年度小班工作計(jì)劃（通用9篇）

第頁(yè)共頁(yè)年度小班工作方案〔通用9篇〕年度小班工作方案〔通用9篇〕年度小班工作方案篇1一、班級(jí)根本情況新的一學(xué)期又要開(kāi)場(chǎng)了，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和進(jìn)步，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對(duì)上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié)：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作、交往、分享”；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒承受才能較好但不自信，在集體答復(fù)下列問(wèn)題和單獨(dú)答復(fù)時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。二、本學(xué)期主要目的針對(duì)本班的詳細(xì)情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目的是：在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進(jìn)全面開(kāi)展。三、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，理解幼兒原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的才能。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以進(jìn)步自身才能與寫(xiě)作才能。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4、根據(jù)制定的活動(dòng)目的、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開(kāi)展才能。四、家長(zhǎng)方面1、親密聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中理解幼兒在家情況。2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反響幼兒在家情況。五、各項(xiàng)常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要抱歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。3、上課常規(guī)要求幼兒聽(tīng)從老師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨意說(shuō)話，分開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手答復(fù)下列問(wèn)題的習(xí)慣。4、在上學(xué)期的根底上，逐漸穩(wěn)固進(jìn)步幼兒的各種生活自理才能和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，進(jìn)步幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。年度小班工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作方案，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及開(kāi)展程度，全面開(kāi)展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”加強(qiáng)“安康教育”幼兒科技教育”努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作方案。二、班況分析^p：本班是幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”實(shí)驗(yàn)班，共有41名幼兒，男孩23名、女孩18名、根本是獨(dú)生子女，年齡在2歲半到3歲半，年齡差異大。有接近60%幼兒經(jīng)過(guò)一段時(shí)間托兒班的生活，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了幼兒園生活及部分慣例要求。根據(jù)對(duì)幼兒根本情況的分析^p，班幼兒具有如下特點(diǎn)：小一班小朋友活潑好動(dòng)，有個(gè)性，動(dòng)手才能強(qiáng)，根本會(huì)用勺子進(jìn)餐，動(dòng)作開(kāi)展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，口語(yǔ)表達(dá)才能強(qiáng)，愛(ài)聽(tīng)故事，喜歡動(dòng)畫(huà)片里的各種角色，但他自制才能差，不保護(hù)玩具，不懂得謙讓?zhuān)€有個(gè)別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理才能較差，依賴(lài)性較強(qiáng)，自我效勞意識(shí)較弱。三、教育教學(xué)工作：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕同時(shí)結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，兩位老師將團(tuán)結(jié)一致、親密配合、及時(shí)聯(lián)絡(luò)，做到教育一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》不時(shí)進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。工作中堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異，因材施教，做到耐心細(xì)致及“四勤”,堅(jiān)持保教并重的原那么，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得安康、全面和諧的開(kāi)展。本學(xué)年將對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育，并開(kāi)啟尊敬老人，熱愛(ài)解放軍等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒朋友間互相謙讓?zhuān)押孟嗵帲J(rèn)真開(kāi)展各區(qū)角游戲活動(dòng)，游戲中要求幼兒維護(hù)玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。