幼兒園兒童節(jié)教案15篇

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園兒童節(jié)教案15篇幼兒園兒童節(jié)教案15篇幼兒園兒童節(jié)教案1活動(dòng)目的：1、激發(fā)幼兒自主節(jié)慶的意識(shí)，感受長(zhǎng)輩們對(duì)自己的關(guān)心和保護(hù)，逐漸懂得感恩。2、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)搜集資料、決定節(jié)慶的方式，并學(xué)習(xí)自己籌劃、自己施行。3、引導(dǎo)家長(zhǎng)觀察幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的才能，知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手讓他們?nèi)L試，在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉才能。活動(dòng)準(zhǔn)備：〔一〕積累“六一”的知識(shí)經(jīng)歷1、激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的向往。老師在“六一”前夕，通過(guò)談話提出問(wèn)題：“馬上要過(guò)什么節(jié)日了？”2、與幼兒討論理解節(jié)日的方法。老師引導(dǎo)：“老師也在搜集資料，小朋友也可以搜集資料，我們大家一起來(lái)交流”。3、討論搜集資料的方法。老師鼓勵(lì)幼兒用找報(bào)紙、上網(wǎng)、看書(shū)、問(wèn)成人等方法尋找答案?！捕硿?zhǔn)備必要的材料1、廢舊紙盒、各種彩紙、書(shū)寫(xiě)紙筆等。2、幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用?！踩匙灾髟O(shè)計(jì)“六一”活動(dòng)安排1、老師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組，討論本組的慶賀方式。并將討論的意見(jiàn)用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)。2、準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄，分頭搜集。3、師生共同商定活動(dòng)日期。4、幼兒向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。自己設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，老師提示邀請(qǐng)函的要素〔時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容〕缺一不可，自己帶回家交給父母。5、老師在活動(dòng)開(kāi)展之前理解每個(gè)小組的設(shè)計(jì)情況，做到有針對(duì)性地提出改良的意見(jiàn)。6、師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地和環(huán)境?；顒?dòng)過(guò)程：〔一〕集體談話活動(dòng)1、老師：兒童節(jié)快要到了，我們都查過(guò)資料，誰(shuí)來(lái)告訴我們兒童節(jié)是怎么來(lái)的？2、進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性：“今天我們小朋友特別能干，自己把爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)和我們一起慶賀節(jié)日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡送。在活動(dòng)的最后我要向家長(zhǎng)公布一個(gè)我和孩子們之間的機(jī)密”。3、老師引導(dǎo)幼兒：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備，老師和小朋友都特別想知道”4、請(qǐng)小朋友來(lái)告訴大家。請(qǐng)幼兒逐一發(fā)言，老師作必要的點(diǎn)評(píng)。5、老師繼續(xù)引導(dǎo)：“剛剛小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了。你們聽(tīng)了有什么感覺(jué)？”“是不是覺(jué)得爸爸媽媽特別保護(hù)和關(guān)心我們？”“我們?cè)鯓幼霾拍軋?bào)答爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)呢？”“平時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？”〔二〕幼兒表演自己排練的節(jié)目1、們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目？請(qǐng)幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計(jì)告訴大家。其他小朋友可以補(bǔ)充。2、每組將自己設(shè)計(jì)好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞，有的兒歌朗讀，武術(shù)表演，還有的合作畫(huà)一幅畫(huà)請(qǐng)爸爸媽媽欣賞。老師提示幼兒表演節(jié)目時(shí)可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加。如：用簡(jiǎn)單的樂(lè)器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等?！踩逞?qǐng)爸爸媽媽和我一起表演方式一：以家庭為單位表演節(jié)目。方式二：家長(zhǎng)單獨(dú)表演節(jié)目。方式三：家長(zhǎng)參與到小組表演中。幼兒園兒童節(jié)教案2一、活動(dòng)目的：1．通過(guò)開(kāi)展慶賀“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；2．通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，展示我園老師的風(fēng)采。3．理解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。4．