高考數學復習常考知識點專項練習8全稱量詞與存在量詞_第1頁
高考數學復習??贾R點專項練習8全稱量詞與存在量詞_第2頁
高考數學復習??贾R點專項練習8全稱量詞與存在量詞_第3頁
高考數學復習常考知識點專項練習8全稱量詞與存在量詞_第4頁
高考數學復習??贾R點專項練習8全稱量詞與存在量詞_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

8全稱量詞與存在量詞一、選擇題1.下列不是全稱量詞的是(D)A.任意一個B.所有的C.每一個D.很多解析:很明顯A,B,C中的量詞均是全稱量詞,量詞.2.下列不是D中的量詞不是全稱存在量詞的是(D)A.有些B.至少有一個C.有一個D.所有解析:A,B,C中的量詞都是存在量詞,D中的量詞是全稱量詞,故選D.3.下列命題:(1)今天有人請假;(2)中國所有的江河都流入太平洋;(3)中國公民都有受教育的權利;(4)每一個中學生都要接受愛國主義教育;(5)有人既能寫小說,也能搞發(fā)明創(chuàng)造;(6)任何一個數除0都等于0.其中是全稱量詞命題的個數是(D)A.1B.2C.3D.4解析:(2)(3)(4)(6)都含有全稱量詞.4.將“x2+y2≥2xy對任意實數x恒成立”改寫成符號形式為(A)A.?x,y∈R,x2+y2≥2xyB.?x,y∈R,x2+y2≥2xyC.?x>0,y>0,x2+y2≥2xyD.?x<0,y<0,x2+y2≥2xy解析:由全稱量詞命題的形式,知選A.5.“對x∈R,關于A.?x∈R,使x2>0成立B.?x∈R,使x2≤0成立C.?x∈R,有x2>0成立x的不等式x2>0有解”等價于(A)D.?x∈R,有x≤0成立22/7

解析:對x∈R,關于x的不等式x2>0有解,等價于不等式x2>0在實數范圍內有解,所以與命題“?x∈R,使x2>0成立”等價.6.下列命題中,既是真命題又是全稱量詞命題的是(D)A.對任意的a,b∈R,都有a2+b2-2a-2b+2<0B.菱形的兩條對角線相等C.?x∈R,x2=xD.所有的等邊三角形都相似解析:A中含有全稱量詞“任意的”,因為a2+b2-2a-2b+2=(a-1)2+(b-1)2≥0,所以A是假命題.B在敘述上沒有全稱量詞,但實際上是指“所有的”,菱形的對題.故選D.7.有下列四個命題,其中真命題是(B)角線不一定相等,所以B是假命題,C是存在量詞命A.?n∈R,n2≥nB.?n∈R,?m∈R,m·n=mC.?n∈R,?m∈R,m2<nD.?n∈R,n2<n解析:對于選項A,令n=21即可驗證其不正確;對于選項C、選項D,令n=-1,即可驗證其均不正確,故選B.8.下列命題中,是真命題的是(A)3/7A.?x∈R,x2+2>0B.?x∈R,x2+x=-2C.?x∈R,x2-x+41>0D.?x∈R,x2+2x+2<0解析:對于A選項:?x∈R,x2+2>0恒成立,A正確;對于B選項:1724因為x2+x+2=++>0恒成立,所以不存在x∈R,使x2+x=-2,Bx2C選項:因為x2-x+41=-2,存在x=,使x2-x+41=0,x112錯誤;對于2C錯誤;對于D選項:?x∈R,x2+2x+2=(x+1)2+1>0恒成立,所以不存在x∈R,使x2+2x+2<0,D錯誤.二、填空題9.對每一個x∈R,x∈R,且x<x,都有x<x是全稱量詞(填“全稱”或“存在量詞”)命題,是假(填“真”或“假”)命題.解析:令x=-1,x=0.22212121量詞1210.下列命題中,全稱量詞命題是①②③;存在量詞命題是④.(填序號)①正方形的四條邊相等;②有兩個角相等的三角形是等腰三角形;③正數的平方根不等于0;④至少有一個正整數是偶數.4/7解析:①可表述為“每一個正方形的四條邊相等”,是全稱量詞命題;②可表述為“凡是有兩個角相等的三角形都是等腰三角形”,是全稱量詞命題;③可表述為“所有正數的平方根都不等于0”,是全稱量詞命題;④是存在量詞命題.三、解答題11.用符號“?”或“?”改寫下面的命題,并判斷真假.(1)實數的平方大于或等于0;(2)存在實數x,y,使2x-y+1<0成立;(3)直角三角形滿足勾股定理.解:(1)是全稱量詞命題,隱藏了全稱量詞“所有的”.改寫后命題為?x∈R,x2≥0,是(2)改寫后命題為?x∈R,y∈R,使得2x-y+1<0,是真命題.真命題.如x=0,y=2時,2x-y+1=0-2+1=-1<0成立.(3)是全稱量詞命題,所有直角三角形都滿足勾股定理.改寫后命題為?Rt△ABC,a,b為直角邊=c2,是長,c為斜邊長,都有a+b22真命題.12.若對于一切x∈R且x≠0,都有|x|>ax,求實數a的取值范圍.5/7

|x|解:若x>0,由|x|>ax得a<=1,x|x|若x<0,由|x|>ax得a>=-1,x若對于一切x∈R且x≠0,都有|x|>ax,則實數a的取值范圍是-1<a<1.13.(多選題)下列命題是“?x∈R,x2>3”的表述方法的有(ABD)A.有一個x∈R,使得x2>3成立B.對有些x∈R,使得x2>3成立C.任選一個x∈R,都有x2>3成立D.至少有一個x∈R,使得x2>3成立解析:14.“?x∈{x|1≤x≤2},x2-a≤0”為真命題的一個充分不必要條件是(C)C選項是全稱量詞命題,A,B,D選項符合題意.故選ABD.A.a≥4B.a≤4C.a≥5D.a≤5解析:“?x∈{x|1≤x≤2},x2-a≤0”為真命題,可化為?x∈{x|1≤x≤2},a≥x2恒成立,即只需a≥(x2)max=4,即“?x∈{x|1≤x≤2},x2-a≤0”為真命題的充要條件為a≥4,而要找一個充分不必要條件即為集合{a|a≥4}的真子集,由選項可知C符合題意.故選C.15.已知命題p:?x∈R,ax2+2x+1≤0是真命題,則實數a的取值范圍是a≤1.解析:當a<0時,y=ax2+2x+1開口向下,必然存在x使ax2+2x+1≤0;當a=0時,原不等式為2x+1≤0,解得x≤-21;當a>0時,令Δ=4-4a≥0,得a≤1.故a的取值范圍為a≤1.16.已知命題p:“至少存在一個實數x∈{x|1≤x≤2},使不等式x2+2ax+2-a>0成立”為真,求參數a的取值范圍.解:由題意知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論