2023屆遼寧省縣級(jí)重點(diǎn)高中聯(lián)合體高三下學(xué)期第一次模擬考試語文試題（含解析）

2023屆遼寧省縣級(jí)重點(diǎn)高中聯(lián)合體高三下學(xué)期第一次模擬考試語文試題（含解析）2023屆遼寧省縣級(jí)重點(diǎn)高中聯(lián)合體高三下學(xué)期第一次模擬考試

語文試卷

考生注意：

1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。

2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。

3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部?jī)?nèi)容。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一：

旁白，是影視劇中交代劇情、發(fā)表觀點(diǎn)、展現(xiàn)角色內(nèi)心的一種語言手段。曾經(jīng)，旁白是一部“爆款”劇的標(biāo)志和記憶點(diǎn)。如果將影像敘事比作一本書，好的旁白能夠畫龍點(diǎn)睛。它可以是寫在扉頁的心得、寫在書邊的評(píng)語，還可以是問號(hào)，是驚嘆號(hào)，是意味無窮的省略號(hào)。反觀一些被過度使用的旁白，它們往往成了敘事查漏補(bǔ)缺的萬能藥、尋求創(chuàng)作捷徑的萬金油。有些劇充滿“創(chuàng)活式”旁白，敘事不足，旁白來湊，故事發(fā)展缺乏層層遞進(jìn)的邏輯和合理鋪墊，關(guān)鍵情節(jié)全靠“說”，剝奪觀眾的參與感，必然生硬突兀；有些劇慣用“解釋性”旁白，畫面、表演、旁白傳遞的是同樣的內(nèi)容，堆疊冗余拖沓的信息量；有些劇陷入"圖解式"旁白，機(jī)械照搬原著語言，用過多的旁白替代鏡頭語言和演員表演，劇情鋪陳和旁白講述"兩張皮"，把拘泥當(dāng)真實(shí)，將不求甚解、照本宣科視為尊重原著。

觀眾為什么不滿意這些旁白？歸根結(jié)底，是觀眾沒有感受到創(chuàng)作者對(duì)他們審美水平的充分信任和尊重。有時(shí)沒有旁白，為什么敘事邏輯前后不通？有時(shí)有了旁白，為什么又深感毫無必要？其一喧賓奪主，其二畫蛇添足，正是旁白過度使用的兩大特征。這背后指向的，是影像語言表達(dá)的投機(jī)與乏力。

觀眾真正需要的，是來自影像世界的說服力。閑筆不“閑”，旁白也不是游離于主題敘事外的喃喃自語。電視劇《掃黑風(fēng)暴》的旁白配音演員曾說，“旁白與作品的關(guān)系如同一呼一吸，劇情緊張時(shí)受眾也跟著緊吸著氣，到旁白出現(xiàn)就舒了一口氣，旁白的作用之一，是調(diào)節(jié)作品節(jié)奏”。

好的旁白恰當(dāng)、精練，不知不覺融入戲中，融入故事里。電視劇《大江大河》中，結(jié)尾洋溢著雄渾氣魄的旁白令人印象深刻："靠著一股革命者的勇氣劈波斬浪，闖出狹小水城匯入海洋，何其幸運(yùn)！我們趕上了中國百年來國運(yùn)蒸騰日上的時(shí)代，我不想辜負(fù)這個(gè)時(shí)代！"這不僅道出了宋運(yùn)輝人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也說出了那個(gè)時(shí)代人們的共同心聲。

從這個(gè)角度看，影視劇旁白正確的“打開方式”，應(yīng)該超越其注解、闡釋的功能性，實(shí)現(xiàn)文學(xué)價(jià)值和審美價(jià)值的統(tǒng)一。類比于中國藝術(shù)講求"化境"的最高境界，故事講述、角色塑造與旁白講述要經(jīng)過反復(fù)的意匠加工、錘煉糅合，最終才能渾然一體地傳遞主題和情感。

創(chuàng)作者要更好地用影視語言講清故事、講好故事，把功夫?qū)崒?shí)在在地用在影像敘事中。中國畫講求“且空而后能簡(jiǎn)，簡(jiǎn)而練，則理趣橫溢，而脫略形跡”的留白魅力，中國古典詩歌追求“言有盡而意無窮，余意盡在不言中"的審美意境。其實(shí)，影視劇旁白亦如此。旁白是錦上添花、畫龍點(diǎn)睛，多不如少，少不如精。創(chuàng)作者不必將所有意圖都直接、淺顯地表達(dá)出來，創(chuàng)作也需留白，如此才能給觀眾以想象空間，使作品更有藝術(shù)性和觀賞性。畢竟，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)漠嫾?，便再無可回味的余地了。

（摘編自王《影視劇旁白，畫龍點(diǎn)睛還是畫蛇添足？》）

材料二：

網(wǎng)劇時(shí)代的旁白有一些積極的變化，這種變化無一例外的，都是為了增強(qiáng)觀眾的代入感。首先是旁白中"獨(dú)白"的使用更加頻繁。這是一種講述視角的切換，由客觀、全知和審慎的第三人稱，變?yōu)閯≈薪巧膬?nèi)心剖白，更適合傳遞情感，相對(duì)比較細(xì)膩。很多青春劇和都市劇也會(huì)在旁白中使用角色獨(dú)白，在一定程度上減弱了和觀眾的區(qū)隔。

