小班春學(xué)期家長會簡單發(fā)言稿（通用7篇）

第頁共頁小班春學(xué)期家長會簡單發(fā)言稿〔通用7篇〕小班春學(xué)期家長會簡單發(fā)言稿〔通用7篇〕小班春學(xué)期家長會簡單發(fā)言稿1尊敬的各位家長朋友：大家好!首先感謝大家一向以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今日的家長會。我是小小班的劉老師，旁邊這位是薛老師。黑板上是我們的手機(jī)號是我和薛老師的，歡送家長朋友多與我們溝通聯(lián)絡(luò)。首先給大家簡單的介紹一下小小班的根本情景和本學(xué)期的教學(xué)資料。小小班一共有幼兒22名幼兒，每個孩子都有不一樣的特點(diǎn)，異常是新生入園后的情緒反響的強(qiáng)度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不一樣。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大、淘氣，把玩具隨意倒在地上玩，異常是苗苗班升上來的;有的孩子較內(nèi)向，異常戀家，適應(yīng)時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理本領(lǐng)較差：有的孩子不怎樣愛說話、不擅長表達(dá)自我，有的孩子不會自我吃飯等。這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察到的，可是很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的情景已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。本期的教學(xué)活動有:安康，語言，科學(xué)，藝術(shù)，數(shù)學(xué)，英語，禮儀教育幾個領(lǐng)域，各領(lǐng)域的資料互相浸透，從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，本領(lǐng)，知識，技能等方面的開展.2歲多是幼兒語言開展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語言活動，鼓勵幼兒大膽表白，并教他們表達(dá)的技巧和方法。經(jīng)過近一個月的相處與教學(xué)，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常進(jìn)取。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的開展中起著重要的作用。在那里我真誠的期望經(jīng)過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn)。1、將幼兒的家庭聯(lián)絡(luò)，地址登記詳細(xì)，方便老師及時聯(lián)絡(luò)家長。2、孩子的個體情景也要事先與老師說明，如：有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏、當(dāng)天身體情景等，方便老師對孩子的個別照料。3、請各位家長必須按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子，上午7:40—8:20，4:30——4：50。4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度，嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi)，盡量減少園內(nèi)人員流動不隨意更換接送人，有特殊情景未能及時接送的，要提早告知老師。假如您的孩子有事或生病，請到校親自請假，并填好請假條。5、無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走，這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身平安。6、配合值班老師做好晨檢工作。入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品，比方小刀，圖釘。釘子，堅(jiān)硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生。7、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的典范。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮貌禮貌，遵守團(tuán)體規(guī)那么，主動認(rèn)錯，互相謙讓等等，對他終身開展都是很重要的。有一個大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎獲得者：請問您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西的?老者平靜地說：“在幼兒園，在幼兒園學(xué)到把自我的東西分一半給小伙伴，不是自我的東西不要拿，用過的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些?！焙枚嗳硕颊f媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。這說明父母是孩子的第一任老師，父母的素質(zhì)同樣重要。8、重視幼兒的平安教育：如教育孩子防范生疏人，記住自我的家庭住址，父母號碼等等，不做危險(xiǎn)動作，不去危險(xiǎn)的地方，不跟生疏人走，不隨意分開團(tuán)體，分開教室要和老師打招呼等，進(jìn)步孩子的平安意識。