【熱】幼兒園個人工作總結(jié)

【熱】幼兒園個人工作總結(jié)

【熱】幼兒園個人工作總結(jié)

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作力量的提高，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是我整理的幼兒園個人工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。

幼兒園個人工作總結(jié)1

曾經(jīng)有位特級老師這樣說過：“要把同學(xué)培育成人，須著力點(diǎn)燃同學(xué)心靈的火花；而要點(diǎn)燃同學(xué)心靈的火花，老師自己必需是一個火把，必需心中步滿陽光。”是啊，身為一名幼兒園的班主任，在從事了六年的教育生涯中，我深深的明白了這一看似嬉戲的工作，其實(shí)是很簡單，很煩瑣的，需要我們付出時間，付出精力，付出愛心。

這一學(xué)年，我同時擔(dān)當(dāng)了綠精靈中班的班主任和中班段教研組長。對于班主任一職的工作，我且游刃有余。但對于教研組長一職的工作，我不免有困惑：“我是否真的能夠勝任？是否會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和同事們對我的信任？”有了這些壓力，致使我在工作中產(chǎn)生了動力。工作期間，我遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度；聽從園領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作支配；維護(hù)幼兒園的一切利益；樹立老師的良好形象；與林老師建立了友好的合作關(guān)系；同事間關(guān)系和諧、融洽，建立了深厚的友情。

作為新世紀(jì)的老師，我們必需不斷開拓，不斷創(chuàng)新，因此，在教育教學(xué)上，我以孩子的健康、安全做為一切教育教學(xué)活動的核心。我敬重個體差異，注意因材施教，用觀賞的眼光去看待每一個孩子，我從不將個人心情帶到工作中去。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新《綱要》思想，貫徹新《綱要》精神，合理并富有創(chuàng)新的將之運(yùn)用到各種活動中，并對每個活動進(jìn)行深刻的反思，帶班之余，還樂觀閱讀各種幼教雜志；上網(wǎng)搜尋好的`資料和信息；學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論；主動爭取一切的學(xué)習(xí)機(jī)會，為不斷提高專業(yè)學(xué)問技能和自身的素養(yǎng)而努力著……作為教研組長，我時常討論中班孩子的進(jìn)展特點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人好的教研成果，帶領(lǐng)中班段老師學(xué)習(xí)一些好的教育論文，敬重、接納老師們好的看法和建議，每月組織班級段的各大活動，使我們中班段的孩子更顯得活力！

開心、順當(dāng)、和諧的工作氛圍讓我更具備了信念。始終以來，我自信，我在家長面前侃侃而談，從不畏首畏尾，感到羞怯，我們常常象伴侶一樣的談天，讓家長感受不到與老師的距離。由于，好的家園關(guān)系直接影響著我的各項(xiàng)工作和孩子的進(jìn)展。所以，我不僅要和孩子們是零距離的接觸，和家長同樣要零距離的接觸。

雖然說，我的為人處世方式，我的工作態(tài)度和成果，不見得有多么的精彩；我本人也沒有這大專、那本科的文憑；也沒有獲過許多的獎狀獎之類的榮譽(yù)。但我始終認(rèn)為，一個老師真正的寫照是：“起始于辛苦，收結(jié)于平淡”。在平淡中感受生命的意義，在平淡中追求教育的真諦！

一年的工作在這個時候便是劃上了句號，而我也是應(yīng)當(dāng)要在這年底的時刻對自己這一年的工作有一個簡潔的小結(jié)，來為我下一年的工作有一個更好的規(guī)劃與警醒，這樣便是可以在下一年的工作中有更好的成長與轉(zhuǎn)變。

一、思想方面

面對工作我都是保持著該有的狀態(tài)，努力地讓我可以在工作上去做好，讓每一個同學(xué)都能夠在這樣的工作環(huán)境下得到成長。身為幼兒園的老師我更是嚴(yán)格的根據(jù)幼兒園對于老師的要求來讓自己在工作中去完成好每一件事，也讓我班級內(nèi)部的孩子們得到我更好的照看，擁有更好的成長。當(dāng)然在如此的情景之下我慢慢的明白到自己需要擺正自己的心態(tài)，努力地讓自己為自己的工作去付出更多地心血與努力。而我也是在自己的工作上做好老師的表率作用，讓孩子們都能夠在耳濡目染中學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的學(xué)問。

二、工作方面

在與孩子們相處的過程中我一方面是以老師的姿勢來教育他們，一方面也是以伴侶的身份與他們玩鬧在一起。我特別地享受這樣的生活，也慢慢的在這樣的環(huán)境下感受到每一個孩子在心靈深處的真與誠。雖然這一年在工作上自己也是犯下了不少的錯誤，尤其是由于我的不留意讓孩子在校內(nèi)中受到損害，更是讓我內(nèi)疚不已，雖然學(xué)校也準(zhǔn)時的實(shí)行了措施，但是我還是在心中久久不能忘記，所以也是給了我特別大的警醒，讓我更是時刻都以照看好每一位孩子為重。

