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第頁共頁小學體育老師的工作方案范文小學體育老師的工作方案范文一、學情分析^pxx年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃重的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作構造的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比擬快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進展穩(wěn)固，使學生寓教于樂。二、教學目的1、理解一些根本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的開展身體素質的根底和根本活動才能。2、知道如何在運動中防止危險。根本保持正確的身體姿勢；開展靈敏、協(xié)調和平衡才能，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極考慮與同伴友好相處，團結協(xié)作。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生可以體驗并簡單描繪進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描繪退步或失敗時的.心情。根據課程目的的要求和學習領域的各個詳細的目的，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體安康、快樂的開展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。三、教材分析^p小學xx年級體育教材以理論教材為主。根據學生的才能以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學生跑、跳、投的根本技術得到進步；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。四、教學措施1、及時理解、分析^p學生的學習信息。2、打造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、根據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。4、根據學生實際，不斷變化

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