小學老教師繼續(xù)教育培訓計劃

第頁共頁小學老老師繼續(xù)教育培訓方案小學老老師繼續(xù)教育培訓方案根據(jù)教育部《中小學老師繼續(xù)教育規(guī)定》、綿陽市教育局《綿陽市老師教育xx規(guī)劃》和新課程改革施行的需要,結(jié)合我縣大局部老老師現(xiàn)有的工作情況,特制定《平武縣》。一、培訓目的：1、通過對小學老老師進展老師職業(yè)道德、新課程改革培訓，使老老師結(jié)實樹立“在崗盡職盡責”的思想;2、克制老老師在新課改中“穿新鞋走老路”現(xiàn)象，克制認為新課改是中青年老師的事，因此消極等待退休的錯誤的思想，樹立結(jié)實樹立終身學習的思想;3、研討：以“新課改與老老師的困惑”為題，共同研討新課改施行過程中所面臨的問題與困惑，找出解決問題方法。二、培訓對象：在崗的小學高級老師。年齡范圍：女老師50歲以上，男老師55歲以上。三、培訓時間：每年舉辦一次，培訓時間為五天，學時50。四、培訓內(nèi)容：1、老師職業(yè)道德教育;2、新課改的教學與理論;3、老年老師心理安康教育;4、電腦根底知識培訓;5、專題研討：⑴“新課改施行中，我們的得與失”;⑵“新課改離我們有多遠?”⑶“暮年壯志不已”，與我縣優(yōu)秀老老師作交流。五、培訓要求：1、加強培訓管理，認真制定培訓課程方案。老師進修校要加強對學員學習的管理，嚴格執(zhí)行學習考勤制度，每天對學員學習情況進展公布，表楊學習認真的老師，批評敷衍塞責，學習態(tài)度不端正的老師。老師進修校要認真選派優(yōu)秀老師制定出培訓課程方案，組織老師針對老老師的特點寫好教學講稿，開展好各個環(huán)節(jié)的教學活動。2、安排好教學工作，選派老老師參培。各小學要根據(jù)學校的實際情況，提早安排好學校的教學工作，選派老老師參加培訓，不得以任何借口回絕派老老師參加學習，否那么追究學校領(lǐng)導的責任。3、端正態(tài)度，嚴格要求。參加培訓的老師必須端正學習態(tài)度，認真參加學習，不得以任何借口遲到早退。參培老師要嚴格按照老師職業(yè)道德標準要求自己，在崗一天就要結(jié)實樹立“在崗盡職盡責”的思想，要樹立終身學習的思想。4、學習新課改，理解新理念、掌握新方法。參加培訓的老師要認真學習新課標，根據(jù)自己近幾年的教學經(jīng)歷進展反思，重新理解新課改的根本理念和思想，看自己的新教材教學工作與新課標的要求有多遠，是否是：“穿新鞋走新路，或是穿新鞋走老路，還是穿舊鞋走舊路，抑或穿舊鞋走新路?！睆亩槍ψ约航虒W中的問題，改良對新教材的理解和教學，學習新的`教學方法。5、學習電腦的根底知識，掌握根本的教育信息技術(shù)。要學會電腦的根底知識，掌握根本的教育信息技術(shù)并不難，參加培訓的老師不能因為自己年齡偏大就不學習電腦根底知識，就不掌握根本的教育信息技術(shù)。參培老師要學會從網(wǎng)上獲取教育資，從網(wǎng)上學習新的教育思想和教學方法。6、培訓與教學相結(jié)合，認真組織考核。老師進修校要根據(jù)參培老師年齡偏大的特點，把培訓與教學工作結(jié)合起來，抓住課堂教學中的問題，有針對性的進展培訓。也可多組織老師進展觀摩課堂教學，然后進展討論。在學習完畢時要認真組織考試和考核，考核的方法可實行多樣性：說課、講課、評課、教學設(shè)計等方法都可進展。結(jié)業(yè)成績通報全縣。六、培訓保障：1、領(lǐng)導保障。各校領(lǐng)導要高度重視老老師的培訓工作，要關(guān)心他們的學習和生活;重視他們幾十年教學的經(jīng)歷，幫助他們總結(jié)工作中的得與失，要重視發(fā)揮老老師的作用，更不能歧視老老師。尊重和保護老老師是千百年來優(yōu)良的教育傳統(tǒng)精神得以傳承的根本所在。2、學習保障。各校領(lǐng)導要安排好老老師離校后教學工作，讓老老師能安心專注的參加學習;老師進修校要安排好老老師參培期間的住宿和生活，保證他們吃得好，住得好，學得好。3、經(jīng)費保障。