游戲的同時(shí)加強(qiáng)孩子平安意識(shí)的培養(yǎng)及自我維護(hù)的才能,盡全力維護(hù)孩子的身體安康.四、開(kāi)學(xué)工作及教研情況分析^p九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，接待孩子入園的第一天(9月1日)召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)，并且在孩子到園后，對(duì)他做了一定的解和觀察，通過(guò)理解和觀察分析^p，小班幼兒由于剛剛從各個(gè)新環(huán)境中到來(lái),一日生活中的慣例環(huán)節(jié)非常薄弱，然而幼兒慣例培養(yǎng)的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，因此，以培養(yǎng)幼兒良好的生活慣例作為目的，為進(jìn)一步進(jìn)展閱讀教學(xué)研究工作作好準(zhǔn)備，對(duì)幼兒進(jìn)展認(rèn)真觀查、分析^p和針對(duì)性的指導(dǎo)，表達(dá)幼兒自主，自由、自愿的同時(shí)，建立良好的生活慣例。四、教研工作詳細(xì)目的：1教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀才能2教研目的1明確老師在一日生活各環(huán)節(jié)中的慣例要求。把幼兒的閱讀教育浸透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去.2保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，各環(huán)節(jié)中目的一致，保教共同觀察幼兒、解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，采取措施。3進(jìn)步家長(zhǎng)工作質(zhì)量，做到家園互動(dòng)。五、本學(xué)年教研工作目的：針對(duì)以上情況，老師用耐心和愛(ài)心去關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)孩子，耐心而細(xì)致地護(hù)理和教育他為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)展教育，全面開(kāi)展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”根底上，加強(qiáng)浸透“慣例教育”語(yǔ)言教育”幼兒游戲”等活動(dòng)的開(kāi)展，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展。六、詳細(xì)工作內(nèi)容、要求、措施：慣例及教育施行：1熱情迎接幼兒入園，通過(guò)有趣的學(xué)習(xí)、游戲和生活活動(dòng)，使幼兒情緒盡快安寧，適應(yīng)幼兒園集體生活，愿意上幼兒園。2合理組織安排幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強(qiáng)晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)的指導(dǎo)、鍛煉，通過(guò)體育游戲的形式，做到每天練習(xí)一種根本動(dòng)作及各種器械的輔助練習(xí)，大力開(kāi)展幼兒的大肌肉動(dòng)作。3施行閱讀教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒生活慣例和秩序感的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)性的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的開(kāi)展，并做好詳細(xì)的記錄觀察。4利用電化教學(xué)手段，開(kāi)展“每日故事”實(shí)效性教學(xué)，進(jìn)步幼兒對(duì)語(yǔ)言故事的學(xué)習(xí)興趣。5結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒欣賞一些生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字符號(hào)，并且培養(yǎng)他興趣，利用圖書(shū)、簡(jiǎn)單繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)孩子們閱讀興趣和閱讀技能！6認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的樹(shù)和花，知道它名稱(chēng)、明顯的特征和主要用處。知道維護(hù)花草樹(shù)木，學(xué)習(xí)觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程。7開(kāi)展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)那么，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我維護(hù)方法。加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)培養(yǎng)。家長(zhǎng)工作：1學(xué)期初將對(duì)新組成的小一班進(jìn)展家訪工作，解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛(ài)好、生活習(xí)慣等。2要求全班幼兒家長(zhǎng)在開(kāi)園一到兩個(gè)月內(nèi)與班上老師見(jiàn)面，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒即將進(jìn)展的實(shí)驗(yàn)研究的心理準(zhǔn)備。3學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本班研究課題方案、本班學(xué)期工作進(jìn)度，講解家長(zhǎng)如何配合幼兒園做好工作。并向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)。4設(shè)立家園聯(lián)絡(luò)欄，定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。5及時(shí)公布每周方案，讓家長(zhǎng)理解和參與我教育活動(dòng)，并為我活動(dòng)提供教育資。6每月認(rèn)真填寫(xiě)“家園聯(lián)絡(luò)本”及時(shí)反響幼兒在園、家的情況，到達(dá)家園同步教育的目的7做好晨間接待與離園工作，加強(qiáng)家園理解。