小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃(通用15篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)綜合教研組工作方案(通用15篇)小學(xué)綜合教研組工作方案(通用15篇)小學(xué)綜合教研組工作方案1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作方案和工作思路，明確目的，理清思路，設(shè)計(jì)實(shí)在可行的措施，在學(xué)校培養(yǎng)有中國(guó)特色世界目光的現(xiàn)代人的總目的的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。二、總體目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目的明晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。2、培養(yǎng)目的：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重老師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。三、詳細(xì)目的1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，進(jìn)步學(xué)科老師的教研才能和業(yè)務(wù)程度，杜絕不合格課。2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作方案的根底上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，到達(dá)效果最大化。3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建立，把教研組建立成為標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化的教研組。四、主要工作〔一〕教研方面詳細(xì)表達(dá)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步課堂教學(xué)程度。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)老師積極參加講四課，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)講四課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力進(jìn)步弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái)。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，做到好課堂從根底抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步課堂質(zhì)量?！捕吵Ｒ?guī)工作1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步老師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。優(yōu)化課堂結(jié)夠，進(jìn)步35分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈敏多樣3、抓好各學(xué)科專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的建立，活動(dòng)課、體鍛課由任課老師負(fù)責(zé)，體育老師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動(dòng)安排進(jìn)展鍛煉。4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)場(chǎng)就著手進(jìn)展準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。五、詳細(xì)工作安排九月份：1、教研組共同商討擬訂工作方案，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目的方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。2、加強(qiáng)教研組精神文明建立。3。調(diào)整播送操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，糾正播送操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力進(jìn)步播送操的質(zhì)量。4、各專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍進(jìn)展前期建立，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備5、制定學(xué)科方案和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目的有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為到達(dá)成果最大化這一目的打下根底。6、各學(xué)科老師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。7、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。十月份：1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)展訓(xùn)練。2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。3、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，十月末老師的匯報(bào)課為主。4、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。5、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建立。十一月份：1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。十二月份；1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建立。一月份：1、做好各學(xué)科期末收尾工作。2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)展經(jīng)歷交流，為新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)做好鋪墊。小學(xué)綜合教研組工作方案2一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校總體工作方案的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極理論課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、目的和任務(wù)1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改良教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的才能。2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的時(shí)機(jī)，使之更好的展示自己的才能。三、主要措施1、實(shí)在施行課改，加強(qiáng)集體研討，擅長(zhǎng)發(fā)揮集體的力量，討論教法、交流經(jīng)歷。加強(qiáng)學(xué)科教研組建立，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)程度。2、以進(jìn)步老師課堂教學(xué)才能為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探究有效教學(xué)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步開(kāi)展。積極參加學(xué)校的小學(xué)高級(jí)老師的賽課活動(dòng)。3、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種才能的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氣氛,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建立，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。4、堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)老師共同聽(tīng)課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，讓老師確實(shí)從上課中受益。四、詳細(xì)工作安排1、學(xué)期初結(jié)合教誨處工作方案，教研組共同商討擬訂教研組工作方案，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目的方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。2、各學(xué)科老師制定學(xué)科方案和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目的有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為到達(dá)成果最大化這一目的打下根底。3、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每周進(jìn)展一次集體備課，使每個(gè)老師都能在活動(dòng)中有所收獲。4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。5、通過(guò)上課進(jìn)步老師駕御教材的才能。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析^p原因，提出改良的對(duì)策。