父母怎樣正確教育孩子教育孩子的方法

父母怎樣正確教育孩子教育孩子的方法【導(dǎo)語(yǔ)】父母怎樣正確教育孩子？家長(zhǎng)的教育會(huì)影響孩子的一生，要知道孩子的命運(yùn)掌握在家長(zhǎng)手上。無(wú)論父母事業(yè)上多么成功，也抵不了教育孩子的失敗。下面看看家長(zhǎng)教育孩子的方法。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注教育頻道！【篇一】父母怎樣正確教育孩子？教育孩子的方法一、 生了孩子，你就不能“退貨”父母是孩子永不退休的班主任，懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任。無(wú)論你面對(duì)的是什么樣的孩子，你都沒(méi)辦法反悔或者“退貨”。由于很多家庭都只有一個(gè)孩子，我們大概連改錯(cuò)和補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)也沒(méi)有，所以我們只有把這個(gè)的孩子教育成功，這幾乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。農(nóng)民種莊稼，光靠愛(ài)，不行，只有懂種莊稼之道才有好收成;教育孩子，僅有愛(ài)，不夠，只有懂孩子的成長(zhǎng)規(guī)律才有好未來(lái)。二、 別錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的關(guān)鍵期人類的某種行為、技能和知識(shí)的掌握，在某個(gè)時(shí)期發(fā)展最快，最容易受影響。如果在發(fā)展關(guān)鍵期對(duì)孩子施以正確的教育，他學(xué)習(xí)起來(lái)既快又好，往往能夠收到事半功倍的效果;一旦錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)就需要花費(fèi)幾倍的努力才能彌補(bǔ)，甚至將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。你了解多少孩子發(fā)展的關(guān)鍵期？比如：學(xué)習(xí)咀嚼關(guān)鍵期（6個(gè)月）。秩序規(guī)范關(guān)鍵期（2.5-6歲）。兒童行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期形成的性格、行為、習(xí)慣往往到長(zhǎng)大也不會(huì)改變?！叭龤q看大，七歲看老?！闭Z(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期（3-6歲）。能夠用成熟的句子與他人交流，這時(shí)家長(zhǎng)要注意繼續(xù)豐富孩子的詞匯量。想像力發(fā)展關(guān)鍵期（2-8歲）。這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)要讓孩子多聽(tīng)喜歡的童話故事、多看書(shū)和有益的動(dòng)畫(huà)，尊重孩子一切安全的探索行為，以及孩子想象中的伙伴。文化敏感期（6-10歲）：這個(gè)時(shí)期的許多孩子，非常好奇，愛(ài)動(dòng)腦筋，問(wèn)題特別多。應(yīng)該滿足孩子的求知欲望。黃金閱讀期（8-14歲）：如果錯(cuò)過(guò)了這一時(shí)期的科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量閱讀，將會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成難以彌補(bǔ)的缺憾。獨(dú)立關(guān)鍵期（12-15歲）：這一段抓不好，孩子將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。各位媽媽警醒啊，收斂下你的母愛(ài)吧！重新認(rèn)識(shí)母性之愛(ài)和父性之愛(ài)。母性之愛(ài)和父性之愛(ài)，孩子都需要，只是每一階段分工不同、主次不同。母性之愛(ài)：德行禮儀、品格氣質(zhì)。母親在孩子的嬰幼、少兒階段影響巨大。父性之愛(ài)：方向性引領(lǐng)和理性作為。