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶賀活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：童心飛翔，歡快六一三、活動(dòng)時(shí)間：6月1日四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后操場(chǎng)五、活動(dòng)內(nèi)容：各班幼兒文藝節(jié)目匯演、老師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等六、詳細(xì)安排：1．各班節(jié)目申報(bào)、保教處初審〔3月28日〕。2．各班組節(jié)目排練。3．道具服裝的準(zhǔn)備：有家長(zhǎng)委員會(huì)籌備。4．第一次節(jié)目檢查〔5月10日〕，根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。5．第二次節(jié)目檢查〔5月20日〕，根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。6．5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。7．彩排〔5月25、26日〕七、節(jié)目要求：1．題材新穎、興趣性強(qiáng)。符合幼兒心理特點(diǎn)和審美情趣為主，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒的原那么。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性、欣賞性，構(gòu)思新穎、主題鮮明、藝術(shù)視角獨(dú)特，形象生動(dòng)，為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)。2．形式多樣、新穎獨(dú)特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩(shī)朗讀、相聲、打擊樂(lè)、健美操、大合唱等。八、活動(dòng)要求：1．請(qǐng)全園老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，配班老師主動(dòng)協(xié)助做好本班準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)平安，有效的進(jìn)展。每個(gè)教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點(diǎn)得格外漂亮，處處洋溢節(jié)日的氣氛。2．主持人：主持人應(yīng)著大方得體的服裝，讓觀眾及時(shí)理解節(jié)目?jī)?nèi)容，主持風(fēng)格不做作扭捏，應(yīng)表達(dá)本園安康向上的風(fēng)貌。4．老師舞蹈節(jié)目編排：各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其余老師合作奉獻(xiàn)。用優(yōu)美的舞姿向家長(zhǎng)和社會(huì)展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神相貌。5．舞臺(tái)的布置應(yīng)該美觀大方，色彩明朗，突出本次活動(dòng)的主題。6．各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準(zhǔn)備服裝道具，所用的費(fèi)用由家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)做好工作。九、任務(wù)安排1.組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：阮俠副組長(zhǎng)：陳興隆、王霞、張?jiān)孪?、籌劃組組長(zhǎng)：朱麗成員：顧羽、石海霞、時(shí)鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫____職責(zé)：初審節(jié)目——挑選確定正式演出節(jié)目——彩排；組織好現(xiàn)場(chǎng)觀看節(jié)目幼兒的秩序；安排好幼兒的座位；催促節(jié)目的緊湊以及排序。3．節(jié)目編排：每班編排一個(gè)有質(zhì)量的文藝節(jié)目，由本班班主任負(fù)責(zé)。大、中、小年級(jí)組老師各編排一個(gè)節(jié)目。由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。4、主持人、節(jié)目串聯(lián)的訓(xùn)練：馮開(kāi)梅、王嵐。5、宣傳工作組：組長(zhǎng)：張昕昀成員：王青、張勤職責(zé)：邀請(qǐng)、接待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中的攝像(專業(yè)攝像、照相)及活動(dòng)情況的圖片歸檔，開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道；根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況隨時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展相關(guān)工作調(diào)整安排。6、后勤保障工作：組長(zhǎng)：任小平副組長(zhǎng)：郝婷成員：胡剛、汪光蓮、侯啟亭職責(zé)：聯(lián)絡(luò)、規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地；幼兒演出的舞臺(tái)布置、音響、背景及幼兒獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。7、保健工作人員：樂(lè)道池職責(zé)：設(shè)置臨時(shí)的醫(yī)療點(diǎn)；準(zhǔn)備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關(guān)措施。8、平安保衛(wèi)組：組長(zhǎng):張?jiān)孪汲蓡T：葉正旺、劉燕職責(zé)：制定平安方案，組織檢查場(chǎng)地設(shè)施平安；組織演出幼兒有序進(jìn)、退場(chǎng)；做好平安保衛(wèi)工作。十、活動(dòng)流程全體幼兒及家長(zhǎng)入座——主持人出場(chǎng)主持——園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動(dòng)完畢派發(fā)六一活動(dòng)禮物。十一、活動(dòng)要求1、各部室各負(fù)其責(zé)，互相協(xié)作組織好活動(dòng)。2、活動(dòng)過(guò)程中保持良好秩序，不能隨意離場(chǎng)，活動(dòng)完畢后保教處清點(diǎn)人數(shù)。