相比較為常規(guī)的自述式旁白，女性群像劇《愛很美味》算是一種新嘗試：在開篇時(shí)讓三位女主角以旁白的形式進(jìn)行互相介紹。之所以采用這樣的形式，一是能夠讓觀眾快速熟悉三個(gè)人的性格和之前的故事；二是用“互相吐槽”的方式，強(qiáng)化三個(gè)人之間的關(guān)系。

其次，沿用《潛伏》的旁白創(chuàng)作方式，將第三人稱的旁白進(jìn)行"人格化"處理，也能拉近和觀眾的距離?！稈吆陲L(fēng)暴》的旁白配音演員周揚(yáng)就在采訪里提到，在配旁白的時(shí)候，他會(huì)先給自己設(shè)定一個(gè)身份。在《掃黑風(fēng)暴》里，旁白可能代表著督導(dǎo)組，代表一種正義的聲音。當(dāng)他具備獨(dú)立人格時(shí)，也會(huì)更融入劇集本身。

旁白還有一重比較特殊的“隱藏價(jià)值”，就是給劇集“兜底”，或者說“打補(bǔ)丁”。不同于需要現(xiàn)場(chǎng)拍攝的畫面和受制于演員檔期等問題的配音，旁白的靈活性相對(duì)更高，因此可以填補(bǔ)一些劇集后期制作時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題?！稘摲返膶?dǎo)演姜偉就提到，旁白從客觀上講，是后期求變的一條渠道。

有相關(guān)從業(yè)者說，很多時(shí)候劇中加入的旁白，是受制于內(nèi)容審核的修改。"從樣片到成片的過程中，要經(jīng)過很多層審核和修改。如果有某些很關(guān)鍵的戲份被刪除，前后就不連戲了，角色的心路歷程也不成立，如果沒有更好的補(bǔ)救辦法，就只能用旁白來補(bǔ)充。"

但這也不是某些國產(chǎn)劇濫用旁白的借口。"幾乎所有的劇都會(huì)遇到類似的情況，拍攝過程不可能沒有一點(diǎn)漏洞、"沈洋認(rèn)為，"好的導(dǎo)演和剪輯應(yīng)該有應(yīng)對(duì)這種突發(fā)狀況的技巧，讓觀眾在看到這兒時(shí)不會(huì)覺得特別突兀?！?/p>

將目光移向海外劇市場(chǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)旁白仍然有很多可供開發(fā)的新形態(tài)。在英美劇領(lǐng)域，就有不少"打破第四面墻"的旁白，如《倫敦生活》《紙牌屋》等；另外，旁白的視角也可以不拘泥于劇中角色，《絕望主婦》里，旁白是第一集就已經(jīng)去世的瑪麗·愛麗絲，以死者的視角講述四位好朋友的故事。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，劇集的敘事語言也在不斷發(fā)生變化。最近圍繞旁白的爭(zhēng)議充分證明了這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的"行活"，而是需要費(fèi)心琢磨的重要環(huán)節(jié)。希望旁白能越來越多地成為一部劇的“亮點(diǎn)”，而不是“雷點(diǎn)”。

（摘編自毒眸《劇里用旁白，真的不合適嗎？》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.旁白作為影視劇的一種語言手段，曾經(jīng)是“爆款”劇的標(biāo)志和記憶點(diǎn)。

B.失敗的影視劇都是把旁白當(dāng)作萬能藥、萬金油，過度使用，沒有充分的信任和尊重觀眾。

C.進(jìn)入網(wǎng)劇時(shí)代，影視劇的旁白有一些變化，變化目的是增強(qiáng)觀眾的代入感

D.開發(fā)旁白的新形態(tài)不能拘泥于傳統(tǒng)形態(tài)，也不能僅限于國產(chǎn)劇，還應(yīng)向海外劇學(xué)習(xí)。

3.下列對(duì)材料論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一的論證語言雖然平實(shí)易懂，但也不失俏皮，與其使用了多種修辭手法有關(guān)，如比喻、設(shè)問、引用等。

B.材料一運(yùn)用了類比論證，將中國畫、中國古典詩歌與影視劇旁白進(jìn)行類比，論證留白的作用。

C.材料二引用沈洋的話是為了論證國產(chǎn)劇不能濫用旁白的觀點(diǎn)，"幾乎""一點(diǎn)"等詞體現(xiàn)了語言的嚴(yán)謹(jǐn)。

D.材料二運(yùn)用了舉例論證、比喻論證等方法，論述旁白的一些變化及強(qiáng)調(diào)不能濫用旁白要開發(fā)旁白的新形態(tài)。

3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)支撐"好的旁白能夠畫龍點(diǎn)睛"的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3）