三、下一年方案

對于下一年的工作，我需要在孩子們的身上下更多的功夫，必需要保證他們的安全，再者就是要將那些危急的事項(xiàng)多與孩子們進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這樣才能夠讓他們真正的有意識去避開，才能夠只有一個叫我安全的生活環(huán)境。而我也是會加倍地在這樣的生活中去成長與轉(zhuǎn)變，爭取能夠讓自己真正的勝任好這份工作，也能夠讓每一位家長對我放心，同時在自己的工作中得到更好的成長與轉(zhuǎn)變。在之后的工作中我也是需要準(zhǔn)時的對自己的工作進(jìn)行反思，明白自身還需要去進(jìn)步的點(diǎn)，這樣才能夠真正的在自己的工作崗位上得到更好的成長，也能夠更有針對性的去轉(zhuǎn)變自己。

這一年自己所犯下的錯誤都已經(jīng)是過去式了，而我更是應(yīng)當(dāng)要將那些錯誤的方面進(jìn)行整改，以期在接下來的時間中得到更好的成長與轉(zhuǎn)變。對于將來的生活我也是會付出更多的努力與心思，爭取能夠讓我的每一位同學(xué)都能在我的關(guān)懷、愛惜下得到的成長。

幼兒園個人工作總結(jié)2

一、老師工作方面

幾個月的老師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的熟悉：做一個幼兒老師或許不難，但要做一個好老師就很難了。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字“關(guān)懷”，是的，關(guān)懷每一個幼兒，無論他是淘氣還是搗蛋，在我心中，每一個孩子都是需要關(guān)懷關(guān)心的個體，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報(bào)。

在工作中，我也得出了以下幾點(diǎn)對老師工作的新的看法：

1、有一顆愛心，這是做好工作的.前提。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教育，很快地加以改正。

2、細(xì)心、急躁這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育孩子不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的急躁，在平常的工作中要細(xì)心觀看，準(zhǔn)時發(fā)覺每個孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎?真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松，反而還壓力重重。你要對__個孩子負(fù)責(zé)啊，于是我從一個馬大哈，漸漸變成了會細(xì)心觀看的人，觀看什么呢?當(dāng)孩子出汗了為他墊上小毛巾;在他感冒時提示他多喝水等等。同學(xué)時代的我還是一個事事都要媽媽操勞的孩子，一進(jìn)入社會就要變成一個照看__個孩子的老師，這當(dāng)中轉(zhuǎn)變的辛苦只有我自己知道，但我一點(diǎn)也不覺得苦，相反，看到自己的成長我很興奮，我今后還會連續(xù)努力的。

二、存在的問題和今后努力方向

回顧檢查自身存在的問題，自己還有許多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。我是一名新老師，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處，在備課方面還有許多不足的地方，有可能是寫的不清晰，也有可能是思路不夠具體，在上課方面也有許多的不足之處，但是我都會努力進(jìn)步的，盼望我班的小伴侶能夠?qū)W得更多，更好。

所以，今后我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)備課，上課，以及樂觀參與各種理論學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工。

幼兒園個人工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間，我已在xx幼兒園工作了兩個多月，感受到了良溪幼兒園跟它的環(huán)境一樣漂亮，園長平易近人，老師們和氣可親，孩子們天真可愛，我很慶幸能來到這里，由于這里有家的感覺，不管是生活上和工作上，園長們和老師們都是那么照看我，關(guān)心我，即使是在寒冷的冬天，我都覺得暖和，由于我心里得到了極大的勸慰和滿意。

在這個幼兒園，我成天都過得很勞碌和充實(shí)，我自認(rèn)為年輕人吃點(diǎn)苦是應(yīng)當(dāng)?shù)?，沒什么大不了，究竟我們有足夠的經(jīng)受和時間，而且我們可以在這其中學(xué)到許多的東西，人生原來是在磨難中長大，要不然就永久長不大了。我會把我經(jīng)受的累與苦當(dāng)做是收獲結(jié)果的喜悅。

不經(jīng)意間，十月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)受了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結(jié)自己的工作從而找到不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧！

一、迎檢工作

協(xié)作學(xué)校搞好普惠性幼兒園的評比。這個月，我們老師緊鑼密鼓地完善幼兒園的各種資料，區(qū)域區(qū)角布置等，大家都付出了許多，在大家的齊心協(xié)力下，于本月24號最終順當(dāng)接受完檢查。

二、五項(xiàng)技能競賽

進(jìn)行了幼師五項(xiàng)技能競賽的前三項(xiàng)，公開課，手工，舞蹈。在競賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，呈現(xiàn)了自我的共性。我來說說我在競賽中的感受吧，先說公開課方面，這是我上的第一堂公開課《我長大了》，自我感覺還好，克服了自己緊急的毛病，整堂課還算連貫，流程比較緊湊清楚，小伴侶也很給力，樂觀回答老師提出的問題。不足的是預(yù)備不夠充分，目標(biāo)三沒完全達(dá)到，提問題沒提到點(diǎn)上；最終那個排序的，自己應(yīng)當(dāng)演示一遍，然后引導(dǎo)幼兒去排，還有后面的總結(jié)由于時間關(guān)系不夠到位，未將幼兒引導(dǎo)到長大了想做什么以至為社會做貢獻(xiàn)這個點(diǎn)上來。手工方面，我原來選擇用紐扣做一幅畫的，但是紐扣買不齊就另換了一次性紙盤做兩條說話的魚了，我給它取了個名字叫《靜靜話》，一個半小時內(nèi)完成了，對于沒有手工基礎(chǔ)的我來說還比較滿足。舞蹈方面，我選的節(jié)目是《我們都是小青蛙》，簡潔易記。當(dāng)天正好趕上家長委員會的召開，園長臨時通知我們在家長面前表演，這多少讓自己沒有底，但是整體表演下來動作還算連貫。雖然只進(jìn)行完三項(xiàng)競賽，但是我感覺自己上了一個新臺階，這次競賽對我來說是一次好的`歷練，有壓力才有動力吧。