8認(rèn)真組織好每次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。9要求家長(zhǎng)每天在910分前送孩子入園，每天檢查幼兒的書(shū)包，清理當(dāng)天衣物，檢查是否有遺漏的物品。10生活才能、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理才能培養(yǎng)方面要求家長(zhǎng)給予積極的配合。11組織多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，如：家庭互聯(lián)小組”家長(zhǎng)沙龍”親子郊游”等活動(dòng)，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)絡(luò)，更好的到達(dá)教育的一致性。C環(huán)境創(chuàng)設(shè)：心理環(huán)境：對(duì)孩子充溢愛(ài)心、耐心、童心，公平地關(guān)注每個(gè)孩子，建立一種朋友式的師生關(guān)系。物質(zhì)環(huán)境：1創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動(dòng)室，注意堅(jiān)持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。2創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域，設(shè)計(jì)和投放學(xué)具材料，制作一些符合本班實(shí)際的操作資料，建立閱讀實(shí)驗(yàn)班班標(biāo)、幼兒名字卡；以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長(zhǎng)隨時(shí)理解幼兒在實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)情況。3設(shè)計(jì)每種學(xué)具的明顯標(biāo)志，并在教具柜貼上一樣標(biāo)記，讓幼兒選擇學(xué)具工作后，能將學(xué)具拾掇好，按標(biāo)志放回原處。4設(shè)立圖書(shū)角，要求每一個(gè)孩子至少帶12本少兒讀物。設(shè)立借書(shū)卡，培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣。七、分月工作：九月份十月份〔準(zhǔn)備階段〕1迎接幼兒來(lái)園，做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。2做好清潔衛(wèi)生。向家長(zhǎng)開(kāi)展預(yù)防流感的宣傳教育。3召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好宣傳，讓家長(zhǎng)充分理解我實(shí)驗(yàn)課題，同時(shí)能積極配合老師對(duì)孩子作出的教育要求！4加強(qiáng)訓(xùn)練新入園孩子的慣例，為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊。5制定新學(xué)期教學(xué)方案，閱讀教研方案。十一月份1進(jìn)一步穩(wěn)固孩子的慣例習(xí)慣。2開(kāi)展簡(jiǎn)單的教育活動(dòng)，讓孩子門(mén)初步接觸簡(jiǎn)單的知識(shí)，開(kāi)展簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)。讓孩子充分體驗(yàn)幼兒園生活的快樂(lè)，喜歡老師、喜歡上。年度小班工作方案篇3【班況分析^p】我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過(guò)上學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理才能上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同程度均獲得安康和諧開(kāi)展。如，大部分幼兒學(xué)會(huì)了拾掇玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問(wèn)題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛(ài)，形成幼兒任性、依賴(lài)思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有別人的意識(shí)缺乏，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有克制困難的精神。在針對(duì)這些情況，結(jié)合園工作方案、教研方案，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)以及班級(jí)詳細(xì)情況，制定出本學(xué)期的班級(jí)工作方案：【工作目的與措施】一、進(jìn)步自身素質(zhì)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)效勞品牌。2、利用業(yè)余時(shí)間苦練根本功，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、分析^p教材，理解教材并做到科學(xué)使用。及時(shí)總結(jié)使用過(guò)程中的經(jīng)歷。5、閱讀有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，豐富幼教理論，開(kāi)闊視野，進(jìn)步教育程度。二、深做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育的合力。1、每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍。3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動(dòng)沙龍”等一系列活動(dòng)。4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)，交流信息、開(kāi)闊視野。如：開(kāi)展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)(幼兒園中班區(qū)角方案)研討會(huì)、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識(shí)字游戲等。6、在籌備、展示主題的活動(dòng)過(guò)程中，引發(fā)家長(zhǎng)、孩子的積極體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的`主動(dòng)參與。