幼兒園兒童節(jié)教案3活動(dòng)主題：童心向黨快樂(lè)成長(zhǎng)?；顒?dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展慶賀"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，可以大膽的表演，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。參與節(jié)日游戲。活動(dòng)對(duì)象：全班幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：5.3-5.27活動(dòng)地點(diǎn)：小三班活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備及內(nèi)容：1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛?！矔r(shí)間：5.3-5.6〕2、選取音樂(lè)素材，活動(dòng)道具，編排幼兒體操?！矔r(shí)間5.9-5.13〕3、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室?！矔r(shí)間：5.16-5.20〕4、參加彩排，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)?！矔r(shí)間：5.23-5.26上午〕5、參加幼兒園體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)?！矔r(shí)間：5.23-5.26下午〕7、參加面向社會(huì)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)?！矔r(shí)間：5.27上午〕活動(dòng)反思：使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡才能。積極快樂(lè)的表演，過(guò)一個(gè)安康快樂(lè)的兒童節(jié)。幼兒園兒童節(jié)教案4活動(dòng)目的1、樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂(lè)。2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。3、通過(guò)比擬，知道還有許多小朋友生活艱辛，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)前，老師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像?；顒?dòng)過(guò)程1、觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)?！?〕引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化?！?〕啟發(fā)幼兒考慮：今天是什么節(jié)日?〔或什么節(jié)日快點(diǎn)了?〕我們可以怎樣慶賀自己的節(jié)日?〔3〕師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶賀自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶賀節(jié)日，真是開(kāi)心極了。2、觀看錄像，分享節(jié)日的快樂(lè)。〔1〕將搜集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè)。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像?！?〕組織幼兒討論：外國(guó)的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶賀的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你準(zhǔn)備怎樣幫助他們?〔3〕引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，假如大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦!3、師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)〔1〕大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福。4、師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。活動(dòng)建議與提示1、此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展。2、活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。2幼兒園六一兒童節(jié)教案：兒童節(jié)活動(dòng)目的1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，議論在節(jié)目里的活動(dòng)。2、在交談和結(jié)伴交談時(shí)，注意傾聽(tīng)并能圍繞話題談話。3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂(lè)和幸福?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)。2、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛?；顒?dòng)過(guò)程1、老師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氣氛，引出談話話題。2、老師引導(dǎo)幼兒議論"六一"兒童節(jié)收到的禮物。3、老師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶賀活動(dòng)。4、幼兒自由結(jié)伴談話，說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)。活動(dòng)延伸集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。活動(dòng)反思孩子們都非常開(kāi)心、活潑，假如準(zhǔn)備的更充分肯定更好。幼兒園兒童節(jié)教案5活動(dòng)目的懂得做事要有方案和目的，并能按照方案行動(dòng)。在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中進(jìn)步同伴間的互相合作才能。