2023年數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

2023數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)10篇本學(xué)期開學(xué)以來，在校園創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下，--數(shù)學(xué)備課組8位教師教師結(jié)合本學(xué)期教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)學(xué)習(xí)校園的有關(guān)要求，仔細(xì)履行備課組長與教師的職責(zé)，仔細(xì)完成校園的各項工作，專心組織備課活動，加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使數(shù)學(xué)組成為團結(jié)和諧、勤奮、互助合作潛力較強的備課組?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)方面

1、有規(guī)劃的安排--第一學(xué)期的教學(xué)工作規(guī)劃。

新學(xué)期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作規(guī)劃及爭論如何響應(yīng)校園的號召，專心推行新課改。在教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，準(zhǔn)時爭論準(zhǔn)時解決。

2、集思廣益，加強群眾備課

--數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定；備課組每周一次大的活動，資料包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析爭論討論，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過細(xì)心的預(yù)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)討論水平也在不知不覺中得到了提高。

3、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

根據(jù)校園的要求，專心仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作，然后群眾備課。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時在班上評講，準(zhǔn)時反應(yīng)；每周一份的課外練習(xí)題，要求要有必需的學(xué)問掩蓋面，有必需的難度和深度，由專人負(fù)責(zé)出題；每次月考的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題，兼顧各班的學(xué)生水平，并要到達(dá)必需的預(yù)期效果。

4、專心推行新課改

本學(xué)期校園推行新課改，要使學(xué)生參加到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的專心性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。依據(jù)學(xué)生的實際狀況適量補充課外作業(yè)，做到細(xì)心批改，仔細(xì)評講并指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)時訂正，對于遇到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進展群眾爭論，集思廣益，做出合理公正的解答。

5、做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改善的意見和措施。

備課組的精誠合作是取得成績的關(guān)鍵，我們的備課組做事非常齊心。我們堅持群眾備課。群眾備課使我們對教材的熟悉到達(dá)統(tǒng)一，理解更深刻，時間安排全都。除了規(guī)定的時間群眾備課外，我們還常常在一齊爭論，解決問題。其次，統(tǒng)一測試、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。平常，備課組安排教師出單元資料、檢測題，然后統(tǒng)一使用。在期末復(fù)習(xí)階段，組長安排每個教師負(fù)責(zé)出各章節(jié)的復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)題，資料共享。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立團結(jié)和諧昂揚向上的群眾。

備課組共有8位教師，新畢業(yè)年青教師2位。中年青教師占百分之八十，但他們好學(xué)上進，業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，透過青藍(lán)結(jié)對，拜師傅等使老教師更加關(guān)懷愛惜年青教師，也使青年教師快速成長。本學(xué)期每位教師輪番上校級示范公開課，都能專心響應(yīng)校園教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分表達(dá)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

本學(xué)期12月15到16號我們數(shù)學(xué)備課組到玉屏參與數(shù)學(xué)研討會，學(xué)習(xí)了幾何畫板，PPT等課件制作技能，提高了業(yè)務(wù)水平。我們高一數(shù)學(xué)備課組組風(fēng)正，教風(fēng)好，是一支共性能吃苦，共性能戰(zhàn)斗的團隊，得到校園及年級組領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。

三、今后工作的思索：

1、學(xué)習(xí)：向大綱學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，理解新學(xué)問，轉(zhuǎn)變舊觀念，專心推行新課改；

2、推行新課改：提高課堂教學(xué)效率，真正實施教學(xué)重心前置；課堂上要做到重點的要精講，難點要巧講，該講的講到位，不該講的直接不講；

3、抓輔導(dǎo)，抓糾錯，抓答疑：進一步利用周周練，適當(dāng)?shù)臅r間做好補差工作，關(guān)懷愛惜后進生，堅信讓每個學(xué)生勝利；提高錯題集的使用工作，做到有錯必糾，有批必評；縮小班級之間的差距；