三、重視衛(wèi)生保健平安工作，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)?！兑?guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位。”小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體才能差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等平安事故，因此老師應(yīng)將幼兒平安放在第一位，確保幼兒在園的平安。1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護(hù)，確保幼兒的平安。2、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，做到防患于未然。3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡(jiǎn)單的平安常識(shí)教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么辦、平安用電等。4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。5、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)展常規(guī)消毒、清掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn)。年度小班工作方案篇4新一年來(lái)了，面對(duì)過(guò)去的成績(jī)，我覺(jué)得自己在幼兒的教學(xué)方面有待進(jìn)展改善，在教育幼兒方面還要去加強(qiáng)。新的一年，我將更努力工作，奮力管理好小班。下面是我本年度工作的一個(gè)方案：一、本年度的整體工作目的1、培養(yǎng)小x班幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助我班幼兒把幼兒園的生活過(guò)好，把學(xué)習(xí)給搞好，讓幼兒們得到屬于自己的生活好習(xí)慣和學(xué)習(xí)好方法。2、培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、互相幫助的觀念，幫助幼兒們培養(yǎng)集體的意識(shí)，更好的去團(tuán)結(jié)班級(jí)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。3、配合小班班主任建立和健全班級(jí)制度，協(xié)調(diào)其他老師去管理班級(jí)，讓小班的管理制度得到完善。4、增加幼兒的娛樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒們?cè)谟變簣@的生活更加的豐富，進(jìn)步幼兒參加活動(dòng)的積極性，讓幼兒在園里是開(kāi)心的，呈現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)他們?cè)撚械哪?。二、本年度的教學(xué)工作這一年，我在教學(xué)方面會(huì)去進(jìn)步教學(xué)才能和教學(xué)的質(zhì)量，努力的去參加園里的教學(xué)研究，跟著園里優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。我要改善備課方面的缺陷，努力去熟悉理解幼兒的課本，做好備課工作，在課上把書(shū)上的知識(shí)教給幼兒，盡心的輔助幼兒們學(xué)習(xí)。幼兒的每一次作業(yè)，我都將會(huì)去認(rèn)真修改，并且在每份作業(yè)上寫(xiě)上我對(duì)他們的鼓勵(lì)話語(yǔ)。教學(xué)時(shí)以幼兒作為主體展開(kāi)工作，以孩子們?yōu)橹行娜魇谥R(shí)。三、平安方面的工作新年度，對(duì)于幼兒的平安我更加重視，尤其是回想過(guò)去幼兒園在幼兒平安方面的工作相對(duì)較少的關(guān)注，導(dǎo)致有一部分的幼兒對(duì)于個(gè)人安危是沒(méi)有意識(shí)的，所以本年度在平安這方面的工作，我會(huì)配合幼兒園和班主任去對(duì)幼兒們進(jìn)展平安知識(shí)的宣傳，并且聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)注意幼兒的平安。平時(shí)幼兒在園里，我會(huì)在旁對(duì)他們的行為進(jìn)展監(jiān)視，努力去教育他們注意平安，不讓他們?nèi)プ鑫ｋU(xiǎn)的事情，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。在玩游戲的時(shí)候，會(huì)把所有造成危險(xiǎn)的東西挪開(kāi)，給幼兒們一個(gè)平安的玩游戲的環(huán)境。新年將是新的起點(diǎn)，我作為小班老師，我的工作必須對(duì)幼兒們負(fù)責(zé)，所以我要努力做好各方面的工作，為幼兒們的一個(gè)安康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教好知識(shí)，教育好孩子們。年度小班工作方案篇5一、情況分析^p：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的繁忙工作，我級(jí)的情況已較為穩(wěn)定，上學(xué)期新參加集體的老師對(duì)我園的工作有了一定的熟悉程度，對(duì)《綱要》精神也有了一定的理解，逐漸跟上了前進(jìn)的步伐。在我們的共同努力下，小朋友無(wú)論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往才能方面都比剛?cè)雸@時(shí)有了很大的進(jìn)步。在上學(xué)期，在《綱要》的指引下，我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步討論，但在老師們積極工作下，總算有了一定的成績(jī)，在這個(gè)根底上，我們將會(huì)繼續(xù)在這方面加以研究，以爭(zhēng)取獲得更好的成效。二、指導(dǎo)思想：以“積極探究、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷進(jìn)步”為方向，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，更新老師觀念，進(jìn)步老師素質(zhì)，將“安康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻(xiàn)。三、預(yù)期目的：1、吃透《綱要》精神，更新老師觀念，進(jìn)步老師用現(xiàn)代信息技術(shù)的才能，使教學(xué)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化。