三、教育教學(xué)工作

1、連續(xù)進(jìn)行《多元整合》和《長征教育》特色課程的教學(xué)活動。在開學(xué)前園長就特地請來專業(yè)老師給我們進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，同時也使我們在以后的教學(xué)中更加輕松和易于操作。我是配班老師，上的是副課，在上課和紀(jì)律方面還有待加強(qiáng)，上課方面是自己只有一年的工作閱歷，閱歷不足，紀(jì)律方面可能這跟我的性格有很大關(guān)系，沒有一開頭就在小伴侶間樹立起威信來。

2、做好班級每周的備課工作。為了使班級的教學(xué)工作有效進(jìn)行，本月每周園長定期檢查各班老師的備課本。對寫得好的，賜予了確定，對不足的賜予指正。3、定期上交《家長手拉手》?！都议L手拉手》是老師和家長溝通的平臺，上個月由于一些客觀的緣由無法完善，這個月已完善。寫《家園手拉手》是我擅長的工作吧，第一次抽查我的細(xì)心和無錯別字就得到了園長的加分嘉獎，我會更加努力的，發(fā)揮出我讀書時的作文功底來。

4、本月開展了晨間活動，戶外活動不單單是讓孩子們玩調(diào)皮堡了。園長利用幼兒園的現(xiàn)有資源，合理地支配了各班的活動區(qū)域，例如玩沙子，灌藍(lán)，滾環(huán)，爬山洞，扔沙包，讓小伴侶們擁有了歡樂的童年，同時也愛上幼兒園了。

四、衛(wèi)生保健工作

1、迎接十月份的衛(wèi)生檢查工作。十月份的工作繁重而簡單，為了查看是否達(dá)到目標(biāo)，園長每周五都定期檢查衛(wèi)生，并賜予相應(yīng)的加分扣分，這樣一來，老師的任務(wù)就加重了，除了完成教學(xué)任務(wù)外還要搞好環(huán)境衛(wèi)生，但是我覺得這樣的檢查很不錯，可以讓小伴侶們在潔凈舒適下的環(huán)境下學(xué)習(xí)。2、整理幼兒寢室，把被子統(tǒng)一發(fā)放回家清洗。被子小伴侶們已經(jīng)蓋了2個月了，加上時冷時熱的天氣，上面有汗?jié)n，已經(jīng)很臟了，這個星期小伴侶們帶來后又套好膽，清理了床下衛(wèi)生，讓小伴侶有一個舒適的安睡環(huán)境。

3、做好幼兒的護(hù)膚工作。這個月底，天氣轉(zhuǎn)涼了，給小伴侶都使用了臉?biāo)?，提前杜絕小伴侶消失臉繃的現(xiàn)象。

4、做好物品消毒工作。我每天都要對物品進(jìn)行消毒，做好登記，例如飯碗我們老師要進(jìn)行二次清洗，并且放在班里的消毒柜里消毒。天氣好的時候要給幼兒晾曬被子，衛(wèi)生檢查時被子都要很潔凈干凈。

5、做好晨檢及全日觀看與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。以后我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容，做到事事有登記，事事一目了然，便利查看。

6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡，下午二點(diǎn)半起床，孩子睡覺期間，必需保證有一個老師照看幼兒睡覺，維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。我覺得我這方面還是做得很不錯的。

五、安全教育工作

1、我們把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識，仔細(xì)細(xì)致地做好工作，避開意外事故的發(fā)生。平常小伴侶間相處難免有磕碰，例如摔倒了，被別的小伴侶抓傷了，但至今為止還沒有消失大的安全事故。

2、在每周的班主任會議上，園長都要提示班主任重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對幼兒的安全愛護(hù)工作，開完會后班主任準(zhǔn)時轉(zhuǎn)達(dá)給配班老師。

3、留意幼兒的飲食安全

1）仔細(xì)貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。

2）粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。

3）藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。

4、組織戶外活動時，確保幼兒安全

1）老師在組織幼兒戶外活動時，首先要進(jìn)行安全教育。2）老師在活動前和活動結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。3）幼兒進(jìn)行活動時，老師要眼觀四周，耳聽八方，留意每個幼兒活動狀況，不能離開幼兒做其他的事情。

5、幼兒園校車跟車?yán)蠋煹陌踩氊?zé)這個月園長支配我接送小伴侶，我要做到以下4點(diǎn)：1）同學(xué)上下車時，在車下引導(dǎo)、指揮，維護(hù)上下車秩序；2）發(fā)覺駕駛?cè)藷o校車駕駛資格，飲酒、醉酒后駕駛，或者身體嚴(yán)峻不適以及校車超員等明顯阻礙行車安全情形的，制止校車開行；3）清點(diǎn)乘車同學(xué)人數(shù)，關(guān)心、指導(dǎo)同學(xué)安全落座、系好安全帶，確認(rèn)車門關(guān)閉后示意駕駛?cè)藛有＼嚕?）制止同學(xué)在校車行駛過程中離開座位等危急行為；5）核實(shí)同學(xué)下車人數(shù)，確認(rèn)乘車同學(xué)已經(jīng)全部離車后本人方可離車。通過跟車我深有體會到三點(diǎn)：1。小伴侶跟我的關(guān)系拉近了很多，除了把我當(dāng)他們的老師外我還成為他們的傾聽者，他們都很愿意跟我共享她們的心情，我從中感受到她們的童真，這是平常我們老師在幼兒園見不到的一面；二是我可以跟所接送同學(xué)的家長直接溝通，第一時間了解到家長的珍貴看法，回園后又能準(zhǔn)時反饋給當(dāng)班老師，調(diào)整好家長和老師間的關(guān)系；三是可以了解到所接送同學(xué)的生長環(huán)境，能更好的因材施教，實(shí)現(xiàn)家園共育。