最終，我們這個數(shù)學(xué)備課組在今年被評為省級優(yōu)秀備課組，在新的學(xué)期，我們深知領(lǐng)導(dǎo)的要求，也深知學(xué)生家長的期盼，更深知自己的壓力和職責(zé)，我們將把壓力變?yōu)閯恿?，更加努力，做到愛崗敬業(yè)，踏實工作，信任有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，有我們組內(nèi)教師的工作熱忱和干勁，我們必需能夠精彩的完本錢屆高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，為本屆學(xué)生的高考成績打下堅實的根底。

數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及班主任工作，這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與年級治理團隊的指導(dǎo)下，我自己的教學(xué)工作取得了一些成績，但也存在一些缺乏，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）積極討論新教材、新高考，潛心鉆研

在新教材的課堂下，許多以前的課件已經(jīng)用不上了，我在備課組的細(xì)心安排下，仔細(xì)備好每一節(jié)的課，按學(xué)期的教學(xué)進度，合理安排教學(xué)，對于新教材中消失的重難點反復(fù)揣摩與比擬，突破難點，找到教學(xué)的切入點與支點，對于新舊教材的差異也實行橫向比擬，積極參與區(qū)里，學(xué)校組織的各類教學(xué)教研活動，這一學(xué)期勝利申報順德區(qū)規(guī)劃課題一項，所撰寫的《直線的方程》單元教學(xué)設(shè)計獲得順德區(qū)二等獎。這些成績的取得，讓自己在教學(xué)方面積存了更多的閱歷與心得。佛山期末統(tǒng)考成績，3班均分分，進一步縮小了1，2班的差距，但高分層方面還是比擬薄弱，以后要在優(yōu)生培育方面下功夫。

（二）以課堂為陣地，切實提高課堂效率

學(xué)生學(xué)學(xué)問的陣地是課堂，如何在40分鐘內(nèi)提高課堂的效率是我始終在思索的問題，我在課堂上本著精講多練的思路，對于例題的講解注意思維方法與敏捷的變通，讓學(xué)生形成學(xué)問的遷移，小組爭論、學(xué)生點評方式激活學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，組內(nèi)互評，師生共評確保教學(xué)的效果。

（三）加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

1、提高學(xué)生自學(xué)、自練的力量。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會仿照，提倡學(xué)生在仿照中學(xué)習(xí)，并鼓舞學(xué)生提高自學(xué)、自練的力量。

2、給學(xué)生供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的氣氛。在學(xué)生自學(xué)自練的根底上，組成4－6人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀看、相互幫忙、相互訂正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氣氛中，提高發(fā)覺錯誤和改正錯誤的力量，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)的過程中，進展社會交往力量。

3、為學(xué)生供應(yīng)時機，培育他們的制造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學(xué)過程中。有些內(nèi)容教師只提要求，不講方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

2023數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在我校教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，校園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排下，我們數(shù)學(xué)教研組組織教師專心地開展了各項教育教研活動。加強教師校本培訓(xùn)和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。以提高課堂教學(xué)為核心，注意課堂教學(xué)的時效性，高效性。從細(xì)節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，把教學(xué)研討帶進課堂。

1.校級優(yōu)質(zhì)課評比、迎接教學(xué)示范校驗收活動。

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組圍繞校園“首屆校級優(yōu)質(zhì)課評比活動”，在公開、公正、公正的原則上評比數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報校園教科室。主要程序是先由教師自愿申報，然后由依據(jù)必需比例初評推報，最終是校園組織特地人員評審確定。

2.青藍(lán)工程-------師徒結(jié)對。

結(jié)合本組教師的特點，我組開展師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，以閱歷帶動激情，推動原有骨干教師更上層樓，拉動年輕教師快速成長。透過師徒共同備課，共同上課等活動，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平。

加強對青年教師的培育和提高，為青年教師的進展制造環(huán)境，給中青年教師帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機和展現(xiàn)的平臺，透過年級組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人，同時使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

二、研讀新課標(biāo)，踐行新理念。

1.以“研讀新課標(biāo)，踐行新理念”為活動重點，加強我組教師對《201x版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))》的學(xué)習(xí)，不斷提高課程實施水平，構(gòu)建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，解讀《201x版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并發(fā)表學(xué)習(xí)感言，并組織“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新理念”征文活動，評比優(yōu)秀論文。

