2023年5月軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學(xué)自我檢測試卷B卷附答案

2023年5月軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學(xué)自我檢測試卷B卷附答案

單選題（共50題）1、簡報、大事記屬于（）。A.簡報類文書B.會議類文書C.報告類文書D.規(guī)章類文書【答案】A2、混凝土內(nèi)水泥石中的氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳在濕度適宜時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，稱為（）A.混凝土的抗堿一骨料反應(yīng)B.混凝土的中化C.混凝土的抗侵蝕性D.混凝土的抗?jié)B性【答案】B3、小明親眼目睹欺負(fù)弱小的同學(xué)經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評、處罰，而那些愛護(hù)弱小的同學(xué)則受到大家的喜愛。久而久之，他也變成了一個樂意助人、不欺負(fù)弱小的學(xué)生。這種學(xué)習(xí)屬于A.親歷學(xué)習(xí)B.觀察學(xué)習(xí)C.遷移學(xué)習(xí)D.試誤學(xué)習(xí)【答案】B4、給水鋼管鍍鋅的目的是（）A.防銹B.防腐C.不使水質(zhì)變壞D.流體摩擦阻力小E.延長使用年限【答案】A5、在教育本質(zhì)的問題上，楊賢江認(rèn)為教育是A.社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.勞動力再生產(chǎn)手段C.不偏不倚的公正事業(yè)D.觀念形態(tài)的勞動領(lǐng)域之一【答案】D6、環(huán)境可以分為自然環(huán)境和社會環(huán)境，學(xué)校屬于（）A.自然環(huán)境B.社會環(huán)境C.物理環(huán)境D.社區(qū)環(huán)境【答案】B7、為了維護(hù)政令一致，凡下行公文（）。A.都要向上級請示B.內(nèi)容涉及其他機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍時，行文前應(yīng)與其協(xié)商一致C.都要與有關(guān)機(jī)關(guān)協(xié)商D.都要與有關(guān)部門聯(lián)合行文【答案】B8、認(rèn)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定了教育的性質(zhì)的觀點(diǎn)，屬于教育本質(zhì)的（）A.上層建筑說B.生產(chǎn)力說C.多質(zhì)說D.本質(zhì)規(guī)定說【答案】A9、竣工驗(yàn)收文件是（）在建設(shè)工程項目竣工驗(yàn)收活動中形成的文件。A.建設(shè)單位B.監(jiān)理單位C.施工單位D.勘察設(shè)計單位【答案】A10、國際金融組織貸款和外國政府貸款是由中國政府舉借的中長期優(yōu)惠貸款，重點(diǎn)用于()。A.引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)或設(shè)備B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整C.基礎(chǔ)性和公益性建設(shè)項目D.外債結(jié)構(gòu)調(diào)整【答案】C11、關(guān)于管理中行政方法強(qiáng)制性的表述，觀點(diǎn)不正確的是()。A.行政強(qiáng)制與法律強(qiáng)制是有區(qū)別的B.法律的強(qiáng)制性是通過國家機(jī)器和司法機(jī)構(gòu)來執(zhí)行的C.行政的強(qiáng)制性是由一系列的行政措施(如工作調(diào)動及批評、記過、降級等)作為保證來執(zhí)行的D.行政的強(qiáng)制性是要求人們在行動的目標(biāo)上服從統(tǒng)一的意志，它在行動的原則上高度統(tǒng)一，方法必須統(tǒng)一【答案】D12、下列關(guān)于工程量清單計價合同價款約定正確的有（）。A.實(shí)行招標(biāo)的工程合同價款應(yīng)在中標(biāo)通知書發(fā)出之日起30天內(nèi)，由發(fā).承包雙方在書面合同中約定B.實(shí)行工程量清單計價的工程，宜采用總價合同C.發(fā)、承包雙方應(yīng)根據(jù)招標(biāo)文件約定工程合同價款D.發(fā)、承包雙方應(yīng)根據(jù)中標(biāo)人的中標(biāo)文件約定工程合同價款E.招標(biāo)文件與中標(biāo)人投標(biāo)文件不一致的地方，以投標(biāo)文件為準(zhǔn)約定工程合同價款【答案】A13、教育作為一種特殊的社會現(xiàn)象，其所具有的根本屬性是（）A.