的物像

⑤由甲轉(zhuǎn)換到乙觀察時(shí)應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈

A.①②③④⑤B.①⑤

C.①②④⑤D.①②③

11.下列幾種生物細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）

①②③④

A.①④B.①②

C.③④D.②④

12.①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何

圖形，要將圖1轉(zhuǎn)換成圖2,所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應(yīng)是（）

圖1圖2

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片

A.①③④⑤B.④③②⑤

C.⑤④③②D.①④⑤③

13.用普通光學(xué)顯微鏡觀察組織時(shí)（）

A.用10倍物鏡觀察組織時(shí)鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時(shí)近

B.若載玻片上有b字母，則視野中呈現(xiàn)b字母

C.若將玻片標(biāo)本向右移動(dòng)，一污點(diǎn)不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在物鏡上

D.顯微鏡目鏡為10X、物鏡為10X時(shí)，視野中被64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn)。若物

鏡轉(zhuǎn)換為40X后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為16個(gè)

14.下列關(guān)于真核生物和原核生物的表述，正確的是（）

A.真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物，細(xì)菌、病毒和真菌都屬于原核生物

B.真核生物是指由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，原核生物是指由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

C.人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞

D.真核生物的個(gè)體都是肉眼可見(jiàn)的，原核生物的個(gè)體都很小，必須借助顯微鏡才能

觀察到

15.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

B.人的發(fā)育離不開(kāi)細(xì)胞的增殖和分化

C.人完成反射活動(dòng)離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞

D.病毒的增殖可以離開(kāi)細(xì)胞進(jìn)行

二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合

題目要求，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分。

16.流感病毒是引起流行性感冒的元兇，2018年1月，美國(guó)南方及北方大部分城市又

爆發(fā)了一次大面積的流行性感冒。下面有關(guān)流感病毒的說(shuō)法正確的是（）

A.流感病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器

B.用細(xì)菌培養(yǎng)基可培養(yǎng)流感病毒

C.流感病毒侵入人體后，不可以在人體細(xì)胞外獨(dú)立生活

D.病毒屬于生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次

17.對(duì)下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）

A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少

B.若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特

點(diǎn)

C.若在顯微鏡下觀察圖③細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，則細(xì)胞

質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是逆時(shí)針

D.若圖④是在顯微鏡下目鏡為10X,物鏡為10X,視野中被相連的64個(gè)分生組織

細(xì)胞所充滿(mǎn)的圖像。目鏡不變，物鏡換成40X時(shí)，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)

為4個(gè)

18.下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（）

A.小麥細(xì)胞和發(fā)菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有差異，同樣也具有統(tǒng)一性

B.原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物都是營(yíng)腐生和寄生生活的異養(yǎng)生物

C.原核細(xì)胞沒(méi)有核膜，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，所以不具有多樣性

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

19.有關(guān)顯微鏡的知識(shí)正確的是（）

A.一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的面

積

B.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)

細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40X時(shí)，則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細(xì)胞2個(gè)

C.在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向左上方

移動(dòng)玻片，將要觀察的物像移到視野的中央

D.在低倍鏡下觀察到物像時(shí)，可以直接使用高倍物鏡觀察

20.下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，正確的是（）

A.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)，能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小

生命系統(tǒng)是細(xì)胞

B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)的層次

C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接

聯(lián)系的所有生物

D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具有

的

三、非選擇題：本題共5小題，共55分。

21.（12分）在一個(gè)池塘中生活著一些藍(lán)細(xì)菌、水草、草履蟲(chóng)、鯉魚(yú)、青蛙等生物。請(qǐng)

你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）這些生物在形態(tài)上看來(lái)千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由_______構(gòu)成的。

（2）在這些生物中，屬于單細(xì)胞生物的是,屬于多細(xì)胞生物的是o

（3）在這里所有的鯉魚(yú)組成一個(gè)；所有的生物組成一個(gè)0

（4）這里所有的生物與其周?chē)年?yáng)光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了

22.（8分）細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類(lèi)繁多，根據(jù)所

學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題。

（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的新型布尼亞病毒病原體有明顯區(qū)別

的是。

①大腸桿菌②發(fā)菜③藍(lán)細(xì)菌④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水綿⑧SARS病

原體

（2）研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙）進(jìn)行分析、觀察和實(shí)