老老師學習期間的培訓費、住宿費、車船費等根據(jù)上級有關(guān)部門規(guī)定，在學校的公用經(jīng)費中報銷，各校不得以任何借口讓老師個人承當。小學老老師繼續(xù)教育培訓方案[篇2]為貫徹落實《國家中長期教育改革開展規(guī)劃綱要》精神，根據(jù)市教育局加強老師隊伍建立的有關(guān)文件精神要求，結(jié)合我縣實際情況，特制定XX縣今年中小學老師繼續(xù)教育工作方案。一、指導思想以科學開展觀為指導，以促進老師的專業(yè)成長為核心，以進步老師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度為出發(fā)點，以積極主動、切合實際、自主創(chuàng)新為工作思路，以縣校結(jié)合、以校為主、導學結(jié)合、自學為主為培訓形式，本著面向全員，打造名師，傾斜農(nóng)村的原那么，強化校本培訓，推進教育教學改革，整合教育資，促進優(yōu)質(zhì)教育資共享，全面落實老師繼續(xù)教育工作各項任務(wù)。二、主要工作任務(wù)及責任分工〔一〕開展系列教育活動，實在加強師德建立〔人事科詳細施行〕《小學老老師繼續(xù)教育培訓方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容下一頁查看。1、強化老師職業(yè)道德教育力度。按照上級對老師的詳細的要求，以校為本，組織老師深化學習新修訂的《中小學老師職業(yè)道德》、《老師法》等教學法規(guī)進展職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)老師“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取”的精神。將老師職業(yè)道德列入校本研修方案，老師全員師德培訓工作要有方案，有記載，有考核。擬在8月份對全縣中小學校長及幼兒園園長、局機關(guān)科長和主任進展一次《教育教學法規(guī)》專題培訓。2、為弘揚我縣老師愛崗敬業(yè)的高尚師德，今年我們將選拔師德先進典型，樹立師德典范，下半年擬組織召開“師德演講報告會”，用典范的力量去影響老師，以會代訓，對全縣老師進展師德教育〔詳細時間另文通知〕。3、做好XX市師德先進事跡人物的推薦工作。以“教學名師工程”為載體，今年老師節(jié)繼續(xù)扎實開展“師德標兵”、“教壇新秀”、“十佳校長”系列評選活動?！捕匙龊梦铱h老師的全員崗位職務(wù)培訓工作崗位職務(wù)培訓堅持分層分類的原那么，每層每級老師培訓均需要完成規(guī)定的培訓時間和任務(wù)，確保每位老師全年承受崗位職務(wù)培訓總數(shù)不少于72學時。1、強化中小學新課程薄弱學科老師培訓〔進校和教研室共同施行〕縣級全員培訓由縣教育局統(tǒng)一布署，縣老師進修學校及教研室組織詳細操作，對全縣中小學老師進展一輪新課改背景下的薄弱學科教學的老師培訓，培訓人員為：音樂、體育、美術(shù)、科學計算機及小學英語等學科老師。培訓時間為8月份，本次培訓主要以知識補償培訓和理念更新培訓為主要打破，逐步使薄弱學科老師的專業(yè)化程度得到進一步的穩(wěn)固和加強，確保各個學科的教學質(zhì)量。2、對新錄用老師崗前培訓〔人事科、進校詳細施行〕8月份對新錄用老師進展崗前培訓，實行精心培養(yǎng)、嚴格考核、達標認證制度，實在進步新上崗老師的教育教學理論才能，讓新上崗老師快速適應(yīng)教育教學工作。3、做好我縣今年幼兒園老師全員培訓工作〔進校和教研室幼教組詳細施行〕通過開展以師德教育和“《綱要》、新技術(shù)、新技能”為重點內(nèi)容的全員培訓，使幼兒老師樹立終身學習的思想，加強師德修養(yǎng)、更新教育觀念、提升教育才能，促進專業(yè)化開展。4、積極開展“陽光師訓”工作〔人事科和進校詳細施行〕繼續(xù)扎實開展“陽光師訓”工作。按照市局人事處的目的要求，完成中小學600名學科老師的培訓任務(wù)。積極進展教學反思和互動活動，力爭使培訓工作收到實效。