六、開頭籌劃下個月的秋游活動

今日我們老師進(jìn)行了竹竿舞的排練，為下個月的秋游做預(yù)備。大家都玩得很快樂，老師間的默契也增加了不少，我盼望以后能多開展這樣的活動，能讓老師們在工作之余得到精神上的放松。

上面就是我對十月份的工作做出的總結(jié)，其實(shí)一句話就能概括出，累并充實(shí)著。我很喜愛幼師這一工作，而良溪幼兒園帶給我的最大感受是，運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)平臺，創(chuàng)建了群，老師們可以在群里相互溝通，拓展了自己的學(xué)問面，還可以把小伴侶的每日活動上傳，和家長共享孩子們的成長點(diǎn)滴。這段時間的工作雖然有時候由于自己的閱歷不足顯得有些力不從心，但是“功夫不負(fù)有心人”，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取做得越來越好，對得起幼師這一宏大職業(yè)。

幼兒園個人工作總結(jié)4

20xx年即將過去，在新的一年來臨之際，現(xiàn)將20xx年保安組年度工作總結(jié)，詳細(xì)狀況如下：

一、保安組在園長領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，能安心工作，努力樂觀完成園長交代的各項(xiàng)工作任務(wù)。

嚴(yán)格執(zhí)行門崗值班制度、學(xué)期合計(jì)來訪登記約xxxx人次，其他業(yè)務(wù)約xxxx人次，發(fā)放招生簡歷約xxxx分，幼兒提早離園記錄約xxxx人次，接收教職工郵寄快遞約xxxx余件，學(xué)期幼兒接送車記錄約xxxx余次。園區(qū)安全巡查記錄約xxxx次。

二、消防安檢巡查。

幫助總務(wù)后勤搬木臺、柜、宿舍家具搬移、幫助老師充氣籃球及其他工作，以及車場車輛秩序維持，幫助園區(qū)做好接待上級領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園的預(yù)備工作。

三、監(jiān)督后勤職工打卡。

制作職工、保安考勤月報(bào)表，幼兒入園、離園時確保出公路交通管制，嚴(yán)格檢查接送工作。禮貌對待幼兒及家長，學(xué)期沒消失幼兒失蹤現(xiàn)象，未發(fā)生任何安全事故。

四、平常值勤重點(diǎn)看好監(jiān)控錄像狀況。

維護(hù)園區(qū)周邊設(shè)施工作，每天檢查公共設(shè)施、教學(xué)樓、宿舍樓消防設(shè)施等，并做好日常記錄。學(xué)期內(nèi)沒有發(fā)生火災(zāi)事故和嚴(yán)峻治安案件，確保了園區(qū)內(nèi)教職工以及幼兒生命財(cái)產(chǎn)安全，使教學(xué)能有秩序順當(dāng)進(jìn)行，完成了園長對學(xué)期保安工作的要求。

五、好人好事。

本學(xué)期xx月份，保安巡邏時在沙池處拾到書包兩個交給助理，還給孩子家長。在xx天下午5點(diǎn)非常左右，幼兒離園時，小一班有家長領(lǐng)著幼兒在離園時，在園門口廣場處，小孩跑步趕校車時把其母親絆倒，因此母親腳受傷不能走路，幼兒撞到頭部，頭部出血紅腫，保安立刻搬兩把椅子給家長坐，并到醫(yī)務(wù)室拿冰袋給幼兒敷冰，稍后幼兒腫塊變小。后來保安把家長扶送上處并送到醫(yī)院檢查，家長由于左腳髕骨裂，兩天后手術(shù)，并在兩個星期后康復(fù)出院。因此保安受到圍觀家長的全都好評。

xx月中旬，下午5點(diǎn)鐘左右，保安在當(dāng)班期間發(fā)覺有一位60歲老人搭區(qū)內(nèi)穿梭巴到幼兒園門口，保安即上前詢問狀況，她說是來接小孩的'，由于第一次來接小孩，不知道該怎樣才能接到幼兒，保安帶其到助理辦公室接洽，了解清晰接小孩的程序。老人接到小孩之后保安領(lǐng)其到對面候車點(diǎn)乘坐穿梭巴。

我將在今后工作中努力向好的方面連續(xù)學(xué)習(xí)，把好的發(fā)揚(yáng)光大，不足的則改之，以更好地為廣闊師生服務(wù)，使幼兒園的一切業(yè)務(wù)蒸蒸日上，越辦越好。

幼兒園個人工作總結(jié)5

本學(xué)年我園依照上級主管部門關(guān)于安全作業(yè)的支配布置，始終堅(jiān)持“安全榜首，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“愛護(hù)兒童園的'教學(xué)和日子次序，確保師幼人身和產(chǎn)業(yè)安全”這一中間，把“查看到位，整改有力”作為抓好安全作業(yè)的一項(xiàng)最基本的準(zhǔn)則來執(zhí)行。從進(jìn)步安全意識下手，以防治“非典”為中間，加強(qiáng)準(zhǔn)則辦理，層層執(zhí)行責(zé)任強(qiáng)化查看力度，活躍做好安全宣揚(yáng)、教學(xué)、訓(xùn)練作業(yè)，一年來，兒童園無發(fā)作任何事端。