驗(yàn)，獲得的結(jié)果如表所示（表中“J”表示“有"，“X”表示“無(wú)”）。

核膜光合作用（能否）核糖體細(xì)胞壁

甲VVVV

乙VXVX

內(nèi)XVVV

①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類(lèi)生物？

甲：，乙：，丙：o（填編號(hào)）

A.洋蔥B.兔子

C.蘑菇D.藍(lán)細(xì)菌

②大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（圖1）和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)（圖2）在光學(xué)顯微鏡下比較，最主要

的區(qū)別是,這說(shuō)明細(xì)胞間具有性。

液泡

圖1圖2

23.（8分）某科研小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問(wèn)題。

葉片

|分離

產(chǎn)生淀粉不產(chǎn)生淀粉

（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的層次。葉片屬于生命系統(tǒng)中的

層次。生命系統(tǒng)中最大的層次是O

（2）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是o

（3）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，一名同學(xué)在觀察葉肉細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮

的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題。

①中間亮的黑邊圓圈是。

②換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將玻片向移動(dòng)。

③產(chǎn)生這樣的黑邊圓圈的主要原因是

24.（12分）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（D中細(xì)胞取自豬的血液）,

請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，圖中屬于原核細(xì)胞

的是（填標(biāo)號(hào)）。

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是（填標(biāo)號(hào)），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是

（填標(biāo)號(hào)）。

（4）B、E兩類(lèi)生物的主要區(qū)別：B類(lèi)生物一般含,能進(jìn)行光合作用，故其代

謝類(lèi)型是_______型。

25.（15分）幽門(mén)螺旋桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍

首”。如圖是幽門(mén)螺旋桿菌結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答：

②

③④⑤

(1)幽門(mén)螺旋桿菌與酵母菌比較，二者共有的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))；二者的主要區(qū)

別在于幽門(mén)螺旋桿菌_________________________________________。

(2)為了進(jìn)一步探究影響幽門(mén)螺旋桿菌生長(zhǎng)繁殖的因素，某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌

過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌(簡(jiǎn)稱(chēng)W菌)的周?chē)?，該菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把W菌接

種在專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后，除去W菌，在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門(mén)螺旋桿菌，

結(jié)果是幽門(mén)螺旋桿菌仍然不能正常生長(zhǎng)繁殖。

①據(jù)材料分析，研究小組的同學(xué)對(duì)“造成W菌周?chē)挠拈T(mén)螺旋桿菌不能生長(zhǎng)繁殖”

的原因的最可能假設(shè)是。

②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。

A.方法步驟：

a.制備培養(yǎng)基：取兩個(gè)培養(yǎng)皿，按相同的營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基。

b.設(shè)置對(duì)照：o

c.接種幽門(mén)螺旋桿菌：o

d.培養(yǎng)觀察：在相同的適宜條件下，培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺旋桿菌一段

時(shí)間。

B.最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：o

答案及解析

1.解析：列文虎克自制顯微鏡觀察細(xì)胞，但沒(méi)有命名；羅伯特?虎克首次觀察到了木

栓細(xì)胞；施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)；魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

答案：B

2.解析：草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，所以既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次。

答案：C

3.解析：地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈，A錯(cuò)誤；生

物大分子不具有生命，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B正確；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是其

寄生在活細(xì)胞內(nèi)具有生命特征，C錯(cuò)誤；各層次的生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組

成、結(jié)構(gòu)和功能，D錯(cuò)誤。

答案：B

4.解析：草履蟲(chóng)是單細(xì)胞原生生物，能直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，是一個(gè)開(kāi)放

的生命系統(tǒng)，A正確；草履蟲(chóng)的代謝是指體內(nèi)發(fā)生的所有的化學(xué)反應(yīng)，包括物質(zhì)的合成反

應(yīng)和分解反應(yīng)，B錯(cuò)誤；生物都能進(jìn)行繁殖，完成生命的繁衍，C錯(cuò)誤；草履蟲(chóng)具有對(duì)內(nèi)

外環(huán)境變化的應(yīng)激能力，D錯(cuò)誤。

答案：A

5.解析：除病毒以外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是地球上最基本的生

命系統(tǒng)。無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，寄生在活細(xì)胞中。HIV病毒由蛋

白質(zhì)和核酸(RNA)組成，說(shuō)明的是組成而不是代謝。所以不支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”

觀點(diǎn)；D正確。

答案：D

6.解析：藍(lán)細(xì)菌是原核細(xì)胞，DNA裸露，沒(méi)有染色質(zhì)，故A錯(cuò)誤；洋蔥根尖細(xì)胞沒(méi)

有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用，故B錯(cuò)誤；兔成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和染色質(zhì)，故C