社會性B.歷史性C.階級性D.民族性【答案】A14、二次搬運(yùn)費(fèi)屬于（）A.分部分項工程費(fèi)B.措施項目費(fèi)C.其他項目費(fèi)D.規(guī)費(fèi)【答案】B15、下列債券不可上市流通的是（）。A.記賬式國債B.憑證式國債C.金融債券D.無記名(實(shí)物)國債【答案】B16、下列選項中，屬于另類資產(chǎn)的有（）。A.私募股權(quán)基金B(yǎng).對沖基金C.銀行存款D.國債E.巨災(zāi)債券【答案】A17、形式訓(xùn)練說所涉及的遷移本質(zhì)上是A.水平遷移B.垂直遷移C.特殊遷移D.一般遷移【答案】D18、設(shè)置隔離層的防水屋面是（）A.卷材防水屋面B.剛性防水屋面C.涂膜防水屋面D.瓦屋面【答案】B19、分項工程驗(yàn)收結(jié)論由（）填寫。A.總監(jiān)理工程師B.專業(yè)監(jiān)理工程師C.總監(jiān)理工程師代表D.監(jiān)理工程師【答案】B20、工作聯(lián)系單保存的單位是（）單位。A.施工B.監(jiān)理C.建設(shè)D.城建擋案館E.相關(guān)【答案】A21、關(guān)于投標(biāo)人編制投標(biāo)文件的合理時間，表述正確的是()。A.依法必須進(jìn)行勘察設(shè)計招標(biāo)的項目，自招標(biāo)文件開始發(fā)出之日起至投標(biāo)人提交投標(biāo)文件截止之日止，最短不得少于15日B.建筑工程概念性方案設(shè)計投標(biāo)文件編制一般不少于20日C.大型公共建筑工程概念性方案設(shè)計投標(biāo)文件編制一般不多于40日D.建筑工程實(shí)施性方案設(shè)計投標(biāo)文件編制一般不少于45日E.招標(biāo)文件中規(guī)定的編制時間不符合要求的，建設(shè)主管部門對招標(biāo)文件不予備案【答案】B22、下列對客戶風(fēng)險承受能力由強(qiáng)到弱的排序，不正確的是（）。A.根據(jù)就業(yè)狀況，大企業(yè)高管>傭金收入者>失業(yè)者B.根據(jù)置業(yè)狀況，自宅無房貸>無自宅>投資不動產(chǎn)C.根據(jù)家庭負(fù)擔(dān)，未婚>雙薪無子女>單薪有子女D.根據(jù)投資知識，有專業(yè)執(zhí)照并從業(yè)多年>財經(jīng)專業(yè)剛畢業(yè)>醫(yī)學(xué)院在校生【答案】B23、變形縫主要包括（）。A.伸縮縫B.沉降縫C.防震縫D.施工縫E.后澆帶【答案】A24、在社會規(guī)范學(xué)習(xí)與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中，班都拉（A·Bandura)等心理學(xué)家的研究重點(diǎn)是A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】D25、按照基礎(chǔ)的材料和受力特點(diǎn)分類，主要可以分為（）。A.深基礎(chǔ)B.淺基礎(chǔ)C.剛性基礎(chǔ)D.柔性基礎(chǔ)E.中性基礎(chǔ)【答案】C26、建設(shè)項目負(fù)責(zé)人通過()，實(shí)現(xiàn)建設(shè)項目的目標(biāo)。A.溝通人際關(guān)系B.擴(kuò)大業(yè)務(wù)C.合理組織D.周密計劃E.有效控制【答案】C27、建設(shè)項目內(nèi)部控制的基本任務(wù)不包括()。A.制定項目建設(shè)的目標(biāo)與計劃B.構(gòu)建科學(xué)的管理體系C.明確項目組織的職責(zé)劃分和權(quán)限D(zhuǎn).制定內(nèi)部控制政策與程序【答案】B28、根據(jù)施工的具體情況，安全檢查的方式包括()。A.項目定期組織的安全檢查B.各級管理人員的隨機(jī)性抽查C.各級管理人員的日常性檢查D.季節(jié)性安全檢查E.節(jié)假日安全檢查【答案】A29、建設(shè)項目的經(jīng)濟(jì)類信息不包括()。A.施工信息收集B.資金使用計劃C.工程款支付D.建設(shè)項目材料價格【答案】A30、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的，用人單位（）。A.可以立即解除勞動合同B.不得繼續(xù)履行勞動合同C.額外支付勞動者一個月工資后可以解除勞動合同D.提前30日書面形式通知勞動者后可以解除勞動合同E.不得解除勞動合同【答案】C31、建設(shè)項目的其他參與單位需要編制項目管理規(guī)劃，但它涉及項目實(shí)施的一個方面，并體現(xiàn)一方面的利益，如()等。A.設(shè)計方項目管理規(guī)劃B.施工方項目管理規(guī)劃C.供貨方項目管理規(guī)劃D.決策方項目管理規(guī)劃E.