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶賀方案，嘗試方案自己的活動(dòng)。感受節(jié)日的歡快氣氛。參與節(jié)日游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備8開(kāi)的紙、筆等美術(shù)工具。活動(dòng)過(guò)程通過(guò)去年的“六一”兒童節(jié)慶賀活動(dòng)方案書(shū)，引起幼兒對(duì)方案書(shū)的興趣和理解?！鍪救ツ甑摹傲弧眱和?jié)慶賀活動(dòng)方案書(shū)，引導(dǎo)幼兒理解什么是方案書(shū)，方案書(shū)應(yīng)該什么時(shí)候制訂。引起制定方案書(shū)的興趣?！崾菊Z(yǔ)：馬上要過(guò)“六一”兒童節(jié)了，我們一起來(lái)制訂今年的慶賀活動(dòng)方案吧。大家可以找自己的好朋友一起制訂方案書(shū)，每個(gè)小組要有4～5人?！變鹤栽阜殖杉僭O(shè)干組?！蠋熖岢鲋朴喎桨笗?shū)的要求：每份方案書(shū)要有小組成員的名字、準(zhǔn)備在幾號(hào)活動(dòng)、詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。制訂方案書(shū)?！蠋熤v解演示方案書(shū)的制訂方法，引導(dǎo)幼兒從活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、需要的材料等幾方面來(lái)制訂方案書(shū)，但不規(guī)定方案書(shū)的格式。———各小組按要求制訂方案書(shū)，老師巡回指導(dǎo)，適時(shí)幫助。交流方案書(shū)?！餍〗M推薦一名代表介紹本小組的方案書(shū)?！蠹乙黄鸱窒砀鱾€(gè)小組好的想法?；顒?dòng)建議與提示請(qǐng)爸爸媽媽為方案書(shū)提珍貴意見(jiàn)，再次討論方案書(shū)的可行性。活動(dòng)重點(diǎn)在于方案書(shū)的表達(dá)，老師要引導(dǎo)小組成員人人參與，要讓所有幼兒都有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。老師可適當(dāng)介紹方案書(shū)的格式、寫(xiě)法等知識(shí)，便于幼兒方案制訂活動(dòng)的順利開(kāi)展，但不能格式化。此活動(dòng)要在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)展。幼兒園兒童節(jié)教案6活動(dòng)目的：1、給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。2、做個(gè)文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌?；顒?dòng)時(shí)間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15〔為期四天〕負(fù)責(zé)人：馬金娜、何雅麗、姜雪〔可以向顧瓊潔咨詢〕活動(dòng)準(zhǔn)備：小舞臺(tái)宣傳海報(bào)活動(dòng)流程：各個(gè)班級(jí)上報(bào)兩個(gè)節(jié)目，制定出節(jié)目單，按秩序進(jìn)展表演。宣傳海報(bào)、舞臺(tái)、橫幅布置：丁志強(qiáng)負(fù)責(zé)教學(xué)反思六一之前我們是繁忙的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)與收獲”這種理念?；顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的時(shí)機(jī)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶賀活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)！幼兒園兒童節(jié)教案7活動(dòng)目的：1知道“六一’國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。2培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。核心要素：兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜演節(jié)目我參與看演出守規(guī)矩活動(dòng)準(zhǔn)備：1帶著幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。2幼兒背誦三字兒歌〔核心要素〕。3告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。根本過(guò)程：〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)：1老師：“小朋友要過(guò)自己的節(jié)日了，讓我們一起慶賀慶賀吧?！?組織幼兒來(lái)到小禮堂，參觀慶賀“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，并表演節(jié)目?！捕酬P(guān)鍵步驟：1幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到互相不推也不擠。2表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌?！踩秤螒蚝笈c幼兒團(tuán)討：1“在人多的情況下，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意什么？”2“小演員上臺(tái)表演要注意什么？”〔表演后要鞠躬〕3“作為觀眾，看完表演要做什么？”〔鼓掌〕幼兒園兒童節(jié)教案8設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒是第一次在幼兒園度過(guò)六一兒童節(jié)，如今的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比擬自私。為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，可以積極地參與到各項(xiàng)慶賀活動(dòng)中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”。我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境。