A.電視劇《歡樂頌）的旁白，一會(huì)兒替角色表達(dá)思緒，一會(huì)兒替導(dǎo)演交代場(chǎng)景，一會(huì)兒干脆變成"電影錄音剪輯"，描述起演員的表演。

B.電視?。▏恰分胁捎门c劇中人物語言風(fēng)格高度契合的旁白，對(duì)劇情的發(fā)展做意味深長的評(píng)論和總結(jié)，提示觀眾品出多重滋味。

C.電視劇《大明宮詞）海集開頭、結(jié)尾的旁白敘述，在現(xiàn)實(shí)邏輯之外，又在人物內(nèi)心情感邏輯之中，形成個(gè)性化的敘事風(fēng)格。

D.電視劇（潛伏》的旁白彌補(bǔ)了謀戰(zhàn)劇中演員"表面不動(dòng)聲色，心底波瀾起伏"的局限，與整個(gè)劇情、人物形象融為一體。

4.材料一的行文思路是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(4分）

5.影視劇旁白有哪些功能？請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要分析。(6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀1（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

夢(mèng)回冰城蔣巍

一節(jié)抽屜從時(shí)光深處拉了出來。

清藍(lán)的松花江戀戀地流向遠(yuǎn)方，許多記憶如童年時(shí)掛在脖頸上的鑰匙，發(fā)出清脆的響聲。那時(shí)，哈爾濱立著許多教堂，天空常有鐘聲遠(yuǎn)近回蕩，有的教堂還有唱詩班，后來哈爾濱被譽(yù)為"音樂之城"，底蘊(yùn)就源于此吧。街上有來來去去的俄羅斯婦女，嚴(yán)冬時(shí)也穿著翻毛皮裙和蕾絲長襪，我很奇怪她們?yōu)槭裁床焕?。天氣好的時(shí)候，在街頭的墻角偶爾能看到一個(gè)俄羅斯老頭動(dòng)情地拉著手風(fēng)琴或小提琴，腳邊放一頂禮帽，里面有一些零錢。還有響著當(dāng)當(dāng)鈴聲的紅色有軌電車、運(yùn)送客人的黑色轎式馬車、整齊排列在街邊的人力三輪車。每到周末，母親到幼兒園接我，我都吵鬧著要坐大馬車回家--那時(shí)我就喜歡高大威武的駿馬，從此畫馬成了我的一大愛好。

那時(shí)，我不知?dú)v史也不懂風(fēng)景。后來我才知道，"哈爾濱"是滿語譯音，意思是"曬漁網(wǎng)的場(chǎng)子"。直到19世紀(jì)末20世紀(jì)初沙俄帝國修筑中東鐵路，哈爾濱成為松花江畔的一個(gè)重要站點(diǎn)人煙才漸漸利密起來。那時(shí)的工具只有鐵鍬，鐵鍬也是民工的飯碗。燕山雪花大如席，東北雪花大于天－哈爾濱就這樣落生在一朵大大的雪花里。之后，被十月革命嚇跑的沙俄貴族和白軍軍官，“二戰(zhàn)”期間被德國法西斯驅(qū)趕的歐洲猶太人，紛紛逃到被稱為“東方小巴黎”的哈爾濱避難，他們的人數(shù)甚至占到哈爾濱人口的一半，很多人終老于此。與此同時(shí)，大東北肥得流油、號(hào)稱“插根筷子都發(fā)芽?jī)骸钡暮谕恋?，吸引了關(guān)內(nèi)數(shù)十萬、上百萬“闖關(guān)東”的移民，以至于街上到處響著大嗓門兒的山東話。哈爾濱漸漸有了滿天星光和萬家燈火。

家鄉(xiāng)，猶如童年時(shí)看的第一本小人書。直到你把自己看大了看老了，小人書還是那樣經(jīng)典。哈爾濱這本小人書上畫著什么呢？哦，我一直記著南崗區(qū)那些尖頂?shù)募t鐵蓋、綠閣樓，那些黃院墻、半圓窗的一幢幢洋房，老道外那些巴洛克式的青磚樓、有著長長回廊的大雜院和院中用繩桶提水的老井。還有道里區(qū)那片闊大的平民區(qū)地德里，俗稱“偏臉子”。細(xì)細(xì)一想，這個(gè)稱謂多丑啊——當(dāng)然也透著哈爾濱人天生的幽默和自嘲。當(dāng)年，這里棚戶連片，過道逼仄，雨天泥漿滿地，冬天冰凍路滑。我家當(dāng)時(shí)在環(huán)境較好的電車街，但升初中時(shí)我被分到地德里的二十九中學(xué)我和梁曉聲同校，我初三，他初一。我的印象里，那時(shí)的曉聲瘦得像豆芽菜，話不多，不過一雙眼睛精光四射，進(jìn)校就追求同年級(jí)的一個(gè)“?；ā薄业拿妹?，可惜未成。許多年以后，他在中國作協(xié)的一次研討會(huì)上說：“正是蔣巍妹妹對(duì)我的無情打擊，逼我走出了‘偏臉子’?！比珗?chǎng)哄堂大笑。