竣工驗(yàn)收方項目管理規(guī)劃【答案】A32、對于任何一個建設(shè)項目，某管理的目標(biāo)都將包括進(jìn)度、投資和()三大方面。A.決策B.安全C.控制D.質(zhì)量【答案】D33、計劃編制時，（）按分類規(guī)定屬于施工單位技術(shù)文件。A.質(zhì)量保證書B.施工組織設(shè)計及施工方案C.材料檢測報告D.工程定位測量記錄【答案】B34、監(jiān)理單位在業(yè)主委托的工程范圍內(nèi)，擁有選擇工程總設(shè)計單位和施工總承包單位的()。A.確認(rèn)權(quán)B.否定權(quán)C.建議權(quán)D.簽認(rèn)權(quán)【答案】C35、下列與建設(shè)項目內(nèi)部審計的要求不相符的是()。A.內(nèi)部審計應(yīng)獨(dú)立、客觀地審查和評價項目建設(shè)管理活動和內(nèi)部控制B.內(nèi)部審計人員應(yīng)當(dāng)以職業(yè)謹(jǐn)慎態(tài)度執(zhí)行審計業(yè)務(wù)C.建設(shè)單位應(yīng)按照相關(guān)的法律和行政法規(guī)規(guī)定，設(shè)立內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)D.被審計單位的管理活動和內(nèi)部控制的決策和執(zhí)行應(yīng)由審計機(jī)構(gòu)和內(nèi)部相關(guān)人員負(fù)責(zé)【答案】D36、自動扶梯整機(jī)安裝質(zhì)量檢測記錄歸檔保存的單位是（）單位。A.施工B.監(jiān)理C.建設(shè)D.城建擋案館E.設(shè)計【答案】A37、私募股權(quán)投資成功設(shè)立的關(guān)鍵因素在于（）。A.GP與LP的關(guān)系B.GP的聲譽(yù)和社會積淀C.LP的出資D.GP規(guī)模的大小E.LP的規(guī)模大小【答案】A38、房屋租賃雙方當(dāng)事人的合同糾紛提交仲裁機(jī)構(gòu)仲裁的前提是（）。A.已經(jīng)人民法院調(diào)解B.已經(jīng)人民調(diào)解委員會調(diào)解C.必須達(dá)成仲裁協(xié)議D.已向人民法院起訴【答案】C39、CGA、EGA、VGA標(biāo)志著（）的不同規(guī)格和性能。A.打印機(jī)B.存儲器C.顯示適配器D.磁盤【答案】C40、韓愈說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”其所謂“道”具體是指A.禮樂B.禮法C.仁義D.天理【答案】C41、環(huán)境保護(hù)的第一責(zé)任人是()。A.作業(yè)隊長B.班組長C.操作工人D.項目經(jīng)理【答案】D42、生產(chǎn)安全事故隱患分為一般事故隱患和（）。A.較大事故隱患B.重大事故隱患C.特別重大事故隱患D.非一般事故隱患【答案】B43、大理石和花崗石飾面板材的墻面構(gòu)造方法一般有（）。A.鋼筋網(wǎng)固定掛貼法B.金屬件錨固掛貼法C.干掛法D.聚酯砂漿固定法E.焊接法【答案】A44、勞動合同應(yīng)該具備的條款有（）。A.勞動報酬B.勞動合同期限C.社會保險D.最低工資保障E.勞動合同應(yīng)該具備的條款【答案】A45、輕質(zhì)隔墻包括（）隔墻分項。A.板材B.骨架C.活動D.推拉E.玻璃【答案】A46、赫爾巴特提出教學(xué)形式階段理論，認(rèn)為任何教學(xué)活動都必須經(jīng)歷的四個階段是A.注意、期待、要求、行動B.明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法C.注意、期待、相關(guān)、集中D.明了、聯(lián)合、提示、鞏固【答案】B47、業(yè)主方主要管理部門在進(jìn)度控制方面的任務(wù)不包括()。A.分析、論證總進(jìn)度計劃B.審核設(shè)計進(jìn)度計劃并控制其執(zhí)行C.編制項目實(shí)施總進(jìn)度規(guī)劃D.工程付款和其他付款審核【答案】D48、下列屬于個人生命周期的階段的有（）。A.探索期B.建立期C.維持期D.穩(wěn)定期E.衰退期【答案】A49、項目后評價的基礎(chǔ)是()。A.項目建設(shè)全過程的回顧與評價B.項目績效與影響評價C.項目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度和可持續(xù)性能力評價D.項目建設(shè)主要經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)【答案】A50、建設(shè)項目業(yè)主在聯(lián)合體或合作體的資格審查時，不僅要審查各個成員的資質(zhì)、資格和能力等方面，還要審查其()。A.標(biāo)前協(xié)議B.正式協(xié)議C.原則意向性協(xié)議D.