2023年04月陜西省漢中市事業(yè)單位上半年公開招考280名高層次及急需緊缺專業(yè)人才筆試題庫含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年04月陜西省漢中市事業(yè)單位上半年公開招考280名高層次及急需緊缺專業(yè)人才筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.善意取得：是指無權(quán)處分人將其財(cái)物轉(zhuǎn)讓給第三人時(shí)，如果第三人既不知道該出讓人為無權(quán)處分人，又支付了合理對(duì)價(jià)，則該第三人便可以取得財(cái)物的所有權(quán)，財(cái)物的原權(quán)利人喪失該財(cái)物所有權(quán)的一種法律制度。根據(jù)上述定義，下列屬于善意取得的是：A.張三將偷來的摩托車贈(zèng)送給李四B.王某將撿到的手機(jī)出售給知情的李某，并約定如原手機(jī)主向李某討要，由王某出面賠償，手機(jī)仍歸李某所有C.商場(chǎng)的柜員將商場(chǎng)出售的金首飾私自拿回家送給家里人D.小周將代為保管的他人皮包轉(zhuǎn)讓給不知情的小張，并收取了小張的相應(yīng)錢款參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①無權(quán)處分人將其財(cái)物轉(zhuǎn)讓給第三人；②第三人既不知道該出讓人為無權(quán)處分人，又支付了合理對(duì)價(jià)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：贈(zèng)送不屬于“無權(quán)處分人將其財(cái)物轉(zhuǎn)讓給第三人”，也并未“支付了合理對(duì)價(jià)”，不符合定義；B項(xiàng)：王某將撿到的手機(jī)出售給知情的李某，說明第三方知道“出讓人為無權(quán)處分人”，不符合定義；C項(xiàng)：送給家里人，不屬于“轉(zhuǎn)讓”，家里人也并未“支付了合理對(duì)價(jià)”，不符合定義；D項(xiàng)：小周代為保管的他人皮包，他屬于“無權(quán)處分人”，轉(zhuǎn)讓給不知情的小張，并收取了錢款，屬于“第三人既不知道該出讓人為無權(quán)處分人，又支付了合理對(duì)價(jià)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。2.社會(huì)保障是指國(guó)家對(duì)社會(huì)成員在年老、殘疾、傷殘、失業(yè)、遭受災(zāi)害、生活困難等情況時(shí)，給予物質(zhì)幫助的制度。社會(huì)保障的核心內(nèi)容是社會(huì)救濟(jì)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度。第二步，社會(huì)保障是指國(guó)家和社會(huì)在通過立法對(duì)國(guó)民收入進(jìn)行分配和再分配，對(duì)社會(huì)成員特別是生活有特殊困難的人們的基本生活權(quán)利給予保障的社會(huì)安全制度。社會(huì)保障的本質(zhì)是維護(hù)社會(huì)公平進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。一般來說，社會(huì)保障由社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置等組成。其中，社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障的核心內(nèi)容。因此，本題錯(cuò)誤。社會(huì)救濟(jì)是指國(guó)家和社會(huì)對(duì)陷入生活困境的公民，給予物質(zhì)接濟(jì)和扶助，以保障其最低生活標(biāo)準(zhǔn)的制度。國(guó)家和社會(huì)為保證每個(gè)公民享有基本生活權(quán)利，而對(duì)貧困者提供物質(zhì)幫助。3.袁某是一名具有駕駛資格和駕駛技術(shù)的專業(yè)駕駛員，應(yīng)聘至某集裝箱儲(chǔ)運(yùn)公司，因袁某從未駕駛過集裝箱牽引車，故公司安排先實(shí)習(xí)三日，實(shí)習(xí)期間的油耗及車輛損耗費(fèi)共計(jì)3000元。實(shí)習(xí)結(jié)束后，與該公司簽訂為期三年的勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同期限未屆滿，袁某提出提前離職，下列說法正確的是：A.袁某系從事技術(shù)工種的勞動(dòng)者，上崗前必須經(jīng)過培訓(xùn)B.該實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)屬于專項(xiàng)培訓(xùn)，袁某違反服務(wù)期約定，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金C.袁某支付的違約金按照服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟膶?shí)習(xí)期間消耗的油料及車輛損耗費(fèi)計(jì)算D.袁某在勞動(dòng)合同期內(nèi)提出解約，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任參考答案：C解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第六十八條，用人單位應(yīng)當(dāng)建立職業(yè)培訓(xùn)制度，按照國(guó)家規(guī)定提取和使用職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)本單位實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。從事技術(shù)工種的勞動(dòng)者，上崗前必須經(jīng)過培訓(xùn)。袁某本身是具有駕駛資格和駕駛技術(shù)，但在應(yīng)聘時(shí)沒有開過集裝箱牽引車，故公司給予其實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)結(jié)束后簽訂勞動(dòng)合同。公司給予袁某的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)實(shí)際上兼有崗前培訓(xùn)和試用期的性質(zhì)，其性質(zhì)上應(yīng)屬于職業(yè)培訓(xùn)而非專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。袁某在實(shí)習(xí)過程中需要花費(fèi)一定的油料，造成一定的車輛磨損，故袁某支付的違約金應(yīng)按照服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟膶?shí)習(xí)期間消耗的油料及車輛損耗費(fèi)計(jì)算。因此，選擇C選項(xiàng)。AB項(xiàng)：職業(yè)培訓(xùn)一般無須專門脫產(chǎn)進(jìn)行，通常是利用工作的空余時(shí)間進(jìn)行集中授課、集中訓(xùn)練，或者邊工作邊接受訓(xùn)練，占用正常工作時(shí)間較少。專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)由于培訓(xùn)的內(nèi)容比較專業(yè)和復(fù)雜，通常要?jiǎng)趧?dòng)者脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)修，培訓(xùn)的時(shí)間較長(zhǎng)。本案中，袁某本身是有駕駛資格的，該公司對(duì)袁某進(jìn)行培訓(xùn)的目的是為了讓其熟悉如何駕駛集裝箱牽引車，培訓(xùn)的形式是邊上班邊學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)的過程中，該公司并沒有為袁某支付額外的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，也沒有聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)其進(jìn)行特別的指導(dǎo)，可知，對(duì)袁某的培訓(xùn)，性質(zhì)上應(yīng)屬于職業(yè)培訓(xùn)而非專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。AB項(xiàng)排除。D項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十二條，用人單位為勞動(dòng)者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動(dòng)者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。D項(xiàng)排除。4.有些基因使人們總的來說感到快樂一些或者悲傷一些。這句話的意思是（）。

A.總的來說，有些基因使人感到快樂，有些基因使人感到悲傷

B.有些基因總的來說使人們要么感到快樂，要么感到悲傷

C.有些基因總的來說使人們既感到快樂，又感到悲傷

D.總的來說，使人感到快樂和悲傷的原因是部分基因的影響參考答案：A

解題思路：提煉句子的主干，即“基因使人感到快樂或悲傷”，題干可以理解為是“或者……或者……”引導(dǎo)的相容選言命題。A項(xiàng)符合文意。

B項(xiàng)，是“要么……要么……”引導(dǎo)的不相容選言命題，與題干不一致，故排除。

C項(xiàng)，是“既……又……”引導(dǎo)的并列關(guān)系，與題干不一致，故排除。

D項(xiàng)，是因果關(guān)系，與題干不一致，故排除。

故正確答案為A。5.中年人喜歡聽民族音樂，小李喜歡聽民族音樂，所以小李是中年人。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干描述，“中年人喜歡聽民族音樂”表示所有中年人都喜歡聽民族音樂，“所有……都……”是“如果……就……”的替代關(guān)聯(lián)詞，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①中年人→喜歡聽民族音樂“小李喜歡聽民族音樂”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以推不出小李是否是中年人。因此，錯(cuò)誤。6.①1994年，貝爾實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家肖爾發(fā)現(xiàn)，使用量子計(jì)算機(jī)可以讓大數(shù)分解變得很快②人們能想出來的大數(shù)分解算法都有很高的復(fù)雜度，以至于人們認(rèn)為也許大數(shù)分解這個(gè)計(jì)算問題本質(zhì)上就很難③不同的計(jì)算問題難度不一樣，比如兩個(gè)數(shù)字相乘并不難④計(jì)算困難成為了現(xiàn)代密碼學(xué)的基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)等領(lǐng)域⑤計(jì)算可以理解為，有一個(gè)輸入，也有一個(gè)指定的輸出，中間環(huán)節(jié)是計(jì)算的過程⑥反過來，把一個(gè)大的數(shù)字分解成兩個(gè)數(shù)字，難度就大大增加了將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：A.⑤④②③⑥①B.⑤③⑥②④①C.①④②③⑥⑤D.①⑤②③④⑥參考答案：B解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句指出科學(xué)家肖爾發(fā)現(xiàn)使用量子計(jì)算機(jī)可提高大數(shù)分解速度，⑤句介紹對(duì)于計(jì)算的理解，引出計(jì)算的話題，按照邏輯順序，應(yīng)先引出計(jì)算的話題，再介紹如何提高計(jì)算速度，故⑤句更適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句之后分別為③句和④句，③句介紹不同的計(jì)算問題難度不一樣，與⑤句銜接恰當(dāng)，B項(xiàng)當(dāng)選。④句介紹計(jì)算困難的應(yīng)用，與⑤句銜接不當(dāng)，且按照邏輯順序，應(yīng)先論述不同的計(jì)算問題難度不一樣，再圍繞計(jì)算困難的應(yīng)用進(jìn)行論述，故排除A項(xiàng)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《用量子計(jì)算機(jī)探索自然》7.公共預(yù)算主要致力于迫使支出機(jī)構(gòu)削減支出和限制它們?cè)趦?nèi)部重新配置資源的能力，這體現(xiàn)了公共預(yù)算的（

