口語交際聊聊書法 省賽獲獎

柳公權(quán)的書法作品《神策軍碑》局部①搜集資料，作好準備；②相互交流，表述清楚；③結(jié)合他物，講述生動；④分點說明，深入探討。交際要求

你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？聊聊書法

我國古代的書法家有：王羲之、顏真卿、張旭、柳公權(quán)、歐陽詢……我覺得王羲之的故事讓我印象最深刻，我分幾點來講述《入木三分》這個故事……

柳公權(quán)的書法讓我印象深刻，《柳公權(quán)練字》這個故事可以讓我們得到以下幾個方面的啟示……請各小組內(nèi)的成員互相交流：1.你參觀過書法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞過哪些人的作品？2.你學習過書法嗎？在這一過程中，你有什么特別的感受？3.你認為練習書法有什么益處？圍繞上述內(nèi)容交流討論；討論完畢后，小組內(nèi)每個人最少講述一個內(nèi)容；每個小組選舉一人班級內(nèi)匯報；班級匯報交流中要結(jié)合圖片或?qū)嵨镏v述。討論要求

我學習過書法。我覺得練習書法可以讓我們的字寫得更美觀。

我認為練習書法還可以提升我們的語文素養(yǎng)，一筆好字就是我們的門面。練書法的人身上都有一種書香氣息，我想，書法一定能陶冶情操，讓我們更優(yōu)秀。“快樂聊吧”我沒有參加過書法藝術(shù)展，但是我欣賞過許多人的書法，不僅有名家王羲之、柳公權(quán)等，還有普通人。在我們小區(qū)的廣場上，每天早上都有一位老爺爺在地上寫字，那一筆字，蒼勁有力，看著舒服極了。

……你的小組提了幾個感興趣的話題？你對哪個話題印象深刻？這個話題為什么讓你印象深刻呢？“練習書法的益處”這個話題讓我印象深刻，讓我想到了自己練書法的經(jīng)歷。在最初學習書法時，我的內(nèi)心是抗拒的，因為當時的我認為練習寫字是非?？菰餆o味的一件事。但隨著時間的流逝，我竟然慢慢愛上了書法。現(xiàn)在的我，只要進入書法的世界，外界的喧囂似乎就會離我遠去，練習書法仿佛能夠使心靈安靜。

同學們，你們的交流太精彩了，大家能把書法話題聊得清楚明白，還能從中聊出收獲。特別是很多同學能認真傾聽，并且發(fā)表自己的意見，還進行補充。接下來各小組將根據(jù)同學們的表現(xiàn)作出評價。評價小結(jié)1.小組完成評價表。姓名內(nèi)容（每項滿分是五顆★，根據(jù)表現(xiàn)打★）參與能力表述清楚、有條理結(jié)合圖片或?qū)嵨镏v述對感興趣話題深入交談2.評選“發(fā)言明星”。

（提示：根據(jù)各小組的評價表以及學生的發(fā)言情況最終選出一名“發(fā)言之星”，并授予獎狀。）3.總結(jié)課堂。

今天同學們的交流很成功，不僅學會了在聊天的時候就一個問題表達自己的感受，并且還能對別人的談話內(nèi)容進行提問、補充。學會了交流