2023年實驗室、實驗器材室、藥品室安全管理制度

實驗室、實驗器材室、藥品室安全管理制度以讓管理變得更簡潔高效為己任，為此，我們細心編撰了以下試驗室、試驗器材室、藥品室平安管理制度文章，盼望您撰寫管理制度,試驗室,器材,藥品,試驗相關(guān)文章時，為您供應必要的借鑒和參考。

篇1:試驗室、試驗器材室、藥品室平安管理制度

試驗室、試驗器材室、藥品室平安管理制度

一、做好防火工作。除試驗需要外，嚴禁火種。配置相應的滅火器材。

二、各種危急品必需嚴格登記造冊，建立購買、使用、領(lǐng)取、清退等臺帳。對劇毒、放射性等危急物品出入庫必需有精確計量和記載，嚴加保管。

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三、易燃、易爆、劇毒、放射性物品，應專庫存放，雙人雙鎖。性質(zhì)相抵觸的應分室存放，并實行必要的平安措施。

四、做好防盜工作、安裝防盜設(shè)施。

五、對全部物品應定期檢查核對。

六、管理人員離室應關(guān)鎖好門窗、切斷電源，關(guān)閉自來水。無關(guān)人員不得擅自入內(nèi)。

七、做好防汛工作。

八、試驗器材、藥品一律不外借。

篇2:學校班級管理平常表現(xiàn)獎懲班級管理量化管理制度

初335班班級管理獎懲制度

班訓：班興我榮

班衰我恥

齊心合力

共創(chuàng)佳績

為使我班同學有一個更好的學習環(huán)境，本著責任到人的原則我班制定了一份班級個人平常表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順當進行。詳細細則（以原始積分100分為準，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：

教室紀律：（紀律委員和當天的值日班長全權(quán)負責）

1、遲到、早退同學，每次扣1分。

2、上課不仔細聽講，睡覺、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧等且不聽從管理的

，每次扣2分；頂撞班干部、老師每次扣4分；

3、自習課不守紀律，負責人連續(xù)提示個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批判。屢教不改者，酌情加倍扣分。

4、每曠課一節(jié)扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算

5、課間在教室喧嘩、打鬧每次扣3分。

6、損壞班級、學校公物，每次扣5分；并要賠償。

7、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。

衛(wèi)生紀律：（衛(wèi)生委員全權(quán)負責）

1.教室每天掃3次，早上、中午、放學各一次，倒垃圾2次。未掃潔凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。該組同學集體罰掃一周。

2、未很好執(zhí)行承包任務（如垃圾未準時倒掉，衛(wèi)生工具擺放不干凈，課桌椅擺放不齊，黑板沒準時擦或擦不潔凈，黑板下邊沿有粉筆灰，講桌不潔凈，粉筆盒沒擺整齊，墻角有蛛網(wǎng)，墻上有腳印等）扣1分。

3、不聽從組長的分工，扣2分。

4、沒在規(guī)定時間內(nèi)完成保潔任務的，扣1分。

5、勞動時無故缺席，扣2分。教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批判，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。

6、值日遲到或早走的，扣1分。

7、隨便扔廢紙及其它垃圾，扣2分。

8、教室值日消失問題被扣分的相關(guān)人員每人次扣2分，衛(wèi)生委員扣2分。

9、帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾的，每次扣1分；

個人紀律：（副班長全權(quán)負責）

1、罵人、說臟話、粗話，或叫污辱性外號的，引起同學反感的，每次扣1分。

2、頂撞老師，不聽從班委管理的，視情節(jié)輕重，一次扣2-10分。未經(jīng)許可動他人物品，偷看他人信件、日記，發(fā)覺一次扣1分。無故打攪他人學習、工作、休息，一次扣1分。