）。A.計(jì)劃功能B.控制功能C.理財(cái)功能D.政策功能參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。公共預(yù)算是對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)公共部門收支進(jìn)行測(cè)算和計(jì)劃的活動(dòng)。公共預(yù)算的過程分為：預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行和決算。公共預(yù)算包括三種基本功能：控制功能、計(jì)劃功能、管理功能。控制功能是指為了確保有效實(shí)施特定工作任務(wù)而對(duì)具體的人、財(cái)、物的控制。所以，它常建立在對(duì)預(yù)算支出詳細(xì)分類的基礎(chǔ)上。題干強(qiáng)調(diào)削減支出和重新配置資源。體現(xiàn)控制功能。計(jì)劃功能是指確定組織目標(biāo)、測(cè)算為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)需要的資源，以及決定怎么樣獲取、使用這些資源等一系列決策過程，主要回答“做什么”的問題。管理功能是指是指確定了組織目標(biāo)后，項(xiàng)目管理者確保有效地獲取和利用資源以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程，是解決“怎么做”的問題，他非常關(guān)注管理績(jī)效。故正確答案為B。8.集體決策就是由大家擬定出各種選擇方案，然后由領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人拍板決定使用哪個(gè)方案。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。集體決策是為充分發(fā)揮集體的智慧，由多人共同參與決策分析并制定決策的整體過程。其中，參與決策的人組成了決策集體。決策集體做出決定而不是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人拍板決定。故表述錯(cuò)誤。9.水污染防治之難，在于水的

。水自源頭奔流而下，被沿岸居民、企業(yè)反復(fù)利用，任何環(huán)節(jié)疏于治理，都可能讓水變臟。水往低處流的特性，也導(dǎo)致上游排污，下游遭殃，上游地區(qū)的污水如不加處理直流下游，下游往往

也難以應(yīng)對(duì)。依次填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.循環(huán)性

殫精竭慮B.地域性

一擲千金C.流動(dòng)性

竭盡全力D.便利性

廢寢忘食參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“水自源頭奔流而下”“水往低處流的特性”可知，水具有流動(dòng)的特性。C項(xiàng)“流動(dòng)性”符合文意，保留；A項(xiàng)，“循環(huán)性”指事物周而復(fù)始地運(yùn)動(dòng)或變化，B項(xiàng)“地域性”指某類事物局限于某一地理區(qū)域的情況，D項(xiàng)“便利性”指方便、快捷，三項(xiàng)均無法與后文構(gòu)成對(duì)應(yīng)，排除。第二空代入驗(yàn)證，“竭盡全力”指用盡全部力量，前文說水的流動(dòng)性使得水污染治理難，那么橫線處這里用盡全部力量也難以應(yīng)對(duì)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。【文段出處】《環(huán)保有補(bǔ)償，才能可持續(xù)》10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形，設(shè)第一幅圖正方形的邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度為1，計(jì)算每一個(gè)圖形的周長(zhǎng)，分別為4、6、8、10、12、？，故問號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)周長(zhǎng)為14的圖形。A項(xiàng)圖形周長(zhǎng)為10，B項(xiàng)圖形周長(zhǎng)為12，C項(xiàng)圖形周長(zhǎng)為14，D項(xiàng)圖形周長(zhǎng)為10，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。11.整數(shù)：偶數(shù)：奇數(shù)（

）

A.實(shí)數(shù)：正數(shù)：負(fù)數(shù)

B.動(dòng)物：偶蹄動(dòng)物：奇蹄動(dòng)物

C.流體：氣體：液體

D.音節(jié)：元音：輔音參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

整數(shù)是偶數(shù)和奇數(shù)的總稱。第一詞與后兩詞為種屬關(guān)系，后兩詞之間為矛盾關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：實(shí)數(shù)包括正數(shù)、負(fù)數(shù)和0，第一詞與后兩詞為種屬關(guān)系，后兩詞之間為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：偶蹄動(dòng)物和奇蹄動(dòng)物與動(dòng)物均為種屬關(guān)系，但偶蹄動(dòng)物和奇蹄動(dòng)物不是矛盾關(guān)系，還有其他沒有蹄的動(dòng)物。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：流體是氣體和液體的總稱。第一詞與后兩詞為種屬關(guān)系，后兩詞之間為矛盾關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：英語中有些音節(jié)是由元音和輔音組成，有的是單獨(dú)由元音組成，元音和輔音是音節(jié)的組成部分，而不是種屬關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。12.在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的調(diào)查結(jié)果顯示：大部分村干部具有較高的養(yǎng)殖技術(shù)，部分村民有追星傾向，有較高養(yǎng)殖技術(shù)的人當(dāng)中存在追星族，追星族中男性青年占了相當(dāng)?shù)谋壤Ｓ纱丝芍篈.追星族中有村干部B.村干部中有男性青年C.追星族中有人具有較高的養(yǎng)殖技術(shù)D.有較高養(yǎng)殖技術(shù)的人中大部分是男性青年參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干和選項(xiàng)特征，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①有的村干部有較高養(yǎng)殖技術(shù)②有的村民有追星傾向③有的具有較高養(yǎng)殖技術(shù)的人是追星族④有的追星族是男性青年第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：根據(jù)集合推理的遞推規(guī)則，①和③要能遞推，“具有較高養(yǎng)殖技術(shù)的人”必須表示“所有”，因此追星族與村干部之間的關(guān)系無法確定，無法推出；B項(xiàng)：根據(jù)題干信息，村干部與男性青年之間的關(guān)系無法確定，無法推出；C項(xiàng)：根據(jù)集合推理的換位規(guī)則，將③換位可得：“有的追星族是具有較高養(yǎng)殖技術(shù)的人”，可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)集合推理的遞推規(guī)則，③和④要能遞推，“追星族”必須表示“所有”，因此有較高養(yǎng)殖技術(shù)的人與男性青年之間的關(guān)系無法確定，無法推出。因此，選擇C選項(xiàng)。13.據(jù)某高校調(diào)查統(tǒng)計(jì)，選網(wǎng)球課的女生人數(shù)比男學(xué)生多。據(jù)此，能推出（

）。A.網(wǎng)球課可能更符合女生的興趣B.網(wǎng)球是女生專屬學(xué)生運(yùn)動(dòng)C.男學(xué)生不喜歡網(wǎng)球課D.女生比男生更喜歡網(wǎng)球課參考答案：A解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中提及在選網(wǎng)球課的人中女生要比男生多，推出網(wǎng)球課可能更符合女生的興趣，這種可能性可以被推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：題干中提及選網(wǎng)球課女生人數(shù)比較多，并不代表全是女生，偷換概念，排除；C項(xiàng)：題干中提及選網(wǎng)球課男生人數(shù)相對(duì)女生人數(shù)較少，并不能說明所有男生都不喜歡網(wǎng)球課，無中生有，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干選網(wǎng)球課的女生人數(shù)比男生多，是否是一定由于女生比男生更喜歡網(wǎng)球課，不明確，排除。故正確答案為A。14.微博刷熱搜、電影刷高分、餐館刷好評(píng)、微信刷閱讀量，這種“以銀子換熱度，以熱度掙銀子”的模式背后，________出“流量至上”“唯流量論”思維的流弊。網(wǎng)絡(luò)留下的是時(shí)代的________，流量反映的是公眾的心聲，但摻水的數(shù)據(jù)、虛假的點(diǎn)擊，并不能成為這個(gè)時(shí)代有說服力的_______。填入橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.反映