5、開展教育干部培訓〔人事科、進校詳細組織施行〕四月份組織中小學校長、中層干部和局機關(guān)干部72人學習《國家中長期教育改革開展和規(guī)劃綱要》專題遠程培訓，全面理解國家和我省市教育改革開展的重點任務(wù)和重要舉措，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，不斷增強辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性，不斷進步推進教育事業(yè)科學開展的才能和程度。八月份對近幾年來小學新任校長進展一次崗位培訓。擬創(chuàng)辦教育月刊“高陵教育論壇”以調(diào)動全系統(tǒng)干部一心謀開展，一心謀管理的積極性促進教育質(zhì)量全面提升。6、實在抓好校本研修〔人事科教研室進校詳細負責〕縣老師進修學校制定今年校本研修方案，實在做好我縣的校本研修工作。各學校要注重老師學科專業(yè)知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在老師開展的首要位置，努力進步老師學科專業(yè)知識程度.以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織本校老師參加新課程理論培訓，幫助老師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。根據(jù)本單位老師開展的實際，確定統(tǒng)一的研修專題，施行校本培訓。采取引領(lǐng)與自修同步，特色與專題并進的方式。校本研修活動有方案、有專題、有詳細工程方案。要精心組織，并組織好考核，且要把校本研修作為老師績效考核的重要根據(jù)。今年力爭使60%的學?？梢元毩⒂行ч_展校本研修，為使到達2023年90%的中小學能獨立有效開展校本研修這一目的奠定良好根底。7、校際之間交流支援培訓〔人事科教研室詳細負責〕在今年適時組織我縣局部名師和骨干老師送教下鄉(xiāng)，對我縣局部偏遠地方學校和教育教學程度薄弱學校的老師進展培訓，用先進的教育教學方法替代陳舊的教學形式，到達老師觀念更新，業(yè)務(wù)才能進步的目的。8、做好“國培方案”和省市級的各類送培工作〔人事科、進校、電教中心詳細施行〕〔1〕組織、協(xié)調(diào)、配合市局完成“國培方案”和省市級的骨干班主任培訓、高中新課程培訓、培訓者培訓、中小學教研組長培訓、學前教育培訓、中學校長任職資格培訓、總務(wù)校長培訓、中小學校長在職進步培訓、初中老師繼續(xù)教育遠程培訓、XX市今年“農(nóng)村老師培訓工程”培訓等?！缎W老老師繼續(xù)教育培訓方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容下一頁查看?！?〕組織我縣老師參加省市級信息技術(shù)師資培訓和網(wǎng)絡(luò)管理培訓。首頁12尾頁〔三〕打造骨干老師隊伍建立〔人事科教研室詳細負責〕組織開展各級骨干老師培訓，完善骨干老師“研、培一體化”新機制，“培”有目的、有內(nèi)容；“研”有主題、結(jié)論，積極創(chuàng)造條件發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)、示范作用。1、做好陜西省今年首批“中小學教學名師成長方案”和“中小學骨干老師培養(yǎng)方案”對象的遴選推薦送培工作〔4-5月份〕。嚴格按照省廳培養(yǎng)對象選拔6項條件及2023年已被我市認定為“中小學學科帶頭人、骨干老師、教學能手”的老師作為我縣今年首批推薦選拔條件進展推薦。2、做好新一屆市級骨干老師、學科帶頭人、教學能手的培養(yǎng)認定及其評選推薦工作。按照XX市今年中小學學科帶頭人、骨干老師、教學能手培養(yǎng)認定的根本條件和專業(yè)條件要求進展綜合考核評定，確保完成我縣的遴選和推薦工作并做好送培工作〔3月份進展〕。