我們?cè)O(shè)計(jì)了親子表演、智力競(jìng)答、與同伴交換禮物以及分享美食環(huán)境，體驗(yàn)小朋友自己節(jié)日的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。活動(dòng)目的：1．感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛，樂(lè)意參加“慶六一”活動(dòng)。2．樂(lè)意與同伴交換禮物，體驗(yàn)分享食物的快樂(lè)。3．感知老師以及爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。4．理解節(jié)日中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。5．感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．老師準(zhǔn)備：一定數(shù)量的糖果，寫(xiě)有序號(hào)的小紙條，籮筐一個(gè)。2．小朋友每人準(zhǔn)備一份小禮物。3．歌舞表演和游戲的音樂(lè)。4．彩色氣球假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：〔一〕組織幼兒談話。1．理解“六一”是小朋友的節(jié)日。2．體驗(yàn)成人的關(guān)愛(ài)。〔二〕組織幼兒唱歌曲。1．師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》，感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛。〔三〕三位主持人〔邀請(qǐng)三位家長(zhǎng)〕組織幼兒慶六一節(jié)目。1．幼兒親子表演2．親子游戲：智力競(jìng)答1主持人出題，假如家長(zhǎng)知道答案，請(qǐng)自己的孩子舉手搶答，速度最快的先答復(fù)，假如答對(duì)，可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。假如答錯(cuò)，那么搶答繼續(xù)，考驗(yàn)親子合作才能。3．幼兒親子表演4．親子游戲：智力競(jìng)答2主持人出題，假如家長(zhǎng)知道答案，請(qǐng)自己的孩子舉手搶答，速度最快的先答復(fù)，假如答對(duì)，可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。假如答錯(cuò)，那么搶答繼續(xù)，考驗(yàn)親子合作才能。5．幼兒親子表演6．親子合作：抽序號(hào)交換禮物。組織幼兒和家長(zhǎng)參與交換禮物活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴交換禮物帶來(lái)的快樂(lè)。7．分享活動(dòng)：在音樂(lè)聲中，同伴分享帶來(lái)的零食?！菜摹彻餐岸拚斫淌?。小百科：其實(shí)說(shuō)起兒童節(jié)的來(lái)歷，與俄羅斯有重要關(guān)聯(lián)。1949年11月，國(guó)際民主婦女結(jié)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日作為國(guó)際兒童節(jié)。幼兒園兒童節(jié)教案9活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展慶賀活動(dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí)，培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。簡(jiǎn)單理解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年5月27日〔星期五〕上午八時(shí)?；顒?dòng)地點(diǎn)：塑膠廣場(chǎng)。班全班幼兒及家長(zhǎng)。活動(dòng)反思："六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位老師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子心聲，擅長(zhǎng)捕捉生活中美妙的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng)，獲得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。指導(dǎo)思想：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。幼兒園兒童節(jié)教案10大班六一兒童節(jié)游戲教案反思活動(dòng)目的1.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。2.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。游戲1：蒙人打鼓游戲準(zhǔn)備：一個(gè)鼓、幾條蒙眼布。游戲玩法：請(qǐng)幼兒蒙著眼睛，從起點(diǎn)走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。游戲2：投球游戲準(zhǔn)備：球假設(shè)干、大籃子兩個(gè)、禮物。游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起站在起點(diǎn)的線上，每人從籃子里拿一個(gè)球，然后夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來(lái)，跳到終點(diǎn)時(shí)，兩人把球拿出來(lái)投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。游戲3：聯(lián)想ABC游戲準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片假設(shè)干。游戲玩法：每個(gè)幼兒抽簽選擇，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)展聯(lián)想，假設(shè)能準(zhǔn)確做出3個(gè)就得獎(jiǎng)。如：老師說(shuō)出run這個(gè)單詞后，小朋友就做跑這個(gè)動(dòng)作與這個(gè)單詞接洽起來(lái)。游戲4：毛毛蟲(chóng)游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。游戲玩法：每次3人一起玩，第一個(gè)呼啦騙局在前面兩人身上，第二個(gè)呼啦騙局在后兩人身上，三人一起跑過(guò)獨(dú)木橋、繞過(guò)小椅子到達(dá)終點(diǎn)，先到者為勝。游戲5：雙龍戲珠游戲準(zhǔn)備：球假設(shè)干。