3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。

4、進入網(wǎng)吧、嬉戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。

5、考試作弊，扣5分。

6、教室物品損壞由個人擔當。

7、課上不能借東西，否則扣1分。

8、攜帶不該帶的物品（手機、不健康書籍等）到校的，扣2分

9、上課鈴響后還沒有就座好的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。

10、儀表不整齊者，扣1分

學習方面：（課代表、學習委員全權(quán)負責）

1、無故不按時交作業(yè)一次扣1分，缺作業(yè)一次扣2分。（一天之后算缺交）且肯定要補交，假如一個月內(nèi)三次以上拒交作業(yè)者，扣10分。

2、考試作弊，被老師發(fā)覺一次扣10分；被同學檢舉扣5分。

3、早自習遲到、不仔細讀書者扣1分。

4、未根據(jù)要求完成復習、預習、聽寫、背書任務，扣2分。

大型*：（體育委員全權(quán)負責）

要求：嚴格遵守會場紀律，把班級榮譽放在第一位。

加分：能自覺遵守紀律，并能制止四周同學講話有效果者加1分；

扣分：A、無故缺席者扣5分；

B、被大會領(lǐng)導點名批判者扣5分；

C、說話影響較壞者扣2分；不聽支配者扣1分。

嘉獎方法：

1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加2分。

2、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象積分加10分。

3、考試總分進入班級前10名或成果較上次級排名前進10名以上的加5分。

4、知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分

5、受到學校通報表揚者，加5分。

6、文體競賽，個人代表班級參與，依照參與態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成果加5分。

7．樂觀回答問題，上黑板被老師表揚者，每次加1分（負責人記錄）

8．協(xié)調(diào)班級同學間沖突者，每次加2分。

9．拾金不昧者加2分。

10．紀律被學校評優(yōu)秀，或者班集體加分了，全班同學可各加2分，紀律委員加3分。

11.擔當班干部、科代表、小組長且工作負責加2分/周。成果突出。每次每科考試：100分加5分，90分數(shù)段加3分，80分數(shù)段加2分。獲得榮譽。獲獎或文章發(fā)表在?？杉?分。

注：班干部應嚴格根據(jù)班級公約進行班級考核工作，堅持公正、公開的原則，遇到特別狀況可以協(xié)商解決?？鄯譅顩r每周由班委會組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分狀況較嚴峻的制定以下懲處措施。

一、一周內(nèi)扣分達10分者；由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，說清對這件事的緣由，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的準備)

二、一周內(nèi)扣分達十五分者，或連續(xù)兩周扣分達非常者

1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討?。ú簧儆?00字，說清對這件事的緣由，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的準備)

2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

三、一周內(nèi)扣分二非常以上者，或連續(xù)三周扣分達非常者；

1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討?。ú簧儆?00字，說清對這件事的緣由，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的準備)

2、請家長到校，接同學回家反省2-5天，反省清晰再由家長送來學校方能上課！嚴峻的再交由學校督查室處理！

學期末，依據(jù)各同學的累積總分，評定三好同學，優(yōu)秀班干，操行文明同學，學習樂觀分子等榮譽稱號并記入同學檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成果單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。

篇3:語言文字使用規(guī)范化管理制度

語言文字使用規(guī)范化管理制度

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》的內(nèi)容和精神，自覺維護祖國語言的純凈和健康，推動校內(nèi)語言文化建設(shè)，加強師生的素養(yǎng)修養(yǎng)。結(jié)合我校實際狀況，制訂該語言文字使用規(guī)范化管理制度。

一、推廣一般話工作制度

1.成立語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，由教學副校長分管并詳細組織落實，各班配備三名推普員，加強推普工作的監(jiān)督。