偉大的父親，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。孩子成長(zhǎng)，需要的母性之愛(ài)呈遞減趨勢(shì)，父性之愛(ài)呈遞增趨勢(shì)。嬰幼兒階段：母性之愛(ài)80%，父性之愛(ài)20%小學(xué)低年級(jí)：母性之愛(ài)70%，父性之愛(ài)30%小學(xué)中年級(jí)：母性之愛(ài)60%，父性之愛(ài)40%小學(xué)高年級(jí)：母性之愛(ài)50%，父性之愛(ài)50%初中階段：母性之愛(ài)40%，父性之愛(ài)60%三、給家長(zhǎng)的“10條建議”1、下班的路應(yīng)該是回家的路（說(shuō)給父親）孩子上學(xué)之后，更需要父親的關(guān)懷。作為父親，必須意識(shí)到自己肩上的教育責(zé)任，一定要記?。合掳嗟穆窇?yīng)該是回家的路。與父母一起吃飯，孩子更優(yōu)秀。據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查：與父母一起進(jìn)晚餐的初中生，能獲得較好的營(yíng)養(yǎng)，較高的學(xué)業(yè)成績(jī)，很少出現(xiàn)抽煙、喝酒、吸毒、打架、提早性行為等。2、 父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上父母改變，孩子改變。孩子的問(wèn)題大多是父母教育不當(dāng)造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃藥”。好父母就是一所好學(xué)校。父母是孩子的的“范本”。身教重于言教。做父母的，要與孩子一起成長(zhǎng)。3、 教育孩子的前提是了解孩子把孩子當(dāng)人，了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。美國(guó)教育家杜威說(shuō)：“兒童不是尚未長(zhǎng)成的大人，兒童期有其自身的內(nèi)在價(jià)值”。成熟的父母，應(yīng)該學(xué)習(xí)兒童教育學(xué)、心理學(xué)，多看一些家教書(shū)刊，了解孩子不同成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)和規(guī)律，經(jīng)常與孩子溝通，明白孩子在想什么，在做什么。4、 一定要管孩子，關(guān)鍵是怎么管教育的最基本的目的是培養(yǎng)“正常的人”疽一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。換一種思路教育孩子。努力豐富自己的教育方法。5、 做一個(gè)懂愛(ài)會(huì)愛(ài)的家長(zhǎng)不少父母愛(ài)得糊涂，愛(ài)得錯(cuò)位，有時(shí)又愛(ài)得過(guò)分。不要培養(yǎng)“超級(jí)嬰兒”。愛(ài)是一門藝術(shù)。愛(ài)需要表達(dá)，也需要行動(dòng)。有時(shí)一個(gè)擁抱勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。愛(ài)要適度，不要讓你的愛(ài)泛濫成災(zāi)。溺愛(ài)的結(jié)果是傷害。6、 不能當(dāng)眾教育孩子即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也應(yīng)該把孩子帶回家，當(dāng)眾責(zé)罵、毆打，往往后果非常嚴(yán)重。對(duì)孩子的教育，最安全而又有效的方式，是應(yīng)該在私下進(jìn)行的。表?yè)P(yáng)可以公開(kāi)，批評(píng)做到實(shí)處，即使你的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但方式如果不當(dāng)，不但沒(méi)效果，甚至適得其反。教育最重要的是要尊重人的人格尊嚴(yán)，要保護(hù)孩子的心靈，做不到這一點(diǎn)，就沒(méi)有真正的教育可言。7、 不要完全把孩子交給長(zhǎng)輩或保姆任何人都需要獲得兩個(gè)基本要素：一是愛(ài)，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因?yàn)樗扔袗?