6、7的認識和加減法備課

第２課時：6-10數(shù)的組成教學內(nèi)容：26頁學習目標：1、認識計單位“1”和10，掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小，理解數(shù)的順序。2、讓學生擺一擺的過程中感受6-10數(shù)的組成。3、向?qū)W生透環(huán)保教育和勞動教育。教學重點；數(shù)的組成教學難點；同重點教學過程：一、板書課題：二、小黑板出示學習目標三、自學指導（教師邊口述，學生邊自學）1、看書頁例4，分一分，填一填，先看左邊的小棒是怎樣分的？再看右邊的10分成1和9是怎樣寫的？10可以分成幾和幾？有幾種分法。2、看書頁例5，數(shù)一數(shù)一共有幾個運動員？再看一看哪種動物排在第幾？3、看書頁例6，想一想直尺上的方框里應該怎能樣填四、先學（看一看）1、學生認看書，師巡視督促學生自學。2、同學們很認填，下面比一比，誰能做對檢測題

3、小黑板示檢測題，指2名學生板演，其余學生齊練（頁1題）4、自已用棒在桌子上擺一擺，幾和幾可以組成。五、后教：議一議：3+4=7為什么？小結(jié)；兩個數(shù)相加，交換位置，得數(shù)一樣六、當堂訓練P28，課堂活動3、45、6題。教學反思：第3課時：6、7加法教學內(nèi)容：31頁學習目標：1、引導學自已想出6和各種計算方法，并學會正確的進行計算。2、結(jié)合具情境，加深6、7加法的感悟。3、培養(yǎng)學觀察、比較及動手能力。教學重點；6、7的加法計算教學難點；同重點教學過程：一、板書課題：同學們今天我們來學習“6、加法”。二、出示學習目標。

1、根握一圖寫出兩道有聯(lián)系的加法和減法算式，并算出得數(shù)。2、正確、練地計算6、7的加法。三、自學指導（教師邊口述，學生邊自學）1、看書頁例1，數(shù)一數(shù)，有幾個小朋友在玩游戲，右邊又來了幾個小朋友，合起來是多少人？用什么方法來計算？2、看書例2，一邊看書，一邊學作書上的方法用小棒在桌子上擺一擺。3、看書頁，例3，花兒真美麗，一共有幾朵呢？小朋友能數(shù)得出來嗎？四、先學（看一看）根據(jù)老師的提問，認真看書，師巡視指導，一邊動手擺小棒。2、檢測、名學生回答P343題。五、后教：評議1、討論，對嗎？對嗎？觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？六、當堂訓練：（練一練）P31課堂活動第1、2、題。教學反思：第4課時：6、7的減法

教學內(nèi)容：32頁學習目標：1、引導學想出6和各種計算方法，并學會正確地進行計算。2、引導學通過討論交流，積極主動地參與學習。3、培養(yǎng)學的合作精神和熱愛數(shù)學的情感。教學重點；6、7的減法教學難點；同重點教學過程：一、板書課題：二、出示學習目標1、能根據(jù)幅圖寫出2道有聯(lián)系的加法算式和道減法算，算出得數(shù)。2、正確、練地計算6、7的減法。三、自學指導（教師邊口述，學生邊自學）1、看書頁例4，提提問，圖上一共有幾匹馬？離開了幾匹馬？要知道還有幾匹馬？用什么算式來表示？2、看書頁例5，一邊看書，一邊照書上的樣子用小棒小圓片自己在桌子上擺一擺，算一算。3、思考：6-4你是怎樣算出來的，7-2呢7-5呢四、先學1、指導學根據(jù)老師的提問自學，師巡視指導。

2、檢測投影儀出示P326題，說說怎樣寫算式。3、評議五、后教：1、把7個小圓片分成兩堆，怎樣寫出兩道加法算式和減法算式。2、師總結(jié)六、當堂訓練：1、課堂活動1、2題2、游戲：1說1+6=7（2）說7-1=6仿樣子：兩人一組游戲。教學反思：第5課時：6、7加、減法練習教學內(nèi)容：33學習目標：1、（1）通過練習，鞏固6、7的加減法。（）體會6、7的加減法算式之間的關(guān)系。2、練習數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置應用到實際。3、培養(yǎng)學的學習興趣。重點：體會6、7加減法算式之間的關(guān)系難點：同重點

教學過程：一、板書課題：二、出示學習目標：（口述）三、自學指導：1、怎樣實這個學習目標呢？靠大家自己學，怎樣自學呢？2、出示自指導。認真完成課本，1-5題。老師巡回指導。四、自學：自學開始，做完了的同學請舉手，比誰做得又對又快，比誰字寫得最端正。五、后教：讓差生起來依次回答所做的題，錯誤的請成績好的同學糾正。六、當堂訓練：1、2題，先連線，再填空。2、3題，體會怎樣寫減法算式。3、4題，看誰算得又對又快，算好的同學請舉手。4、5題，先填空，指名說說、減法算式之間的。教學反思：第6課時：8、9加、減法教學內(nèi)容：35

學習目標：1、（1）使學生正確計算8、9的加、減法。（）體會加、減法算式之間的關(guān)系。2、圖文結(jié)，調(diào)動并加深學生對加與減的感悟。3、培養(yǎng)學學習數(shù)學的興趣和信心。重點：正確計算8、9的加減法。難點：體會加、減法之間的關(guān)系。教學過程：一、板書課題：二、出示學習目標（學生讀一讀）：小黑板出示。三、自學指導：1、請同學看書P351，仿照圖的樣子也拿出小棒分一分，看看分出的結(jié)果和書上一樣嗎？怎樣根據(jù)分法寫算式呢？2、看書例2：并拿出小圓片在桌子上擺一擺，看看可以把成幾和幾？有幾種分法？填在書上。3、看書例3，體會南瓜的下面畫一個大括號什么意思，把小鳥用虛線圈起來什么意思？4、請同學看書P364，想想