9、我們每兩周更新家長園地，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)絡(luò)卡，利用家園聯(lián)絡(luò)欄與家長堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)。期望家長多多關(guān)注聯(lián)絡(luò)欄，歡送提出意見及提議。10、天氣漸涼，請家長注意幼兒的著裝情景以及身體狀況。各位家長：其實(shí)只要孩子們每一天高快樂興的入園，安平安全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能進(jìn)取的和小伙伴游戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長的最大心愿。從今日開場，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)絡(luò)。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的安康全面開展而共同努力!感謝各位家長到來，這次的家長會到此完畢，多謝大家!小班春學(xué)期家長會簡單發(fā)言稿2各位家長:晚上好!歡送各位的到來,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對我們工作的信任!下面我介紹一下小班的三位老師:我是小班的班主任李媛媛,這位是彭老師，這位是保育老師張老師,接下來我就家長關(guān)心的幾個問題、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準(zhǔn)備方面作一個簡單的介紹。一、解答家長關(guān)心的幾個問題首先是家長關(guān)心的第一個問題：孩子在幼兒園學(xué)些什么!俗話說“三歲看大，七歲看老”，一個人能否成才，幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用，3到6歲是孩子各方各面開展的重要有利的時機(jī)，那么這個開展的目的到底是什么呢?不是強(qiáng)行的要求孩子認(rèn)多少個字、背多少首唐詩，而是從孩子的智商、情商、興趣、體能多方面進(jìn)展培養(yǎng)和鍛煉，那么，小班孩子培養(yǎng)重點(diǎn)又是什么呢?是習(xí)慣、性格、獨(dú)立才能、語言、身體協(xié)調(diào)才能、愛心和同情心的培養(yǎng)。為了到達(dá)這些目的，我們小班的教育教學(xué)活動是這樣安排的，上午開設(shè)了安康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。詳細(xì)時間安排有“一日活動時間表”，貼在外墻的家園欄里，以便家長隨時理解家園欄還會張貼各項(xiàng)通知，請家長多關(guān)注。其次家長關(guān)心的第二個問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)早點(diǎn)、中餐、點(diǎn)心，這些都由專業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)搭配幼兒食譜，保證孩子所必需的營養(yǎng)，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”。最后是第三個問題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會在班上，等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活，中午午休詳細(xì)就由張老師負(fù)責(zé)。二、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況孩子上幼兒園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們將面臨許多不適應(yīng):沒有親人,只有生疏的老師和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反,吃點(diǎn)心,玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著生疏環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反響是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長,有的孩子短,短那么一個星期長那么一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過渡焦慮期的長短不能代表什么。下面我說一下孩子入園的考前須知：1、孩子入園后,家長須立即分開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當(dāng)撫慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了,就不送了,其實(shí),這種波動是正常的。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子開展的特點(diǎn)之一。面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不連續(xù)的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應(yīng)集體生活慢。