讀初中時(shí)，我的俄語老師是一位優(yōu)雅的俄羅斯婦女，是她教我背誦了普希金的許多抒情詩。1964年，我考入省重點(diǎn)中學(xué)哈三中，不久一篇作文被省電臺(tái)選中播出，學(xué)校還在門廳貼出通知，讓全校學(xué)生收聽，這真讓我心里樂開了花！那年的國慶之夜，我和院里的一群伙伴歡快地拉起手風(fēng)琴，在中央大街手拉手圍成圈，盡情地唱著跳著舞著，引來滿街的人潮和歡聲，其中有很多金發(fā)碧眼的俄羅斯少年。后來，我到了北大荒，一位回哈爾濱探親的同學(xué)帶來一瓶紅酒，我用牙齒砰地一聲掀掉瓶蓋，把少年時(shí)的記憶含淚一飲而盡。

我以為，哈三中給予我的最大饋贈(zèng)，就是終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和展示個(gè)性的勇氣。我學(xué)會(huì)了滑冰、游泳，學(xué)會(huì)了打籃球、排球、冰球，我和隊(duì)友還得過全市中學(xué)生冰球比賽冠軍。后來當(dāng)了作家，可以周游全國了，我只身一人，游過黑龍江、嫩江、松花江、長江、珠江，曾在江流中救過一位上海女知青。我還游過渤海、黃海、東海、南海，就是沒游過黃河，因?yàn)?跳進(jìn)黃河洗不清"。一個(gè)傍晚，我在遼寧興城游海，游著游著竟然看不到陸地了，嚇得我魂飛魄散，趕緊往回游，終于看到了遠(yuǎn)處的一抹黛綠。哈爾濱一向出好嗓子，我也有。有一次跟著中國作家團(tuán)參加歐洲筆會(huì)，我放聲高歌一曲《我的太陽》，征服了各國同行和當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生。一位法國女作家對(duì)我說：“蔣先生，謝謝你帶來了中國改革開放的新風(fēng)貌，這個(gè)美好的夜晚屬于你！”同行的陳忠實(shí)高興地向我伸出大拇指，指間夾著他那嗆人的廉價(jià)雪茄煙。

眾所周知，哈爾濱最迷人的是著名的中央大街：整條街用圓潤的面包石鋪就，兩邊排列著歐洲各個(gè)時(shí)期、各種風(fēng)格的建筑。在我看來，中央大街就像是哈爾濱的金手指，由猶太人建的造型華美的馬迭爾賓館，就是指上閃閃發(fā)光的鉆戒。

必須提及我對(duì)家鄉(xiāng)的一個(gè)小小貢獻(xiàn)。1985年，時(shí)在哈爾濱日?qǐng)?bào)社工作的我，與同事們一同為哈爾濱起一個(gè)別稱，有人提議叫“濱城”，有人提議叫“江城”，最后我主張叫“冰城”——因?yàn)檫@才是哈爾濱最亮麗的特色。后來，全國各地、世界各國的很多游客都選擇在冬天來到冰城哈爾濱觀光，那些高大壯麗、晶瑩剔透的“水晶宮”，那些千姿百態(tài)、充滿奇思妙想的冰雕雪塑，絕對(duì)是他們?nèi)松须y以忘懷的風(fēng)景。

于今，我已離開家鄉(xiāng)三十年。回想去過的世界各地，無論景致多么美好，都不過是我人生旅途中匆匆停留的驛站。唯有冰城哈爾濱，唯有母親一次次含淚送我的那個(gè)路口，才是我心中永遠(yuǎn)地依傍。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.哈爾濱之所以被譽(yù)為“音樂之城”，與當(dāng)年城里有許多教堂，以及教堂所擁有的唱詩班不

無關(guān)系。

B.哈爾濱人天生擁有幽默和自嘲的特點(diǎn)，這一點(diǎn)從他們給道里區(qū)的地德里取名為“偏臉子”可以看出。

C.作家梁曉聲在初中時(shí)追求作者的妹妹，沒能成功，梁曉聲后來提到這件事對(duì)他的影響，但他遭到了大家的嘲笑。

D.哈三中是作者的母校，這里培養(yǎng)了他終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和展示個(gè)性的勇氣，是母校給他的最大饋贈(zèng)。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.開篇一句“一節(jié)抽屜從時(shí)光深處拉了出來”獨(dú)立成段，運(yùn)用比喻手法，語言表達(dá)新穎獨(dú)特，吸引讀者興趣。

B.文章善用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物，描寫作家陳忠實(shí)，“指間夾著他那嗆人的廉價(jià)雪茄煙”的細(xì)節(jié)使

人物形象躍然紙上。

C.作者擅長形象化描寫，比如描寫哈爾濱的中央大街時(shí)，將其比作金手指上“閃閃發(fā)光的鉆戒”，極為傳神。

D.文章后面作者特意寫了自己對(duì)家鄉(xiāng)的“小小貢獻(xiàn)”——主張哈爾濱的別稱叫“冰城”，可

見對(duì)家鄉(xiāng)的深愛。

8.請(qǐng)賞析文中畫橫線處的句子。（4分）

9.請(qǐng)結(jié)合全文，分析標(biāo)題"夢(mèng)回冰城"的好處。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