鏡像

形象B.暴露

記憶

見證C.滲透

積淀

記載D.折射

烙印

注腳參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。此處說的是這種模式使我們看到了背后思維的流弊。A項(xiàng)“反映”、B項(xiàng)“暴露”和D項(xiàng)“折射”均符合語境。C項(xiàng)“滲透”指①滲入、透過；②比喻某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面。均不符合語境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)語境可知此處說的是，摻水的數(shù)據(jù)和虛假的點(diǎn)擊無法體現(xiàn)這個(gè)時(shí)代。A項(xiàng)“形象”指用有效和生動(dòng)的語言刻畫和描寫的有形或可見的表現(xiàn)，不符合語境。B項(xiàng)“見證”指證人或證物，不符合語境。D項(xiàng)“注腳”指解釋書中字句的文字，置于此處指的是網(wǎng)絡(luò)可以讓人們看到這個(gè)時(shí)代的樣子，符合語境，鎖定D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！袄佑　敝赣∽印⒑圹E，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。15.恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。恩格爾系數(shù)減小，通常表明人們生活水平降低。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重，是判斷家庭生活水平高低的一個(gè)重要指標(biāo)。恩格爾系數(shù)越大一個(gè)國(guó)家或家庭生活越貧困；反之，恩格爾系數(shù)越小，生活越富裕。因此題干中，恩格爾系數(shù)減小，通常表明人們生活水平上升，而不是降低。因此，本題錯(cuò)誤。16.就業(yè)是民生之本，企業(yè)的發(fā)展有利于就業(yè)市場(chǎng)的穩(wěn)定，為了穩(wěn)定就業(yè)，企業(yè)可采用的措施是：A.與員工協(xié)商薪酬B.完善失業(yè)保險(xiǎn)制度C.提高生產(chǎn)效率D.縮短勞動(dòng)合同期限參考答案：A解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，為了穩(wěn)定就業(yè)，企業(yè)可采用的措施一定是在企業(yè)的權(quán)力范圍之內(nèi)。而與員工協(xié)商薪酬就是在企業(yè)的權(quán)力范圍之內(nèi)，且與員工協(xié)商薪酬有利于提高員工工作滿意度，降低員工流動(dòng)率，從而穩(wěn)定就業(yè)。另外，還可以通過改善辦公和人事環(huán)境、完善公司制度、提供更多福利等其他措施來穩(wěn)定就業(yè)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：完善失業(yè)保險(xiǎn)制度是國(guó)家機(jī)構(gòu)的行為，企業(yè)并沒有權(quán)力來制定完善失業(yè)保險(xiǎn)制度，只能遵循和落實(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：提高勞動(dòng)生產(chǎn)率與穩(wěn)定就業(yè)無關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：縮短勞動(dòng)合同期限與穩(wěn)定就業(yè)沒有必然關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。17.潮汐：月球引力：太陽引力A.地震：海嘯：火山噴發(fā)B.車禍：違章駕駛：醉駕C.污染：人為活動(dòng)：尾氣排放D.泥石流：暴雨：亂砍亂伐參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。潮汐是由月球引力和太陽引力共同作用引發(fā)的自然現(xiàn)象，兩原因需共同作用，缺一不可。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：一般來說，是地震引發(fā)海嘯，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：違章駕駛和醉駕均可導(dǎo)致車禍的發(fā)生，不需兩原因共同作用，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：人為活動(dòng)和尾氣排放均可導(dǎo)致污染產(chǎn)生，不需兩原因共同作用，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：泥石流是暴雨和亂砍亂伐共同導(dǎo)致的結(jié)果，兩原因缺一均不會(huì)導(dǎo)致泥石流的發(fā)生，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。18.專家證人，特指具有特定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或?qū)ｉT知識(shí)，在法庭上針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見的證人。專家證人對(duì)某一特定問題所發(fā)表的專業(yè)的、帶有個(gè)人見解的觀點(diǎn)、看法，稱為專家證言。根據(jù)上述定義，以下涉及專家證人的是：A.曉峰在小區(qū)門口被張某撞傷后落下殘疾。他認(rèn)為是張某沒有及時(shí)送他就醫(yī)而導(dǎo)致自己殘疾。曉峰提起訴訟，請(qǐng)目睹事故過程的王醫(yī)生出庭描述事發(fā)經(jīng)過B.王老先生過世后，其女兒出具父親手書遺囑，稱父親將房產(chǎn)全都留給自己，要求繼母立刻搬出。繼母認(rèn)為遺囑筆跡不是王老先生的，要求對(duì)遺囑進(jìn)行鑒定C.某村居民王某的兩個(gè)兒子因?yàn)槿绾握梆B(yǎng)母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，村委會(huì)調(diào)解時(shí)，大兒子說當(dāng)年分家時(shí)，請(qǐng)了有資質(zhì)的調(diào)解員做見證，現(xiàn)在還請(qǐng)調(diào)解員來證明已經(jīng)履行了義務(wù)D.小安因?yàn)楸煌瑢W(xué)欺辱，出現(xiàn)嚴(yán)重自殺傾向。小安的家長(zhǎng)提起訴論，要求其同學(xué)做出賠償，小安的心理咨詢師出庭說明校園霸凌與小安的自殺傾向之間的關(guān)聯(lián)參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。專家證人：“具有特定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或?qū)ｉT知識(shí)”、“在法庭上”、“針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見”；專家證言：“對(duì)某一特定問題”、“專業(yè)的、帶有個(gè)人見解的觀點(diǎn)、看法”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：請(qǐng)目睹事故過程的王醫(yī)生出庭描述事故經(jīng)過，不符合“專家證人”中的“針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見”，也不符合“專家證言”中的“專業(yè)的、帶有個(gè)人見解的觀點(diǎn)、看法”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：繼母認(rèn)為女兒出具的手寫遺囑中筆跡不是死者本人的，要求鑒定，不符合“專家證人”中的“針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見”，也不符合“專家證言”中的“專業(yè)的、帶有個(gè)人見解的觀點(diǎn)、看法”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：在村委會(huì)調(diào)解時(shí)，大兒子還請(qǐng)有資質(zhì)的調(diào)解員來證明自己已經(jīng)履行了義務(wù)，不符合定義“專家證人”中的“在法庭上”，但是符合“專家證言”中的“對(duì)某一特定問題”、“專業(yè)的、帶有個(gè)人見解的觀點(diǎn)、看法”，符合“專家證言”，不符合“專家證人”，排除；D項(xiàng)：小安的心理咨詢師出庭說明校園霸凌與小安的自殺傾向之間的關(guān)聯(lián)，其中心理咨詢師符合“具有特定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或?qū)ｉT知識(shí)”，“出庭”符合“在法庭上”、說明校園霸凌和小安的自殺傾向的關(guān)聯(lián)符合“針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見”，符合“專家證人”的定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“專家證人”，其關(guān)鍵信息為：具有特定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或?qū)ｉT知識(shí)，在法庭上針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見的證人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王醫(yī)生出庭描述事發(fā)經(jīng)過，不符合“針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見”，不符合定義；B項(xiàng)：繼母認(rèn)為遺囑筆跡不是王先生的，不符合“在法庭上針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見的證人”，不符合定義；C項(xiàng)：調(diào)解員來證明，不符合“針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見”，不符合定義；D項(xiàng)：心理咨詢師出庭說明校園霸凌與小安的自殺傾向之間的關(guān)聯(lián)，符合“在法庭上針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：思路點(diǎn)撥：本題要求選擇涉及專家證人的一項(xiàng)。分析專家證人的定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“具有特定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或?qū)ｉT知識(shí)，在法庭上針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見的證人”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。專家證人定義的關(guān)鍵信息：具有特定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或?qū)ｉT知識(shí)，在法庭上針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見的證人。A項(xiàng)，王醫(yī)生出庭只是描述曉峰被張某撞傷的事發(fā)經(jīng)過，并未在法庭上針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見，不符合定義。B項(xiàng)，繼母認(rèn)為遺囑筆跡不是王老先生的，要求對(duì)遺囑進(jìn)行鑒定，只是要求鑒定，不涉及在法庭上針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見的證人，不符合定義。C項(xiàng)，在村委會(huì)調(diào)解時(shí)，大兒子請(qǐng)調(diào)解員來證明他已經(jīng)履行了義務(wù)，該調(diào)解員并不是在法庭上針對(duì)專業(yè)性問題闡述判斷性意見，不符合定義。D項(xiàng)，小安的心理咨詢師是具有心理咨詢經(jīng)驗(yàn)與心理學(xué)知識(shí)，在法庭上對(duì)校園霸凌與小安的自殺傾向之間的關(guān)聯(lián)闡述判斷性意見的證人，符合定義。故本題選D。19.在深度學(xué)習(xí)成為手機(jī)語音識(shí)別的主流方法之后，陸續(xù)出現(xiàn)的多種深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工具包，使得開發(fā)一個(gè)具有較高性能的語音識(shí)別引擎的技術(shù)門檻降低了。目前工業(yè)界所提供的語音識(shí)別服務(wù)一般依靠云端完成主要的計(jì)算，這要求有順暢的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。然而網(wǎng)絡(luò)不可能永遠(yuǎn)保持高質(zhì)量，所以在手機(jī)端實(shí)現(xiàn)本地的語音識(shí)別讓使用者獲得更好的體驗(yàn)。然而，要研發(fā)出較高性能的本地識(shí)別引擎，還需要開發(fā)者對(duì)其原理有深入的理解，并通過算法和代碼優(yōu)化，在有限的精度損失下把識(shí)別引擎對(duì)計(jì)算和存儲(chǔ)資源的占用降到手機(jī)終端能夠承受的范圍，開發(fā)難度明顯高于利用開發(fā)工具開發(fā)云端識(shí)別引擎。根據(jù)這段文字，可以知道：A.通過深度學(xué)習(xí)進(jìn)行手機(jī)語音識(shí)別需要流暢的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境B.本地語音識(shí)別是手機(jī)語音識(shí)別的發(fā)展方向和研發(fā)難點(diǎn)C.語音識(shí)別引擎的開發(fā)者尚未攻克本地語音識(shí)別引擎的技術(shù)堡壘D.依靠云端完成計(jì)算和存儲(chǔ)降低了開發(fā)語音識(shí)別引擎的技術(shù)門檻參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“深度學(xué)習(xí)進(jìn)行手機(jī)語音識(shí)別需要流暢的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”在文段中無對(duì)應(yīng)信息，屬于無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在手機(jī)端實(shí)現(xiàn)本地的語音識(shí)別讓使用者獲得更好的體驗(yàn)……開發(fā)難度明顯高于利用開發(fā)工具開發(fā)云端識(shí)別引擎”可知，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)“尚未攻克本地語音識(shí)別引擎的技術(shù)堡壘”在文段中無對(duì)應(yīng)，屬于無中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“依靠云端完成計(jì)算和存儲(chǔ)”表述有誤，原文段為“陸續(xù)出現(xiàn)的多種深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工具包，使得開發(fā)一個(gè)具有較高性能的語音識(shí)別引擎的技術(shù)門檻降低了”，屬于曲解文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。20.-2，7，6，19，22，（

）A.33B.39C.42D.54參考答案：B解題思路：數(shù)列無明顯特征，且做差無規(guī)律，考慮做和。兩兩做和形成新數(shù)列：5、13、25、41、（