6、加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的開(kāi)展，對(duì)老師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，老師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)進(jìn)步老師課堂教學(xué)的程度。7、期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)展經(jīng)歷交流，為新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)做好鋪墊。小學(xué)綜合教研組工作方案3一、指導(dǎo)思想光華小學(xué)本學(xué)期我們教研組工作方案將根據(jù)學(xué)校綜合類(lèi)課程工作方案，并結(jié)合我校學(xué)科實(shí)際情況而制定。根據(jù)省、市、縣教育局的工作部署，以學(xué)為中心，突出“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，促進(jìn)課堂教學(xué)變革，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的探究理論。我們將努力貼近課程改革的時(shí)代脈搏，扎根教育教學(xué)的沃土，認(rèn)真研究，踏實(shí)工作，積極探究，將教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)到實(shí)處。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，全面進(jìn)步綜合理論活動(dòng)課程施行的有效性。二、工作重點(diǎn)1、貫徹落實(shí)《河南省關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，積極推進(jìn)我縣義務(wù)教育課程改革理論，開(kāi)展“綜合理論活動(dòng)的整合施行”的專(zhuān)題研究，重點(diǎn)研究綜合理論活動(dòng)課程整合的根本途徑，學(xué)校課程規(guī)劃與綜合理論活動(dòng)課程的教學(xué)管理等方面。2、參與培訓(xùn)，博覽資，做好繼續(xù)教育工作。我們將積極組織老師參加課程培訓(xùn)活動(dòng)，組織老師參加綜合課程的各項(xiàng)研究活動(dòng)，參加自主學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、高級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。使老師博覽資，能在學(xué)習(xí)中改變觀(guān)念，開(kāi)拓視野、進(jìn)步素養(yǎng)。3、積極探究綜合理論活動(dòng)校本化施行的有效途徑，建立學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)的有效機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜合理論活動(dòng)課程建立的指導(dǎo)，把各學(xué)科課程的社會(huì)理論要求與綜合理論活動(dòng)有機(jī)整合，以主題模塊的形式，組織多種多樣的科普活動(dòng)、拓展訓(xùn)練和公益性勞動(dòng)，努力進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手理論才能，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、集體觀(guān)念、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。4、表達(dá)探究學(xué)習(xí)對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的意義，提升廣闊學(xué)校和老師開(kāi)展綜合理論活動(dòng)的程度。探究以課程整合、綜合理論為重點(diǎn)的學(xué)校課程建立與管理，有效進(jìn)步一線(xiàn)老師的課程開(kāi)發(fā)才能，推動(dòng)學(xué)校實(shí)在有效開(kāi)展綜合理論活動(dòng)。5、加強(qiáng)義務(wù)教育階段綜合理論活動(dòng)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，以“校內(nèi)成果展評(píng)”這一形式進(jìn)展集體學(xué)習(xí)。組織綜合理論活動(dòng)成果指導(dǎo)師討論研究性學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)新問(wèn)題。選擇小學(xué)綜合理論活動(dòng)手冊(cè)中的一些經(jīng)典主題，進(jìn)展“同題異構(gòu)”活動(dòng)。6、教研一體，有效開(kāi)展，做好工程研究工作。我們將繼續(xù)圍繞一個(gè)重點(diǎn)校本培訓(xùn)工程，每周定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容地開(kāi)展教研組活動(dòng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)。深化開(kāi)展“四研”(研學(xué)課標(biāo)、研讀教材、研究學(xué)法、研討教法)活動(dòng)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀理論，優(yōu)秀課例，觀(guān)摩優(yōu)秀視頻課，積極探究“自主、互動(dòng)、高效”的課堂教學(xué)方式，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效率。7、籌劃活動(dòng)，資整合，做好小公民素質(zhì)進(jìn)步工作。我們力求將綜合理論課程、品德課程、科學(xué)課程的資進(jìn)展有效整合，積極籌劃活動(dòng)，開(kāi)展一些專(zhuān)項(xiàng)工程、內(nèi)容的整合研究活動(dòng)，將研究性學(xué)習(xí)、生命教育、綠色教育、公民教育、班團(tuán)隊(duì)教育、大德育教育等活動(dòng)進(jìn)展探究，進(jìn)展有效整合，做好小公民素質(zhì)進(jìn)步工作。三、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法1.深化課堂，通過(guò)調(diào)研、聽(tīng)課、教學(xué)研討會(huì)、座談等方式，理解綜合理論活動(dòng)課程整合施行過(guò)程中存在的各種疑難問(wèn)題。注意觀(guān)察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的理解，發(fā)現(xiàn)老師教學(xué)問(wèn)題，并加以改良。2.以綜合學(xué)科市基地學(xué)校(溫州育英學(xué)校)為依托，通過(guò)觀(guān)摩課堂活動(dòng)，案例研究，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，開(kāi)展綜合理論活動(dòng)整合施行的理論與研究。四、工作安排九月份：1、教研組方案網(wǎng)上交流2、布置學(xué)期工作3、參加中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)研討活動(dòng)4、施行校本研訓(xùn)工程活動(dòng)5、組織學(xué)校綜合理論活動(dòng)十月份：1、參加綜合類(lèi)課程外出培訓(xùn)活動(dòng)2、施行校本研訓(xùn)工程活動(dòng)5、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)十一月份：1、準(zhǔn)備綜合類(lèi)課程集中調(diào)研活動(dòng)2、施行校本研訓(xùn)工程活動(dòng)3、組織學(xué)校綜合理論活動(dòng)十二月份：1、施行校本研訓(xùn)工程活動(dòng)2、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)3、組織學(xué)科復(fù)習(xí)方案工作4、參加中小學(xué)期末考試5、教研組學(xué)期總結(jié)工作小學(xué)綜合教研組工作方案4一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)?？傮w工作方案的安排，綜合理論教研組以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)綜合理論活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，課程目的以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，認(rèn)識(shí)、分析^p和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提升綜合素質(zhì)，著力開(kāi)展核心素養(yǎng)，特別是社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能;課程開(kāi)發(fā)面向?qū)W生的個(gè)體生活和社會(huì)生活，面向?qū)W生完好的生活世界，引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活或與大自然的接觸中提出具有教育意義的活動(dòng)主題，獲得關(guān)于自我、社會(huì)、自然的真實(shí)體驗(yàn)。教研組以更新觀(guān)念為前提，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，結(jié)合本校特點(diǎn)，以老師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合理論活動(dòng)為載體，充分利用學(xué)?；顒?dòng)和資，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建有特色的校園文化。二、工作目的1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改良教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的才能。2、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)校本培訓(xùn)，讓新任綜合理論課程的老師盡快入門(mén)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)探究。