小學(xué)數(shù)學(xué)-圖形的放大與縮小教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

你好棒!你好棒!圖形的放大與縮小昭陽街道新建小學(xué)按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍后,斜邊是否也變?yōu)樵瓉淼?倍呢?觀察一下,放大后的圖形與原來的圖形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?

把左邊長方形的長、寬都縮小為原來的。126格4格3格2格每一邊都縮小為原來的幾分之幾。按1:2畫出下面圖形縮小后的圖形.按1:2畫出下面圖形縮小后的圖形.圖形的各邊按相同的比放大或縮小后,所得的圖形與原圖形有什么關(guān)系呢?下面哪個(gè)圖是圖形A按2：1擴(kuò)大后得到的圖形？鞏固練習(xí)：評(píng)測練習(xí)1、填空不困難，全對(duì)不簡單。（1）一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別是3cm和4cm，把它按2:1放大后的圖形的兩條直角邊將是（）cm和（）cm。（2）放大后的圖形與原圖形相比，（）不變。（3）把一個(gè)長方形按5:1的比例放大后，面積擴(kuò)大到原圖的（）倍。2、我是小法官，對(duì)錯(cuò)我會(huì)判。（1）一個(gè)20°的角放在20倍的放大鏡下觀察，角變?yōu)?00°。（）（2）放大后的三角形與原三角形相比，三條邊分別變長。（）（3）一個(gè)等腰梯形按1:3縮小，這個(gè)梯形將不再是等腰梯形。（）68形狀5×√×評(píng)測練習(xí)3、按3:1畫出下面圖形放大后的圖形。評(píng)測練習(xí)（1）將平行四邊形ABCD按2:1放大，得到平行四邊形A1B1C1D1。（2）將平行四邊形A1B1C1D1按1:2縮小，得到平行四邊形A2B2C2D2。（3）畫出上述圖形，并指出哪個(gè)是平行四邊形ABCD經(jīng)過放

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