有些家長把孩子送到幼兒園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門后、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的幸運(yùn),這樣只會強(qiáng)化孩子的哭鬧行為,也是不可取的。希望各位家長放心，更不用著急，請相信我們一定有才能把孩子哄好。2、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點(diǎn)來接,體驗(yàn)與家長團(tuán)聚的欣慰,否那么,孩子會產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上幼兒園。所以請各位家長準(zhǔn)時來接。3、接送卡制度。為了孩子的平安，我園制定了接送制度，我們必須嚴(yán)格的按照這個制度執(zhí)行，來接孩子離園必須憑接送卡才能接走，請各位家長務(wù)必配合。辦接送卡的數(shù)量，也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況，假如是父母來接辦兩張，假如是父母和爺爺奶奶都有可能來接，那么就要多辦兩張了。4、請假制度：有事要提早向老師，假如是生病，要及時送交病假條，請假設(shè)果需要退伙食費(fèi)，事假兩周以上，病假一周以上，從周一起算，不含雙休。三、家園協(xié)作孩子是聯(lián)絡(luò)幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以到達(dá)穩(wěn)固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要漸漸讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要拾掇好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大局部來于模擬，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的典范。假如在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本幼兒成長記錄，可利用它和家長獲得及時的聯(lián)絡(luò)，到時請家長能認(rèn)真閱讀并提供反響意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同討論。為了讓孩子近早適應(yīng)幼兒園集體生活。家長在日常生活中,應(yīng)有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些根本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系。大家都認(rèn)同孩子的才能比地上的衛(wèi)生更重要。孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認(rèn)識自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會自己照顧自己,這有利于天冷時減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒適,我尿褲子了,我要小大便等,并大膽地告訴老師。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會自己上廁所,是非常重要的自理才能內(nèi)容,可以防止孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時會主動向老師說。也許孩子有特殊語言,我們也需要進(jìn)一步熟悉。倘假設(shè)孩子弄到身上,我們會及時清潔,更換。四、物質(zhì)準(zhǔn)備1、為孩子選擇一些適宜的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不阻礙活動;以備孩子尿褲子、嘔吐時更換，尿略微多點(diǎn)孩子還要準(zhǔn)備一雙防滑的拖鞋。2、對于依戀性強(qiáng)的寶寶,家長可讓孩子選擇一樣最喜歡的玩具或物品帶到幼兒園,要稍小一點(diǎn)，質(zhì)地柔軟睡覺的時候可以抱著，使孩子產(chǎn)生平安感。尤其注意開學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細(xì)小的物品入園,以免發(fā)生危險(xiǎn)。3、為了豐富孩子的在園生活，請家長帶以下物品：皮球1個、圖書4本、一寸相片4張、全家福1張、玩具2個、碟片2張動畫或音樂。4、學(xué)慣用品：、水彩筆、油畫棒、橡皮泥、素描紙、剪刀、固體膠，這些學(xué)慣用品可以家長們自己去買，但規(guī)格要同樣大小，當(dāng)然，假如您覺得費(fèi)事，我們也愿意代勞。5、剛開學(xué)對孩子還不熟，請家長為孩子做一個掛牌，寫上孩子的姓名和呢稱。以便我們更快的認(rèn)識理解孩子。最后請各位家長把孩子的被單和被褥縫在一起，但凡孩子帶到幼兒園的東西，不管是什么，都要寫上或縫上名字。我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?5個寶寶，這樣的一個大家庭，在日常生活中難免會有磕磕碰碰，孩子之間難免會有你爭我搶，當(dāng)然，我們會盡量防止這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好。但假如我們工作中有什么忽略地方,請與我們及時的指正溝通。我們的工作非常需要各位家長的理解支持與配合,為了孩子的安康成長,快樂成長,。讓我們一起努力,互相配合。相信有了您的放心,我們的愛心,孩子們一定會開心!小班春學(xué)期家長會簡單發(fā)言稿3各位家長：下午好！