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《不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯坊㈤T銷煙觀課報(bào)告虎門銷煙觀課報(bào)告《不甘屈辱、奮勇抗?fàn)帯肥侨私贪嫘W(xué)道德與法治五年級(jí)下冊第三單元的第一課。本單元主要以歷史為載體，旨在培育學(xué)生愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。本節(jié)課的內(nèi)容為第七課中的第一課時(shí)，以“虎門銷煙”的歷史事件為主體，以與該事件有關(guān)的地理和歷史環(huán)境為背景，落腳于該事件對今天的啟示。主要提供了兩大部分內(nèi)容，第一部分：鴉片的危害和虎門銷煙；第二部分：鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》。引導(dǎo)學(xué)生通過了解我國近代歷史上遭受列強(qiáng)侵略的史實(shí)，初步懂得落后就要挨打的道理，從而激發(fā)他們的民族自尊心、自信心和自豪感。五年級(jí)的學(xué)生可能通過影視、報(bào)刊、書籍等各種途徑，對中國近代史中的一些事件和歷史人物有所了解，但學(xué)生尚不具備對歷史進(jìn)行探究和反思的意識(shí)。本課設(shè)定第一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，意在引導(dǎo)學(xué)生了解鴉片戰(zhàn)爭屈辱歷史，體會(huì)中國人民不屈不撓的斗爭精神，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。在近代初期的屈辱歷史中，仁人志士譜寫了無數(shù)可歌可泣的愛國篇章。基于學(xué)生易于接受和理解歷史故事的認(rèn)知特點(diǎn)，本課設(shè)定第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)，旨在以林則徐、關(guān)天培等歷史人物的故事為引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生敬仰民族英雄的情感，使其樹立愛國志向。本課設(shè)定第三個(gè)教學(xué)目標(biāo)，意在通過對歷史事件和歷史人物的分析，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到近代初期我國遭受列強(qiáng)侵略和凌的根本原因在于清政府腐敗無能導(dǎo)致國力衰敗，從而讓學(xué)生懂得“落后就會(huì)挨打，自強(qiáng)不息才能立于不敗之地”的道理。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我感到學(xué)生從認(rèn)識(shí)到思維再到情感的發(fā)展都有變化，收到了良好的教學(xué)效果。首先，學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，認(rèn)識(shí)不斷提升。課前，學(xué)生利用網(wǎng)路搜集資料，對虎門銷煙和鴉片戰(zhàn)爭等歷史事件略有了解。通過本課的學(xué)習(xí)，他們認(rèn)識(shí)了更多在那段屈辱歷史中救國救民奮勇抗?fàn)幍挠⑿?，也意識(shí)到先烈們自強(qiáng)不息的愛國精神是祖國逐漸強(qiáng)大的推動(dòng)力。由此，學(xué)生的認(rèn)識(shí)層次從了解歷史事件提升到傳承民族精神。本課設(shè)計(jì)關(guān)注學(xué)生情感的發(fā)展，在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生的情感多停留在痛恨侵略者