ài)又有安全感。孩子的安全感來(lái)自父母的陪伴。父母在哪里，哪里就是他的家。伏爾泰：“對(duì)亞當(dāng)而言，天堂是他的家;然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫?，家是他們的天堂?！?、 在孩子面前多夸老師學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看老師。家長(zhǎng)和老師是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，一定要與老師結(jié)成同盟軍。如果家長(zhǎng)在孩子面前總是絮絮叨叨訴說(shuō)老師的“不是”，批評(píng)老師，甚至與老師爭(zhēng)吵，只會(huì)增加孩子對(duì)老師的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃虧的是家長(zhǎng)。9、 性教育，晚講不如早講青春期指以生殖器官發(fā)育成熟、第二性征發(fā)育為標(biāo)志的初次有繁殖能力的時(shí)期。青春期是個(gè)體由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期。一般來(lái)說(shuō)，女孩子的青春期比男孩子早，大約從10-12歲開(kāi)始，而男孩子則從12-14歲才開(kāi)始。為孩子選擇一本青春期教育書(shū)。不要把孩子正常的異性交往當(dāng)作早戀。10、 千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)孩子的黃金閱讀期10-14歲，是人的一生最重要的黃金閱讀期。如果錯(cuò)過(guò)了這一時(shí)期的科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量有效的閱讀，將會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成難以彌補(bǔ)的缺憾?！酒扛改冈鯓诱_教育孩子？教育孩子的方法1、切忌用攻擊的語(yǔ)言侮辱孩子。孩子的天性是活潑、好動(dòng)的，有時(shí)有些淘氣、撒嬌、哭鬧也是不可避免的，可能會(huì)讓父母無(wú)技可施，更甚者會(huì)讓父母動(dòng)怒。父母在被氣極了情況下，可能會(huì)口不擇言，說(shuō)出一些過(guò)激的話語(yǔ)來(lái)，比如說(shuō)：“再不聽(tīng)話就給我有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)！”、“看把東西都給弄壞了，真是個(gè)敗家孩子，隨你爹！”我有一位朋友在看到孩子頑皮淘氣時(shí)，總會(huì)特別生氣，總是愛(ài)說(shuō)：“給我滾出去，永遠(yuǎn)不要再回來(lái)！”其實(shí)這句話也是無(wú)心之失；但卻嚴(yán)重傷了孩子的自尊；等到了十六歲時(shí)，她的孩子真的“滾”出去了，離家出走三年未歸，父母千方百計(jì)的打聽(tīng)到孩子的下落，孩子也表示不想回家，也不肯說(shuō)為什么不想回家，甚至把家里的鑰匙都丟掉了；著實(shí)讓我的朋友苦惱了多年。在孩子的心目中，父母是他們最信賴、最值得依靠的人；如果經(jīng)常說(shuō)一些有損孩子自尊的話，時(shí)間久了，孩子會(huì)真的覺(jué)得父母想讓自己滾，覺(jué)得自己真的很敗家；到那時(shí)，在孩子心里：家就不再是溫暖的了。2、 切忌重男輕女、偏心曾經(jīng)有一位父母生了一對(duì)雙胞胎，一兒一女很是可愛(ài)；可是這位母親重男輕女的觀念有些偏重，有好吃的都給兒子留著，女兒只能看著；和兒子一張床睡覺(jué)，并在床上和自己的兒子嘻哈打鬧，讓女兒自己獨(dú)睡；也許是媽媽和弟弟嬉笑的聲音刺痛了女兒的心；久而久之，女兒識(shí)趣的遠(yuǎn)離了媽媽，也疏遠(yuǎn)了弟弟。后來(lái)爸爸不經(jīng)意間看到了女兒的日記：上面寫的全是“我感覺(jué)我不是媽媽親生的，她從來(lái)沒(méi)有抱過(guò)我，她只愛(ài)弟弟；”“長(zhǎng)大后我要尋找自己的親生父母，親口叫他們一聲爸媽；”等諸如此類的話語(yǔ)，真真讓爸爸嚇了一大跳。