我的教育格言

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我的教育格言

1、習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的森嚴(yán)壁壘。

2、今日的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的同學(xué)飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令老師欣慰的呢？

3、先生不應(yīng)當(dāng)專教書；他的責(zé)任是教人做人。同學(xué)不應(yīng)當(dāng)專讀書；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

4、小孩子生來(lái)好動(dòng)的，以游戲?yàn)樯?。要知道多運(yùn)動(dòng)、多強(qiáng)健、多游戲、多快

5、美滿與其說(shuō)是用任何其他方法，不如說(shuō)是用情感的這種敏感性來(lái)達(dá)到的。

6、假如一個(gè)人具有了學(xué)習(xí)的技能，他由趣味的開(kāi)心中所得到的美滿，要比由欲望的滿意中所得到的美滿更大。

7、勤廉尚德一身正氣，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)從教為樂(lè)。

8、孩子從一首詩(shī)一段推理中獲得的快樂(lè)要比昂貴的奢靡生活所能提供的快樂(lè)更大。

9、要得到孩子的尊敬和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊敬孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊敬一個(gè)人。

10、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培育他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，而且在這種愛(ài)好充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以討論學(xué)問(wèn)的方法。

11、和氣可親的立場(chǎng)，永久是老師良好教態(tài)的注腳。

12、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。

13、永久用觀賞的眼光看同學(xué)，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)同學(xué)。

14、能得到家長(zhǎng)和孩子的敬愛(ài)和喜歡，這是老師的價(jià)值所在。

15、愚蠢的老師只會(huì)傳授真理，聰慧的老師應(yīng)教孩子發(fā)覺(jué)真理。

16、誠(chéng)篤的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

17、每個(gè)教育者需要擁有：一顆充斥愛(ài)的心靈、一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛、一雙勤快的雙手、一身清廉的正氣和一種很平和的心情。

18、有人把老師比方成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

19、敬業(yè)愛(ài)崗不求利，勤耕細(xì)教甘做牛，愛(ài)生如子不求報(bào)，桃李滿天我心歡。

20、老師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，老師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

21、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

22、教育能夠塑造一個(gè)人的身心。

23、廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。

24、我們不能全是船長(zhǎng)，需要有人也當(dāng)水手。這里有很多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事?/p>

25、老師的最大美滿就是把一群群孩子送往抱負(fù)的彼岸。

26、我們需要培育屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；由于社會(huì)生活是人的非常工作，所以它也需要符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)?！膳_(tái)梭利

27、兩袖清風(fēng)身自清，廉潔從教品更高。

28、廉潔從教，身正為范；敬廉崇潔，為人師表；敬業(yè)愛(ài)生，明禮誠(chéng)信；教之以廉，學(xué)之以賢。

29、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，猶如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

30、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

31、好筍出好竹，好師出好徒。

32、老師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的新奇心。

33、當(dāng)你埋怨同學(xué)太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

34、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

35、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。

36、博學(xué)、耐煩、寬容，是老師最基本的素養(yǎng)。

37、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

38、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

39、圣明的老師予以同學(xué)的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓舞他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

40、用積極的眼光看待同學(xué)；用熱忱的立場(chǎng)對(duì)待同學(xué)；用科學(xué)的方法指導(dǎo)同學(xué)；用廉潔的`作風(fēng)凈化同學(xué)。

41、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

42、老師應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)挖掘孩子的潛能，培育他們包括學(xué)習(xí)技能在內(nèi)的多方面技能。

43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

44、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

45、從師廉潔清如水，育人傾心似春蠶。

46、學(xué)習(xí)達(dá)到透徹領(lǐng)悟的材料，特別是達(dá)到概括性領(lǐng)悟或理解程度的材料，會(huì)變成個(gè)人的性格結(jié)構(gòu)的一個(gè)長(zhǎng)久的部分。

47、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到許多。

48、老師最大的美滿就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

49、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊敬他們。

50、尊敬和愛(ài)惜孩子的自尊心，要當(dāng)心得像