），新數(shù)列的后項(xiàng)減去前項(xiàng)可得：8、12、16、（20），是公差為4的等差數(shù)列，則新數(shù)列的下一項(xiàng)為，所求項(xiàng)為。故正確答案為B。21.著名畫家舉辦個(gè)人畫展，展出的《牡丹圖》被人高價(jià)買走。過了兩天，買者打電話對(duì)畫家說，我能不能退掉在您畫展上賣的那幅《牡丹圖》？那畫上有一朵牡丹花正好被畫在邊沿上，只有半朵，人們都說這叫“富貴不全”不吉利。畫家聽后故作驚訝地說，哎呀！我可沒想到您叫它“富貴不全”，我在動(dòng)筆之前，可是按“富貴無邊”來構(gòu)思的，您愿意退就退吧。對(duì)方一聽，?。　案毁F無邊”?。〔煌肆?，不退了！聽到這個(gè)故事你想到了：A.富貴與貧窮B.富貴與貧賤C.貧困與愚昧D.富有與無知參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段講了一個(gè)故事，一個(gè)富有的人買了一幅畫，畫上有一朵牡丹花被畫在邊沿上，聽別人說“富貴不全”不吉利，想要退畫，聽畫家說這叫“富貴無邊”又決定不退了，可見這個(gè)富有的人對(duì)畫是一無所知。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“富有與無知”可以與這個(gè)小故事照應(yīng)上，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段講述一位富有的人高價(jià)買了一幅《牡丹圖》，因?yàn)橛幸欢淠档せㄕ帽划嬙谶呇厣希挥邪攵?，認(rèn)為是“富貴不全”不吉利要退畫，卻被畫家解釋為“富貴無邊”，又不退了，體現(xiàn)了買家對(duì)畫的一無所知，因此對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“富有與無知”。A項(xiàng)“貧窮”，B項(xiàng)“貧賤”，C項(xiàng)的“貧困”文段都沒有體現(xiàn)出來，排除。故正確答案為D。22.近年來，某小區(qū)流浪貓泛濫成災(zāi)。去年年初該小區(qū)的物業(yè)對(duì)流浪貓進(jìn)行了絕育處理。然而在今年年初，業(yè)主們發(fā)現(xiàn)該小區(qū)流浪貓的數(shù)量至少有去年年初的1.5倍之多。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象？A.該小區(qū)多年來環(huán)境保護(hù)良好，有許多鳥類在此棲息，流浪貓極易獲得食物B.該小區(qū)少數(shù)業(yè)主去年成立了愛貓小組，定期在該小區(qū)投放食物喂養(yǎng)流浪貓C.該小區(qū)有一些養(yǎng)寵物貓的租戶今年退租后，將寵物貓遺棄在小區(qū)內(nèi)D.該小區(qū)緊鄰其他大型小區(qū)，流浪貓可以在這些小區(qū)間自由流動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步：找出題干矛盾。去年年初該小區(qū)的物業(yè)對(duì)流浪貓進(jìn)行了絕育處理，但今年年初該小區(qū)流浪貓的數(shù)量至少有去年年初的1.5倍之多。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該小區(qū)多年來環(huán)境保護(hù)良好，流浪貓極易獲得食物，可以解釋為什么多年來該小區(qū)有流浪貓，但是無法解釋為什么去年年初對(duì)流浪貓進(jìn)行絕育處理后，今年年初流浪貓的數(shù)量至少有去年年初的1.5倍之多，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：業(yè)主成立愛貓小組，投放食物，可以解釋為什么該小區(qū)有流浪貓，但是無法解釋為什么去年年初對(duì)流浪貓進(jìn)行絕育處理后，今年年初流浪貓的數(shù)量至少有去年年初的1.5倍之多，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：一些租戶將寵物貓遺棄在該小區(qū)，可以解釋為什么流浪貓的數(shù)量增加了，但“一些”僅是少數(shù)，無法解釋為什么今年年初流浪貓的數(shù)量至少有去年年初的1.5倍之多，不能解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：該小區(qū)緊鄰其他大型小區(qū)，流浪貓可以在小區(qū)間進(jìn)行流動(dòng)，且大型小區(qū)可容納的流浪貓的數(shù)量更多，大型小區(qū)更多的流浪貓流動(dòng)到該小區(qū)，可以解釋為什么去年年初對(duì)流浪貓進(jìn)行絕育處理后，今年年初流浪貓的數(shù)量至少有去年年初的1.5倍之多，當(dāng)選。故正確答案為D。23.以前，我讀書總是停留在表面，一本書讀完了，你問我內(nèi)容，我也能說出個(gè)子丑寅卯，但若往下深究，便只能支支吾吾了?？戳恕堕喿x是一種修煉》一文，我才恍然發(fā)現(xiàn)，自己的閱讀還沒有掌握方法和要領(lǐng)。文中寫道：“閱讀是一種循序漸進(jìn)的過程，特別講究刨根問底。比如文中的注釋、書后的參考資料等，都值得我們足夠重視，可‘按圖索驥’進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，這種刨根問底，就像農(nóng)民收獲花生與紅薯，循著地底的根須，一挖一刨，一拉一扯，就是一大串，會(huì)有一種激于言表的豐收與喜悅?！边@樣的文字于我而言，不啻醍醐灌頂，也是我們讀書人應(yīng)該有的讀書態(tài)度和讀書方法。這段話的意思是（

）。A.“我”喜歡讀書，也喜歡刨根問底B.“我”已經(jīng)掌握了閱讀的方法和要領(lǐng)C.“我”愿意躲在寂靜的角落，與書相伴D.《閱讀是一種修煉》教會(huì)了我怎么讀書參考答案：D解題思路：文段開篇指出“我”過去讀書停留于表面，接著引出《閱讀是一種修煉》，并且具體論述了書中關(guān)于“讀書”的方法，尾句出現(xiàn)“這”，指代前文，得出結(jié)論，故文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)《閱讀是一種修煉》中的讀書態(tài)度和方法是讀書人應(yīng)該具備的。對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“喜歡刨根問底”與文意相悖，作者自己在讀書時(shí)只是停留在表面，與文意不符，排除；B項(xiàng)，“已經(jīng)掌握了閱讀方法和要領(lǐng)”，文段強(qiáng)調(diào)作者通過閱讀一篇文章之后學(xué)會(huì)了怎么去讀書，而非強(qiáng)調(diào)已經(jīng)掌握了閱讀方法和要領(lǐng)，排除；C項(xiàng)，“愿意躲在寂靜的角落，與書相伴”無中生有，文段未提及，排除。故正確答案為D。【文段出處】《做一只幸福的“書蟲”》24.2021年1月13日，我國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)、自主制造的世界首臺(tái)高溫超導(dǎo)高速磁懸浮工程化樣車在

下線，設(shè)計(jì)時(shí)速620千米/小時(shí)。A.重慶B.哈爾濱C.成都D.昆明參考答案：C解題思路：本題考查時(shí)事政治。2021年1月13日，由我國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)、自主制造的世界首臺(tái)高溫超導(dǎo)高速磁浮工程化樣車及試驗(yàn)線在成都正式啟用，設(shè)計(jì)時(shí)速620千米/小時(shí)，標(biāo)志著我國(guó)高溫超導(dǎo)高速磁浮工程化研究實(shí)現(xiàn)從無到有的突破。故正確答案為C。25.已知2019年7月1日是星期一，則2019年9月10日是：A.星期五B.星期六C.星期二D.星期三參考答案：C解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。第二步，從2019年7月1日到2019年9月10日，其中7月剩余30天，8月31天，9月10天，共過了30＋31＋10＝71（天），包括10周余1天（71÷7＝10…1），根據(jù)“余幾加幾”，應(yīng)在星期一的基礎(chǔ)上向后數(shù)一天，可知2019年9月10日是星期二。因此，選擇C選項(xiàng)。26.一旦消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到通貨膨脹已經(jīng)開始，他們普遍都會(huì)增加消費(fèi)。這種增加很容易通過消費(fèi)者希望不再推遲購買那些肯定會(huì)漲價(jià)的商品這一現(xiàn)象得到解釋，盡管消費(fèi)者預(yù)料到價(jià)格持續(xù)上漲，工資也會(huì)隨之上漲，但是在長(zhǎng)期通貨膨脹期間，消費(fèi)者最終還是會(huì)推遲那些甚至是日常生活品的購買。下列哪項(xiàng)如果正確，最能有助于解釋上述描述的消費(fèi)行為的明顯不一致：A.消費(fèi)者在通貨膨脹時(shí)期存的錢比非通貨膨脹時(shí)期存的錢多B.通過經(jīng)濟(jì)指標(biāo)發(fā)出通貨膨脹已經(jīng)開始的信號(hào)和消費(fèi)者意識(shí)到通貨膨脹已經(jīng)開始之間有一個(gè)滯后C.如果很大數(shù)量的消費(fèi)者不能購買商品，那么價(jià)格最終會(huì)降下來，但工資不會(huì)受到影響D.因?yàn)楣べY的增長(zhǎng)跟不上物價(jià)的上漲，所以消費(fèi)者的購買力在長(zhǎng)期通脹階段有所下降參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：消費(fèi)者一旦認(rèn)識(shí)到通貨膨脹開始，就不再推遲購買那些肯定會(huì)漲價(jià)的商品，但在長(zhǎng)期通貨膨脹期間，消費(fèi)者最終還是會(huì)推遲購買消費(fèi)品。沒有論據(jù)。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，所以需要加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。D項(xiàng)分析了在長(zhǎng)期通貨膨脹期間，消費(fèi)者因?yàn)楣べY的增長(zhǎng)跟不上物價(jià)的上漲，導(dǎo)致購買力下降，從而推遲購買消費(fèi)品，解釋了題干中的矛盾，加強(qiáng)了論點(diǎn)；A項(xiàng)對(duì)比的是消費(fèi)者在通貨膨脹期間和非通貨膨脹期間的存款量，跟長(zhǎng)期通貨膨脹期間消費(fèi)者的消費(fèi)行為無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)同樣沒有涉及長(zhǎng)期通貨膨脹期間消費(fèi)者的行為表現(xiàn)，屬于無關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)談的是價(jià)格下降和工資的關(guān)系，跟消費(fèi)者的消費(fèi)行為無關(guān)，無法解釋題干。A、B、C都解釋不了題干中的矛盾。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能解釋題干現(xiàn)象的一項(xiàng)，需首先明確題干的矛盾現(xiàn)象，即“消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到通貨膨脹已經(jīng)開始就會(huì)增加消費(fèi)”與“最終消費(fèi)者還是會(huì)推遲消費(fèi)，甚至推遲購買日常生活品”之間的矛盾。題干矛盾在于消費(fèi)者一旦認(rèn)識(shí)到通貨膨脹就不再推遲購買肯定會(huì)漲價(jià)的商品，而在長(zhǎng)期通貨膨脹期間，消費(fèi)者最終卻推遲購買消費(fèi)品。分析上述兩種行為可知，其消費(fèi)者行為的前提是不同的，前者是認(rèn)識(shí)到通貨膨脹開始而后者是長(zhǎng)期通貨膨脹期間，D項(xiàng)說明了長(zhǎng)期通貨膨脹情況下消費(fèi)者購買力下降是消費(fèi)者推遲購買消費(fèi)品的原因，很好地解釋了題干矛盾。A、B、C三項(xiàng)均不涉及長(zhǎng)期通貨膨脹情況下消費(fèi)者的消費(fèi)行為，無法解釋這種情況下消費(fèi)者推遲購買消費(fèi)品的原因，排除。故本題選D。27.蜿蜒∶固定A.鴛鴦∶蜻蜓B.垃圾∶根本C.照顧∶葡萄D.慵懶∶顫抖參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“蜿蜒”中“蜿”和“