3、拓展教學(xué)范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的時(shí)機(jī)，使之更好地展示自己的才能。4、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重老師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。5、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，開(kāi)展教研活動(dòng)，追求活動(dòng)指導(dǎo)的有效性，進(jìn)步綜合理論活動(dòng)課堂的效率。6、注重綜合理論活動(dòng)的過(guò)程性指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽理論，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中相關(guān)資料的搜集與整理。7、在全校區(qū)組織開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程資料展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)步綜合理論活動(dòng)指導(dǎo)老師的學(xué)科把握才能。三、主要措施1、優(yōu)化管理，追求課堂的有效。本學(xué)期的綜合理論活動(dòng)課程要與學(xué)科課程一樣對(duì)待，制定每個(gè)年級(jí)活動(dòng)的方案，包括長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)和短線(xiàn)活動(dòng)，備課上傳學(xué)校網(wǎng)站。綜合理論活動(dòng)課程學(xué)生的過(guò)程性資料的搜集與整理，本學(xué)期要求老師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過(guò)程性資料的.展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)步廣闊老師的綜合理論活動(dòng)課程的學(xué)科把握才能。期末做好各項(xiàng)資料整合，匯編成“綜合理論活動(dòng)成果集”。2、強(qiáng)調(diào)實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。繼續(xù)重視組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合理論活動(dòng)課程的理論和經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程意識(shí)。特別是期初的校本培訓(xùn)，要讓任課老師明確綜合理論活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展、老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建立中的獨(dú)特作用;進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動(dòng)方法、操作要點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性?；顒?dòng)期間，鼓勵(lì)老師多協(xié)商、多咨詢(xún)，群策群力，把課程落到實(shí)處。我校擔(dān)任綜合理論活動(dòng)指導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合理論活動(dòng)老師的骨干，積極參與教研活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞活動(dòng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)話(huà)題，綜合理論活動(dòng)的內(nèi)容開(kāi)發(fā)、活動(dòng)方式及途徑、活動(dòng)評(píng)價(jià)，老師參與活動(dòng)的成敗得失等展開(kāi)，使老師在活動(dòng)中不斷反思，獲得理論經(jīng)歷。3、挖掘活動(dòng)資，豐富活動(dòng)內(nèi)容綜合理論活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的自主性，各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，把綜合理論活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建立、德育活動(dòng)等聯(lián)絡(luò)起來(lái)考慮，充分開(kāi)發(fā)利用各種資，拓展綜合理論活動(dòng)的施行空間，使綜合理論活動(dòng)有序深化地開(kāi)展。四、關(guān)注評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)是開(kāi)展綜合理論活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，在課程評(píng)價(jià)上，應(yīng)表達(dá)“重過(guò)程，重應(yīng)用，重體驗(yàn)”的評(píng)價(jià)理念，應(yīng)注重評(píng)價(jià)師生參與活動(dòng)的態(tài)度、理論才能、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅(jiān)持正面評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)。本學(xué)期將注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察、學(xué)生座談等評(píng)價(jià)方式，及時(shí)調(diào)整，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。學(xué)校還將開(kāi)拓學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報(bào)告、小作品展示或展覽。每位老師要留心觀(guān)察，及時(shí)推薦，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動(dòng)的興趣與積極性。五、工作安排三月份：1、教研組方案網(wǎng)上交流。2、尋找研究主題方向，確定各年級(jí)長(zhǎng)線(xiàn)及短線(xiàn)研究主題。3、校內(nèi)綜合理論教研活動(dòng)開(kāi)展。四月份：1、組織學(xué)校綜合理論活動(dòng)。2、校內(nèi)綜合理論教研活動(dòng)開(kāi)展。五月份：1、小學(xué)綜合理論活動(dòng)指導(dǎo)老師專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。2、組織學(xué)校綜合理論活動(dòng)。3、校內(nèi)綜合理論教研活動(dòng)開(kāi)展。六月份：1、綜合理論活動(dòng)課程校施行情況學(xué)期統(tǒng)計(jì)工作。2、任課老師上交綜合理論成果。3、教研組學(xué)期總結(jié)工作小學(xué)綜合教研組工作方案5一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校辦學(xué)目的,結(jié)實(shí)樹(shù)立“研究、指導(dǎo)、效勞”的宗旨，在課程內(nèi)容深化調(diào)整，思想觀(guān)念深化變化的今天，通過(guò)多渠道進(jìn)步藝體老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展程度，培養(yǎng)一支構(gòu)造合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體老師隊(duì)伍，充分發(fā)揮各科骨干老師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。努力探究新的研培形式，與時(shí)俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的打破，新的開(kāi)展，新的成果。二、工作目的以小學(xué)課程改革為重點(diǎn)，把知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建重根底、多樣化、有層次、綜合性的課程構(gòu)造，為學(xué)生的自主選擇和自動(dòng)學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮課程的開(kāi)展功能,使每一個(gè)學(xué)生的成功。增強(qiáng)藝體老師的學(xué)術(shù)意識(shí)、研究的習(xí)慣，擅長(zhǎng)總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊(yùn)，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學(xué)科特點(diǎn)，建立戰(zhàn)略，強(qiáng)化一流意識(shí)，從而使我校藝體教研工作有新的打破。三、詳細(xì)工作本期綜合組將以中心學(xué)校和本校教研方案為指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)展教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本組本期工作方案如下：九月份：1、制定教研組方案，老師擬定好教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度2、配合學(xué)校少先大隊(duì)部，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“兩操”管理。3、要求本組老師讀一本有關(guān)教育方面的論著，做好讀書(shū)筆記。4、認(rèn)真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。5、要求各班認(rèn)真做好學(xué)生的播送操輔導(dǎo)工作，以迎接十一月份學(xué)校組織的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。十月份：1、組織老師進(jìn)展本科目的教學(xué)研究。2、體育老師輔導(dǎo)學(xué)生參加涼風(fēng)小學(xué)學(xué)生冬運(yùn)會(huì)的選拔工作。