游戲玩法：親子分兩組進(jìn)展競(jìng)賽，游戲開(kāi)場(chǎng)，親子手拉手頭頂球到達(dá)終點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。游戲6：貼鼻子游戲準(zhǔn)備：蒙眼布。游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的正確位置即獲成功。以速度快慢獲得不同的禮物。游戲7：袋鼠跳游戲準(zhǔn)備：大口袋x個(gè)。游戲玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，拉筋的好處，孩子站在終點(diǎn)，家長(zhǎng)站在大口袋里，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對(duì)面孩子處，家長(zhǎng)從口袋出來(lái)，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家長(zhǎng)扶著幼兒跳至起點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。游戲8：夾珠子游戲準(zhǔn)備：珠子、筷子、圈。游戲玩法：幼兒從出發(fā)點(diǎn)單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完后就可以領(lǐng)取禮物。游戲9：釣魚(yú)游戲準(zhǔn)備：圈4個(gè)、釣魚(yú)桿、小魚(yú)算式卡。玩法：家長(zhǎng)與小孩從出發(fā)點(diǎn)開(kāi)端跳過(guò)兩個(gè)圈，到達(dá)平衡木前，家長(zhǎng)拿起竹竿，隨意指一道小魚(yú)算式，幼兒根據(jù)家長(zhǎng)指的.算式說(shuō)出答案，答對(duì)后就可拿禮物。游戲10：同心協(xié)力游戲準(zhǔn)備：兩條繩索、兩碗木珠，兩雙筷子，兩個(gè)空碗，一個(gè)秒表。游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友在起跑線準(zhǔn)備，各組一條繩子，游戲開(kāi)場(chǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)用繩索綁住自己和幼兒的一只腳，以二人三足的方法走到桌子前面，當(dāng)?shù)谝唤M來(lái)到桌子前開(kāi)場(chǎng)計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)用筷子夾木珠，一分鐘后完畢，請(qǐng)幼兒數(shù)木珠，數(shù)量最多的為勝。教學(xué)反思嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(zhǎng)最迅速地時(shí)期，也是大腦開(kāi)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激那么是大腦發(fā)育的決定因素。早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和和諧寬松的家庭氣氛已成為孩子安康成長(zhǎng)的必要條件的今天，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和才能，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往才能的開(kāi)展。在活動(dòng)中，父母可從觀察孩子的游戲形式，理解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問(wèn)題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛(ài)在其激蕩幼兒園兒童節(jié)教案11活動(dòng)目的1.加深對(duì)日歷的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)尋找熟悉的節(jié)日，激發(fā)節(jié)日的快樂(lè)情感。〔重點(diǎn)〕2.結(jié)合生活經(jīng)歷愿意在同伴面前大膽的表達(dá)自己的節(jié)日體驗(yàn)。〔難點(diǎn)〕3.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)和平、熱愛(ài)生活的情感。4.體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。5.感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備：課前讓幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)日歷，理解各個(gè)節(jié)日。2.教學(xué)具準(zhǔn)備：大日歷一張、紅色記號(hào)筆、多媒體課件、20xx年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節(jié)日歌曲音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：〔一〕談話,引導(dǎo)幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節(jié)的。師：“六一”快到了，想想看，我們?nèi)ツ甑摹傲弧笔窃趺催^(guò)的呀？幼：去公園、爬山、演出節(jié)目、去郊游等等。師：你最喜歡什么樣的活動(dòng)？你當(dāng)時(shí)的心情怎樣？〔引導(dǎo)幼兒回憶：節(jié)日當(dāng)中穿的什么衣服？和誰(shuí)在一起？天氣怎樣？通過(guò)與幼兒交談，激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的快樂(lè)的情感?！硯煟盒〗Y(jié)：“六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，是我們最快樂(lè)的一天。”〔二〕談話，幼兒回憶一年中的節(jié)日。師：除了六一兒童節(jié)，你還知道一年中還有哪些節(jié)日？幼：五一、國(guó)慶、元旦、春節(jié)等等。師小結(jié)：小朋友知道的節(jié)日還真不少?！踩秤^察年歷〔老師出示年歷〕1.加深認(rèn)識(shí)年歷師：老師這里有一本年歷，我們一起來(lái)看一看，誰(shuí)知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的？〔你的眼睛真亮〕一年有幾個(gè)月？〔12個(gè)月〕它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來(lái)的？