3、做好骨干老師、學科帶頭人、教研員的再進步工作〔教研室、電教中心詳細施行〕通過國培方案、省市骨干培訓、赴外地學習考察和高級研修培訓活動，培養(yǎng)和選擇一批師德優(yōu)良，理念先進，業(yè)務(wù)突出，視野開闊，可以在我縣有影響，在學術(shù)上有成就的專家學者型名師，開展“名優(yōu)老師教學風彩展示”活動。名優(yōu)老師是我縣教育優(yōu)勢資的重要組成局部，讓每位老師都可以通過活動，進步老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進步老師執(zhí)教才能，帶動老師隊伍素質(zhì)整體提升，使名師的教學風格和教學特色在全縣得以普及和推廣?！菜摹忱蠋熅C合素質(zhì)提升培訓1、開展信息技術(shù)學科老師培訓積極組織全縣信息技術(shù)學科老師進展網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與開發(fā)，電腦作品制作等培訓，培養(yǎng)信息技術(shù)骨干力量，通過信息技術(shù)骨干力量，組織各學校老師信息技術(shù)應(yīng)用培訓，全面提升廣闊老師信息化素養(yǎng)〔電教中心詳細施行〕。2、學歷培訓做好全縣學歷情況調(diào)查，對已經(jīng)參加學歷培訓的老師登記造冊，各校制定相應(yīng)的培訓方案，為參加學歷培訓的老師創(chuàng)造條件，鼓勵老師克制困難參加不同形式的進修學習，近年內(nèi)要使小學老師大專以上學歷到達90%，初中老師本科以上學歷到達80%，高中老師研究生學歷到達5%。三、主要措施和相關(guān)要求〔一〕加強老師培訓工作的組織領(lǐng)導各學校領(lǐng)導要高度重視老師隊伍建立工作，強化對老師各類培訓和校本研修的組織領(lǐng)導，親自指導老師培訓和校本研修工作。做到認真謀劃、精心組織、主動參與?？h教育局成立老師隊伍建立工作領(lǐng)導小組，周興順局長任組長，楊勝文副書記、趙信洲副局長、聶燦副局長任副組長，人事科、教育科、教研室、進校主要負責人為成員的領(lǐng)導機構(gòu)。進一步健全老師隊伍建立管理制度，加大老師培訓的統(tǒng)籌管理力度，整合好各個行政和業(yè)務(wù)部門的力量，共同做好老師培訓工作。〔二〕健全完善培訓工作制度1、建立健全培訓工程的管理制度人事科牽頭，縣老師進修學校和教研室、電教中心負責工作的施行。老師培訓工程經(jīng)過充分論證，在培訓前要制定好較為完善的培訓方案方可組織施行，確保培訓實效。2、建立健全培訓評價考核制度縣教育局對各校老師培訓的規(guī)劃、目的、措施、成效等進展評價，評價結(jié)果是年終師資隊伍建立考核評優(yōu)的重要內(nèi)容和根據(jù)，老師完成培訓情況是老師個人年終考核，崗位聘用和職稱晉升的主要根據(jù)。〔三〕加強培訓者隊伍建立以進校局部骨干老師和教研室教研員及縣以上骨干老師、學科帶頭人、兼職教研員為依托，建立縣老師培訓網(wǎng)絡(luò)體系。重視培訓者和培訓管理者的培訓、學習，樹立現(xiàn)代化培訓意識，掌握現(xiàn)代化培訓規(guī)律方法，進步培訓及培訓管理的才能和程度?！菜摹硠?chuàng)新形式，注重效果。為使培訓工作扎扎實實地開展，到達應(yīng)有的效果，不流于形式，不走過場，要創(chuàng)新培訓形式，講究培訓效果。為此，要堅持理論培訓與理論培訓相結(jié)合，集中培訓與自學讀書相結(jié)合，專題講座與專題研討相結(jié)合，名師引領(lǐng)與教學研究相結(jié)合，要充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，積極開發(fā)利用多媒體教學軟件進展培訓，要通過老師互動研討、教學觀摩、案例分析^p、教學反思等多種形式開展培訓，實在進步我縣老師培訓的效果。小學老老師繼續(xù)教育培訓方案[篇3]一、指導思想：重視理論學習，進步認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的開展，促進學生的全面開展，為學生終身開展奠定