2、加強(qiáng)師德建立，堅(jiān)持依法治教，進(jìn)步老師素質(zhì)。3、繼續(xù)把音樂(lè)作為我級(jí)的教育特色，進(jìn)步幼兒欣賞音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的才能。4、每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個(gè)課題以上。5、能每月更新教學(xué)具。四、詳細(xì)要求：〔一〕、老師隊(duì)伍建立1、進(jìn)步老師使用普通話的的才能，堅(jiān)持每周讀報(bào)，讓普通話成為幼兒園的日常用語(yǔ)。2、進(jìn)步老師的教學(xué)組織才能，安排老師開(kāi)展公開(kāi)活動(dòng)，讓老師在理論中總結(jié)經(jīng)歷、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取自我進(jìn)步。3、大力推動(dòng)老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性，能通過(guò)上網(wǎng)搜集資料，豐富見(jiàn)識(shí)及為在幼兒園開(kāi)展活動(dòng)提供更廣闊的空間。4、堅(jiān)持依法治教，表達(dá)“一切為了孩子”的精神?！捕?、班級(jí)管理1、樹(shù)立“安康第一”的觀念，將“安康第一”落實(shí)在幼兒的一日生活中。2、把音樂(lè)教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和欣賞才能，堅(jiān)持每周開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)及爭(zhēng)取在日常生活中多使用音樂(lè)，使幼兒能學(xué)會(huì)20首歌曲以上。3、做好班級(jí)的衛(wèi)生工作，特別是在傳染病頂峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、平安的環(huán)境中快樂(lè)、安康地成長(zhǎng)。4、根據(jù)教學(xué)需要更換或增加環(huán)境的布置及教學(xué)具，讓環(huán)境也能成為教育的一部分。并每月進(jìn)展檢查，做好教學(xué)具的登記、存檔工作。5、抓好各班的常規(guī)，為開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)奠定良好根底。五、詳細(xì)活動(dòng)安排：二月份：1、制定本學(xué)期的各部門(mén)方案。2、抓好各班的常規(guī)建立。3、穩(wěn)定新生情緒，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境。三月份：1、討論制定“一物多玩”幼兒自編操的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)好操節(jié)。2、公開(kāi)課研討。3、教學(xué)具檢查、登記工作。四月份：1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。2、討論并編寫(xiě)教材。3、早操評(píng)比4、教學(xué)具檢查、登記工作五月份：1、班主任經(jīng)歷交流2、討論教學(xué)活動(dòng)案例分析^p。3、慶賀“六一”及建園十周年活動(dòng)。六月份：1、生成課題研討。2、本年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。七月份：1、各部門(mén)總結(jié)2、期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。年度小班工作方案篇6一、班級(jí)情況分析^p:本班共有17人,男孩10人,女孩7人,其中新生3名,4名幼兒是托班年齡。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活,我班幼兒在生活自理才能和行為習(xí)慣上已有了一定的進(jìn)步,很自理大小便。安靜進(jìn)餐、餐后洗手、漱口,午睡較安靜,在合作性上也有了較大開(kāi)展?？梢宰袷爻Ｒ?guī),但個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步培養(yǎng)。如孫玲芳、吳雨萍、陳輝、茹俊輝,對(duì)于剛進(jìn)幼兒園的三位幼兒應(yīng)盡快地讓他們適應(yīng)集體生活,融入班集體。因此，本學(xué)期我班將繼續(xù)關(guān)注每一位幼兒，在理解其特征的根底上,根據(jù)《綱要》,遵循幼兒身心開(kāi)展規(guī)律開(kāi)展活動(dòng)。讓幼兒自主的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理才能和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒安康、快樂(lè)成長(zhǎng)。二、幼兒開(kāi)展目的:安康領(lǐng)域:1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,對(duì)幼兒園生活有平安感.2、有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣.3、能承受預(yù)防接種扣安康檢查.愛(ài)多吃多種食物,注意個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)清潔.能根據(jù)成人的提醒注意平安.4、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體.語(yǔ)言領(lǐng)域:1、愿意與老師、同伴交流，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ).2、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話,能理解日常用語(yǔ)。3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言答復(fù)下列問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法.4、喜歡說(shuō)普通話與人交流。喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、愛(ài)看圖書(shū)。社會(huì)領(lǐng)域:1、根本適應(yīng)幼兒集體生活。樂(lè)意參加集體活動(dòng)。2、愿意和老師、同伴交往,體驗(yàn)共處的快樂(lè).3、能承受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。