分散研修期間，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間，公開、公正、公正選出主講教師，制定切實可行的磨課規(guī)劃。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評課、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動。在全組教師的努力下，張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評為濱城區(qū)優(yōu)秀課例。

三、做新型的創(chuàng)新教師-------蹲下來、俯下身子搞教研

1.組建工程組，實事求是搞教研。

數(shù)學(xué)組分高中低學(xué)段分別建立三個工程組，每組校園確定一名教學(xué)骨干作為組長，組長自行選取確定兩名成員組成工程組，一學(xué)年調(diào)整更換一次。我們數(shù)學(xué)工程組：低年級數(shù)學(xué)組：胡國靜、王小紅；中高年級數(shù)學(xué)組成員：王海平、王艷慧、劉娟娟。

2.開展小課題研討：每個工程組確定一個討論專題，開展行動討論，201x年12月24日校園勝利召開《小課題開題》匯報會，會上教師溝通討論設(shè)想。我們數(shù)學(xué)組的選題是針對學(xué)生改錯習(xí)慣的養(yǎng)成。中高年級的小課題是：《我的錯我來改》的建立和有效使用。

四、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1.仔細(xì)落實群眾備課制度。本學(xué)期我們連續(xù)實行群眾備課，仔細(xì)落實群眾備課制度，切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點和學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，依據(jù)我校學(xué)生實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要專心參加群眾研討，依據(jù)學(xué)生實際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進展共性化的修改，寫出共性化的二次備課。課后準(zhǔn)時寫好教學(xué)札記。

尤其抓好穩(wěn)固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計。強調(diào)教師不僅僅備出書中僅有的資料，而且要制造性的運用好教材，練習(xí)的資料要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教育處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進展抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思，反思的資料要有針對性，便于彌補今后課堂教學(xué)的缺乏。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期連續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時效性作為我組的重點工作。注意課堂教學(xué)的過程治理，連續(xù)實行聽評課活動。課后檢查教案，點評溝通，透過開展聽課、評課的研討活動，教師們?nèi)￠L補短，不斷提升自己的課堂教學(xué)水平。

3.進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置細(xì)心合理，作業(yè)做到批改精確，反應(yīng)糾錯準(zhǔn)時，適當(dāng)批有鼓舞性評語，持續(xù)作業(yè)本干凈，書寫標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對學(xué)生作業(yè)狀況進展量化積分。

4.本學(xué)期教師做到了仔細(xì)備課，隨時保證有余課，課前作好充分預(yù)備，在課堂教學(xué)中，堅持面對全體，兼顧兩頭，共性加強了對后進生的輔導(dǎo)。

5.組織進展了教學(xué)教研活動，遠(yuǎn)程研修給我們帶給更好的學(xué)習(xí)時機，在我們組三次打磨王艷慧教師的《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》和張亮教師執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》的磨課過程，組內(nèi)教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，眾志成城。透過研修，我們組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)專心性很高，并且有必需的收獲。提升了教師的課堂教學(xué)水評。在勞碌的過程中，教師收獲了幸福！

五、存在的缺乏和需要進一步加強和提高的幾點。

1.專心參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，進一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上建立民主公平的教學(xué)氣氛，賜予學(xué)生的創(chuàng)新潛力和想象的拓展空間，使學(xué)生專心主動的去學(xué)習(xí)。

2.進一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點，提高課堂教學(xué)效率。

3.進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，削減不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

4.進一步培育學(xué)生的改錯學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，讓每一位教師在數(shù)學(xué)課堂上，都有不同程度的提高，讓每一個學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組對每位教師的期盼……

工作思路篇四

目中有人：以尖子生和問題生為重點關(guān)注對象，強化盯人意識。

側(cè)重根底：以根底過關(guān)為抓手，立足根底題，面對全體學(xué)生。

確保優(yōu)生：狠抓尖子生的輔導(dǎo)，力爭有一個上線一個。

重在落實：腳踏實地，扎實工作，落到實處。

數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作總結(jié)篇五

2023年第XXX處緊緊圍繞集團公司穩(wěn)固提升年總體部署，不斷深化“三三三治理”模式和“三個亮點”建立，以“十化”、“三十無”為工作目標(biāo)，堅持以人為本、管治結(jié)合的原則，努力提升工作質(zhì)量和效勞質(zhì)量，不斷穩(wěn)固和提升后勤綜合治理成果，社區(qū)生活呈現(xiàn)出治理有序、環(huán)境美麗、治安良好、溫馨和諧的局面。在2023年上半年集團公司“三個亮點”檢查中進入一類上游行列，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