感謝大家抽空來參加學(xué)期初的家長會。今天的家長會主要是讓家長更多的理解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及在今后的教學(xué)中需要家長配合的地方。一、介紹班級及教育教學(xué)情況本學(xué)期還是由我來擔(dān)任班主任，另一位是吳老師，我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作，這學(xué)期我班有3名新生插班，共有34名幼兒。本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理才能，培養(yǎng)孩子敢想、敢說、勇于理論的才能。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，進(jìn)步孩子們的傾聽才能，讓孩子保持對活動的興趣，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、安康等學(xué)科的主題教育活動，同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手、自我效勞才能，使每位孩子都能安康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，小朋友們在各方面都有了一定的進(jìn)步：大局部小朋友都能愉快地參加集體活動，在活動中認(rèn)真聽講，積極舉手，變得英勇、大方、自信；很多小朋友都喜歡參加音樂、美術(shù)活動，想象力很豐富；根本上每個孩子能主動地與別人打招呼；大局部人能較好的遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，具有一定區(qū)分是非的才能；我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子；很多小朋友還能幫助老師擱椅子、拾掇玩具等等。但也有不盡人意的地方，比方有的孩子上課時不愛發(fā)言；有的孩子上課時不能保持正確的坐姿；有的孩子挑食等等，對于這些缺乏，我們在今后的學(xué)習(xí)與生活中會經(jīng)常提醒，漸漸糾正，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步。開學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。比方：入園離園時要主動跟老師打招呼，回到家要和家里人打招呼；上課時身體坐正，認(rèn)真傾聽；飯前便后要洗手；吃飯的時候不說話、不挑食、不玩耍、不掉飯粒、保持桌面的整潔；學(xué)會整理桌椅，自己穿脫衣服，自己獨(dú)立的入廁；做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)等等。我覺得我們班的大局部孩子還是做得挺好的。二、需要家長配合的地方1．幼兒假設(shè)將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責(zé)備孩子。2．注重孩子的禮貌教育，及時提醒孩子向別人問好，不能說臟話，能和小伙伴友好相處。3．控制孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師，好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野，促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的節(jié)目或過長時間觀看那么適得其反，甚至有害安康，特別是對孩子的眼睛刺激非常厲害！4．假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,防止意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來或打說一聲)5．在家時早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)、鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理才能,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。6．假如你的聯(lián)絡(luò)號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)絡(luò)不上。7．種植區(qū)的問題。請每人帶一個花盆，可以自制，和孩子一起種上種子，貼上名字。讓孩子自己觀察、照顧植物，培養(yǎng)孩子的觀察才能和責(zé)任意識。8．日常生活中催促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。10．校訊通問題。請家長盡量開通校訊通。11．多關(guān)注《家長園地》。每周教學(xué)方案、育兒常識及通知欄。12．接送平安。家長在接送孩子時要注意以下幾點(diǎn)：不要站在窗外對孩子招手讓孩子出教室，盡量等老師叫孩子的名字；如請人代接，請事先打告知老師；接到孩子后，鼓勵孩子給每位老師說再見，這樣既是為了平安，讓老師做到心中有數(shù)，也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識。乘校車幼兒請家長準(zhǔn)時接送。請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。13．幼兒之間的攻擊性行為。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難防止。請家長諒解。