錯(cuò)誤；蛙受精卵是動(dòng)物細(xì)胞，所以沒(méi)有細(xì)胞壁，也不能進(jìn)行光合作用，故D正確。

答案：D

7.解析：不同細(xì)胞既有相似之處，又有區(qū)別。相似之處是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、

DNA、核糖體等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，區(qū)別主要體現(xiàn)在細(xì)胞壁、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)上。

答案：B

8.解析：本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。細(xì)菌是原核生物，只有核

糖體一種細(xì)胞器，A正確；藍(lán)細(xì)菌是原核生物，有核糖體，無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，B錯(cuò)

誤；水綿是自養(yǎng)真核生物，有細(xì)胞核，也有葉綠體，C正確；酵母菌是異養(yǎng)真核生物，有

細(xì)胞核，但無(wú)葉綠體，D正確。

答案：B

9.解析：觀察無(wú)色透明材料時(shí)應(yīng)用小光圈、平面鏡使視野變暗，A錯(cuò)誤；先用低倍

鏡后用高倍鏡，換高倍鏡前應(yīng)先將需放大觀察的物像移到視野正中央，B正確；物鏡越

長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；放大倍數(shù)越大，測(cè)微尺每小格代表的實(shí)際長(zhǎng)度越小，C錯(cuò)誤；視野中

有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片異物都不動(dòng)，說(shuō)明異物在目鏡上，反光鏡上的異物無(wú)法進(jìn)入

到視野中，D錯(cuò)誤。

答案：B

10.解析：顯微鏡使用相同的光圈，甲的放大倍數(shù)小，可視范圍大，進(jìn)入視野的光線

比乙多，所以比乙亮，①正確；甲的放大倍數(shù)小，看到的視野范圍大，乙中看到的只是甲

中的一部分，②錯(cuò)誤；若將玻片標(biāo)本右移，則甲中的物像和乙中的物像都會(huì)左移，③錯(cuò)

誤；若在低倍物鏡下看到的物像模糊，則改換成高倍物鏡后仍不能看到清晰的物像，④錯(cuò)

誤；在高倍鏡下觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈，不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋，⑤正確。

答案：B

11.解析：圖中②和③都有以核膜為界限的細(xì)胞核為真核細(xì)胞，而①和④都沒(méi)有以核

膜為界限的細(xì)胞核，為原核細(xì)胞，A正確。

答案：A

12.解析：與圖1相比，圖2中被觀察的目標(biāo)在視野的中央，觀察的范圍變小，物像

變大。由圖1轉(zhuǎn)換成圖2就是由低倍鏡觀察轉(zhuǎn)換為高倍鏡觀察。因此，操作的順序應(yīng)是移

動(dòng)玻片，使被觀察的目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)光圈以增大視野

亮度，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。

答案：C

13.解析：用10倍物鏡觀察組織時(shí)鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時(shí)遠(yuǎn)，A錯(cuò)

誤；由于顯微鏡下看到的物像與實(shí)物之間是倒立關(guān)系，因此載玻片上有b字母，則視野中

呈現(xiàn)b字母，B錯(cuò)誤；視野中標(biāo)本中的污點(diǎn)不可能存在于反光鏡上，將玻片標(biāo)本向右移

動(dòng)，污點(diǎn)不動(dòng)，污點(diǎn)可能存在于物鏡或目鏡上，C正確；顯微鏡目鏡為10,物鏡為10,視

野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn)，物鏡轉(zhuǎn)換為40后，放大倍數(shù)是原來(lái)的4倍，則

面積的放大倍數(shù)是原來(lái)的16倍，看到的細(xì)胞的數(shù)目是原來(lái)的1/16,故可檢測(cè)到的分生組織

細(xì)胞數(shù)為4個(gè)，D錯(cuò)誤。

答案：C

14.解析：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物，真菌屬于真核

生物；人體的血小板和成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，但它們均為特化的真核細(xì)胞；一般真核細(xì)胞

較原核細(xì)胞更大一些，但是它們的直徑一般為10~100pirn,單細(xì)胞的真核生物用肉眼仍不

能看清，需要借助顯微鏡進(jìn)行觀察。故選B。

答案：B

15.解析：草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，A正確；人的發(fā)育從受精

卵開(kāi)始，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，形成各種組織、器官和系統(tǒng)，B正確；人完成反射活動(dòng)

的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧中包括傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元等，所以人完成反射活動(dòng)離

不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞，C正確；病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其組成也非常簡(jiǎn)單，但是病毒必須寄生