孩子的心靈是無(wú)暇的、脆弱的，當(dāng)自己沒(méi)有犯錯(cuò)，而最信任的父母卻在有意疏遠(yuǎn)自己時(shí)，自尊心會(huì)大受傷害的。所以父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)改正自己的行為，才能讓孩子擁有一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的童年。3、 切忌打罵孩子孩子是自己的心頭肉、心肝寶貝，還忍心動(dòng)輒打罵的父母恐怕也是很少了。但部分性格急切、少有耐心的父母反而會(huì)覺(jué)得打罵是制服孩子最簡(jiǎn)單的方法。我曾見(jiàn)過(guò)一位粗心的母親因?yàn)榕畠和靛X氣得不行，沒(méi)有問(wèn)及原因就動(dòng)手打了她，女兒嚇得跑出了家門一夜未歸。后來(lái)才知道：女兒在學(xué)校看見(jiàn)同學(xué)們都買一些好吃的，自己也饞，就回家向母親伸手要錢，被無(wú)情拒絕后，便想到了偷。多多深入孩子的內(nèi)心，知道他在想什么？了解他需要什么？等父母讀懂了孩子的心，也就會(huì)覺(jué)得孩子的一些無(wú)知的舉動(dòng)也是情理之中、無(wú)可厚非的；孩子不會(huì)刻意惹父母生氣、讓父母?jìng)模麄兊囊磺信e動(dòng)其實(shí)都是天性。教育孩子真的是需要一定的耐心的，孩子的淘氣和頑皮并不是有心想讓父母生氣，而是孩子本身的天性，這種天性雖然可能會(huì)讓父母很煩、很生氣，但是盡量不要用太過(guò)惡劣的語(yǔ)言攻擊，更不要任意打罵；如果有一天孩子真的如你所愿老老實(shí)實(shí)、規(guī)規(guī)矩矩了，恐怕到那時(shí)父母就真的要擔(dān)心了。4、讓孩子學(xué)會(huì)自己吃飯有一次去朋友家做客，看到孩子不肯吃飯，媽媽端著碗、追在孩子屁股后面說(shuō)：“吃一口，一口就好。”結(jié)果孩子還是淘氣的把碗打翻了……其實(shí)從六個(gè)月時(shí)就可以鍛煉孩子自己吃飯了，為他準(zhǔn)備一個(gè)屬于自己的小餐桌，不要一口一口的喂，把好吃的放到碗里之后，你會(huì)神奇的發(fā)現(xiàn)他自己就能用小手拿著東西送到嘴里去了，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子吃飯根本就不需要，你只要觀察他是否吃飽就可以了；等到一歲左右的時(shí)候，他就可以自己拿著香蕉、小勺、嬰兒水杯“自己動(dòng)手、豐衣足食”了?！酒扛改冈鯓诱_教育孩子？教育孩子的方法如何用正確的方式教育小孩？教育理念就是指在一定的教育思維引導(dǎo)下形成的實(shí)現(xiàn)其教育思維的策略性方式。包含老師直接導(dǎo)向教育內(nèi)容的教學(xué)策略、學(xué)員學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)及學(xué)齡前教育與家庭教育的方式。教育理念是教育的客觀性規(guī)律與準(zhǔn)則的體現(xiàn)與具體反映，正確地應(yīng)用各類教育理念，對(duì)提升教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育目的，完成教育任務(wù)具有關(guān)鍵的意義。啟發(fā)式教育理念觀出現(xiàn)在奴隸社會(huì)，在國(guó)內(nèi)集中體現(xiàn)在孔子的教育理念中，在西方以蘇格拉底是關(guān)鍵象征。在國(guó)內(nèi)，啟發(fā)一詞匯源自孔子的“不憤不開(kāi)，不悱不發(fā)。舉一隅而不因三隅反，則不復(fù)也”。啟發(fā)式教育理念觀的關(guān)鍵方法是：（1）愛(ài)惜小孩的好奇心家長(zhǎng)要激勵(lì)孩子提問(wèn)，并用心答復(fù)他們的問(wèn)題。一旦他們的好奇心受到你的重視與激勵(lì)，便會(huì)更勇敢更高興地去探究并明確提出問(wèn)題。當(dāng)小孩講出某一不同凡響的思想時(shí)，父母親要及時(shí)給與贊揚(yáng)：“這思想真不錯(cuò)，連父母親也想不出來(lái)！”切記不要取笑小孩，不然，他們之后不會(huì)再開(kāi)口提問(wèn)了。激勵(lì)孩子勇敢思考小孩開(kāi)始思考問(wèn)