3、認(rèn)真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。十一月份：1、要求本組老師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安、衛(wèi)生等知識(shí)教育。2、組織老師進(jìn)展本科目的教學(xué)研究。3、加強(qiáng)各科課件資庫(kù)建立。4、召開(kāi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份：1、迎接涼風(fēng)小學(xué)專(zhuān)題驗(yàn)收。2、認(rèn)真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。3、要求本組老師寫(xiě)一篇教學(xué)反思，并進(jìn)展交流。元月份：1、搞好期末學(xué)生成績(jī)考核和評(píng)定。2、各老師寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)。3、寫(xiě)好教研組總結(jié)上交學(xué)校教誨處。小學(xué)綜合教研組工作方案6一、工作思路：本學(xué)期科學(xué)與綜合教研組以落實(shí)學(xué)校小班化課堂教學(xué)改革推進(jìn)精神為指導(dǎo)思想，結(jié)合詳細(xì)工作的要求，以《討論有效進(jìn)步學(xué)生才能的小班化教學(xué)方法》為主題，穩(wěn)步進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施，結(jié)合科學(xué)的特點(diǎn)，制訂以下教研工作方案。二、立足課堂，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性堅(jiān)持小班化有效教學(xué)方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。立足課堂，開(kāi)展課例研究，促進(jìn)老師強(qiáng)化“以生為本”的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)與嘗試小班化教學(xué)的有效形式。本學(xué)期繼續(xù)以課堂觀(guān)察、課例研究、有效討論的形式開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步老師的上課、評(píng)課才能，形成合適自己、合適學(xué)生的，高效的各具個(gè)性的小班化課堂教學(xué)形式。詳細(xì)安排如下：1、開(kāi)學(xué)初分配好組員工作任務(wù)。安排老師及時(shí)做好教材解讀與分析^p，做好學(xué)期教學(xué)方案，確定學(xué)期上公開(kāi)課人員。2、開(kāi)展上公開(kāi)課活動(dòng)要求。由于本組年級(jí)大的老師比擬多，開(kāi)展上公開(kāi)課的活動(dòng)比擬難。困此，未滿(mǎn)35周歲的老師一個(gè)學(xué)期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開(kāi)課。而且要有教案、反思材料進(jìn)展存檔。三、本學(xué)期工作安排二月份：制定教研組工作方案；教材解讀，組員完成教學(xué)方案三月份：《有效培養(yǎng)學(xué)生的合作才能》科學(xué)課堂教學(xué)研討。四月份：釋放孩子的天性——山水田園課五月份：我的地盤(pán)聽(tīng)我的——快樂(lè)體育六月份：我的天空無(wú)限大——科技體育、教研組工作總結(jié)。xx小學(xué)科學(xué)與綜合教研組小學(xué)綜合教研組工作方案7一、指導(dǎo)思想根據(jù)教誨處總體工作方案和教學(xué)工作安排，以立德樹(shù)人、培育素養(yǎng)為導(dǎo)向，以課程標(biāo)準(zhǔn)為主線(xiàn)，以“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)綠色指標(biāo)”為標(biāo)準(zhǔn)，以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，從“課堂教學(xué)”實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步探究以“快樂(lè)體驗(yàn)”為特征的課堂教學(xué)形式，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實(shí)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、主要工作1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校課程方案，標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)工作，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2、繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作的施行和探究，應(yīng)用綠色指標(biāo)結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略。3、不斷完善?！奥?lián)夢(mèng)平臺(tái)”建立，積累數(shù)字化資，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)推進(jìn)數(shù)字化課程環(huán)境建立與學(xué)習(xí)方式變革的研究。4、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建立，在進(jìn)步社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽、競(jìng)賽活動(dòng)。三、詳細(xì)工作1、認(rèn)真研讀上海市教委編寫(xiě)的各學(xué)科“教學(xué)根本要求”、“評(píng)價(jià)指南”、“單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南”等課程施行指導(dǎo)材料，深化理解教材的編寫(xiě)意圖，研究從課程標(biāo)準(zhǔn)到單元目的再到課時(shí)目的的分解方法，不斷提升學(xué)習(xí)目的的科學(xué)性、解釋性和操作性。2、繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作，各備課組認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)根本要求，進(jìn)一步探究以“快樂(lè)體驗(yàn)”為特征的課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)參與和親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主體參與，進(jìn)步課堂效率。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實(shí)。要求老師做到按備課方案上好每一節(jié)課,及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)、教學(xué)反思。每學(xué)期至少完成8篇教學(xué)反思。聽(tīng)課、評(píng)課要求每人每學(xué)期至少15節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。4、積極探究等第制分項(xiàng)評(píng)價(jià)的校本化理論，開(kāi)展探究性校本作業(yè)研究主題，倡導(dǎo)設(shè)計(jì)多樣化作業(yè)，如理論類(lèi)、操作類(lèi)、開(kāi)放類(lèi)、調(diào)查類(lèi)作業(yè)等，利用數(shù)字化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，形成學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)參與的多元評(píng)價(jià)體系，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的進(jìn)步，實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。5、以問(wèn)題解決為歸宿，以合作探究才能培養(yǎng)為目的，進(jìn)展科學(xué)與技術(shù)學(xué)科和探究學(xué)科的整合，跨學(xué)科研究，尋找互相關(guān)聯(lián)點(diǎn)，優(yōu)化教與學(xué)的方式，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)展調(diào)整與創(chuàng)新。6、將課程標(biāo)準(zhǔn)作為起點(diǎn)和核心，施行基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，結(jié)實(shí)樹(shù)立基于標(biāo)準(zhǔn)的“四個(gè)意識(shí)”，即目的意識(shí)、評(píng)價(jià)意識(shí)、內(nèi)容意識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)意識(shí)。音樂(lè)學(xué)科做好區(qū)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的途徑的研究”課題結(jié)題工作。7、積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課程”，通過(guò)“微課”、“Aischool創(chuàng)智云平臺(tái)”、“學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)——聯(lián)夢(mèng)空間”等理論研究，結(jié)合主題周及少先隊(duì)主題活動(dòng)，探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多樣化學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)化師與生、生與生的互動(dòng)合作，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化需求，促進(jìn)現(xiàn)代科技與教育教學(xué)的深度交融。