1、園領(lǐng)導(dǎo)以高度擔(dān)當(dāng)精力，加強(qiáng)對校內(nèi)作業(yè)的指導(dǎo)。仔細(xì)執(zhí)行并執(zhí)行上級有關(guān)安全文件和項(xiàng)安全系數(shù)規(guī)章，并做到知道到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，方法到位。園長與各部門簽定安全責(zé)任狀，教員、保育員與家長簽定責(zé)任狀，把責(zé)任執(zhí)行到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

2、校內(nèi)非常注意做好各類安全系數(shù)危急的監(jiān)控與整改。把兒童人身安全放在首位。如由專人擔(dān)當(dāng)定時查看房層、消防、大型器械玩具的安全狀況，如發(fā)覺疑問準(zhǔn)時修理，確保兒童安全。如發(fā)覺日光燈有松動表象，立刻請人進(jìn)行修理。做好食物、藥物的辦理和兒童接送安全。盥洗室、廁所堅(jiān)持枯燥避開兒童滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要留意去掉干凈，防患于未然。

3、我園在全國“安全出產(chǎn)月”活動時間，綻開了一系列安全教學(xué)活動。欣賞消防大隊(duì)，觀看消防演習(xí)，請消防大隊(duì)長為兒童解說消防常識，并聯(lián)系這次活動在園內(nèi)綻開火災(zāi)演習(xí)等活動，對兒童進(jìn)行交通安全教學(xué)，引導(dǎo)兒童知道交通標(biāo)志，教學(xué)兒童恪守交通規(guī)章。

4、本園為落實(shí)做好暑期安全作業(yè)，在暑期前分發(fā)《告兒童家長書》并在期未舉辦家長會，提示家長留意兒童暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保兒童人身安全。

5、為了確保校內(nèi)安全校內(nèi)進(jìn)一步完善門衛(wèi)準(zhǔn)則，施行二十四小時值勤制，暑假領(lǐng)導(dǎo)帶班，對各要害部門進(jìn)行加固，增加滅火器，教學(xué)樓走廊圍上欄桿，領(lǐng)導(dǎo)不定時支配成員對校內(nèi)的安全設(shè)備進(jìn)查看，發(fā)覺擔(dān)心全要素準(zhǔn)時整改。

6、對財(cái)務(wù)室、電腦室、保管室等要害部門進(jìn)行加固，加設(shè)鐵門、鐵窗，置辦保險(xiǎn)柜，并由專人擔(dān)當(dāng)辦理。

7、校內(nèi)注意兒童包括清洗作業(yè)，加強(qiáng)食堂辦理準(zhǔn)則。與廚工簽定安全責(zé)任狀，訓(xùn)練廚工進(jìn)行安全清洗常識學(xué)習(xí)。如收購食物新奇，無蛻變，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);確保廚具干凈清洗，做好消毒作業(yè);制止外人進(jìn)入廚房，禁止擔(dān)心全事端發(fā)作。樹立有關(guān)食物中毒大事的應(yīng)急處置和陳述準(zhǔn)則。

校內(nèi)安滿是一項(xiàng)長時間的使命，咱們將自始自終，持之以恒地抓好我園的安全作業(yè)，為全面施行素養(yǎng)教學(xué)營建一個安靖、平穩(wěn)的育人環(huán)境。

幼兒園個人工作總結(jié)6

在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期就要結(jié)束了。這一學(xué)期里記錄著我們和孩子、家長們的歡樂、歡樂以及為了孩子們而付出的努力與汗水?？粗粡垙埢顫娍蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到，幼兒老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是悄悄無聞！這使我更深地感到職業(yè)的崇高，責(zé)任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、思想政治方面。

我樂觀參與幼兒園里組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，樂觀參與園里組織的各項(xiàng)活動。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在平常的工作中，我喜愛幼兒教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想，時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中。

二、愛班中每個孩子。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名幼兒老師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的學(xué)問更重要，能夠得到老師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用。愛的力氣是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學(xué)習(xí)、生活。

這學(xué)期我?guī)У氖侵邪?，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是在心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我想，只要我用自己的“心”仔細(xì)地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

三、教育教學(xué)方面。

多年來的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累閱歷，進(jìn)一步提高自己的力量。經(jīng)過總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：

1、虛心聽課、仔細(xì)上課。

作為一名幼兒老師，聽課是提高自身上課力量、促進(jìn)自我專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。仔細(xì)聽課，仔細(xì)反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價(jià)。課后仔細(xì)準(zhǔn)時地與老師進(jìn)行溝通，從材料的預(yù)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行溝通爭論，實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)力量的提升。

本學(xué)期我共展現(xiàn)了三節(jié)同課異構(gòu)活動：一節(jié)是藝術(shù)活動《大獅子的頭發(fā)》，一節(jié)是健康活動《自助游》，一節(jié)是語言活動《歡樂的口袋》。另外我還向家長展現(xiàn)了一節(jié)開放活動和一節(jié)音樂優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)活動《吹泡泡》，受到了好評。