4、學(xué)習(xí)關(guān)注別人的情緒并做出撫慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴.科學(xué)領(lǐng)域:1、在成人引導(dǎo)能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。2、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象,了接物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比擬、分類(lèi).3、學(xué)慣用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探究過(guò)程。藝術(shù)領(lǐng)域:1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)的美有興趣。2、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。3、能學(xué)慣用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。年度小班工作方案篇7隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的迅猛開(kāi)展，人們?cè)絹?lái)越明晰的認(rèn)識(shí)到家教工作的重要性，進(jìn)步幼兒的整體素質(zhì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的家教意識(shí)，是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工作。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入口，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會(huì)橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個(gè)孩子身心安康和諧開(kāi)展。一、班級(jí)情況分析^p：我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。這些寶寶都來(lái)自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來(lái)到同一個(gè)地方——幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從生疏到熟悉，漸漸的開(kāi)場(chǎng)喜歡上幼兒園。在生活自理才能方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時(shí)間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個(gè)別寶寶需要老師提醒催促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜；午睡時(shí)哭鬧的寶寶有許多，依賴(lài)性很強(qiáng)，不愿意自己動(dòng)手穿脫、不會(huì)折疊衣物。需要老師在旁邊照看；大小便暫時(shí)還能自理；通過(guò)一段時(shí)間的觀察和理解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理才能為重點(diǎn)，進(jìn)展這方面的研究和指導(dǎo)。二、詳細(xì)目的：家庭是孩子們安康成長(zhǎng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們老師要親密與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)、溝通，向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)歷的文章。又通過(guò)向家長(zhǎng)介紹、展示半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)理解幼兒在園的一日生活。另外，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài)、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴(lài)，所以，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的時(shí)機(jī)。教育方法要一致，家長(zhǎng)要不斷承受新事物，不斷更新觀念、更新知識(shí)，以身作那么，多與孩子交流、溝通、幫助，理解孩子的想法。這樣才能更好地進(jìn)步孩子的生活自理才能。因此，我們老師也要及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念、行為、方法，使孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。三、措施：1、1、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子，老師與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”檔案工作。2、開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，并開(kāi)設(shè)有關(guān)生活自理才能培養(yǎng)方面的專(zhuān)題講座。3、向家長(zhǎng)展示好家園半日活動(dòng)。4、每周五為家長(zhǎng)接待日，進(jìn)展個(gè)別咨詢(xún)。5、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流。6、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)歷文章。7、向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)理解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，理解幼兒園的教學(xué)，通過(guò)橫向、縱向比擬孩子與同伴的差異，有針對(duì)性地教育、指導(dǎo)孩子。8、利用隨訪、等途徑親密與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。催促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的時(shí)機(jī)，養(yǎng)成自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣。