小學(xué)數(shù)學(xué)人教六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)課件

導(dǎo)入新課生活中的百分?jǐn)?shù)探索新知通過(guò)預(yù)習(xí)，你能讀出下面的百分?jǐn)?shù)嗎？14%30.3%100%120%0.06%讀作:百分之十四讀作:百分之三十點(diǎn)三讀作:百分之一百讀作:百分之一百二十讀作:百分之零點(diǎn)零六先讀分母，后讀分子。分母不能讀作“一百”。探索新知

百分之九十

百分之六十四

百分之一百零八點(diǎn)五寫(xiě)作：90%寫(xiě)作：64%寫(xiě)作：108.5%

百分?jǐn)?shù)通常不寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，而在原來(lái)的分子后面加上百分號(hào)“%”來(lái)表示，例如：先寫(xiě)分子，再寫(xiě)百分號(hào)“%”。百分?jǐn)?shù)怎么寫(xiě)？探索新知你能說(shuō)說(shuō)下圖中幾個(gè)百分?jǐn)?shù)各表示什么意思嗎？面料65.5%羊毛

34.5%錦綸里料100%聚酯纖維14%表示已經(jīng)格式化的部分占所要格式化總量的。65.5%表示羊毛占面料總成分的。34.5%表示錦綸占面料總成分的。100%表示聚酯纖維占里料總成分的。探索新知下面分母是100的分?jǐn)?shù)能用百分?jǐn)?shù)表示嗎？（1）一塊鐵的質(zhì)量是kg。（2）一塊木頭的質(zhì)量是一塊鐵質(zhì)量的

。

結(jié)合上面的例子，說(shuō)一說(shuō)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么相同和不同？

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)都能表示兩個(gè)數(shù)之間的倍比關(guān)系；分?jǐn)?shù)還能表示具體的數(shù)，可以帶單位名稱，但百分?jǐn)?shù)不能表示具體的數(shù)，不能帶單位名稱。鞏固提高1%28%0.5%1.寫(xiě)出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之一百分之零點(diǎn)五百分之二十八2.讀一讀下面的百分?jǐn)?shù)。17%140%7.5%0.6%300%讀作：百分之十七讀作：百分之一百四十讀作：百分之零點(diǎn)六讀作：百分之七點(diǎn)五讀作：百分之三百鞏固提高3.說(shuō)說(shuō)下面各百分?jǐn)?shù)表示的意義。（1）一次視力檢查中，六（1）班有25%的學(xué)生近視，“25%”表示（

）是全班人數(shù)的25%。（2）紅星小學(xué)有40%的學(xué)生參加舞蹈隊(duì)，“40%”表示（

）是（

）的40%。全校人數(shù)參加舞蹈隊(duì)的人數(shù)近視人數(shù)鞏固提高4.判斷題。⑵米=21%米。（）⑴面粉的質(zhì)量是46%kg。

（）⑶百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義完全相同。()⑷分母是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)。

()⑸25%的計(jì)數(shù)單位是1％，它有25個(gè)1%。()

√

鞏固提高5.猜百分?jǐn)?shù)。百發(fā)百中（

）

十拿九穩(wěn)（

）百里挑一（

）

半壁江山（

）