孩子的矛盾來去都很快，我們家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打他”之類的話，要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵三、歡送大家提出合理化建議我們老師的力量畢竟有限的，有許多缺乏的地方希望你們原諒。希望得到各位家長更多的支持和理解，在我們共同的努力下，讓我們的孩子更好的成長。請家長暢所欲言，將自己的問題或建議提出來，大家一起商討、交流。四、小結(jié)幼兒園提供了一個孩子間互相接觸、交流的大環(huán)境，在這個大環(huán)境里，老師和家長都會發(fā)現(xiàn)許多問題，我們發(fā)現(xiàn)問題，會和家長們交流，但是我們小〔1〕班有34名孩子，每分每秒都能關(guān)注到每一個孩子，我想那是不可能的，難免會遺漏。所以，家長們，假如你們發(fā)現(xiàn)問題了，一定要和我們主動交流，那么我們自然就會關(guān)注到你的孩子了，我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多，我們的孩子進(jìn)步也就會越大。我們平時保教工作肯定會有一些缺乏之處，請家長們諒解的同時，多指正、多批評，我們愿意聆聽您的聲音，愿意改正自己的錯誤，為了我們孩子們的`將來，讓我們多溝通，多交流，一起努力！謝謝大家！小班春學(xué)期家長會簡單發(fā)言稿4尊敬的家長：午時好！首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，多謝??！今日把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情景，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所理解。下頭我就向大家做一些介紹：早上7：30—8：30是入園接待時間，期望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動時間，幼兒經(jīng)過自我動手、動腦，來進(jìn)步自我的本領(lǐng)，我們創(chuàng)設(shè)了語言角、音樂角、美工角、益智角、建構(gòu)角等，比方幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語言角講故事、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木。8：30—9：00是吃點(diǎn)心的時間，孩子每一天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，一般都能吃完僅有幾個小朋友不愛喝牛奶，但老師總會哄著他們把牛奶喝完的。9：00—9：30是戶外活動的時間，我們每一天都要做律動，再玩一些戶外的玩具，比方：拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、自行車等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。9：30—10：00是進(jìn)展教學(xué)活動的時間，這時的教育活動資料有很多，有語言、計(jì)算、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)展的是綜合教學(xué)，我主要是側(cè)重計(jì)算美術(shù)等方面的資料，沈老師側(cè)重語言音樂方面的資料，期望你們能多和我們聯(lián)絡(luò)，多理解一些孩子學(xué)習(xí)上的情景。10：00—10：45這段時間是主角游戲活動時間，我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等主角活動，讓幼兒在這些游戲中自由扮演主角，開展這些活動可以開展幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)、和同伴之間的交往本領(lǐng)，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。10：45—11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。11：00—11：30是幼兒進(jìn)餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說是最讓人頭痛的事，有局部幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了，還會吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒那么是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，可是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也催促幼兒不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)2023最新小班家長會發(fā)言稿講話，發(fā)言。11：30—12：00是午間活動時間，這個時間一般讓孩子自由活動，玩玩自我?guī)淼耐婢撸W(xué)會與同伴交換著玩。所以每一天請家長給孩子準(zhǔn)備一些玩具，請家長配合一下12：00—2：30是幼兒午睡時間2：30—3：00吃午時點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每一天都翻把戲，孩子們都很喜歡吃。3：00—3：30午時教育活動時間。3：30—4：00又是游戲活動時間。