教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件

揠苗助長(zhǎng)教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。1、正確認(rèn)讀本課要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握會(huì)寫的字。2、借助注釋和工具書，讀懂文言文。體會(huì)文言文語(yǔ)言的特點(diǎn)，感受文言文朗讀的節(jié)奏美，并在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。3、能理解寓言意思。初步掌握學(xué)習(xí)文言文的基本方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。生字學(xué)習(xí)趨寓謂予qūyùwèiyú趨時(shí)公寓所謂予取予求教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。寓言“寓”是寄托的意思?！把浴笔窃挘扔鞴适?，寓言就是以比喻的手法講一個(gè)有趣的故事，用來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，使人受到教育和啟發(fā)?！皠t”是量詞，二則就是兩篇的意思。則教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。

孟子（約前372～前289），名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人。約生于周烈王四年，約卒于周赧王二十六年。著作有《孟子》。被認(rèn)為孔子的學(xué)說(shuō)的繼承者，有“圣亞”之稱。教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。

閱讀課文，想想課文寫了一件什么事情？教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。①宋人/有/憫其苗之不長(zhǎng)/而/揠之者。②芒芒然/歸，謂其人/曰。③予/助苗長(zhǎng)/矣！注意停頓教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。

關(guān)于這個(gè)故事你們讀懂了哪些句子？哪些還沒讀懂？教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。

你覺得文中的“宋人”是個(gè)什么樣的人？教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。1、他“憫其苗之不長(zhǎng)”憫的有沒有道理？2、“芒芒然歸”“今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！”3、可笑在哪里？可氣在哪里？可嘆嘆什么？疲憊不堪得意洋洋、自以為有功對(duì)比教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。

帶著理解細(xì)細(xì)品讀，說(shuō)說(shuō)你從中明白了一個(gè)什么樣的道理？教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。

假如你是被“揠”助長(zhǎng)的禾苗，在枯萎之前，有什么話對(duì)你們的主人說(shuō)嗎？這個(gè)故事讓你們聯(lián)想到了什么？教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)課件全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。學(xué)習(xí)文言文的重要方法？1、讀準(zhǔn)停頓。2、結(jié)合注釋理