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第一章集合靈臺(tái)縣職業(yè)中專于瑩1.3集合的運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：理解交集的概念及數(shù)學(xué)表示；理解交集的運(yùn)算特點(diǎn)；會(huì)準(zhǔn)確的求出兩個(gè)集合的交集，并用正確的方法表示。

集合與集合之間的關(guān)系有哪些？知識(shí)回顧用數(shù)學(xué)符號(hào)怎么表示？創(chuàng)設(shè)情境，引入課題

問(wèn)題1

在學(xué)校應(yīng)用文寫(xiě)作比賽中獲金獎(jiǎng)的學(xué)生的集合為M={王明，曹勇，李冰}，在技能大賽中獲金獎(jiǎng)的學(xué)生的集合為N={王亮，曹勇，張軍}。那既在應(yīng)用文寫(xiě)作比賽中獲金獎(jiǎng)，又在技能大賽中獲金獎(jiǎng)的學(xué)生有？?jī)纱味极@金獎(jiǎng)的學(xué)生的集合為{曹勇}，即集合M與集合N的交集。{王明，曹勇，李冰}∩{王亮，曹勇，張軍}={曹勇}創(chuàng)設(shè)情境，引入課題問(wèn)題2

A={1

,3,4,5

,7,8}B={1，2，5，6}

C={1，5}集合A、集合B和集合C有什么關(guān)系呢？

觀察集合給出定義交集交集的運(yùn)算特點(diǎn)：求兩個(gè)集合的公共部分AB知識(shí)鞏固

注意：列舉法求交集一定要“不重不漏”知識(shí)鞏固解：解方程組

x+y=0x-y=4求得x=2y=-2注意：方程組的解集是一組有序的實(shí)數(shù)對(duì)知識(shí)鞏固注意：用描述法表示集合要結(jié)合數(shù)軸，注意端點(diǎn)的選用。知識(shí)拓展對(duì)于任意集合A、B，有：(1)A∩

B____B∩A(2)A∩A=________A∩B______BA∩

Ф=________(3)A∩B______A=強(qiáng)化練習(xí)1.設(shè)A={-1，0，1，2},B={0，2，4，6},求A∩B2.設(shè)A={(x,y)｜x-2y=1},B={(x,y)︱x+2y=3},求A∩B3.設(shè)A={x︱-2<x≤2},B={x︱0≤x≤4},求A∩BA∩B={0,2}A∩B={(2，-0.5)}A∩B={x︱0≤x≤2}知識(shí)小結(jié)知識(shí)引入交集概念數(shù)學(xué)符號(hào)運(yùn)算特點(diǎn)1.2.求交集時(shí)應(yīng)該的注意事

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