在活細(xì)胞中，利用活細(xì)胞中的物質(zhì)進(jìn)行生活和繁殖，D錯(cuò)誤。

答案：D

16.解析：流感病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；病毒只能在活細(xì)胞內(nèi)增殖，不能在細(xì)胞外

獨(dú)立生活，B錯(cuò)誤，C正確；細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤。

答案：C

17.解析：圖①由a轉(zhuǎn)換成b,即低倍鏡換上高倍鏡，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)

減少，A正確；圖②要找到c細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)，B錯(cuò)誤；在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)圖

③細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，則細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向也是順時(shí)針，C錯(cuò)誤；圖④顯微

鏡物鏡10X轉(zhuǎn)換為40X后，放大倍數(shù)是原來(lái)的4倍，則面積的放大倍數(shù)是原來(lái)的16倍，

看到的細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的1/16,即4個(gè)，D正確。

答案：AD

18.解析：小麥細(xì)胞和發(fā)菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有差異，但都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA,

具有統(tǒng)一性，A正確；原核生物有些是自養(yǎng)的，如藍(lán)細(xì)菌和硝化細(xì)菌，B錯(cuò)誤；原核細(xì)胞

包括藍(lán)細(xì)菌、細(xì)菌等，細(xì)胞具有多樣性，C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生

物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確。

答案：AD

19.解析：顯微鏡的放大倍數(shù)是指放大該標(biāo)本的長(zhǎng)度或?qū)挾?，A錯(cuò)誤；當(dāng)顯微的目鏡

為10X、物鏡為10X時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡

換成40X時(shí)，放大倍數(shù)擴(kuò)大了4倍，則在視野中可看到細(xì)胞=8義1/4=2個(gè)，B正確；在用

顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，由于顯微鏡成像為倒像，

標(biāo)本位于右下方，故應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央，C正

確；低倍鏡下觀察到物像時(shí)，需先將觀察目標(biāo)移至視野中央，然后再換用高倍物鏡觀察，

D錯(cuò)誤。

答案：BC

20.解析：生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)，能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)

的最小生命系統(tǒng)層次是細(xì)胞，A正確；蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身是系統(tǒng)，但不屬于

生命系統(tǒng)，B正確；生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有

直接或間接聯(lián)系的所有生物及其生活的無(wú)機(jī)環(huán)境，C錯(cuò)誤；“系統(tǒng)”并不是每個(gè)生物體都

具有的結(jié)構(gòu)層次，比如植物就沒(méi)有“系統(tǒng)”層次，D錯(cuò)誤。

答案：AB

21.解析：（1）藍(lán)細(xì)菌、水草、草履蟲(chóng)、鯉魚(yú)、青蛙等生物都是由細(xì)胞組成的。（2）在

這些生物中，屬于單細(xì)胞生物的是藍(lán)細(xì)菌、草履蟲(chóng)，屬于多細(xì)胞生物的是水草、鯉魚(yú)、青

蛙。（3）在這里所有的鯉魚(yú)組成一個(gè)種群，所有的生物組成一個(gè)群落。（4）生物與無(wú)機(jī)環(huán)境組

成生態(tài)系統(tǒng)。

答案：（1）細(xì)胞（2）藍(lán)細(xì)菌、草履蟲(chóng)水草、鯉魚(yú)、青蛙（3）種群群落（4）生態(tài)系

統(tǒng)

22.解析：（1）引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的新型布尼亞病毒病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，

而①大腸桿菌、②發(fā)菜、③藍(lán)細(xì)菌均屬于原核生物，④酵母菌、⑤霉菌、⑦水綿屬于真核

生物，真核生物和原核生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，⑥HIV、⑧SARS病原體是病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）①洋蔥是植物，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核膜、核糖體，葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用；兔子是

動(dòng)物，其細(xì)胞含有核膜、核糖體，不含細(xì)胞壁，不能進(jìn)行光合作用；蘑菇是真菌，其細(xì)胞

含有細(xì)胞壁、核膜、核糖體，不能進(jìn)行光合作用；藍(lán)細(xì)菌是原核生物，其細(xì)胞含有細(xì)胞

壁、核糖體，能進(jìn)行光合作用，但無(wú)核膜；②大腸桿菌是細(xì)菌，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、細(xì)胞

膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核；洋蔥表皮細(xì)胞含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)

胞質(zhì)和以核膜為界限的細(xì)胞核。在有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核這一方面，二者相比充分顯