蜒”

為韻部相同的連綿詞，“固定”中“固”和“定”都是不變動(dòng)或不移動(dòng)的意思，屬于同義復(fù)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鴛”和“鴦”為聲母相同的連綿詞，“蜻”和“蜓”為韻部相同的連綿詞，排除；B項(xiàng)：“垃”和“圾”為兩個(gè)音節(jié)沒有什么關(guān)系且不能分割的連綿詞，“根本”中“根”和“本”都是原來的、基礎(chǔ)的、根源的意思，是同義復(fù)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“照顧”中“照”和“顧”都是照管，注意的意思，屬于同義復(fù)詞，“葡”和“萄”為兩個(gè)音節(jié)沒有什么關(guān)系且不能分割的連綿詞，詞語順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“慵懶”中“慵”和“

懶”都有困倦、懶惰的意思，屬于同義復(fù)詞，“顫抖”中“顫”和“抖”都是顫抖，發(fā)抖的意思，屬于同義復(fù)詞，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。1.同義復(fù)詞：指的是意思相同的兩個(gè)（或兩個(gè)以上）詞連用,表示同一個(gè)意思的復(fù)合詞。2.

連綿詞：指兩個(gè)音節(jié)連綴成義而不能拆開的詞。28.某調(diào)查小組對(duì)Y地區(qū)吸煙青少年群體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，75%吸煙青少年來自二手煙家庭，父母至少有一人為吸煙者。因此，該地區(qū)二手煙家庭如果能大幅減少，新的吸煙青少年數(shù)量將顯著減少。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？A.成年人的戒煙方法和青少年的戒煙方法是不同的B.吸煙青少年可以通過積極的干預(yù)而戒煙C.成年人和青少年學(xué)會(huì)吸煙的方式是相同的D.Y地區(qū)成長(zhǎng)于二手煙家庭的青少年吸煙的比例比其他家庭高參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：二手煙家庭如果能大幅度減少，新的吸煙青少年數(shù)量將顯著減少。論據(jù)：75%吸煙青少年來自二手煙家庭，父母至少有一人為吸煙者。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。成年人和青少年戒煙方法的不同，和二手煙家庭能否導(dǎo)致青少年吸煙，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。通過干預(yù)而戒煙，和二手煙家庭能否導(dǎo)致青少年吸煙，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。成年人和青少年的吸煙方式相同，和二手煙家庭能否導(dǎo)致青少年吸煙，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明調(diào)查對(duì)象中，來自二手煙家庭的青少年吸煙的比例高于其他家庭，意味著二手煙家庭的孩子更容易吸煙，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該地區(qū)二手煙家庭如果能大幅減少，新的吸煙青少年數(shù)量將顯著減少。論據(jù)：調(diào)查小組對(duì)Y地區(qū)吸煙青少年群體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，75%吸煙青少年來自二手煙家庭，父母至少有一人為吸煙者。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說的是成年人和青少年的戒煙方法不同，討論的是戒煙的問題，而題干所說的群體是新的吸煙青少年即開始抽煙的青少年，主體不一致，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：指出吸煙青少年可以通過積極的干預(yù)戒煙，和題干所說的話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：指出成年人和青少年學(xué)會(huì)吸煙的方式相同，不能說明二手煙家庭如果減少能使新的吸煙青少年數(shù)量減少，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說明Y地區(qū)二手煙家庭的青少年吸煙的比例比其他家庭高，即二手煙家庭對(duì)青少年吸煙是有影響的，即建立了二手煙家庭和吸煙少年之間的聯(lián)系，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干中“因此”后面的內(nèi)容為論點(diǎn)，“調(diào)查發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容為論據(jù)，即通過數(shù)據(jù)得出二手煙家庭和吸煙青少年之間的因果聯(lián)系。題干論證：二手煙家庭大幅減少，新的吸煙青少年數(shù)量就會(huì)減少。A項(xiàng)說的是戒煙方法，不能說明二手煙家庭減少，新的吸煙青少年是否會(huì)減少，排除。B項(xiàng)說的也是戒煙方法，無法支持題干論證，排除。C項(xiàng)指出成年人和青少年學(xué)會(huì)吸煙的方式相同，但仍然無法說明二手煙家庭如果減少，新的吸煙青少年是否會(huì)減少，不能支持題干論證，排除。D項(xiàng)指出該地區(qū)二手煙家庭的青少年吸煙的比例比其他家庭高，說明二手煙家庭對(duì)青少年吸煙是有影響的，支持了題干觀點(diǎn)。故本題選D。29.商品∶琳瑯滿目A.商場(chǎng)∶熙熙攘攘B.公司∶運(yùn)籌帷幄C.教學(xué)∶緊張有序D.家庭∶相親相愛參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“琳瑯滿目”比喻各種美好的東西很多，可以表達(dá)出“商品”很豐富的狀態(tài)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“熙熙攘攘”形容人來人往、熱鬧擁擠，與“商場(chǎng)”中的人群屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，而非“商場(chǎng)”，排除；B項(xiàng)：“運(yùn)籌帷幄”指主持大計(jì)、全面計(jì)劃，與“公司”的管理人員屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，而非“公司”，排除；C項(xiàng)：“緊張有序”指節(jié)奏上有條不紊，可以表達(dá)出“教學(xué)”有條不紊進(jìn)行的狀態(tài)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“相親相愛”形容家人之間關(guān)系密切，感情深厚，與家人屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，而非“家庭”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。30.低骨量人群是骨質(zhì)疏松癥高危人群，我國(guó)50歲以上人群低骨量率接近一半。低骨量人群龐大的主要原因是對(duì)骨質(zhì)疏松癥“普遍不了解”，50歲以上人群骨密度檢測(cè)比例很低。如果提高50歲以上人群的骨密度檢測(cè)率，該人群的骨質(zhì)疏松癥發(fā)病率就能有效降低。以下最能指出上述論證缺陷的是（

）。A.假設(shè)了骨密度檢測(cè)是骨質(zhì)疏松癥的有效預(yù)防手段B.暗含了大部分骨密度低的人并未進(jìn)一步采取有效措施C.忽視了飲食和鍛煉對(duì)骨質(zhì)疏松癥的重要影響D.忽視了低骨量對(duì)不同個(gè)體的影響因人而異參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果提高50歲以上人群的骨密度檢測(cè)率，該人群的骨質(zhì)疏松癥發(fā)病率就能有效降低。論據(jù)：低骨量人群龐大的主要原因是對(duì)骨質(zhì)疏松癥“普遍不了解”，50歲以上人群骨密度檢測(cè)比例很低。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干通過50歲以上人群骨密度檢測(cè)比例很低，得出論點(diǎn)如果提高50歲以上人群的骨密度檢測(cè)率，該人群的骨質(zhì)疏松癥發(fā)病率就能有效降低，該項(xiàng)指出題干其實(shí)是在“假設(shè)了骨密度檢測(cè)是骨質(zhì)疏松癥的有效預(yù)防手段”基礎(chǔ)上論證的，可以指出論證缺陷，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是大部分骨密度低的人并未進(jìn)一步采取有效措施，與論點(diǎn)說的骨密度檢測(cè)率與骨質(zhì)疏松癥發(fā)病率之間的關(guān)系無關(guān)，無法指出論證缺陷，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是飲食和鍛煉對(duì)骨質(zhì)疏松癥的影響，與論點(diǎn)說的骨密度檢測(cè)率與骨質(zhì)疏松癥發(fā)病率之間的關(guān)系無關(guān)，無法指出論證缺陷，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是低骨量對(duì)不同個(gè)體的影響因人而異，與論點(diǎn)說的骨密度檢測(cè)率與骨質(zhì)疏松癥發(fā)病率之間的關(guān)系無關(guān)，無法指出論證缺陷，排除。故正確答案為A。31.今天，科技發(fā)展極大地改善了人類生活的方方面面，使得人們難以脫離科技成果，退回到現(xiàn)代科技之前的生活狀態(tài)中。但越來越多的人也意識(shí)到，一些科技成果常常攜帶著