2、仔細(xì)備課。

多年來的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備學(xué)問備教材，更重要的是備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課或許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提示自己要準(zhǔn)時了解每個孩子的認(rèn)知力量，認(rèn)知愛好，抓住他們的愛好點(diǎn)，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新奇，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了學(xué)問，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。

3、準(zhǔn)時反思。

一個合格的老師就是要準(zhǔn)時地反思自己的教育行為。于是，準(zhǔn)時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出肯定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與班級組老師溝通著教育中的困惑和成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。

4、樂觀參與教科研活動。

我班參加了園本課題討論。開學(xué)初就制定了方案，并按方案有步驟的討論，確定了特色活動：歡樂滑板，為幼兒創(chuàng)設(shè)了多元化的活動氛圍和場景。另外還依據(jù)班級特色創(chuàng)設(shè)了“樂樂書吧”、“美食坊”、“創(chuàng)意坊”、“剪紙坊”等活動區(qū)，和孩子共同制作了各種操作物品，整理了許多廢舊材料，充實(shí)到活動區(qū)供幼兒活動，提升多方面的力量。

四、班級管理方面。

開學(xué)初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少部分新入園的幼兒存在心情不穩(wěn)，嬌氣、依靠性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園比較晚，晨間活動不能夠參與。這就使得班級幼兒各方面力量水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的共性、良好的生活習(xí)慣及生活自理力量的提高這幾項(xiàng)工作上。特殊是對待自理力量較差的幼兒，我們進(jìn)行重點(diǎn)培育，在我們共同的努力下，現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特殊是黃佩詒小伴侶，現(xiàn)在她每天開快樂心地來園，能主動和老師問好，慢慢適應(yīng)了幼兒園的集體生活，看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到興奮。我們班還有些孩子不擅長表達(dá)，我就開頭從日常的生活活動開頭漸漸的培育，慢慢地他們活潑、天真、熱忱的天性就表現(xiàn)的很劇烈了，也情愿與老師、小伴侶溝通了。

五、衛(wèi)生安全工作。

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。因此，本學(xué)期我和周老師樹立了衛(wèi)生安全一起抓的意識，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)，我們更加注意幼兒的身體健康。嚴(yán)格根據(jù)園內(nèi)的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，仔細(xì)做好病患兒童的護(hù)理工作，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。班中每位幼兒能寧靜進(jìn)餐，削減了菜飯的鋪張。我們還樂觀做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有肯定的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。另外，我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育、安全教育演練，從身邊的'每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和安全教育活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的愛護(hù)措施，知道簡潔的身體愛護(hù)方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的快樂，但更要玩的安全”，在肯定程度上也提升了幼兒的防范意識。

六、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動。

為了更好的做好家長工作，在每月的“多元成長記錄”中，我準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒消失特別狀況時，我能做到準(zhǔn)時向家長詢問，及早把握幼兒狀況的第一手資料。在工作中，我非常注意與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、發(fā)放“多元成長記錄”等方式與家長溝通。對于家長提出的看法和建議，我們也準(zhǔn)時尋求最佳的解決方法

為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。在11月份我班還向家長開放了一日活動，我向家長展現(xiàn)了一節(jié)音樂活動《吹泡泡》，得到了家長的好評。

另外，我們還充分利用周邊資源，組織孩子們到戶外找秋天，撿落葉，參觀花店、邗上派出所、樂購超市等，豐富幼兒的生活閱歷。同時我們還結(jié)合節(jié)日開展了《做份禮物給老師》、、《慶祝圣誕親子活動》、《慶元旦》等主題活動，活動室環(huán)境的布置隨教學(xué)主題、節(jié)日的變化而進(jìn)行更換。

七、存在的不足。

時間在幼兒的成長中過去了，我班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但還存在著一些不足之處。如：幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠好、幼兒的動手操作力量還有待于提高。在今后的工作中，我將用新的思維理念、新的工作方法，培育出優(yōu)秀的祖國花朵。

幼兒園個人工作總結(jié)7

回顧一年來的工作，有收獲也有失落。成果也好，圓滿也罷，承前避后，為了更好，瞻望是必定的，對一年的工作做了以下總結(jié)：

思想上，堅(jiān)決抱負(fù)信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持思想穩(wěn)定，準(zhǔn)時調(diào)整自我，保持開心的心情去干工作。按時參與黨的組織生活，樂觀參與黨支部會議和學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)自己的工作閱歷，自覺接受黨的批判和監(jiān)督，模范帶頭，按時交納黨費(fèi)。

工作上，刻苦鉆研、不斷進(jìn)取、勇于攀登高峰。團(tuán)結(jié)群眾，熱忱待人，在各項(xiàng)工作中自覺發(fā)揮先鋒模范作用。樂觀參與園務(wù)班子的競聘工作，當(dāng)好助手，和新老園務(wù)會員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好園務(wù)管理以及協(xié)調(diào)工作。今年上半年在我們的樂觀協(xié)作下，使我園的招商引資工作順當(dāng)進(jìn)行。貫徹《綱要》精神，狠抓日常管理工作，并組織開展豐富多彩的`教育教學(xué)活動，特殊是“三八”慶?；顒印ⅰ傲弧蔽乃囇莩?、省美術(shù)大賽、“小天地、大世界”的電視專題欄目等得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定和社會各界的高度贊譽(yù)，受到了廣闊家長和孩子們的信任和寵愛，保教質(zhì)量的不斷提高，幼兒入園人數(shù)居高不下。除了做好本職工作以外，我加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注意自身素養(yǎng)的培育和提高。業(yè)余時間通過幼教雜志、電腦、外地學(xué)習(xí)等途徑，準(zhǔn)時了解幼教動態(tài)，努力學(xué)習(xí)管理技能。下半年，樂觀響應(yīng)改革，主動創(chuàng)辦我園網(wǎng)站，得到大家的好評。

