2022高中生物11從生物圈到細胞導學案

第一章第一節(jié)從生物圈到細胞一、學習目標：1、舉例說出生命活動離不開細胞。2、舉例說明生命系統(tǒng)的構造層次；認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。二、自主學習指導（一）：請同學們認真默讀課本P2-4的內容，認真思考下列問題，5分鐘后獨立達成檢測一。問題：為什么說生命活動離不開細胞檢測一：1、生命活動離不開細胞細胞是生物體的基本單位。（1）病毒由和組成，沒有構造，只有依靠（2）單細胞生物依靠達成各樣生命活動。（3）多細胞生物依靠各樣親密合作，達成復雜的生命活動。2、下列對于細胞與生命活動關系的表達錯誤的選項是

才能生活。A．草履蟲的生命活動離不開細胞B．病毒不擁有細胞構造，所以它的生命活動與細胞無關C．細胞是生物體構造和功能的基本單位D．多細胞生物依靠高度分化的細胞親密協(xié)作，才能達成生命活動。自主學習指導（二）：請同學們認真默讀課本P4-6的內容，認真思考下列問題，5分鐘后獨立達成檢測二。問題：1、地球上的生命系統(tǒng)能夠分為哪些層次2、為什么說細胞是基本的生命系統(tǒng)檢測二：1、生命系統(tǒng)的構造層次（1）最基本的生命系統(tǒng)是，最大的生命系統(tǒng)是，二者之間從小到大的生命系統(tǒng)一次是。（2）地球上最早的生命形式：。（3）植物細胞沒有的構造層次是。2、學校的課外活動小組檢查一個池塘中青蛙近幾年的生長繁殖狀況。它們研究的是生命系統(tǒng)的（）A個體水平B種群水平C群落水平D生態(tài)系統(tǒng)3、下列對于生命系統(tǒng)的表達，錯誤的選項是（）A．生命系統(tǒng)的各個層次能夠相互聯(lián)系，也能夠沒有聯(lián)系B．細胞、組織等都是生命系統(tǒng)不可切割的一部分C．生命系統(tǒng)的各個層次是親密聯(lián)系的D．生命的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分4、生物系統(tǒng)的構造層次：構造層次觀點舉例生物體構造和功能的基本單位形態(tài)相像，構造功能相同的細胞聯(lián)合在一同不同的組織按照一定的序次聯(lián)合在一同能夠共同達成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的序次聯(lián)合在一同由各樣器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同達成復雜的生命活動的生物（單細胞生物由一個細胞組成個體）在一定的自然地區(qū)內，同種生物的所有個體在一定的自然地區(qū)內，所有的種群生物群落和它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一的增體由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成四、當堂訓練（一）．選擇題1．生物體構造和功能的基本單位是A．蛋白質B．核酸

C．細胞

D

．器官2．人體胚胎發(fā)育是從下列哪項開始的A．卵巢

B．輸卵管

C．子宮

D

．受精卵3．在生命系統(tǒng)的構造層次中，由小到大的次序正確的選項是．生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)B．生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈C．種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈D．生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體4．下列對于SARS病毒的相關表達中，不正確的選項是．SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體B．SARS病毒是一個獨立的生命系統(tǒng)C．SARS病毒的主要宿主細胞是肺部組織細胞D．SARS病毒的生存、繁殖離不開活細胞5．乳酸飲料中的一個乳酸菌屬于生命系統(tǒng)的A．細胞

B

．器官

C．種群

D

．生態(tài)系統(tǒng)6．一個池塘和一個池塘中所有的鯽魚，在生命系統(tǒng)的構造層次中分別屬于A．生態(tài)系統(tǒng)和群落C．群落和種群

D

B

．生態(tài)系統(tǒng)和種群．群落和個體7．下列屬于群落范圍的是A．一座山上所有的馬尾松B．一塊草地上所有的昆蟲C．一個池塘內所有的生物D．一個公園內所有的樹木8．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A．生物圈B．陸地生態(tài)系統(tǒng)C．大海生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)9．草履蟲不能夠達成的生命活動有A．生長C．應激性

BD

．新陳代謝．發(fā)育10．下列事實中，沒有支持“生命活動離不開細胞”觀點的是（）．父親母親親經(jīng)過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代B．乙肝病毒依靠人體肝細胞生活C．草履蟲會逃避有害刺激D．HIV病毒由蛋白質和核酸組成在一陰濕山洼叢中，有一堆長滿葫蘆蘚的腐木，其中齊集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。請根據(jù)材料，從生命系統(tǒng)的構造層次上試剖析各自對應于哪個層次。1）腐木中的一個腐生細菌____________________。2）這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚_____________________。（3）這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物___________________。4）這一陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及齊集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物，它們共同組成。12、取一潔凈的載玻片（如下圖），在左邊滴一滴清水，在右邊滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，然后用玻璃棒將兩液滴連通起來，一段時間后，發(fā)現(xiàn)草履蟲大多齊集在右邊；若再在右邊液滴邊緣放幾粒鹽。試回答下列問題：1）草履蟲最可能的運動方向是__________________。這種現(xiàn)象的存在對生物個體生存的意義是_____________。2）草履蟲達成這一反響的構造基礎是____________________。3）如果將上述有草履蟲的載玻片置于酒精燈上加熱，使其死亡，再在顯微鏡下察看，能否看到草履蟲的攝食、分裂等現(xiàn)象________________。4）某同學利用顯微鏡作將草履蟲的細胞核移出細胞，發(fā)現(xiàn)獨自的細胞快速死亡，去核部分也會死亡；如果將甲草履蟲的細胞核移植到乙草履蟲的去核的細胞中后，發(fā)現(xiàn)重組的草履蟲仍能分裂、生長等，這一事實能夠說明______________________________。第一章第一節(jié)從生物圈到細胞參照答案檢測一：1、構造和功能核酸蛋白質細胞活細胞單個細胞分化的細胞2、B檢測二：1、細胞生物圈組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)擁有細胞形態(tài)的單細胞生物系統(tǒng)2、B3、A4、構造層次：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈舉例：心肌細胞心肌組織心臟循環(huán)系統(tǒng)龜該地區(qū)內同種龜?shù)乃袀€體該區(qū)域內龜和其他所有生物的種群龜