小學(xué)綜合科教研組工作方案范文4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作方案和工作思路，明確目的，理清思路，以學(xué)生開(kāi)展為主，提倡讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)；以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)加強(qiáng)綜合科的教學(xué)研究。二、總體目的和任務(wù)1、工作目的：建立具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目的明晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。2、培養(yǎng)目的：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重老師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。3、充分發(fā)揮教研組的教研功能，進(jìn)步學(xué)科老師的教研才能和業(yè)務(wù)程度，杜絕不合格課。4、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作方案的根底上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，到達(dá)效果最大化。5、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建立，把教研組建立成為標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化的教研組。三、主要工作〔一〕教研方面詳細(xì)表達(dá)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步課堂教學(xué)程度。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)老師積極做課，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)講課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力進(jìn)步弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái)。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步課堂質(zhì)量。三、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量四、詳細(xì)工作安排三月份：1、教研組共同商討擬訂工作方案，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目的方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。2、加強(qiáng)教研組精神文明建立。3、調(diào)整播送操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，糾正播送操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力進(jìn)步播送操的質(zhì)量。4、制定學(xué)科方案和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目的有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為到達(dá)成果最大化這一目的打下根底。5、各學(xué)科老師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。四月份：1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，分層老師的匯報(bào)課。2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生和老師的課堂常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。4、開(kāi)展體育，音樂(lè)美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。5、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建立。五月份：1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。2、英語(yǔ)學(xué)科組織進(jìn)展英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。3、其他綜合學(xué)科做好六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的復(fù)習(xí)工作。六月份；1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。2、六年級(jí)進(jìn)展質(zhì)量檢測(cè)。3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建立。七月份：1、做好各學(xué)科期末收尾工作。2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)展經(jīng)歷交流，為新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)做好鋪墊。小學(xué)綜合教研組工作方案8一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校總體工作方案的安排，以更新觀(guān)念為前提，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、目的和任務(wù)1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改良教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的才能。2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的時(shí)機(jī)，使之更好的展示自己的才能三、主要措施1、實(shí)在施行課改，加強(qiáng)集體研討，擅長(zhǎng)發(fā)揮集體的力量，討論教法、交流經(jīng)歷。加強(qiáng)學(xué)科教研組建立，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)水平。2、以進(jìn)步老師課堂教學(xué)才能為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探究有效教學(xué)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步開(kāi)展。3、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種才能的培養(yǎng)，在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氣氛，推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建立，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，為各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽培養(yǎng)人才，繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。4、堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)老師共同聽(tīng)課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，讓老師確實(shí)從上課中受益。四、詳細(xì)工作安排1、期初結(jié)合教誨處工作方案，教研組共同商討擬訂教研組工作方案，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目的方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。2、各學(xué)科老師制定學(xué)科方案和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目的有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為到達(dá)成果最大化這一目的打下根底。3、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，使每個(gè)老師都能在活動(dòng)中有所收獲。4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。5、通過(guò)上課進(jìn)步老師駕御教材的才能。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析^p原因，提出改良的對(duì)策。6、加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的開(kāi)展，對(duì)老師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，老師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)進(jìn)步老師課堂教學(xué)的程度。7、期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)展經(jīng)歷交流，為新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)做好鋪墊。小學(xué)綜合教研組工作方案9一、指導(dǎo)思想：我們將更新教學(xué)觀(guān)念、完善老師自身知識(shí)構(gòu)造，不斷探究新的教學(xué)形式與方法，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為教研組建立的首要目的。根據(jù)體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合理論課等學(xué)科課程施行要求，從實(shí)際出發(fā)，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀(guān)。