“人無完人，金無足赤”，我還存在不足，有時還不能嚴(yán)格要求自己，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，才能讓自己取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)過去、展望將來，在新的一年里，我仍將不斷努力，以開心的身心去迎接各種挑戰(zhàn)。

幼兒園個人工作總結(jié)8

第一次在幼兒園實(shí)習(xí)，心情既感動又緊急，感動的是能在一所公立的幼兒園實(shí)習(xí)，緊急的是自己在幼兒園做不好本職工作，內(nèi)向的'我面對那些稚嫩純凈的笑臉不知如何應(yīng)對…

今日我被分到了大三班，孩子們都很可愛，也很乖巧。班級總共有二十六位小伴侶，他們都在做區(qū)角嬉戲，有點(diǎn)搭小花，有的搭包包，有的搭小汽車等都很有秩序，之后去廁所，喝水（男先女后）然后早讀（也許有十五分鐘）接著去操場做操，之后帶班老師給小伴侶講了有關(guān)警察的體貌特征方面的學(xué)問，小伴侶們樂觀回答老師的問題。然后講了小馬過河，看視頻。之后午飯時間到了，帶班老師帶我去餐廳幫他們擺放餐具及凳子。下班。。

下午到園里，小伴侶們都睡醒了，自個整理自己床鋪，疊被子，老師幫女孩們梳頭發(fā)，如廁，喝水，吃午點(diǎn)（蘋果）。之后老師彈琴小伴侶們做動作唱歌。然后老師們教小伴侶們寫數(shù)字，過程中有的小伴侶去廁所，老師會等他回來再教，很有急躁，小伴侶寫完之后，老師會挨個整理拍照。之后老師讓小伴侶洗手吃晚飯。下班

總之，我學(xué)習(xí)的地方許多，趁著兩周的實(shí)習(xí)，盼望自己變的優(yōu)秀，加油。

幼兒園個人工作總結(jié)9

帶著美妙的向往與盼望，我來到了南通市六一東昇幼兒園開頭了我的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)瞬時間如白駒過隙，四個月的實(shí)習(xí)生活漸漸接近尾聲，再回首，我發(fā)覺我學(xué)到了許多……

俗話說萬事開頭難。在實(shí)習(xí)初期由于沒有工作閱歷，面對新接手的工作和孩子，我感到前所未有的壓力?？粗鴪@中老師們輕松的帶著寶寶開展各種活動，我很艷羨，于是我努力的嘗試自己獨(dú)立帶班。于是我仔細(xì)查閱資料備課，珍惜聽課機(jī)會，常常向園中老師請教問題，她們都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。

在實(shí)習(xí)期間，作為新老師，我的教學(xué)水平與園中老師相比是有差距的，這可以在平常上課紀(jì)律中表現(xiàn)出來，明顯不如指導(dǎo)老師上課時的紀(jì)律好。之后我不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，現(xiàn)在已有了明顯的提高。在組織活動中，我也看到了自己的不足，如：1、語言表達(dá)及肢體動作上的不足。2、沒有照看到每個孩子并因材施教。3、不能快速、敏捷地應(yīng)答和處理幼兒的意外答案和突發(fā)行為。令自己滿足的方面是：1、對于教學(xué)活動態(tài)度仔細(xì)，備課和預(yù)備充分。2、虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3、每個活動都能完整地完成。4。、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。以上優(yōu)、缺點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)出來的。在保育工作上，我經(jīng)過仔細(xì)思索和總結(jié)覺得自己做得較好的地方是能夠很快地適應(yīng)工作。不足的'地方是還不夠細(xì)心。

實(shí)習(xí)期間我第一次完整的觀看了幼兒園一日活動，發(fā)覺訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)、培育幼兒行為習(xí)慣及自理力量是一項(xiàng)重要的任務(wù)。我組織過多個上午半日活動，在組織過程中，我發(fā)覺要讓幼兒都守紀(jì)律，都按時、按量、按質(zhì)的完成活動任務(wù)很難，這需要老師的細(xì)心策劃、敏捷應(yīng)變以及幼兒的樂觀協(xié)作。我對自己的半日活動的組織并不是很滿足，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特殊是生活活動，可能受到小小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威武和威信不夠。于是在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，自身的專業(yè)素養(yǎng)得到了很大的提高。

實(shí)習(xí)中，酸甜苦辣都有，但它不光是給了我們在實(shí)際教學(xué)活動中獲得閱歷，更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自覺與壓力。本次實(shí)習(xí)也讓我更加堅(jiān)決了自己的選擇。在實(shí)習(xí)過程中，我看到了自己的不足。隨著社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高。所以我要更加的努力，不斷的完善自己，為將來勝利的教育事業(yè)做鋪墊。