冬十二月，或告右丞魏征私其親戚，上使御史大夫溫彥博按之，無狀。彥博言于上曰：“征不存形跡，遠(yuǎn)避嫌疑，心雖無私，亦有可責(zé)。"上令彥博讓征。他日，征入見，言于上曰："臣聞君臣同體，宜相與盡誠。若上下但存形跡，則國之興喪尚未可知，臣不敢奉詔?！鄙霄娜辉唬骸拔嵋鸦谥！闭髟侔菰唬?臣幸得奉事陛下，愿使臣為良臣，勿為忠臣。"上曰："忠良有以異乎？"對(duì)曰："稷、契、皋陶，君臣協(xié)心，俱享尊榮，所謂良臣。龍逢、比干，面折廷爭(zhēng)，身誅國亡，所謂忠臣?！?/p>

上神采英毅，群臣進(jìn)見者皆失舉措。上知之，每見人奏事，必假以辭色，冀聞規(guī)諫。嘗謂公卿曰：“人欲自見其形必資明鏡君欲自知其過必待忠臣茍其君愎諫自賢其臣阿諛順旨君既失國臣豈能獨(dú)全如虞世基等諂事煬帝以保富貴，煬帝既弒，世基等亦誅。公輩宜用此為戒，事有得失，無惜盡言。”

或上言秦府舊兵宜盡除武職，追入宿衛(wèi)。上謂之曰："朕以天下為家，惟賢是與，豈舊兵之外皆無可信者乎？汝之此意，非所以廣朕德于天下也?！鄙现^公卿曰：“昔禹鑿山治水而民無謗讀者，與人同利故也。秦始皇營宮室而民怨叛者，病人以利己故也。夫靡麗珍奇，固人之所欲，若縱之不已，則危亡立至。朕欲營一殿，材用已具，鑒秦而止。王公已下，宜體朕此意?！庇墒嵌觊g，風(fēng)俗素仆，衣無錦繡，公私富給

上謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸？”侍臣曰：“有之?！鄙显唬骸叭私灾Ρ酥異壑?，而不愛其身也。吏受賕抵法，與帝王徇奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪？”魏征曰：“昔魯哀公謂孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻?！鬃釉唬骸钟猩跽撸罴q乃忘其身。’亦猶是也?！鄙显唬骸叭弧ｋ夼c公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也?！?/p>

（選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》，有刪改）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.人欲自見/其形必資明鏡/君欲自知其過《必待忠臣》茍其君愎/諫自賢其臣阿諛順旨/君既失國/臣豈能獨(dú)全

B.人欲自見其形/必資明鏡/君欲自知其過必待忠臣茍其君愎諫自賢/其臣阿諛順旨/君既失國/臣豈能獨(dú)全

C.人欲自見/其形必資明鏡君欲自知其過必待忠臣/茍其君愎諫自賢/其臣阿諛順旨/君既失國/臣豈能獨(dú)全

D.人欲自見其形/必資明鏡/君欲自知其過/必待忠臣/茍其君愎/諫自賢其臣阿諛順旨/君既失國/臣豈能獨(dú)全

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.再拜，古代禮節(jié)，拜兩拜，表示恭敬；也做敬辭，用于書信的開頭或末尾。

B.弒，殺、殺死，古代專指臣下殺死君主，是專用詞匯，不能用于普通百姓。

C.“若縱之不已”與“沛公已出”（《鴻門宴》）兩句中的“已”字含義不同。

D.西域，漢代以后對(duì)玉門關(guān)、陽關(guān)以西地區(qū)的總稱，有廣義和狹義之分。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.因有人告發(fā)魏征，太宗派溫彥博調(diào)查卻查無實(shí)據(jù)，溫彥博認(rèn)為魏征不避嫌疑，應(yīng)予責(zé)備；

魏征認(rèn)為君臣要竭誠相待，上下一心。

B.太宗長相英偉剛毅，大臣們朝見時(shí)都手足失措，因此太宗在有人奏事時(shí)，總和顏悅色，希

望聽到規(guī)諫的話，還拿隋朝的事來勸朝臣暢所欲言。

C.有人向太宗進(jìn)言主張秦王府原來的士兵都應(yīng)授予軍職，讓他們擔(dān)任皇帝的警衛(wèi)，太宗則認(rèn)為只要是賢良之士都應(yīng)親近、任用。

D.在談?wù)撚腥似书_身體來收藏美珠時(shí)，太宗認(rèn)為官吏受賄、帝王窮奢極欲與此相同，魏征則拿孔子的話及夏桀和商紂的行為加以印證。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）秦始皇營宮室而民怨叛者，病人以利己故也。（4分）

（2）然。朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也。（4分）

14.魏征認(rèn)為忠臣與良臣有什么區(qū)別？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這兩首宋詩，完成15～16題。