以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以信息技術(shù)為載體、以進(jìn)步教育教學(xué)理論才能、創(chuàng)新才能為重點(diǎn)，以圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項(xiàng)方案為工作指南，創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為打破口，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。二、工作重點(diǎn)及要求：1、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益，做好作業(yè)設(shè)計(jì)工作的同時(shí)抓平時(shí)，認(rèn)真做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，教研組內(nèi)形多交流教學(xué)經(jīng)歷，共同進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意搜集新信息，虛心向兄弟學(xué)校請(qǐng)教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。二是發(fā)動(dòng)老師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心請(qǐng)教，互相交流信息。3、公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課老師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建立性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對(duì)待別人的意見(jiàn)和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。4、抓好常規(guī)課堂管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)歡送檢查。5、體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練。音樂(lè)組積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中獲得佳績(jī)。6、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭(zhēng)藝術(shù)節(jié)獲得好成績(jī)。7、科學(xué)要要注重觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀(guān)察自然、認(rèn)識(shí)自然；還要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，自主探究，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律。8、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息教育，表達(dá)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，進(jìn)步學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。9、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，精心引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展理論與總結(jié)。在課堂教學(xué)中，改良教學(xué)方式，面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的開(kāi)展。10、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析^p原因，提出改良的對(duì)策。教研活動(dòng)時(shí)組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，搜集交流教改信息。同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。三、工作目的與任務(wù)：1、各科任教老師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)絡(luò)學(xué)生實(shí)際，探究教法，編好教案，上好每一節(jié)課。2、課堂要表達(dá)開(kāi)放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。3、每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。4、定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)。5、組建課題研究小組。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師素質(zhì)：1、各任課老師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。2、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習(xí)與反思，不僅鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)拓寬視野。3、經(jīng)常總結(jié)、反思自身的弱點(diǎn)努力學(xué)習(xí)改良。4、各任課老師之間加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課，共同進(jìn)步。5、研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，理解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向開(kāi)展聯(lián)絡(luò)及向其他科目橫向浸透情況。五、施行方法：1、學(xué)期初制定好教學(xué)方案，實(shí)在按方案開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。2、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步課堂教學(xué)程度，定期舉辦評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、研究課、展示活動(dòng)課。3、落實(shí)周查制度，重查教學(xué)反思以及課堂教學(xué)質(zhì)量。4、通過(guò)教研活動(dòng)，可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。九月份：1、研讀教育局和教研室有關(guān)文件，學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和校本研修方案。2、綜合組制定教研活動(dòng)方案。3、啟動(dòng)教研組活動(dòng)，召開(kāi)綜合學(xué)科老師會(huì)。4、制定教學(xué)方案，備好課，認(rèn)真進(jìn)展各科教學(xué)工作。十月份：1、召開(kāi)綜合學(xué)科在研究課題組會(huì)議，討論課題實(shí)驗(yàn)的有關(guān)事宜。2、參加上級(jí)教育部門(mén)組織的活動(dòng)。3、每個(gè)老師開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課。4、主體性教研活動(dòng)。十一月份：1、新青年老師講示范課。2、各學(xué)科主題研討課。3、迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。4、訓(xùn)練各團(tuán)隊(duì)和節(jié)目，強(qiáng)化意識(shí)，為進(jìn)步總體質(zhì)量做出努力。十二月份：1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。2、各科開(kāi)展研修活動(dòng)〔派出去聽(tīng)課〕。3、參加上級(jí)教育部門(mén)組織的活動(dòng)。4、新青年老師展示課。一月份：1、考察學(xué)生各科成績(jī)。2、做好各學(xué)科期末收尾工作。3、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)展經(jīng)歷交流，為新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)做好鋪墊。4、各學(xué)科組織復(fù)習(xí)、考試。5、綜合教研組工作總結(jié)。6、資料歸檔。小學(xué)綜合教研組工作方案10一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期綜合組根據(jù)學(xué)?？傮w工作方案和教學(xué)工作安排，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生開(kāi)展為指導(dǎo)、以提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，按時(shí)施行新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能，全面進(jìn)步和推進(jìn)素質(zhì)教育工作實(shí)效。二、詳細(xì)工作及要求：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)工作自覺(jué)性。各學(xué)科老師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教法研究，多閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，以進(jìn)步個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以個(gè)人人格魅力去感染學(xué)生，工作中標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性。綜合教研組工作方案_小學(xué)綜合教研組方案2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。