合作協(xié)議【答案】D大題（共10題）一、一些教師想在學(xué)校里做一個有關(guān)班級大小對化學(xué)成績的影響的實(shí)驗(yàn)。班級大小是自變量，有4種水平，分別為10～14，8～23，26～31，34～38個學(xué)生。參與研究的有4所中學(xué)，每所有8個化學(xué)班，每種水平各2個班。該實(shí)驗(yàn)中的因變量是什么?列舉出盡可能多的無關(guān)變量?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)的因變量是學(xué)生的化學(xué)成績。無關(guān)變量有：(1)學(xué)生自身的差異，如年齡、性別、生源地、家庭出身、家長的期望、學(xué)習(xí)習(xí)慣、化學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)。(2)測試的時間、地點(diǎn)、方式。(3)教師的因素，如知識、教學(xué)方法、和學(xué)生的關(guān)系。(4)結(jié)果的統(tǒng)計計算方法，研究者對結(jié)果的解釋等。二、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會生活的一種形式這個基本原則。現(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個傳授某些知識、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場所。這些東西的價值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A(yù)備，錯誤不在強(qiáng)調(diào)為未來的需要作預(yù)備，而在把預(yù)備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進(jìn)入未來，未來也就被照顧到了?！遍喿x上述材料，評析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實(shí)際論述這種目的觀對我國教育改革的借鑒意義?！敬鸢浮咳⑾壬鷱氖聜€體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費(fèi)用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費(fèi)用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。如果執(zhí)行乙方案，劉先生每月凈利潤為()元?！敬鸢浮克摹⒛称髽I(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％甲方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬元?！敬鸢浮课?、甲公司是一家以生產(chǎn)貨物為主的生產(chǎn)企業(yè)，年不含稅銷售收入為170萬元，可抵扣購進(jìn)貨物的金額為100萬元。甲公司本年應(yīng)納增值稅額為()萬元?！敬鸢浮苛?、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生，他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語?，F(xiàn)擬對其進(jìn)行一項題為“多媒體教學(xué)對初一學(xué)生英語閱讀成績影響的研究”的真實(shí)驗(yàn)。請問：如何產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)班和控制班？【答案】七、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％。乙方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬元?！敬鸢浮堪恕ⅰ艾F(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會生活的一種形式這個基本原則?，F(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個傳授某些知識、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場所。這些東西的價值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作為將來作預(yù)備，錯誤不在強(qiáng)調(diào)為未來的需要作預(yù)備，而在把預(yù)備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進(jìn)入未來，未來也就被照顧到了?！遍喿x上述材料，評析論者的教育目的觀，