幼兒園個人工作總結(jié)10

時間飛逝歲月如梭?；厥走@半年的工作，我不禁感慨萬千。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)特別緊急的前提下，盡力提高教職工的待遇。做到：時時謹(jǐn)記教育，到處不忘孩子。下面我以點(diǎn)滴工作體會贈與同仁。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意老師隊(duì)伍的建設(shè)。我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非命令式：思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng)：工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化范圍。在保證教育現(xiàn)代建設(shè)投入的同時千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四周的年輕老師奮勉向上;我以滿腔熱忱的工作熱枕分散人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、喜愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)懷。我情感化、彈性化的管理分散了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的樂觀性、主動性、制造性。

二、提升教育質(zhì)量

我提倡老師熟心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷依據(jù)的新基礎(chǔ)教育理念來端詳和反思工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育才智。我鼓舞老師“人人有潛力，個個能勝利”，鼓舞團(tuán)隊(duì)合作，每周一中午例會，總結(jié)上周狀況布置本周該做的工作，提升教育才智。我狠抓重點(diǎn)老師培育，重點(diǎn)課型的討論，強(qiáng)化老師專業(yè)進(jìn)展過程中的詳細(xì)目標(biāo)和實(shí)踐步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵等機(jī)制推動老師成長，引導(dǎo)老師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清楚的目標(biāo)激勵老師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)老師，用樂觀小勝為大勝的方法，不斷增加老師工作成就感，使老師們快速成長。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識。

面臨進(jìn)展快、要求高的幼教形式，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下，我大力提倡老師一方面要教書育人，另一方面要有劇烈的服務(wù)意識。在我看來;幼兒園的生存與進(jìn)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿足和支持。家長是幼兒園的'上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿足，才有可能形成良好的社會信譽(yù);有了良好的社會信譽(yù)，幼兒園才能不斷進(jìn)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識培育，引導(dǎo)老師事事、到處舍身地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀方面上做好家長工作，充分贏得了家長對我工作的確定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全安全健康是幼兒園一切工作順當(dāng)開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深化人心。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，廣泛開展教職工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素養(yǎng)、特別病史的排查活動;保證幼兒園衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行制;嚴(yán)格接送幼兒車輛的管理。同時幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，狠抓保健衛(wèi)生的原則、使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的20xx年。信任在新的一年中，我會取得更大的成果。

幼兒園個人工作總結(jié)11

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況動身，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌。

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律。

從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣。

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的`現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地熟悉到，時代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、準(zhǔn)時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時取得家長的親密協(xié)作。

3、在與家長溝通時應(yīng)留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。

4、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參加到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足

1、本學(xué)期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。

六、今后工作規(guī)劃

1、樂觀、仔細(xì)開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會，加高校習(xí)力度：一是保持工作熱忱，連續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí);二是虛心謹(jǐn)慎，連續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。

幼兒園個人工作總結(jié)12

時間飛逝如梭，今年即將過去，嶄新的眼看到來，回首一年的工作，有悄悄地耕耘，，有悄悄地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意老師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非命令式；思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng)；工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕老師奮勉向上；我以滿腔的工作熱忱分散人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)老師珍愛自己、喜愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對老師的關(guān)懷。我情感化、彈性化的管理分散了全園老師的真心，激發(fā)了各位老師工作的樂觀性、主動性、制造性。

二、安全方面

我時刻牢記：

眼中有孩子，心中有安全，到處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來幫助教學(xué)，增加幼兒的安全意識，時刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時整改。

責(zé)任書：

幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：

提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救力量，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：

我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，***時間我園依據(jù)本園的實(shí)際狀況動身，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)動身，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互關(guān)心，相互鼓舞，相互溝通，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的`良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和嬉戲時間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時通知家長。

五、家長方面

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長溝通，平常多觀看孩子在園的各種狀況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都準(zhǔn)時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，****日進(jìn)行了“家園親子嬉戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特別狀況時切忌發(fā)生口角，家長看法細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的看法，我準(zhǔn)時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并急躁給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們仔細(xì)去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、悄悄地奉獻(xiàn)。正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的進(jìn)展。真實(shí)盼望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同仔細(xì)拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園個人工作總結(jié)13

回首顧望，感慨萬千，勞碌、充實(shí)、苦惱、歡快一同擁有，讓我悟出：勞碌與充實(shí)，苦惱與歡快有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充實(shí)，我的苦惱與歡快都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，幫助園長工作

仔細(xì)學(xué)政治理論，不斷提高思想覺悟。喜愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個同學(xué)。行駛在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。于是，常在工作之余，讀《幼教博覽》、《學(xué)前教育討論》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會對比自己的工作，查找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的`業(yè)務(wù)水平。在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計(jì)和生成?每當(dāng)茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的教學(xué)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出求學(xué)的機(jī)會，傾聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在教學(xué)中不斷成長起來。曾經(jīng)多次擔(dān)當(dāng)各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo)，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的全都好評。在參與縣“我與新課改”征文競賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓歡樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編，《呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)》在中心學(xué)校駕云報(bào)發(fā)表。

三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長。

我園部分老師是學(xué)校轉(zhuǎn)崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參差不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我把對新老師的培育列入園本教研的重點(diǎn)工作，實(shí)行以下形式進(jìn)行培育：一是加大指導(dǎo)力度。深化班級聽課80多節(jié)，尤其是對新老師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在確定優(yōu)點(diǎn)的同時，更留意語重心長的關(guān)心和急躁指導(dǎo)，力求使每位老師通過課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資源，實(shí)行“新老老師結(jié)對幫扶”的形式，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過教學(xué)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分確定。三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長，給老師“壓擔(dān)子”，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，鼓舞老師樂觀參與各級各類的技能競賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展現(xiàn)活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常