立足于本學(xué)科陣地，從課堂常規(guī)管理入手，用之認(rèn)真要求標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，自覺(jué)做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一課，悉心輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心修改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，潛心研究每一個(gè)課題，并在教學(xué)方法與形式上進(jìn)展調(diào)整和創(chuàng)新。3、加強(qiáng)交流，深化課堂改革，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量綜合學(xué)科老師課時(shí)多，組織的活動(dòng)多，互相之間交流少，個(gè)人列出學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有，根據(jù)這一現(xiàn)狀，我們應(yīng)充分利用學(xué)校內(nèi)的老師資，加強(qiáng)互相交流，創(chuàng)新課堂自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并進(jìn)展課程整合，從而有效地在教學(xué)中落實(shí)新課程理念進(jìn)展課改，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4、發(fā)揮各學(xué)科優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，舉行各類(lèi)形式的學(xué)科知識(shí)，技能競(jìng)賽活動(dòng)，精心組織第二課堂活動(dòng)。各學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展活動(dòng)，體育學(xué)科要舉行一月一次的體育競(jìng)賽，全面增強(qiáng)學(xué)生體能，音樂(lè)學(xué)科應(yīng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，表達(dá)特色，加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練力度，組織配合學(xué)校合唱比賽，對(duì)各班進(jìn)展組織指導(dǎo)；書(shū)法、美術(shù)學(xué)科應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)校園書(shū)畫(huà)藝術(shù)氣氛，做好各班黑板報(bào)，走廊書(shū)畫(huà)繪制，以及各種比賽輔導(dǎo)工作；科技學(xué)科要結(jié)合我校情況，開(kāi)展生活技能比賽活動(dòng)，以進(jìn)步學(xué)生自理才能；英語(yǔ)學(xué)科要突出我校英語(yǔ)教育特色。本期重點(diǎn)組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)展口語(yǔ)比賽，以營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。小學(xué)綜合教研組工作方案11制定方案必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在施行當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭(zhēng)取主動(dòng)，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)展。在上學(xué)期的根底上，爭(zhēng)取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的開(kāi)展，在英、科、音、體、美等各方面比上學(xué)期都能有更好的成績(jī)，活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢(shì)及本校的新情況，綜合組同語(yǔ)、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員，對(duì)新學(xué)期作出如下新的教研工作方案：一、指導(dǎo)思想加大課程研究的力度，加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進(jìn)我們綜合組全體老師“施行課程統(tǒng)整，推進(jìn)二期課改”進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)程度。讓教研活動(dòng)真正為進(jìn)步老師課程施行才能效勞。以此全面進(jìn)步老師駕御課堂的才能。二、根本情況分析^p本學(xué)期全校有16個(gè)教學(xué)班，38位教職工，參與本教學(xué)組的人員有：小曉、小鋒、小雪、小華、小瓊、小龍、小勇、小敏、小玉等9人。由小微擔(dān)任教研組的組長(zhǎng)。本教研組將在校長(zhǎng)及教誨處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教研活動(dòng)。三、調(diào)動(dòng)教研組成員開(kāi)展教學(xué)教研工作1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類(lèi)學(xué)習(xí)，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將發(fā)動(dòng)積極參與。2.讓青年老師多鍛煉，一是互相學(xué)習(xí)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，汲取理論養(yǎng)分;三是利用光盤(pán)觀(guān)看學(xué)習(xí);四是讓青年老師生動(dòng)開(kāi)匯報(bào)課及公開(kāi)課;五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。3.開(kāi)展多種形式的理論活動(dòng)(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王瓊老師主持開(kāi)展書(shū)畫(huà)展、剪紙等，讓全體學(xué)生參與，各班評(píng)選出優(yōu)秀作品，集中到校再評(píng)出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)，并推薦參加學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)評(píng)比。(2)音樂(lè)方面，由小微、敏老師主持進(jìn)展聲樂(lè)或舞蹈訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進(jìn)展評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有時(shí)機(jī)到學(xué)區(qū)、縣里參加藝術(shù)節(jié)比賽。(3)體育方面，由小龍、小勇老師在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊(duì)，同時(shí)組建校乒乓球隊(duì)，以興趣活動(dòng)的形式進(jìn)展。(4)小華、小玉老師抓好對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的輔導(dǎo)。(5)小鋒、小曉、小勇老師抓好對(duì)學(xué)生科普知識(shí)及實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)。四、以校本教研為主要的教學(xué)教研理論在校教誨處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)展公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課。詳細(xì)時(shí)間與開(kāi)課執(zhí)教者的落實(shí)安排如下：1.三月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主。綜合組各成員互相討論交流。2.三月中旬至四月下旬劉倩、陳雪微分別對(duì)學(xué)生進(jìn)展聲樂(lè)舞蹈培訓(xùn)，爭(zhēng)取進(jìn)入縣級(jí)藝術(shù)節(jié)比賽。本組開(kāi)展科學(xué)、英語(yǔ)集體備課、研討課，并進(jìn)展評(píng)課總結(jié)。3.五月至六月中旬分別上美術(shù)、體育、音樂(lè)研討課集體備課。4.六月下旬著力研討如何復(fù)習(xí)各門(mén)功課，制訂各科復(fù)習(xí)方案，組織各科期末考試，進(jìn)展成績(jī)?cè)u(píng)定登記。對(duì)本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展分析^p、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié)，把成功的經(jīng)歷給予推廣繼續(xù)，從失敗與缺乏中汲取教訓(xùn)，力爭(zhēng)使本教研組的教研工作搞得更好。小學(xué)綜合教研組工作方案12一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方案和工作思路，明確目的，理清思路，設(shè)計(jì)實(shí)在可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改良教研方式和教學(xué)程度，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。二、總體目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力為校園建立奉獻(xiàn)力量。2、培養(yǎng)目的：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重老師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。三、詳細(xì)目的1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，進(jìn)步學(xué)科老師的教研才能和業(yè)務(wù)程度。2、在學(xué)校工作思路和工作方案的根底上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建立，把教研組建立成為標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化的教研組。