梅花絕句·其二陸游

幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。

高標(biāo)逸韻君知否，正在層冰積雪時(shí)。

武夷山中謝枋得①

十年②無夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。

天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？

【注】①謝枋得，宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。②十年，宋德祐元年（1275），詩人抗元失敗，棄家入山。次年妻兒被俘，家破人亡，至寫此詩時(shí)將近十年。

15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.陸詩中"幽谷""層冰""積雪"等描寫了環(huán)境之艱苦，表現(xiàn)了梅花生長條件之惡劣。

B.陸詩中"自分"表明梅花很在乎開得早還是晚，也表明了詩人對(duì)實(shí)現(xiàn)理想仍有期待。

C.謝詩中"獨(dú)立青峰野水涯"寫武夷奇觀，巍然挺立的青峰也是詩人性格、形象的寫照。

D.謝詩中"天地寂寥山雨歇"借景抒情，寫雨后天地寂寥，表達(dá)了詩人孤傲寥落的情懷。

16.這兩首詩都運(yùn)用了托物言志的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）溫庭筠《菩薩蠻》（小山重疊金明滅）中運(yùn)用反襯手法，通過衣服上的圖畫，反襯人物內(nèi)心孤獨(dú)的兩句是“_______，_______”。

（2）蘇軾《石鐘山記》中有一膾炙人口的警語“_______，_______，可乎？”告誡人們?cè)趯?duì)事物作結(jié)論前要注重搜集第一手資料，不可妄加臆斷。

（3）杜鵑，又名子規(guī)，相傳是古蜀王杜宇之魂所化，其啼鳴聲哀婉凄切。杜鵑、子規(guī)是古詩詞中常見的意象，如“_______，_______”。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

交響樂《江姐》以___①__之勢(shì)拉開了大幕。主旋律恢宏大氣，而小提琴的獨(dú)奏___②___，仿佛把觀眾帶回了多年前的重慶朝天門碼頭。伊泓遠(yuǎn)飾演的江姐穿著白風(fēng)衣干練登場(chǎng)，對(duì)著長江豪邁開嗓，唱出了"巴山蜀水要解放"的革命理想。

交響樂《江姐》呈現(xiàn)出在聽感上更加立體，銅管組氣勢(shì)超群，聲音透亮的長笛，特色打擊樂包括琵琶樂貫穿其間。樂隊(duì)與伊泓遠(yuǎn)的人聲互相配合，強(qiáng)弱得當(dāng)。唱到《哭老彭》的經(jīng)典唱段，打擊樂___③___，伊泓遠(yuǎn)的演唱感情充沛，聽得身上的汗毛也跟著豎了起來；到了《春蠶到死絲不斷》的唱段，樂隊(duì)托著伊泓遠(yuǎn)的音色，充分表現(xiàn)了江姐"只愿香甜滿人間"的追求。

伊泓遠(yuǎn)作為第五代“江姐”的扮演者，當(dāng)年在空政文工團(tuán)演出排練歌劇《江姐》時(shí)，歌劇的創(chuàng)作者同肅、羊鳴、姜春陽等詞曲作家曾給她一字一句地輔導(dǎo)，這次登臺(tái)，她保留了部分歌劇中的表演，手上動(dòng)作雖不大，卻能把觀眾代入《繡紅旗》等經(jīng)典場(chǎng)景中。當(dāng)“紅巖上紅梅開”的歌聲響起，臺(tái)下觀眾都受到感染，演出結(jié)束后，很多觀眾還沉浸在情境中，還有___④___的老年觀眾眼中閃著淚光。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（4分）

19.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可以增刪詞語，不得改變?cè)?。?分）

20.下列選項(xiàng)中，引號(hào)用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（3分）

A.唱出了“巴山蜀水要解放”的革命理想。B.充分表現(xiàn)了江姐“只愿香甜滿人間”的追求。

C.伊泓遠(yuǎn)作為第五代“江姐”的扮演者。D.當(dāng)“紅巖上紅梅開”的歌聲響起。

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21～22題。

從建筑功能角度而言，北京中軸線的南北兩側(cè)建筑，按照重要性由弱到強(qiáng)的順序，依次向核心匯聚，而故宮就是中軸線的核心，南起端門，北至神武門，東西兩側(cè)分別為東華門和西華門。明清時(shí)期，__①__，其重要性極其突出。故宮以南，主要建筑有天安門、正陽門、永定門，由近及遠(yuǎn)，在功能上，__②__。其中，天安門為皇城的正門，正陽門為北京內(nèi)城的正南門，永定門則為北京外城正南門；前門大街及天橋南大街則作為紐帶，將正陽門與永定門連接起來。故宮以北，主要建筑有景山建筑群、鼓樓、鐘樓。其中，景山為明清時(shí)期的皇家御苑；鐘樓和鼓樓曾經(jīng)為古都的報(bào)時(shí)中心，百官上朝、百姓生息勞作均以此為度；地安門內(nèi)大街、地安門外大街是展開的雙手，分別牽著景山和鼓樓。

