高中語(yǔ)文人教版高中必修新鄉(xiāng)土題材小說主題微探究

新鄉(xiāng)土題材小說主題微探究1.抓住小說的文體特征，利用前面學(xué)習(xí)的“五循環(huán)+一讀者”的閱讀路徑，總結(jié)小說主題探究策略。2.理解教學(xué)文本中體現(xiàn)的主題思想，通過同類歸納和思維拓展，探究新鄉(xiāng)土題材小說豐富的主題意蘊(yùn)。五循環(huán)+一讀者

環(huán)境主旨人物手法+讀者情節(jié)碌碡[liùzhóu,liùzhou]〈名〉一種農(nóng)具，多由木框架和圓柱形的石磙構(gòu)成，用來碾壓場(chǎng)地或軋谷物等。問題探究：請(qǐng)從不同角度探究小說的思想內(nèi)涵。

（答題格式：什么角度+什么主題思想）角度一：“爹”，個(gè)人既要堅(jiān)守傳統(tǒng)美德，也要與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，適應(yīng)新形勢(shì)，接受新事物；角度二：“耕地”，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要發(fā)展工業(yè)，但發(fā)展要貫徹科學(xué)、可持續(xù)的思想，做好農(nóng)業(yè)的發(fā)展布局，不能無(wú)休止地侵占耕地；角度三：“我”，對(duì)待傳統(tǒng)農(nóng)民難以更改的農(nóng)業(yè)情結(jié)和老習(xí)慣，不可任意否定，應(yīng)當(dāng)給予應(yīng)有的尊重’尊重他們一輩子積淀下來的對(duì)土地和莊稼的那份深厚情感。

小說主題探究策略抓標(biāo)題：一是標(biāo)題含義(意蘊(yùn))，二是標(biāo)題作用(妙處)，三是分析是否可以更換標(biāo)題。抓人物：一是探究人物的性格特征(如人性弱點(diǎn))、個(gè)性品質(zhì)、命運(yùn)成因；二是探究人物形象的真實(shí)性、典型性；三是探究人物性格、命運(yùn)給人的啟示，或者創(chuàng)作人物的意圖。抓情節(jié)：①情節(jié)角度?？辞楣?jié)自身前后的合理性、關(guān)聯(lián)性，是否形成情節(jié)的伏筆、鋪墊，形成突轉(zhuǎn)，推向高潮等。②人物角度?？辞楣?jié)對(duì)塑造人物的作用。③主題角度?？辞楣?jié)是否有利于表現(xiàn)主題，對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用。④藝術(shù)手法?？辞楣?jié)前后是否形成抑揚(yáng)、對(duì)比、襯托等表達(dá)作用。抓關(guān)鍵詞句：①抓句子的關(guān)鍵詞語(yǔ)，要確切地理解文中重要句子的意義，可從句子結(jié)構(gòu)入手，在抓住主干的同時(shí)，特別留心那些修飾、限制成分。句子的修飾、限制成分在一定程度上起著揭示句子內(nèi)涵的作用。②抓句子的位置，理解這類句子的含意，需要考慮在文中的位置：如果是總領(lǐng)句，解釋句意時(shí)要考慮其所領(lǐng)起的語(yǔ)段的內(nèi)容；如果是過渡句，要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容；如果是總結(jié)句，就須上溯，尋找相關(guān)信息，確定答案要點(diǎn)。③抓句子的手法，既可以是人物描寫手法，如語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫等；也可以是修辭手法，如比喻、擬人、借代等。對(duì)含有手法的句子的理解，應(yīng)從手法本身的特點(diǎn)、作用入手，從而透視其深層意義。④抓表達(dá)作者情感和評(píng)論的句子，感知作者的觀點(diǎn)態(tài)度。新鄉(xiāng)土題材小說豐富的主題意蘊(yùn)1.對(duì)鄉(xiāng)土現(xiàn)代化現(xiàn)狀的關(guān)照：反思貧窮與富裕、欲望與道德的問題，思考現(xiàn)代化進(jìn)程中人的現(xiàn)代化問題；從城鄉(xiāng)對(duì)立轉(zhuǎn)向城鄉(xiāng)互補(bǔ)、城鄉(xiāng)融合的主題。2.對(duì)鄉(xiāng)土傳統(tǒng)文化的反思：批判現(xiàn)代文化，哀悼鄉(xiāng)土傳統(tǒng)文化的沒落；思考傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化方向；鄉(xiāng)土文化的重建，生態(tài)文化的現(xiàn)實(shí)意義。3.對(duì)家園重建和鄉(xiāng)土意識(shí)的審視：重建鄉(xiāng)土家園，關(guān)注農(nóng)民群體的生存現(xiàn)狀、處境和前途；呼喚重溫鄉(xiāng)間的自然與淳樸，對(duì)城市擁擠、骯臟的環(huán)境的排斥，對(duì)自私、冷漠的人情關(guān)系的失望。4.對(duì)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型中重塑國(guó)民性的探究：轉(zhuǎn)型過程中農(nóng)民群體在義利觀、價(jià)值觀、道德觀等方面的矛盾沖突；農(nóng)村自我意識(shí)的覺醒，自我價(jià)值系統(tǒng)的重構(gòu)；走向自主、自由、平等、探索的精神追求，個(gè)人價(jià)值、人生抱負(fù)的展示。新鄉(xiāng)土小說中的鄉(xiāng)土不僅是一個(gè)空間的概念，更是一個(gè)載體、一個(gè)符號(hào)和一種象征。

農(nóng)民價(jià)值觀的變遷是農(nóng)村社會(huì)變革的“一面鏡