2.全校老師必需仔細學習和把握語言學問，樂觀推廣一般話自覺使用"四用語'（課堂用語、會議用語、宣揚廣播用語、校內(nèi)交際用語。）

3.定期組織全體教職工進行一般話水公平級考核，考核結(jié)果列入老師年度工作考核內(nèi)容。

4.一般話水平測試列入同學素養(yǎng)考核一項內(nèi)容，每學年進行一次一般話水平測試(口試、筆試),不達標的不得參與三好生評比。

5.學校每學期有方案的支配各種形式的推普活動，在校內(nèi)形成一個以講一般話的良好風氣。

6.推普工作列入先進教研組和"文明班級'考評條件。

二、語言制度

1.一般話規(guī)范制度

（1）喜愛祖國語言文字。

（2）說標準一般話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)。

（3）同學在校內(nèi)內(nèi)說一般話，課堂發(fā)言，課下溝通時使用一般話。

（4）提倡同學在家庭和社會上也要說一般話。

2.規(guī)范字使用制度

（1）作業(yè)書寫規(guī)范，削減錯別字。（不使用簡化字、繁體字）

（2）學習筆記中使用規(guī)范字。

（3）小報及宣揚刊物中使用規(guī)范字。（不使用簡化字、繁體字）

（4）自主檢查家長在回條或簽字中的用字，督促家長使用規(guī)范字。（不使用簡化字、繁體字）

三、語言文字工作獎懲制度

1.要求老師一般話水平達到國家標準，即：語文老師二級甲等87分，其他非語文老師二級乙等80分。未達標老師，原則上不聘用。

2.老師要樂觀參加一般話培訓和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗老師一般話達國標率100%，并把語

言文字規(guī)范的要求納入到老師業(yè)務考核和教學基本功力量考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級和評優(yōu)的條件之一。

3.充分發(fā)揮語文課在普及一般話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學要重視提高同學語言文字規(guī)范意識和語言文字應用力量。切實轉(zhuǎn)變重學問，輕力量，培育良好的聽說習慣和語言習慣，對做的好的老師賜予適當嘉獎。

4.加大語言文字規(guī)范化宣揚力度，做好科學討論工作，要在老師中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣揚教育活動，并面對社會做好宣揚，特殊要細心組織并開展好每年一度的推普宣揚周活動，對于做的好的個人和班級作為評比優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

5.加強學校普及一般話，用字規(guī)范化工作的檢查，并將這項工作納入教育質(zhì)量評價體系中。

6.全校教職工要自覺遵守規(guī)定，在教學（上課、輔導）、接電話、開會、集體活動、與學校交談時必需做到100%使用一般話。

7.老師教學用字（備課教案、上課板書）必需做到100%使用規(guī)范字。同學堅持用一般話的狀況，在同學手冊語文成果欄內(nèi)結(jié)合"寫字'成果有所反映。

8.學校不定期進行老師教學基本功比武競賽競賽活動，對成果優(yōu)秀者當場公布成果并賜予肯定嘉獎。

9.對關(guān)懷班級語言文字工作并準時上交材料的老師賜予語言文字使用規(guī)范化管理制度

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》的內(nèi)容和精神，自覺維護祖國語言的純凈和健康，推動校內(nèi)語言文化建設(shè)，加強師生的素養(yǎng)修養(yǎng)。結(jié)合我校實際狀況，制訂該語言文字使用規(guī)范化管理制度。

一、推廣一般話工作制度

1.成立語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，由教學副校長分管并詳細組織落實，各班配備三名推普員，加強推普工作的監(jiān)督。

2.全校老師必需仔細學習和把握語言學問，樂觀推廣一般話自覺使用"四用語'（課堂用語、會議用語、宣揚廣播用語、校內(nèi)交際用語。）

3.定期組織全體教職工進行一般話水公平級考核，考核結(jié)果列入老師年度工作考核內(nèi)容。

4.一般話水平測試列入同學素養(yǎng)考核一項內(nèi)容，每學年進行一次一般話水平測試(口試、筆試),不達標的不得參與三好生評比。

5.學校每學期有方案的支配各種形式的推普活動，在校內(nèi)形成一個以講一般話的良好風氣。

6.推普工作列入先進教研組和"文明班級'考評條件。

二、語言制度

1.一般話規(guī)范制度

（1）喜愛祖國語言文字。

（2）說標準一般話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)。

（3）同學在校內(nèi)內(nèi)說一般話，課堂發(fā)言，課下溝通時使用一般話。

（4）提倡同學在家庭和社會上也要說一般話。

2.規(guī)范字使用制度

（1）作業(yè)書寫規(guī)范，削減錯別字。（不使用簡化字、繁體字）

（2）學習筆記中使用規(guī)范字。

（3）小報及宣揚刊物中使用規(guī)范字。（不使用簡化字、繁體字）

（4）自主檢查家長在回條或簽字中的用字，督促家長使用規(guī)范字。（不使用簡化字、繁體字）

三、語言文字工作獎懲制度

1.要求老師一般話水平達到國家標準，即：語文老師二級甲等87分，其他非語文老師二級乙等80分。未達標老師，原則上不聘用。

2.老師要樂觀參加一般話培訓和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗老師一般話達國標率100%，并把語言文字規(guī)范的要求納入到老師業(yè)務考核和教學基本功力量考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級和評優(yōu)的條件之一。