北京中軸線建筑的布局還__③__。比如，位于中軸線核心位置的太和殿，采用了“千層餅”地基、浮放柱底、榫卯連接、分層斗拱、抬梁式大木構(gòu)架、厚重瓦頂、磨磚對(duì)縫墻體等建筑技術(shù)，其廡殿式屋頂、九踩鎏金斗拱、三交六椀菱花紋門窗裝飾、數(shù)百年光亮如新的金磚地面、奢華的寶座和蟠龍?jiān)寰?、輝煌的金龍和璽彩畫等，都代表了我國古代建筑技藝的最高水平。

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）

22.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語與文中“雙手”所用修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

B.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

C.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。

D.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

由國家語言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書館、光明網(wǎng)聯(lián)合主辦的“漢語盤點(diǎn)2022”揭曉儀式在北京舉行，"穩(wěn)"字當(dāng)選年度國內(nèi)漢字。從年度國內(nèi)漢字中，我們讀懂了處變不驚的中國。"穩(wěn)"是主基調(diào)，也是大局，反映了中國人務(wù)實(shí)的處世哲學(xué)。放眼報(bào)端和屏前：論及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”；論及改革場(chǎng)景，我們強(qiáng)調(diào)“蹄疾步穩(wěn)”；論及糧食安全，我們講“端穩(wěn)中國飯碗”……盡管世界不太平，但中國人自有一種“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”的沉著與冷靜，這是久經(jīng)磨難后的蓄勢(shì)待發(fā)，也是洞悉大勢(shì)后的積極應(yīng)對(duì)。

“穩(wěn)”字也引發(fā)了廣大青年學(xué)子的關(guān)注，深入理解“穩(wěn)”字的內(nèi)涵讓他們?cè)诿鎸?duì)生活、學(xué)習(xí)的問題和成長、成才的煩惱時(shí)更加淡定從容。

以上材料對(duì)你有什么啟示意義？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

高三考試語文試卷參考答案

1.B（“失敗的影視劇都是”錯(cuò)誤，說法太絕對(duì)）

2.D（“比喻論證”錯(cuò)，沒有運(yùn)用“比喻論證”）

3.A（電視劇《歡樂頌》的旁白功能定位錯(cuò)亂，成了整部劇突出的“冗余”）

4.首先闡釋旁白的含義及過度使用旁白的表現(xiàn)；（1分）其次從正反兩個(gè)方面指出觀眾不滿意的原因；（1分）然后論述好的旁白的作用；（1分）最后提出解決問題的方法。（1分）

5.①好的旁白能起到畫龍點(diǎn)睛的作用；②能超越其注解、闡釋的功能性，實(shí)現(xiàn)文學(xué)價(jià)值和審美價(jià)值的統(tǒng)一；③能增強(qiáng)觀眾的代入感；④更相對(duì)細(xì)膩地傳遞情感；⑤拉近和觀眾的距離；⑥相較配音，影視劇旁白的靈活性更高，可以填補(bǔ)一些劇集后期制作時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題。（每點(diǎn)1分）

6.C（“但他遭到了大家的嘲笑”表述錯(cuò)誤，原文“全場(chǎng)哄堂大笑”是眾人對(duì)梁曉聲風(fēng)趣的話語的回應(yīng)）

7.C（比作金手指上“閃閃發(fā)光的鉆戒”的不是“哈爾濱的中央大街”，而是“馬迭爾賓館”）

8.①運(yùn)用擬人和比喻，"戀戀地"描寫了河水有情有義，將"記憶"比作"發(fā)出清脆響聲的鑰匙"，將對(duì)故鄉(xiāng)的回憶與懷念形象化了。②將客觀的環(huán)境描寫融入主觀的個(gè)人情感，移情于物，形象自然，鮮明生動(dòng)。（每點(diǎn)2分）

9.①標(biāo)題文采斐然，"夢(mèng)回冰城"中"冰城"代表作者的故鄉(xiāng)哈爾濱，"夢(mèng)回"表明人不在故鄉(xiāng)卻一心盼望回故鄉(xiāng)的心緒，生動(dòng)形象又意味深長。②標(biāo)題統(tǒng)攝全文，全文圍繞對(duì)故鄉(xiāng)的回憶陸續(xù)展開，所寫內(nèi)容雖十分豐富，但都圍繞標(biāo)題來行文，做到了"形散而神不散"。③標(biāo)題言簡(jiǎn)意賅，既點(diǎn)明了文章關(guān)于故鄉(xiāng)的內(nèi)容，又傳遞了回憶和懷念的濃郁情感。（每點(diǎn)2分，有其他答案言之成理可酌情給分）

10.B【（原文標(biāo)點(diǎn)）人欲自見其形，必資明鏡。君欲自知其過，必待忠臣。茍其君愎諫自賢，其臣阿諛順旨，君既失國，臣豈能獨(dú)全。】

11.B（“專指臣下殺死君主，是專用詞匯，不能用于普通百姓”解說錯(cuò)誤。封建時(shí)代臣?xì)⒕⒆託⒏改妇煞Q為“弒”，并不是“專指臣下殺死君主”）