〔大大的數(shù)字表示月份，有的是用大寫(xiě)來(lái)表示〕2.找節(jié)日師：我們中國(guó)的節(jié)日可多了,我們一起把它們從日歷上找出來(lái)好不好？每個(gè)小朋友的椅子下面都有一本日歷，請(qǐng)你們輕輕的的把它拿出來(lái)，我們一起來(lái)找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來(lái)看看一月份都有哪些節(jié)日？〔元旦〕再找找其他的月份，看還有哪些節(jié)日？請(qǐng)小朋友用銳利的眼睛把它找出來(lái)，并用筆把它的日期圈起來(lái)。〔可以自己找，也可以跟你的朋友一起合作〕找到的小朋友請(qǐng)舉手，其他的小朋友也一起來(lái)找找看〔找到相應(yīng)的月和日〕，小朋友真能干，能找到了那么多的節(jié)日。請(qǐng)小朋友再認(rèn)真觀察，剛剛你們找到的節(jié)日的日期數(shù)字是什么顏色的？〔都是紅色的〕除了周六、周日以外用紅色標(biāo)志的數(shù)字都是我們國(guó)家比教重大的節(jié)日。那你們知道為什么要用紅色標(biāo)記嗎?(為了方便我們看清楚些，方便記憶)3.說(shuō)節(jié)日師：一年中有那么多的節(jié)日，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)你最喜歡什么節(jié)日？為什么？〔可以去找你的朋友說(shuō)一說(shuō)也可以和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)〕師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)?你最喜歡什么節(jié)日？為什么？〔個(gè)別幼兒答復(fù)〕師小結(jié)：是啊，不同的節(jié)日，給我們帶來(lái)了卻是同樣的快樂(lè)?！菜摹痴n件出示各種節(jié)日的圖片師：老師這里有幾張節(jié)日的照片，我們一起來(lái)看一看，感受節(jié)日給我們帶來(lái)的快樂(lè)，好不好？〔課件出示各種節(jié)日的圖片〕欣賞有關(guān)該節(jié)日的各種圖片，豐富幼兒的想象力活動(dòng)延伸幼兒繪畫(huà)，表現(xiàn)自己過(guò)“六一”節(jié)心情。師：“六一”快到了，今年的“六一”你們想怎么過(guò)呢？把你所想的把它畫(huà)下來(lái)好嗎？幼兒園兒童節(jié)教案12活動(dòng)總目的：1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的降臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步理解自己孩子的時(shí)機(jī)，加深家園情、師生情、親子情。4．體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。5．愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)安排：(一)跳繩活動(dòng)A.跳大繩1.幼兒在繩邊站好,家長(zhǎng)輪繩.和自己家長(zhǎng)比賽誰(shuí)跳的更多;2.家長(zhǎng)跳繩,請(qǐng)其余的人說(shuō)兒歌,跳的人按請(qǐng)示做動(dòng)作.B.親子跳繩.1.請(qǐng)自己的爸爸或媽媽戴著自己跳,在規(guī)定時(shí)間能誰(shuí)跳的最多即為成功者.2.組合跳:和自己的好朋友或父母把戲跳.(二)走迷宮1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走。2．家長(zhǎng)在旁指揮幼兒行走的方向。3．在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。(三)套圈A.幼兒套:1.幼兒與家長(zhǎng)站在起跑線上準(zhǔn)備;2.游戲開(kāi)場(chǎng),幼兒跑到終點(diǎn)取一個(gè)圈,迅速跑回套到自己家長(zhǎng)身上;3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)身上圈多者為勝.B.家長(zhǎng)套:1.家長(zhǎng)在線的一側(cè),幼兒在第二條線的另一側(cè)準(zhǔn)備;2.家長(zhǎng)隔線往幼兒身上套圈,幼兒可以挪動(dòng),想方法讓圖套在自己身上;3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),幼兒身上圈多者為勝.(四)活動(dòng)所需物品大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個(gè)；呼拉圈假設(shè)干；氣球假設(shè)干。教學(xué)反思嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(zhǎng)最迅速地時(shí)期，也是大腦開(kāi)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激那么是大腦發(fā)育的決定因素。早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和和諧寬松的家庭氣氛已成為孩子安康成長(zhǎng)的必要條件的今天，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和才能，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往才能的開(kāi)展。在活動(dòng)中，父母可從觀察孩子的游戲形式，理解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問(wèn)題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛(ài)在其激蕩。幼兒園兒童節(jié)教案13活動(dòng)目的:1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，議論在節(jié)目里的活動(dòng)2、在交談和結(jié)伴交談時(shí)，注意傾聽(tīng)并能圍繞話題談話3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂(lè)和幸?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)2、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛。活動(dòng)過(guò)程：1、老師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氣氛，引出談話話題2、老師引導(dǎo)幼兒議論"六一"兒童節(jié)收到的禮物3、老師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶賀活動(dòng)4、幼兒自由結(jié)伴談話，說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)活動(dòng)延伸：集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。活動(dòng)反思：孩子們都非常開(kāi)心.活潑.假如準(zhǔn)備的更充分肯定更好.幼兒園小班兒童節(jié)教案篇2一年一度的兒童節(jié)降臨了，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨"為主題開(kāi)展系列慶賀活，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想：通過(guò)開(kāi)展慶賀"六一"系列活動(dòng)，幼兒在積極的參與中得到鍛煉，可以大膽的表演，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);家長(zhǎng)在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題：童心向黨快樂(lè)成長(zhǎng)。三、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展慶賀"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，可以大膽的表演，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。四、活動(dòng)對(duì)象：全班幼兒及家長(zhǎng)五、活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.3-20xx.5.27六、活動(dòng)地點(diǎn)：小三班活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng)。七、活動(dòng)準(zhǔn)備及內(nèi)容：1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛。(時(shí)間：5.3-5.6)2、選取音樂(lè)素材，活動(dòng)道具，編排幼兒體操。(時(shí)間5.9-5.13)3、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。(時(shí)間：5.16-5.20)4、參加彩排，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.23-5.26上午)5、參加幼兒園體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.23-5.26下午)7、參加面向社會(huì)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.27上午)八.活動(dòng)反思;使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡才能。積極快樂(lè)的表演，過(guò)一個(gè)安康快樂(lè)的兒童節(jié)。幼兒園兒童節(jié)教案14活動(dòng)目的：為了給幼兒打造一個(gè)安康成長(zhǎng)的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí)，讓他們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一，感受六一的快樂(lè)，享受快樂(lè)童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動(dòng)，并以此進(jìn)步幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體安康。讓學(xué)生理解節(jié)日的風(fēng)俗。在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)?；顒?dòng)主題:美味分享禮儀品味美食享受快樂(lè)童年活動(dòng)一：5月31日——主題活動(dòng)《HAPPY美食節(jié)》活動(dòng)目的：通過(guò)談話、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng)，理解各國(guó)的美食文化，對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生濃重的興趣。美食節(jié)口號(hào)：“綠色美味、快樂(lè)品味平安衛(wèi)生安康成長(zhǎng)”前期準(zhǔn)備：1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的幫助和支持。2.與保健醫(yī)生交流，做好營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂(lè)。4.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)籌劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。5.引導(dǎo)幼兒通過(guò)品味、回憶、與父母交流等方法，理解美食的名稱、味道、制作方法等。材料準(zhǔn)備：1.場(chǎng)地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)展精致地準(zhǔn)備，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節(jié)”PPT。2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)展宣傳。3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。人員安排：總指揮：制作區(qū)平安巡視、人員協(xié)調(diào)：醫(yī)療：攝像、照相、信息：各班家委會(huì)成員及蔣勤勤，活動(dòng)后照片匯總至徐繼娜處文明督導(dǎo)員：新聞稿：詳細(xì)安排：一、說(shuō)美食(9:00——9:20)1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所理解的國(guó)際美食。2.針對(duì)本班美食，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)。二、看美