示細(xì)胞間的差異性。

答案：（1）①②③④⑤⑦

（2）①ABD②大腸桿菌無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

差異

23.解析：（1）本小組的研究對(duì)象是葉片中的葉肉細(xì)胞，故應(yīng)屬于細(xì)胞層次。葉片是營(yíng)

養(yǎng)器官，屬于生命系統(tǒng)中的器官層次。（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置了完整的葉肉細(xì)胞與搗碎的葉肉細(xì)胞進(jìn)

行對(duì)照，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)完整的細(xì)胞可以完成特定的生命活動(dòng)，而無(wú)完整結(jié)構(gòu)的細(xì)胞不能

完成生命活動(dòng)。（3）在制玻片過(guò)程中，若蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)，很容易形成氣泡，影響觀

察。蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一邊先接觸水滴，再緩緩放下。

答案：（1）細(xì)胞器官生物圈

（2）只有完整的細(xì)胞才能完成生命活動(dòng)

（3）①氣泡②右上方③蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范或在載玻片上滴加的水過(guò)少

24.解析：（1）科學(xué)家根據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)

胞。圖中B、E細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞。（2）B細(xì)胞雖然沒(méi)有葉綠

體，但含有光合作用所需的色素和酶，能進(jìn)行光合作用；C細(xì)胞含有葉綠體，能進(jìn)行光合

作用。A為真核細(xì)胞，B為原核細(xì)胞，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的一種細(xì)胞器是核糖體。

（3）細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)；圖中B、E屬于單細(xì)胞生物，能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層

次。（4）B、E均為原核生物，但B類(lèi)生物含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)

物，屬于自養(yǎng)生物。

答案：（1）有無(wú)由核膜包被的細(xì)胞核B、E

（2）B、C核糖體⑶細(xì)胞B、E

（4）葉綠素和藻藍(lán)素（或光合色素）自養(yǎng)

25.解析：幽門(mén)螺旋桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，它們共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞

壁、細(xì)胞膜、核糖體、細(xì)胞質(zhì)，主要區(qū)別在于核膜的有無(wú)。在設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循等量

原則和對(duì)照原則，并根據(jù)相關(guān)提示完成實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

答案：（1）①②③⑤沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核

（2）①W菌產(chǎn)生了不利于幽門(mén)螺旋桿菌生長(zhǎng)繁殖的物質(zhì)

②A.b.在甲培養(yǎng)基上接種W菌，乙培養(yǎng)基上不接種W菌，相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間

后，除去甲培養(yǎng)基上的W菌

c.在甲、乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門(mén)螺旋桿菌

B.甲培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺旋桿菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制，不能正常生長(zhǎng)繁殖，而乙培養(yǎng)

基上的幽門(mén)螺旋桿菌的生長(zhǎng)繁殖不受抑制，能夠正常生長(zhǎng)繁殖

第2章組成細(xì)胞的分子

1細(xì)胞中的元素和化合物

雙基鞏固

1.某保健食品中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是（）

A.CaB.Fe

C.ZnD.Se

答案:A

2.胡楊是生活在西北干旱地區(qū)的植物,水母是生活在水中的動(dòng)物。這兩種生物的細(xì)胞中含量

最多的化合物分別是（）

A.蛋白質(zhì)、水B.水、蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)D.水、水

答案:D

3.下圖表示細(xì)胞中幾種化合物的含量。下列選項(xiàng)中依次與①~④對(duì)應(yīng)的是（）

A.水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)

B.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)、水

C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi)

D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi)

答案:D

4.科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素,其配方

如下表所示。其中植物根細(xì)胞吸收最少的離子是（）

離子K+Na+Mg2+Ca2+NgZn2+

H2P04s4

培養(yǎng)液濃度

110.251210.251

（HHHDIL-1）

A.Ca2+B.S04

C.Zn2+D.H2P5

答案:C

解析:根據(jù)化學(xué)元素在生物體內(nèi)的含量不同，將其分為大量元素和微量元素。大量元素包括

C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg等,微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。Zn屬

于微量元素，因此植物根細(xì)胞對(duì)Zi?+的吸收量最少。

5.某學(xué)生對(duì)一待測(cè)物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作均正確,觀察到的現(xiàn)象如下表所示。則待

測(cè)物質(zhì)及試劑A可能是（）

實(shí)驗(yàn)1234

檢測(cè)試劑雙縮胭試劑試齊UA蘇丹III染液試齊！JB

檢測(cè)結(jié)果淡紫色無(wú)磚紅色沉淀未觀察到橘黃色藍(lán)色

A.雞蛋清、斐林試劑B.雞蛋清、碘液

C.劣質(zhì)奶粉、碘液