12.A（“溫彥博認(rèn)為魏征不避嫌疑，應(yīng)予責(zé)備”概述錯(cuò)誤。根據(jù)原文溫彥博所說“征不存形跡，遠(yuǎn)避嫌疑，心雖無私，亦有可責(zé)”可知，溫彥博是認(rèn)為魏征做事沒有留下痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開嫌疑之事，內(nèi)心即使沒有私心，也有可以責(zé)備之處）

13.（1）秦始皇修建宮殿而百姓怨怒反叛，是因?yàn)樗拱傩绽Э喽棺约韩@利。（關(guān)鍵點(diǎn)：“營”、“病人”、判斷句每點(diǎn)1分，大意1分）

（2）對(duì)。我與你們應(yīng)該同心合力相互輔助治國理政，希望可以避免被人恥笑。（關(guān)鍵點(diǎn)：“然”“戮力”“庶”每點(diǎn)1分，大意1分）

14.①良臣與君主同心，也與君主共享尊榮。②忠臣和君主當(dāng)面爭(zhēng)論，自己被殺，國家也滅亡了。（答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分，意思答對(duì)即可）

【參考譯文】

冬十二月，有人報(bào)告說右丞相魏征袒護(hù)他的親戚，唐太宗派御史大夫溫彥博調(diào)查此事，但查無所獲。溫彥博對(duì)太宗說：“魏征做事沒有留下痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開嫌疑之事，內(nèi)心即使沒有私心，也有可以責(zé)備之處?！碧诿顪貜┎┴?zé)備魏征。有一天，魏征入朝覲見，對(duì)太宗說：“我聽說君主和臣下應(yīng)該上下一心，互相竭誠相待。如果上下都有所保留，那么國家興亡就難以預(yù)料了，我不敢奉詔?！碧隗@訝地說：“我已經(jīng)后悔了。”魏征再次跪拜說：“我有幸能侍奉陛下，愿陛下能使我成為良臣，不要成為忠臣。”太宗說：“忠臣和良臣有差別嗎？”魏征回答說：“稷、契、皋陶，君臣同心，共享尊榮，這就是所謂的良臣。龍逢、比干在朝廷上和君主當(dāng)面爭(zhēng)論，自己被殺，國家也滅亡了，這就是所謂的忠臣。”

唐太宗神采奕奕，英偉剛毅，大臣們覲見時(shí)都手足失措。太宗知道這種情況，每次有人奏事，總是盡量和顏悅色，希望聽到規(guī)諫的話。太宗曾對(duì)公卿們說：“人想要看見自己的形體，必須借助明鏡。君主如果想知道自己的過錯(cuò)，必須依靠忠臣。假如君主剛愎自用，那么他的臣子就會(huì)阿諛奉承，屈從旨意，君主失去了國家，臣子怎么能獨(dú)自保全。像虞世基等人諂媚侍奉隋煬帝以保持自己的富貴，煬帝被殺，虞世基等人也被誅殺了。你們應(yīng)以此為戒，政事如有過失，一定要無所保留暢所欲言?！?/p>

有人向唐太宗進(jìn)言主張秦王府原來的士兵都應(yīng)授予軍職，補(bǔ)進(jìn)御林軍中。太宗對(duì)他說：“我以天下為一家，只要是賢良之士我都親近、任用，怎么能認(rèn)為舊屬士兵之外就沒有可以信賴的人呢？你的這種意思，不是讓我的德行廣布于天下?！碧趯?duì)公卿說：“從前大禹鑿山治水而百姓沒有指責(zé)的怨言，原因在于他能與民同利。素始皇修建宮殿而百姓怨怒反叛，是因?yàn)樗拱傩绽Э喽棺约韩@利。奢華珍奇的東西，固然都是人們想擁有的，但如果無止境地放縱欲望，那么國家的危亡很快就會(huì)到來。我曾想修建一座宮殿，材料已準(zhǔn)備好了，鑒于秦朝滅亡的教訓(xùn)又停止了。王公及以下的群臣，應(yīng)該體會(huì)我的此番用意?！睆拇硕觊g，社會(huì)風(fēng)氣樸素，沒有人穿錦繡的衣服，官府百姓都很富足。

唐太宗對(duì)侍臣說：“我聽說西域的胡商得到美珠，就剖開身體來收藏它，有這樣的事情嗎？”侍臣說：“有?！碧谡f：“人們都知道嘲笑胡商愛珠，卻不知道愛惜自己的身體。然而，接受賄賂而觸犯法律的官吏和窮奢極欲而亡國的帝王，和那些胡商的可笑之處有什么差別呢？"魏征說："過去魯哀公對(duì)孔子說："有個(gè)非常健忘的人，搬家卻把自己的妻子給忘掉了。'孔子說：'還有比這更嚴(yán)重的，夏桀和商紂貪戀身外之物，竟然把自己都忘掉了。'也像這樣的人?！碧谡f：“對(duì)。我與你們應(yīng)該同心合力相互輔助治