的后果，可能對(duì)人類生活產(chǎn)生負(fù)面影響。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.昭然若揭B.不言自明C.毋庸諱言D.難以預(yù)測(cè)參考答案：D解題思路：文段首先講述科技發(fā)展改善了人們的生活，“但”表示轉(zhuǎn)折，之后強(qiáng)調(diào)科技成果可能會(huì)帶來某些后果，對(duì)人類產(chǎn)生負(fù)面影響，所填成語與“后果”搭配。D項(xiàng)“難以預(yù)測(cè)”指難以預(yù)先推測(cè)或測(cè)定，與“后果”搭配恰當(dāng)，表示我們無法完全掌握科技發(fā)展產(chǎn)生的作用，包括對(duì)人類生活可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，當(dāng)選。A項(xiàng)“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，與“后果”搭配不當(dāng)，通常表述為罪惡、真相昭然若揭，排除；B項(xiàng)“不言自明”指不用說話就能明白，道理很淺顯，無法搭配“后果”，且與文意相悖，排除；C項(xiàng)“毋庸諱言”指用不著隱諱，可以直說的內(nèi)容，文中并無隱諱之意，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊犊萍硷L(fēng)險(xiǎn)需謹(jǐn)慎識(shí)別》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)，通過辨析成語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。文段末句“可能對(duì)人類生活產(chǎn)生負(fù)面影響”中“可能”表示一種不確定性。選項(xiàng)中只有“難以預(yù)測(cè)”能與“可能”呼應(yīng)體現(xiàn)科技成果帶給人類生活的不確定性。“昭然若揭”多形容罪行被揭露。“不言自明”指不用表述就能知道這個(gè)動(dòng)作、語句、文章的意思，淺顯易懂?！拔阌怪M言”指用不著隱諱，可以直說。三項(xiàng)詞義均與文意不符，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”之后“可能對(duì)人類生活產(chǎn)生負(fù)面影響”可知，文段強(qiáng)調(diào)這種后果是一種不確定的影響，該空應(yīng)體現(xiàn)“未知”這一含義，且與“后果”搭配。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“昭然若揭”指真相明白地顯露出來；B項(xiàng)“不言自明”強(qiáng)調(diào)意思淺顯易懂，不需要說就已經(jīng)很清楚了；C項(xiàng)“毋庸諱言”指無需隱諱，可以直說。這三個(gè)詞均不能體現(xiàn)出“未知”這一含義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“難以預(yù)測(cè)”指難以推測(cè)，與“可能”對(duì)應(yīng)，又與“后果”搭配得當(dāng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。32.平心而論，自古至今閑逸都是一種奢侈品，它取決于兩個(gè)一般人最難以企及的前提：物質(zhì)上的豐?；蛘咧辽倌軌蜃越o自足的生存自由，時(shí)間上有足夠的閑余甚至或許靠沒事找事來打發(fā)時(shí)光的自由。以此兩者為前提，再輔以特定的精神需求，無論這種精神要求是來自虔誠如宗教意義上的感召，還是純屬內(nèi)在的好奇，抑或是為了迎合時(shí)尚以示高貴、體面與教養(yǎng)，至少在被稱之為“科學(xué)崛起”或“科學(xué)革命”的十七世紀(jì)，科學(xué)還只是極少數(shù)人方能消費(fèi)得起的“瓷器活”。下列說法與原文相符的是：A.閑逸和精神需求的要求使得科學(xué)難在特定年代普及B.時(shí)間上的閑余可以迎合時(shí)尚以示高貴、體面與教養(yǎng)C.在十七世紀(jì)，只有富有的人才能從事科學(xué)相關(guān)工作D.精神需求必然來源于宗教的感召或是心靈的好奇參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)整個(gè)文段的概括，文段先介紹閑逸是奢侈品，再輔以特定的精神需求，至少在17世紀(jì)，科學(xué)還只是少數(shù)人才能消費(fèi)得起的“瓷器活”，即科學(xué)難以普及，總結(jié)起來就是閑逸和精神需求使得科學(xué)難以普及，A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)“時(shí)間上的閑余”對(duì)應(yīng)“閑逸”的前提之一，即“時(shí)間上有足夠的閑余甚至或許要靠沒事找事來打發(fā)時(shí)光的自由”，文中并未指出它可以迎合“時(shí)尚以示高貴、體面與教養(yǎng)”，故屬強(qiáng)拉關(guān)系，為無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句，“科學(xué)只是少數(shù)人才消費(fèi)得起的‘瓷器活’”，意思是科學(xué)尚未普及，不是說只有富有的人才能從事科學(xué)相關(guān)工作，屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“再輔以特定的精神需求，無論這種精神要求是來自虔誠如宗教意義上的感召，還是純屬內(nèi)在的好奇，抑或是為了迎合時(shí)尚以示高貴、體面與教養(yǎng)”，也就是精神需要的來源在文中提及了三個(gè)方面，“必然來源于”其中的兩個(gè)方面，表述過于片面且過于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，文段先指出“閑逸”的兩個(gè)前提是物質(zhì)和時(shí)間有足夠的自由，再加上“精神需求”可以使得“科學(xué)”成為十七世紀(jì)“極少數(shù)人方能夠消費(fèi)得起的‘瓷器活’”，故“閑逸和精神需求的要求使得科學(xué)難在特定年代普及”，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)，“時(shí)間上的閑余”對(duì)應(yīng)“時(shí)間上有足夠的閑余甚至或許要靠沒事找事來打發(fā)時(shí)光的自由”，是“閑逸”的前提之一，文中并未指出它可以迎合“時(shí)尚以示高貴、體面與教養(yǎng)”，故屬于無中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文意可知，從事科研的一個(gè)前提是物質(zhì)上富?；蛏钌现辽僮越o自足，而“富?！眱H屬于“閑逸”的前提之一，故表述片面，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“精神需求，無論這種需求是來自虔敬如宗教意義上的感召，還是純屬內(nèi)在的好奇，抑或是為了迎合時(shí)尚以示高貴、體面與教養(yǎng)”可知，精神需要的來源有三個(gè)方面，選項(xiàng)中缺少“為了迎合時(shí)尚以示高貴、體面與教養(yǎng)”，故表述片面，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊堕e逸與倉皇的學(xué)問》解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說法是否正確。需要注意的是，有的選項(xiàng)需要在整體把握文段主旨的基礎(chǔ)上才能判斷其正誤。文段分析了17世紀(jì)科學(xué)還只是極少數(shù)人能夠消費(fèi)得起的“瓷器活”的原因：閑逸是一種奢侈品，需要生存自由和時(shí)間自由；需要特定的精神需求。A項(xiàng)對(duì)此概括恰當(dāng)。B項(xiàng)無中生有，“時(shí)間上的閑余”是閑逸的前提之一，“迎合時(shí)尚以示高貴、體面與教養(yǎng)”是特定的精神需求的一種來源，文段未提到二者關(guān)系。C項(xiàng)表述過于絕對(duì)，文段把“生存自由”界定為“物質(zhì)上豐?；蛘咧辽倌軌蜃越o自足”，不等于“富有”。D項(xiàng)中的“必然”表述過于絕對(duì)，文段論述了三種精神需求的來源，此處未提到“迎合時(shí)尚以示高貴、體面與教養(yǎng)”。故本題選A。33.火藥最早運(yùn)用于軍事上是在宋朝。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史?；鹚幾钤邕\(yùn)用于軍事上是在唐朝。古代煉丹家制藥時(shí)，逐漸發(fā)現(xiàn)硫黃、硝石和木炭的混合物有燃燒和爆炸能力。唐末在戰(zhàn)爭(zhēng)中開始出現(xiàn)火藥箭，還出現(xiàn)“發(fā)機(jī)飛火”的記載，即用拋石機(jī)投擲火藥包，作燃燒性兵器。故表述錯(cuò)誤。34.-8，12，-6，-3，-4.5，（