4：00幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)絡(luò)上的資料，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)絡(luò)一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)展教育，并理解孩子近期在園的表現(xiàn)，有局部家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。小班春學(xué)期家長會簡單發(fā)言稿5各位爸爸媽媽：大家晚上好！今天很快樂有這個時機(jī)能與各位爸爸媽媽交流育兒心得，共同討論孩子成長路上的困惑與難題。爸爸媽媽們聚在一起，一聊孩子的話題，總是會剎不住車，不過今天既然是發(fā)言，那總得有個切入點(diǎn)，不能天馬行空。來之前，我問了一下悅悅，老師讓媽媽在家長會上發(fā)言，你說我講什么好呢？小姑娘脫口而出，那你就講講我的優(yōu)點(diǎn)吧！小姑娘自戀得很，不過也有些道理，那我就從她的優(yōu)點(diǎn)講起吧！一是充滿好奇，擅長提問。悅悅知道天上只有一個太陽，可是有一天晚上，她突然問我，媽媽，天上是不是有很多個太陽呀？不是，就一個。那為什么太陽從東邊升起來，晚上西邊落下去，第二天又是東邊升起來呢？假如就一個的話，那就應(yīng)該從西邊再升上來呀。還有有一次悅悅問我，為什么育和臂兩個字這么像〔教育的育和手臂的臂〕，我就告訴她跟肉有關(guān)的很多字，都有一個月字旁的，還舉了臂，腿，股，肩膀等例子，然后她就問我，那為什么育字也有月呢，我一時也說不上來，后來問了人才答上來的。這個階段的寶寶對什么都充滿好奇，一般是見著什么問什么，想著什么問什么，腦子里的問題千奇百怪，有些問題我們也答不上來，有些問題我們不知道從什么角度答復(fù)，有些問題其實(shí)就是答案。但是為了不掃孩子的興，我首先盡量站在孩子的角度，耐心地給她講清楚原因，有些復(fù)雜的道理，用一些簡單的小實(shí)驗(yàn)來解釋。有些自己也不知道的問題，就和她一起上百度找答案，比方說秋天的時候，她問我為什么樹葉秋天變黃了？我們就是一起通過百度來找的答案。還有一些知道原因，但是很難說清楚的，可以換個角度考慮，讓孩子自己來想想，假如不這樣的話，會怎么樣。悅悅的第二個優(yōu)點(diǎn)是較強(qiáng)的邏輯思維才能和語言表達(dá)才能。去年差不多這個時候，悅悅開場研究死亡問題，先是問我為什么年紀(jì)大了，人就要死掉？越來越多的人死了怎么辦？后來又怕我們都老了，可是她不會生小寶寶怎么辦？之間的連接性很強(qiáng)，也考慮得很全面。平時的處事方面，她也總會比一般年齡段的孩子多一份現(xiàn)實(shí)與理智，比方上次老師說幼兒園小朋友討論爸爸媽媽結(jié)婚時，他們在干嘛的問題，悅悅沒有參與，他說，他知道她那個時候還沒有生出來。剛開學(xué)的時候，老公問我禾禾班到底有幾個小朋友，我也不能知道，悅悅突然冒出一句，六個六。兩人一陣驚訝，明知故問，六個六是什么呀？每張桌子坐六個小朋友，有六張桌子。我覺得這個性格的養(yǎng)成，除了遺傳外，可能還有一個原因，就是我老公。我老公是純粹的技術(shù)派，中午讓他哄女兒睡午覺，女兒要講故事，他腦子里沒故事，就給她講分蘋果的原理，一個人切，為什幺要讓另一個人先來選，講來講去，繞來繞去，最后干脆就不睡了。這種例子很多。語言表達(dá)方面，除了根本的表達(dá)外，悅悅還能很詳細(xì)地描繪整個事情發(fā)生過程，某樣?xùn)|西的每個細(xì)節(jié)。有天黃昏，小丫頭說今天她很幸運(yùn)，碰到了四件好事情：放學(xué)路上看到了一只得意的小貓；一路沒有碰到一輛車把她攔牢；公園里草坪上看到了一包肥料，那片草長得特別茂盛；晚上吃枸杞蛋糕吃到了四顆枸杞。三五歲的孩子正是練習(xí)口語表達(dá)的最正確時期。我們想知道孩子在想什么，就要看他在說什么。孩子的語言表述不明晰，說明他的思維不明晰。我平時盡量有意識地跟孩子溝通、交流，通過對話，一點(diǎn)一點(diǎn)使孩子的思維明晰起來。同時，親子閱讀也是非常重要的一個方面，悅悅不到六個月的時候，我就開場有意識地給她讀繪本，如今還根本上每天晚上讀一兩個故事。在聽故事的根底上，悅悅還無意中認(rèn)識了很多字，如今發(fā)回去的幼兒故事大王根本上都能自己看，自己讀。這個讀故事我還是希望自己能堅(jiān)持下來，我看到過一個報(bào)道，指出孩子12歲前，通常聽力比閱讀才能強(qiáng)，孩子能聽懂、理解復(fù)雜有趣的故事，卻無法自己看懂故事書。講故事，除了家長和孩子的情感交流，同時通過聽力傳輸?shù)酱竽X記憶下來，進(jìn)而增強(qiáng)閱讀才能。三是較強(qiáng)的動手才能。兩周歲多的時候，悅悅就能用普通的針，把紐扣串成一串，如今每次把幼兒園的被子拿回去，枕頭都是自己縫的，雖然縫得不是很美觀，但是能用。在這方面，我一直覺得心靈手巧這個詞是有一定道理的，心靈才會手巧，手巧對心靈應(yīng)該也有作用，所以動手才能方面，我盡量確保其平安的根底上，不阻止，剪刀、針，這些危險(xiǎn)的東西，我都跟她說，大人看著的情況下，你自己小心點(diǎn)，可以玩，不過不能一個人偷偷玩。這是悅悅的一些優(yōu)點(diǎn)，看著別人家的孩子，總是感慨，一晃眼就那么大了，那么乖巧，那么懂事，輪到自己，卻發(fā)現(xiàn)時間都是按一分鐘、一小時來算的，時時刻刻都有____心的事情，身體累，心更累，我也一樣，小姑娘讓____心的事情也不少。一是想象力不夠豐富?？赡苁腔虻年P(guān)系，或者是教育方面存在的偏頗，小孩子定向思維較重，發(fā)散性思維不夠。比方看圖畫書，講到一半，想讓她發(fā)揮想象，猜猜后面會發(fā)生什么事情。她一下子就把后面的字都讀出來了，我讓她猜猜其他的可能，她都會堅(jiān)決否認(rèn)掉，說那是不對的。