四、主要工作〔一〕教研方面詳細(xì)表達(dá)在兩手抓：1、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步課堂教學(xué)程度。學(xué)期通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)。2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，做到好課堂從根底抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步課堂質(zhì)量?！捕吵Ｒ?guī)工作1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步老師課堂教學(xué)質(zhì)量。3、抓好各興趣班的建立，逐漸完善和進(jìn)步各興趣班的專(zhuān)業(yè)程度。4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)場(chǎng)就著手進(jìn)展準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。xx中心小學(xué)綜合組校本培訓(xùn)月行事歷〔20xx學(xué)年第二學(xué)期〕二月1.各老師制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表，教研組制定教研方案2.研讀綜合組各科教學(xué)常規(guī)三月1.第一次集體備課〔可結(jié)合學(xué)科，資整合〕2.第一次教學(xué)常規(guī)檢查。四月1.第二次教學(xué)常規(guī)檢查2.第二次集體備課3.校級(jí)公開(kāi)課、評(píng)課五月1.第三次教學(xué)常規(guī)檢查2.第三次集體備課六月1.第四次教學(xué)常規(guī)檢查2.第四次集體備課3.教研工作總結(jié)小學(xué)綜合教研組工作方案13一、根本情況綜合組本學(xué)期共有老師7人，分別擔(dān)任美術(shù)、體育、音樂(lè)、思品、科技和信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng)，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位老師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同多多討論、二、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)?？傮w工作方案的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極理論課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。三、目的任務(wù)工作目的：1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改良教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的才能。2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的時(shí)機(jī)，使之更好的展示自己的才能。培養(yǎng)目的：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重老師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。主要措施：1、實(shí)在施行課改，加強(qiáng)集體研討，擅長(zhǎng)發(fā)揮集體的力量，討論教法、交流經(jīng)歷。加強(qiáng)學(xué)科教研組建立，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)程度。2、以進(jìn)步老師課堂教學(xué)才能為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，聯(lián)絡(luò)自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，以進(jìn)步老師的理論程度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才能。人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探究有效教學(xué)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步開(kāi)展。3、做到備課多交流，教研活動(dòng)中，要求老師先說(shuō)課，再討論，再上課，再評(píng)課，最后定教案，使每節(jié)課都能到達(dá)良好或良好以上的程度。4、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種才能的培養(yǎng)，在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氣氛，推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建立，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，為各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽培養(yǎng)人才。四、主要工作和安排1、期初結(jié)合教誨處工作方案，教研組共同商討擬訂教研組工作方案，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目的方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。2、各學(xué)科老師制定學(xué)科方案和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目的有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為到達(dá)成果最大化這一目的打下根底。3、每周認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。4、每月組內(nèi)進(jìn)展一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)想等。4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。5、嚴(yán)格執(zhí)行六號(hào)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)周活動(dòng)日程安排表和校歷表。6、按方案繼續(xù)開(kāi)展體育(毽球)、美術(shù)(書(shū)法)和音樂(lè)(二胡)的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練，進(jìn)步相應(yīng)才能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)才能，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氣氛。7、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。8、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作。小學(xué)綜合教研組工作方案14一、指導(dǎo)思想綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)國(guó)家的教育方針，努力踐行學(xué)校的教育教學(xué)安排，并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作方案和工作思路，設(shè)計(jì)實(shí)在可行的措施。二、總體目的1、工作目的：發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建立一支有凝聚力的師資隊(duì)伍，并能根據(jù)活動(dòng)主題，齊心協(xié)力開(kāi)展完成各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮每位老師的創(chuàng)造性和主觀(guān)能動(dòng)性，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。2、培養(yǎng)目的：注重興趣的培養(yǎng)，通過(guò)各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；注重老師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。三、詳細(xì)目的1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，進(jìn)步學(xué)科老師的教研才能和業(yè)務(wù)程度，杜絕不合格課。2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作方案的根底上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，到達(dá)效果最大化。3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建立，把教研組建立成為標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化的教研組。四、主要工作〔一〕教研方面詳細(xì)表達(dá)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步課堂教學(xué)程度。我組通過(guò)匯報(bào)課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老老師積極極參加講三課，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)講三課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力進(jìn)步弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái)。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，做到好課堂從根底抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步課堂質(zhì)量?！捕吵Ｒ?guī)工作1、嚴(yán)抓