）A.-7.5B.-9C.-11.25D.10參考答案：C解題思路：后項(xiàng)除以前項(xiàng)的商依次為-1.5，-0.5，0.5，1.5，（2.5），構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列。應(yīng)填入-4.5×2.5=（-11.25）。故本題選C。35.某公司對(duì)各個(gè)部門的辦公效率做了項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查表明，在舒適的辦公室里工作的員工，工作效率要比在辦公環(huán)境較差的庫房里工作的員工高20%，這說明舒適的辦公環(huán)境可以提高員工的工作效率。以下哪一項(xiàng)最嚴(yán)重削弱了上述結(jié)論？A.舒適的辦公環(huán)境能讓員工更加努力地工作B.員工的工作效率較低是因?yàn)樗麄兠刻旃ぷ鲿r(shí)間較短C.公司會(huì)給工作效率高的員工安排較為舒適的工作環(huán)境D.在庫房工作的員工會(huì)經(jīng)常在上班時(shí)間給家人打電話傾訴參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：舒適的辦公環(huán)境可以提高員工的工作效率。論據(jù)：某公司對(duì)各個(gè)部門的辦公效率做了項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查表明，在舒適的辦公室里工作的員工，工作效率要比在辦公環(huán)境較差的庫房里工作的員工高20%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。舒適的辦公環(huán)境能讓員工更加努力地工作，說明舒適的辦公環(huán)境確實(shí)可以提高員工的工作效率，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說為工作效率與工作時(shí)間的關(guān)系，與論點(diǎn)所說的辦公環(huán)境和員工工作效率的關(guān)系無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)所說為有舒適工作環(huán)境的原因是因?yàn)閱T工的工作效率高，將論點(diǎn)中的原因和結(jié)果進(jìn)行互換，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。庫房員工給家里人打電話傾訴，與論點(diǎn)所說的辦公環(huán)境和員工工作效率的關(guān)系無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。36.司機(jī)：駕駛A.領(lǐng)導(dǎo)：講話B.教師：科研C.廚師：烹調(diào)D.匠人：編織參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。司機(jī)是職業(yè)，駕駛是司機(jī)的主要工作內(nèi)容，二者為職業(yè)和主要工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)是身份，而不是職業(yè)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：教師是職業(yè)，但教師的主要工作內(nèi)容是教書育人，而不是科研，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：廚師是職業(yè)，且烹調(diào)是廚師的主要工作內(nèi)容，二者為職業(yè)和主要工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：匠人多指手藝工人或特殊精神意義的偉人，是一種尊稱而非職業(yè)，且不同領(lǐng)域的匠人的主要工作內(nèi)容不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。37.社會(huì)預(yù)警是一種對(duì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定狀況的判斷，按照社會(huì)系統(tǒng)整合關(guān)系的模型分析，對(duì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)行的（安全）質(zhì)量和后果進(jìn)行評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)和報(bào)警。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)預(yù)警的是：A.行業(yè)預(yù)警B.腐敗預(yù)警C.失業(yè)預(yù)警D.能源預(yù)警參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定狀況的判斷；②對(duì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)行的（安全）質(zhì)量和后果進(jìn)行評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)和報(bào)警。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：是企業(yè)對(duì)市場(chǎng)需求和變化的預(yù)測(cè)，不屬于“對(duì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)行的（安全）質(zhì)量和后果進(jìn)行評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)和報(bào)警”，未體現(xiàn)“對(duì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定狀況的判斷”，不符合定義；B項(xiàng)：對(duì)重要領(lǐng)域，重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)腐敗風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行超前預(yù)警，科學(xué)防范，及時(shí)治理，把腐敗產(chǎn)生的可能性降到最低，有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的良好氛圍，符合“對(duì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定狀況的判斷”，符合定義；C項(xiàng)：為了加強(qiáng)失業(yè)調(diào)控，更好地掌握勞動(dòng)力資源和勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求情況，是采取常規(guī)措施來應(yīng)對(duì)非常規(guī)狀況的有力保障，能預(yù)防、調(diào)節(jié)和控制可能出現(xiàn)的較大規(guī)模的失業(yè)，符合“對(duì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定狀況的判斷”，符合定義；D項(xiàng)：能源供需總體上處于脆弱平衡狀態(tài)，未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最大瓶頸和變數(shù)之一來自能源，能源預(yù)警研究具有很強(qiáng)的前瞻性、戰(zhàn)略性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，符合“對(duì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定狀況的判斷”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。38.法具有（

），因此人們可以估計(jì)到自己的行為是合法的或非法的，在法律上是有效的、還是無效的、會(huì)有什么樣的法律后果等。A.概括性B.國(guó)家意志性C.強(qiáng)制性D.可預(yù)測(cè)性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。第二步，法的可預(yù)測(cè)性是指依靠作為社會(huì)規(guī)范的法律，人們可以預(yù)先估計(jì)到他們相互之間將如何行為，它是指在實(shí)際的運(yùn)行過程中的事先預(yù)判以及對(duì)可能結(jié)果的出現(xiàn)所作的預(yù)測(cè)。從微觀的司法實(shí)踐運(yùn)作過程來說，所謂法的可預(yù)測(cè)性中的預(yù)測(cè)，即指在司法活動(dòng)中，對(duì)法官會(huì)做出何種司法判決的一種預(yù)判。預(yù)測(cè)作用的對(duì)象是人們相互的行為，包括國(guó)家機(jī)關(guān)的行為。因此，選擇D選項(xiàng)。39.內(nèi)源化學(xué)物是指機(jī)體內(nèi)原已存在的和代謝過程中所形成的產(chǎn)物或中間產(chǎn)物。外源化學(xué)物是指自然界存在著的或人工合成的各種具有生物活性（即可在生物組織上誘發(fā)生物反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)）的物質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：A.醫(yī)生開具的治療肺結(jié)核的藥物屬于內(nèi)源化學(xué)物B.為增加粘度，在酸奶制作過程中添加的增稠劑屬于內(nèi)源化學(xué)物C.十字花科植物的細(xì)胞在降解時(shí)產(chǎn)生了具有芥末味道的芥子油苷，這屬于內(nèi)源化學(xué)物D.受長(zhǎng)期食物匱乏影響，鳥類體內(nèi)的血漿皮質(zhì)酮水平緩慢上升，并維持在較高水平，這屬于外源化學(xué)物參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。內(nèi)源化學(xué)物：“機(jī)體原有和代謝過程中形成的產(chǎn)物或中間產(chǎn)物”；外源化學(xué)物：“自然界存在或人工合成的具有生物活性（即可在生物組織上誘發(fā)生物反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)）的物質(zhì)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)生開具的治療肺結(jié)核的藥物，符合“自然界存在或人工合成的具有生物活性（即可在生物組織上誘發(fā)生物反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)）的物質(zhì)”，符合“外源化學(xué)物”定義，不符合“內(nèi)源化學(xué)物”定義，排除；B項(xiàng)：為增加粘度，在酸奶制作過程中添加的增稠劑，符合“自然界存在或人工合成的具有生物活性（即可在生物組織上誘發(fā)生物反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)）的物質(zhì)”，符合“外源化學(xué)物”定義，不符合“內(nèi)源化學(xué)物”定義，排除；C項(xiàng)：十字花科植物的細(xì)胞在降解時(shí)產(chǎn)生了芥子油苷，符合“機(jī)體原有和代謝過程中形成的產(chǎn)物或中間產(chǎn)物”，符合“內(nèi)源化學(xué)物”定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：鳥類體內(nèi)的血漿皮質(zhì)酮水平緩慢上升，符合“機(jī)體原有和代謝過程中形成的產(chǎn)物或中間產(chǎn)物”，符合“內(nèi)源化學(xué)物”定義，不符合“外源化學(xué)物”定義，排除。故正確答案為C。40.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況。流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.太陽照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換D.往熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：A解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。A項(xiàng)，太陽照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項(xiàng)，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。C項(xiàng)，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；③在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能同時(shí)發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項(xiàng)：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項(xiàng)：太陽能通過輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；D項(xiàng)：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖橘|(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：太陽照射，使地球表面溫度升高，太陽與地球表面之間是真空環(huán)境，沒有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。41.在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，科研人員向志愿者宣稱，該實(shí)驗(yàn)旨在觀察人們對(duì)身體有缺陷的陌生人作何反應(yīng)?；瘖y師在志愿者左臉做出一道血肉模糊的傷痕，志愿者被允許用一面小鏡子看一下化妝效果，然后，化妝師表示需要在傷痕表面再涂一層粉末，以防止它被不小心擦掉，實(shí)際上，化妝師用紙巾偷偷抹掉了化妝的痕跡。對(duì)此毫不知情的志愿者被派往各個(gè)醫(yī)院，觀察人們對(duì)其面部傷痕的反應(yīng)。規(guī)定的時(shí)間到了，返回的志愿者竟無一例外地?cái)⑹隽讼嗤母惺堋藗儗?duì)他們比以往粗魯無理、不友好，而且總是盯著他們的臉看。這段文字支持的觀點(diǎn)是：A.勇敢地直面自身的缺陷，你就會(huì)擁有更加敞亮的天地B.能否包容別人的缺陷，是衡量一個(gè)人文明程度的標(biāo)尺C.你以怎樣的方式對(duì)待世界，你就會(huì)擁有怎樣的世界D.一個(gè)人怎樣看待自己，就能感受到外界怎樣的眼光參考答案：D解題思路：文段主要論述傷痕實(shí)驗(yàn)：志愿者以為自己臉上有傷痕，感受到的就是別人對(duì)自己比以前沒有傷痕的時(shí)候粗魯無禮，還總是盯著他們的臉看，實(shí)際上傷痕早就被擦掉了。也就是說，你覺得自己有缺陷，感受到的別人的態(tài)度就是在關(guān)注你的缺陷。故文段通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)意在強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人對(duì)待自己的態(tài)度會(huì)影響到對(duì)外界的感受，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)中志愿者是不存在缺陷的，只是自己以為有，與文意不符，排除；B項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)中是自己以為自己有缺陷，而不是對(duì)別人的缺陷的態(tài)度，與文意不符，排除；C項(xiàng)，文段中的實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)“對(duì)待世界”，而是“對(duì)待自己”，與文意不符，排除。故正確答案為D。【出處】家庭百科報(bào)《自己決定別人看你的眼光》42.長(zhǎng)久以來，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”；數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？A.10～12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！?0~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的”，證明人類自出生以來就具有一定的數(shù)學(xué)能力，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，說明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物經(jīng)過人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問題，說明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榻^大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對(duì)者的論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)、D項(xiàng)都是通過舉例子的方式來證明論點(diǎn)，但是C項(xiàng)是將動(dòng)物與人類比，D項(xiàng)是直接舉出某部落的例子，故D項(xiàng)支持力度更強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。43.3月30日，四川省（

）木里縣礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生火災(zāi)，30名撲火人員不幸犧牲，包括27名深林消防員和3名地方撲火人員。A.涼山州B.眉山C.廖安D.汶川參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2019年3月30日18點(diǎn)左右，四川省涼山州木里縣礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。這次火災(zāi)是雷擊引起的，初期過火面積約2公頃，火場(chǎng)海拔約3600米，地形復(fù)雜，坡陡谷深，屬無人區(qū)，通訊不暢，沒有重要設(shè)施。31日，火場(chǎng)突遇大風(fēng)，風(fēng)向不定，給救火工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。4月1日18：30，在本次森林火災(zāi)滅火中失聯(lián)的30名撲火隊(duì)員的遺體已全部找到，包括27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員。因此，選擇A選項(xiàng)。44.在你主持的會(huì)議上有人私自插入話題，面對(duì)這種情況你的做法不正確的是：