對于一些不確定的事情，讓她想想，她也會超級理智地說，不知道的。想象力是創(chuàng)造力的泉，想象力這方面是我比擬擔(dān)憂的一點(diǎn)。二是情緒控制方面比擬作。新買的衣服，不說不好看，也不說不喜歡，就是不肯穿，新買的鞋子也一樣。吃飯先不嘗，就說，我覺得今天的菜不好吃，盡管吃幾口之后，也能吃完。我也不知道是這個年齡段的小寶寶都這樣呢，還是因?yàn)榻o她的選擇太多，又或者是小孩子心中有幾扇門，由于外界的原因被關(guān)閉了，她自然而然對某些事物產(chǎn)生了排擠。三是過于敏感。小小班的時候，成績報(bào)告單上其他都是優(yōu)，就一個良，自己穿衣服，過了幾天，她悄悄滴跟我說，讓我告訴老師，她自己衣服已經(jīng)穿得很好了，能不能把成績報(bào)告單上的良改成優(yōu)。去年下半年有段時間，每天都不肯去上學(xué)，除了幼兒園不自由外，她說的一個理由是，其他小朋友總是搶她的玩具，不喜歡和她做朋友，但平時看她和小朋友交流、一起玩也還好的。這是一個很頭痛的事情。這是近期比擬費(fèi)事的一些問題，希望隨著時間的過去，能漸漸好起來。假如大家有好的方法，希望能多多交流。最近微博上有篇文章很火，《我們是孩子的整個天空》，總的來說，小孩子是最單純，最仁慈的，他們只是我們生活中的一局部，但我們卻是他們?nèi)缃竦恼麄€天空，我們的一聲夸獎、一份理解、一點(diǎn)耐心，都是他們成長路上的一顆鋪路石。要相信我們的付出都是值得的，孩子的笑容便是我們最好的回報(bào)。最后，我想提個建議，希望平時，老師家長可以找些時機(jī)多聯(lián)絡(luò)，多組織些活動，便于溝通，孩子們可能會成為一輩子的同學(xué)，我們也能成為一生的朋友。小班春學(xué)期家長會簡單發(fā)言稿6各位家長：大家好！首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參加我們的第一次家長會。我代表小一班的全體老師對大家來到我們小一班這個大家庭表示熱烈的歡送！我們班裝備有三名老師，我是x____師，是本班的班主任老師。我們的配班老師是x____師。我和x____師的工作主要是：1、根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和個體差異來制定教育工作方案并組織施行；2、配合保育老師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；3、觀察幼兒的開展情況，與家長保持聯(lián)絡(luò)，理解幼兒的家庭教育環(huán)境，和家長共同配合完成教育任務(wù)?？偟膩碚f我和x____師的工作主要側(cè)重教育教學(xué)活動。我們班的保育老師是x____師，x____師的主要工作是：1、負(fù)責(zé)班級的清潔衛(wèi)生；2、管理幼兒生活，配合我來組織教育活動；3、配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。概括來說x____師的工作主要側(cè)重于幼兒一日生活的護(hù)理及衛(wèi)生、清潔、消毒等工作。但是，這其中并不是嚴(yán)格區(qū)分的，我們是一個團(tuán)隊(duì)，老師和保育員的工作是互相浸透的。"教"中有"保"，"保"中有"教"，保教結(jié)合共同照看好、教育好孩子。目前我們班級有22名幼兒，其中男生10人，女生12人。這一學(xué)期，孩子都是剛剛進(jìn)入幼兒園，這是孩子分開家長進(jìn)入幼兒園這個小社會團(tuán)體的第一步。如今的孩子大多是獨(dú)生子女，都是家中的小公主、小皇帝，家長對孩子的要求幾乎是有求必應(yīng)。但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，在幼兒園他們要過集體生活，老師對每個孩子都是一樣的，不像在家中家長都圍繞著孩子轉(zhuǎn)，在幼兒園里孩子多、老師少，老師的照顧很難做到面面俱到，在幼兒園里孩子要受到一些規(guī)那么等的約束，他們不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他們要學(xué)會分享、學(xué)會等待、學(xué)會謙讓。這時候孩子會有一些心理落差，很難適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變。在這樣一個新的環(huán)境、面對這樣的轉(zhuǎn)變，孩子們可能會表現(xiàn)出焦慮、害怕、不愿意和老師、同伴說話的現(xiàn)象。對此家長也不必過于擔(dān)憂，應(yīng)該多給孩子講一些到幼兒園的好處，多鼓勵孩子主動與別人交流。作為老師，本學(xué)期我們的教學(xué)重點(diǎn)也將放在培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面。比方：講禮貌，進(jìn)園離園的時候可以主動和老師、同伴打招呼；講衛(wèi)生，穿著整潔、飯前便后主動洗手；自己吃飯；可以傾聽老師和同伴說話；不攻擊別人等等。幼兒的平安是我們所有人都很重視的，平安工作是我們工作的重中之重，沒有平安的保證，其他的一切都不可能實(shí)現(xiàn)。平安問題也是我今天想要著重強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。1、危險(xiǎn)物品。進(jìn)入幼兒園請您一定不要讓你的孩子帶一些有潛在危險(xiǎn)的東西，比方彈珠、小刀、有鋒利棱角的玩具、硬幣等等；2、孩子的接送。每天接送的時候我們都實(shí)行打卡制度。假如遇到孩子生病等情況不能來幼兒園的時候，請你們事先和我們說一聲。還有就是在接孩子的時候，因?yàn)榻雍⒆訒r都比擬集中，在這里我希望各位家長可以有秩序、不擁擠等待著孩子走出教室。沒有特殊