3.充分發(fā)揮語文課在普及一般話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學要重視提高同學語言文字規(guī)范意識和語言文字應用力量。切實轉(zhuǎn)變重學問，輕力量，培育良好的聽說習慣和語言習慣，對做的好的老師賜予適當嘉獎。

4.加大語言文字規(guī)范化宣揚力度，做好科學討論工作，要在老師中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣揚教育活動，并面對社會做好宣揚，特殊要細心組織并開展好每年一度的推普宣揚周活動，對于做的好的個人和班級作為評比優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

5.加強學校普及一般話，用字規(guī)范化工作的檢查，并將這項工作納入教育質(zhì)量評價體系中。

6.全校教職工要自覺遵守規(guī)定，在教學（上課、輔導）、接電話、開會、集體活動、與學校交談時必需做到100%使用一般話。

7.老師教學用字（備課教案、上課板書）必需做到100%使用規(guī)范字。同學堅持用一般話的狀況，在同學手冊語文成果欄內(nèi)結(jié)合"寫字'成果有所反映。

8.學校不定期進行老師教學基本功比武競賽競賽活動，對成果優(yōu)秀者當場公布成果并賜予肯定嘉獎。

9.對關(guān)懷班級語言文字工作并準時上交材料的老師賜予肯定的嘉獎。

四、語言文字學習宣揚制度

1.語文課、寫字課、說話課上落實語言文字教學。

2.在各學科教學過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。

3.對同學進行必要的文字規(guī)范化、標準化學問教育和用字規(guī)范基本功訓練。

4.校內(nèi)內(nèi)有規(guī)范語言文字的標語或提示語。

5.學校有"語言文字規(guī)范化宣揚欄'。

6.學校和班級均設(shè)有語言文字監(jiān)督員。

7.每個班級的文化建設(shè)中設(shè)有一般話及規(guī)范字的陣地。

8.通過校內(nèi)網(wǎng)站、晨會、班隊會、升旗儀式等渠道大力宣揚語言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)法律法規(guī)，語言文字規(guī)范化有關(guān)學問。

五、語言文字工作教育培訓制度

1.老師要樂觀參加一般話培訓和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗老師一般話達標率100%，并把語言文字規(guī)范的要求納入到老師業(yè)務考核和教學基本功力量考核中，考核結(jié)果作為聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。

2.學校每學年開展推普周活動，對師生進行語言文字法規(guī)及常識的宣揚、培訓，活動要求全員參加，樂觀投入，出勤率和表現(xiàn)與評比語言文字先進個人掛鉤。

3.學校每年組織一次全體教職工參加的語言文字常識的普及，結(jié)果全校公布，評先、評優(yōu)時優(yōu)先考慮。

4.學校領(lǐng)導干部要高度重視語言文字教育培訓工作，在各項工作和活動中以身作則，嚴格管理。

5.語文老師要立足課堂教學和班級活動，對同學進行語言文字學問的教育，要面對全體同學，使全體同學接受一般話和規(guī)范漢字的聽說讀寫力量教育培訓，90%以上的同學把握應知應會的漢語拼音和規(guī)范漢字，90%以上的同學能說比較標準的一般話，60%以上的同學能說標準的一般話。學校將寫字與口語成果作為評價教學業(yè)績的重要依據(jù)。

6.其他學科老師也要立足課堂教學和學科活動，對同學進行用語用字規(guī)范化的指導和管理。

六、校內(nèi)用語用字管理制度

（一）校內(nèi)用語要求

1.師生在校內(nèi)內(nèi)自覺使用一般話，會在同學之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮用語，禁止說粗話、高聲喧嘩，使一般話成為校內(nèi)用語。