A.不予理睬，可是還要注意不要讓他們影響其他與會(huì)者

B.提醒與會(huì)者會(huì)議的主題

C.公開點(diǎn)名指出，問他是不是還有其他關(guān)于這個(gè)問題的想法要提出來

D.加入對(duì)方的話題

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，首先，本次會(huì)議的主持人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)議的進(jìn)展，話題的掌控，引導(dǎo)全體參會(huì)人員跟著主持人的步伐。若有人私自插入話題，主持人應(yīng)當(dāng)保持的態(tài)度是制止而不是支持。主持人可以提醒他會(huì)議的主題是什么，可以問他有不同意見可以提出，也可以不予理睬，但是要注意到不能影響到其他參會(huì)者。作為會(huì)議的主持者，不能加入對(duì)方的話題，這樣會(huì)使自己的會(huì)議主題偏離。

因此，選擇D選項(xiàng)。

45.共享用工：指企業(yè)在特殊時(shí)期，為了降低人力成本或解決人工短缺問題，通過借用或外派員工實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力共享的臨時(shí)用工方式。下列屬于共享用工的是：A.為節(jié)省成本支出，某廣告公司長(zhǎng)期通過創(chuàng)客網(wǎng)站發(fā)包設(shè)計(jì)任務(wù)，并與一些水平較高的自由創(chuàng)客人員簽訂了合作協(xié)議，建立了密切的業(yè)務(wù)關(guān)系B.某公司正在擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，急需大量技術(shù)人員，通過線上線下相結(jié)合的形式，招聘一批兼職技術(shù)人員，既解決了無人可用的燃眉之急，又節(jié)約了用人成本C.疫情期間，某生鮮電商平臺(tái)訂單激增，該平臺(tái)與當(dāng)?shù)氐牟惋?、酒店等行業(yè)的數(shù)十家公司進(jìn)行協(xié)商合作，利用他們派來的員工，緩解了自身的用工壓力D.某高校在科研項(xiàng)目攻關(guān)過程中遇到研發(fā)人員不足的問題，于是借用多家單位的科研人員組成聯(lián)合攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，終于成功解決了一系列技術(shù)難題參考答案：C解題思路：本題要求選擇屬于共享用工的一項(xiàng)。分析共享用工的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體（企業(yè)）、條件（在特殊時(shí)期）、方式（通過借用或外派員工)、結(jié)果(實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力共享）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。共享用工的定義要點(diǎn)：①企業(yè)；②特殊時(shí)期；③借用或外派員工；④實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力共享。A項(xiàng)，某廣告公司長(zhǎng)期通過創(chuàng)客網(wǎng)站發(fā)包設(shè)計(jì)任務(wù)，并不是特殊時(shí)期的行為，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，某公司招聘一批兼職技術(shù)人員，并沒有借助或外派員工實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力共享，不符合要點(diǎn)③④。C項(xiàng)，某生鮮平臺(tái)在疫情期間，借助當(dāng)?shù)氐牟惋?、酒店等行業(yè)的數(shù)十家公司派來的員工緩解自身的用工壓力，實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)力共享，符合定義。D項(xiàng)，某高校在科研項(xiàng)目攻關(guān)過程中，借用多家單位的科研人員成功解決技術(shù)難題，但高校并非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！捌髽I(yè)在特殊時(shí)期”、“降低人力成本或解決人工短缺”、“借用或外派員工實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力共享”、“臨時(shí)用工方式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：廣告公司長(zhǎng)期通過網(wǎng)站發(fā)包任務(wù)，不符合“特殊時(shí)期”、“臨時(shí)用工方式”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：某公司在擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模期間招聘一批兼職技術(shù)人員，不符合“借用或外派員工實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力共享”、“臨時(shí)用工方式”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：疫情期間符合“企業(yè)在特殊時(shí)期”，平臺(tái)訂單激增符合“降低人力成本或解決人工短缺”，電商平臺(tái)利用餐飲、酒店的員工，符合“借用或外派員工實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力共享”、“臨時(shí)用工方式”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：某高校不符合題干主體“企業(yè)”，不符合定義，排除。故正確答案為C。46.今年入夏以來，全球持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣。對(duì)于高溫天氣產(chǎn)生的原因，一種觀點(diǎn)認(rèn)為，入夏以來，高溫天氣的出現(xiàn)是由全球氣候變暖造成的。在全球氣候變暖的大背景下，高溫這樣的災(zāi)害性天氣會(huì)有增多的趨勢(shì)。反對(duì)者則認(rèn)為高溫天氣的出現(xiàn)并不一定是由全球氣候變暖造成的，而是與大氣環(huán)流特征的變化相關(guān)。大氣環(huán)流特征的變化會(huì)導(dǎo)致多種極端天氣頻繁的發(fā)生，包括高溫天氣。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持第一種觀點(diǎn)？A.全球氣候變暖是由大氣環(huán)流特征變化導(dǎo)致的B.高溫天氣是暖氣團(tuán)控制下的溫度較高的炎熱天氣C.全球氣候變暖通過改變大氣環(huán)流特征來改變高溫等極端天氣事件的強(qiáng)度和發(fā)生頻率D.氣象學(xué)家們認(rèn)為，造成持續(xù)高溫天氣的原因很復(fù)雜，既有直接原因，也有間接原因參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：本題要求支持第一種觀點(diǎn)，先找到第一種觀點(diǎn)，即入夏以來，高溫天氣的出現(xiàn)是由全球氣候變暖造成的。論據(jù)：在全球氣候變暖的大背景下，高溫這樣的災(zāi)害性天氣會(huì)有增多的趨勢(shì)。本題論點(diǎn)和論據(jù)都在強(qiáng)調(diào)高溫天氣和全球氣候變暖的關(guān)系，話題一致，因此優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式進(jìn)行加強(qiáng)。且本題中“第一種觀點(diǎn)”和“第二種觀點(diǎn)”在“打架”，因此如果能反駁第二種觀點(diǎn)，即說明大氣環(huán)流特征的變化不會(huì)導(dǎo)致高溫天氣的出現(xiàn)，也可以起到支持第一種觀點(diǎn)的效果。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是大氣環(huán)流特征變化導(dǎo)致全球氣候變暖，說明大氣環(huán)流特征變化確實(shí)會(huì)導(dǎo)致高溫天氣的出現(xiàn)，而論點(diǎn)說的是全球氣候變暖導(dǎo)致高溫天氣的出現(xiàn)，削弱論點(diǎn)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)解釋了高溫天氣的具體內(nèi)容，與論點(diǎn)討論的全球氣候變暖導(dǎo)致高溫天氣的出現(xiàn)無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是全球氣候變暖通過改變大氣環(huán)流特征來影響高溫天氣，解釋了全球氣候變暖影響高溫天氣的內(nèi)在機(jī)理，說明全球氣候變暖是導(dǎo)致高溫天氣出現(xiàn)的根本原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是造成持續(xù)高溫天氣的原因既有直接原因，也有間接原因，但不明確全球氣候變暖是否為高溫天氣出現(xiàn)的原因，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能支持題干第一種觀點(diǎn)的一項(xiàng)。解題需首先明確題干的第一種觀點(diǎn)，即“入夏以來高溫天氣的出現(xiàn)是由全球氣候變暖造成的，在全球氣候變暖的大背景下，高溫這樣的災(zāi)害性天氣會(huì)有增多的趨勢(shì)”，反對(duì)者的觀點(diǎn)為“高溫天氣的出現(xiàn)并不是由全球氣候變暖造成的，而是與大氣環(huán)流特征的變化相關(guān)，大氣環(huán)流特征的變化會(huì)導(dǎo)致多種極端天氣事件的發(fā)生，包括高溫天氣”。若要支持第一種觀點(diǎn)，可以說明全球氣候變暖確實(shí)是造成入夏以來高溫這樣的災(zāi)害性天氣增多的原因。題干第一種觀點(diǎn)：入夏以來高溫天氣的出現(xiàn)是由全球氣候變暖造成的，在全球氣候變暖的大背景下，高溫這樣的災(zāi)害性天氣會(huì)有增多的趨勢(shì)。反對(duì)者的觀點(diǎn)：高溫天氣的出現(xiàn)并不是由全球氣候變暖造成的，而是與大氣環(huán)流特征的變化相關(guān)，大氣環(huán)流特征的變化會(huì)導(dǎo)致多種極端天氣事件的發(fā)生，包括高溫天氣。A項(xiàng)，指出全球氣候變暖是由大氣環(huán)流特征的變化導(dǎo)致的，直接支持了反對(duì)者的觀點(diǎn)，不能支持第一種觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出高溫天氣是暖氣團(tuán)控制下的溫度較高的炎熱天氣，只是說明了高溫天氣的本質(zhì)，并未涉及高溫天氣出現(xiàn)的原因，不能支持第一種觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出全球氣候變暖通過改變大氣環(huán)流特征來改變高溫等極端天氣事件的強(qiáng)度和發(fā)生頻率，說明全球氣候變暖是入夏以來高溫天氣出現(xiàn)的根本原因，可以支持第一種觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出造成持續(xù)高溫天氣的原因很復(fù)雜，既有直接原因也有間接原因，沒有具體說明造成高溫天氣的原因，不能支持第一種觀點(diǎn)。故本題選C。47.下列選項(xiàng)中，可以得到左邊圖形的是。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，明確設(shè)問。選可以得到左邊圖形的。第二步，分析選項(xiàng)。C選項(xiàng)旋轉(zhuǎn)180°后可得到左邊圖形。A、B、D項(xiàng)的圖形都與題干不同