年度小班工作方案篇8一年一度的“迎新年聯(lián)歡會(huì)”掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的2023年，回憶一學(xué)期的工作，我可以自豪的說(shuō)一聲：“努力在手中，萬(wàn)事好成功?！北緦W(xué)期我們小班年段的13位老師工作上始終如一，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“省優(yōu)質(zhì)園”為目的，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：9月份1.各班做好了環(huán)境整改，創(chuàng)設(shè)親切.和諧.愉快的環(huán)境。2.各班對(duì)幼兒進(jìn)展了常規(guī)教育以及插班生接待工作。3.各班學(xué)習(xí)了《日常行為標(biāo)準(zhǔn)三字歌》，對(duì)幼兒進(jìn)展了文明.禮貌教育。4.月日邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)家長(zhǎng)人，并對(duì)新生進(jìn)展家訪，做好新生花名冊(cè)登記工作。5.各班制定了本學(xué)期的班級(jí)工作方案。6.各班開(kāi)展了“我是小哥哥.小姐姐”活動(dòng)，組織幼兒帶著小班的幼兒參觀幼兒園，培養(yǎng)幼兒在交往中不害怕，能保持愉快的情緒。7.年段老師共同編排了早操，以年段為整體及團(tuán)體操的形式，側(cè)重隊(duì)列的變化，對(duì)幼兒進(jìn)展了訓(xùn)練，并參加園早操比賽。8.年段老師制作了大量的戶外體育器械，〔如：彈力碟.彩色格.花鈴.報(bào)紙球等〕迎接園戶外材料制作檢查。9.組織幼兒觀看了專(zhuān)刊《我上幼兒園》。10.邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加了“北京金色童年”家教講座。11.結(jié)合老師節(jié)，各班開(kāi)展了“親親我的老師”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話，教育幼兒熱愛(ài).尊敬老師。12.結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，開(kāi)展了“我愛(ài)長(zhǎng)輩”的活動(dòng)，請(qǐng)幼兒回家為長(zhǎng)輩做一件好事，并教育幼兒要尊敬長(zhǎng)輩。13.制定了本學(xué)期年段課題研究方案。14.組織了年段老師學(xué)習(xí)課改文章《從“老師預(yù)設(shè)”與“幼兒生成”談起》?！灿變航逃?023.11〕10月份1.年段老師制作了大量的合適本年段幼兒的區(qū)域活動(dòng)材料，〔如：天平.拼圖.串珠.鐘面玩具等〕迎接園區(qū)域活動(dòng)材料制作的檢查。2.老師指導(dǎo)了幼兒美工作品〔每班22幅〕，參加園“雙愛(ài)”畫(huà)展，并組織幼兒進(jìn)展欣賞。3.邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和幼兒到山城山莊秋游，在遠(yuǎn)足的同時(shí)飽覽了家鄉(xiāng)的風(fēng)貌，并對(duì)幼兒進(jìn)展環(huán)保教育。4.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展了“我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)”的活動(dòng)：各班開(kāi)展了“名勝古跡小導(dǎo)游”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片及照片說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的名勝古跡，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感。5.組織了年段老師商討小班美工區(qū)材料的選擇.開(kāi)發(fā)和利用。6.組織了年段老師學(xué)習(xí)文章《在保護(hù)興趣的前提下恰當(dāng)介入》?！灿變航逃?023.9〕11月份1.各班布置了主題環(huán)境，迎接園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。2.各班進(jìn)展了“勤鍛煉，愛(ài)學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)。3.開(kāi)展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品開(kāi)展“環(huán)保小制作”活動(dòng)。4.組織幼兒觀看小班年段專(zhuān)刊。5.家園配合，培養(yǎng)幼兒良好生活.學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.各班認(rèn)真填寫(xiě)了幼兒評(píng)估手冊(cè)，迎接園檢查。7.組織了年段老師商討小班科學(xué)區(qū)材料的選擇.開(kāi)發(fā)和利用。8.組織了年段老師學(xué)習(xí)文章《培養(yǎng)幼兒的問(wèn)題意識(shí)和問(wèn)題才能》?！灿變航逃?023.4〕12月份1.迎接園教學(xué)常規(guī)的檢查。2.各班對(duì)幼兒進(jìn)展了“天冷我不怕，堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園”的教育。3.年段老師參加縣教研活動(dòng)。4.各班評(píng)選了“文明小市民”。5.組織年段老師出一期專(zhuān)刊《天冷我不怕》，并組織了幼兒進(jìn)展觀看。6.各班組織了幼兒參加園體格檢查。7.邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)園參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的活動(dòng)。8.邀請(qǐng)了家委會(huì)成員來(lái)園參加家委會(huì)。9.組織了年段老師商討小班操作區(qū)材料的選擇.開(kāi)發(fā)和利用。10.組織了年段老師學(xué)習(xí)文章《讓評(píng)價(jià)靈敏起來(lái)》。元月份1.優(yōu)選了幼兒美工作品參加迎新年幼兒美工作品展，并組織幼兒進(jìn)展觀看。2.結(jié)合元旦，開(kāi)展了“我大一歲”主題活動(dòng)：各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加親子游戲活動(dòng)。3.各班組織了幼兒自制賀年卡，開(kāi)展“找朋友，送祝?！钡幕顒?dòng)。4.組織幼兒給退休老老師拜年。5.