我們主要抓了以下五個方面的工作:

（一）提升熟悉，強化機制，狠抓治理目標(biāo)的落實。

環(huán)境面貌反映了企業(yè)的形象，反映企業(yè)的治理水平，員工看的最清晰，也感受最直接。我們在工作中，把實施環(huán)境綜合治理，改善職工家屬工作生活條件作為敬重職工、關(guān)懷職工，為職工解難題、辦實事的基點?；谶@一熟悉，我們始終把環(huán)境治理擺上處黨政的重要日程，仔細(xì)貫徹落實集團公司后勤工作會議和專業(yè)會議精神，屢次召開黨政辦公會、后勤專業(yè)會，反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求和有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高熟悉，討論措施，年初以來，在施工生產(chǎn)資金需求量較大的狀況下，擠出資金140.9萬元，用于環(huán)境綜合治理，同時，成立了以處長、書記為組長，分管后勤領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各專業(yè)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)工作小組，進一步明確了責(zé)任分工，并按各自擔(dān)當(dāng)?shù)哪繕?biāo)范圍、時間要求等，做到了任務(wù)目標(biāo)的層層傳遞，責(zé)任壓力的逐級分解，對治理目標(biāo)根據(jù)既定規(guī)劃，明確工期，責(zé)任到人，狠抓落實，各專業(yè)小組也分別依據(jù)自身的工作范圍，拿出了詳細(xì)的工作措施和規(guī)劃，為全年各項工作的落實供應(yīng)了指導(dǎo)依據(jù)。處主要領(lǐng)導(dǎo)精力向環(huán)境綜合治理工作傾斜，并常常深入社區(qū)現(xiàn)場辦公，詳細(xì)指導(dǎo)和部署社區(qū)建立工作，協(xié)調(diào)和解決工作中消失的沖突和困難。由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，每周對治理進展?fàn)顩r進展督察調(diào)度，確保了治理規(guī)劃的如期落實，在全處職工家屬的理解支持下，通過我們扎實細(xì)致的工作，進一步親密了干群關(guān)系，大大提升了員工的歸屬感，在全處范圍內(nèi)營造出了人心思進、人心思干的良好氣氛。

（二）完善體系，精細(xì)治理，內(nèi)部市場化治理標(biāo)準(zhǔn)運作。

年初以來，我們結(jié)合本處特點和實際，在各單位開展了人性化星級效勞競賽活動，制定了實施意見，提出：“機關(guān)面對貴州施工一線搞好后勤保障效勞、物業(yè)分站面對職工家屬搞好后勤社區(qū)效勞、各基層單位面對職工搞好衣食住行后勤效勞”的要求，在物業(yè)后勤單位中實施了“三、四、三”工程，以人性化星級效勞為載體，全面提升治理文化，深化、延長后勤質(zhì)量安全治理，實現(xiàn)效勞理念、執(zhí)行效率、精神風(fēng)貌的再提高，一是完善健全制定，進一步明確了物業(yè)治理工作職責(zé)、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制，對原有制度進展修訂，制定了各部門、各崗位的效勞工作標(biāo)準(zhǔn)，對部門責(zé)任、崗位責(zé)任進展定性描述，制定量化考核細(xì)則，修訂了效勞標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)完善了治理制度，做到有章可循。物業(yè)分站等后勤單位加強了對效勞人員的業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，積極參與集團公司組織的人性化考試，并取得了優(yōu)異的成績。二是在精細(xì)化、市場化治理上，我們根據(jù)集團公司推行物業(yè)內(nèi)部市場化的要求，在處財務(wù)科為物業(yè)分站設(shè)立了獨立帳戶，實行了單獨計帳、獨立考核，對物業(yè)治理范圍內(nèi)的資產(chǎn)進展了全面清查登記、匯總，健全了資產(chǎn)臺帳和卡片，進一步摸清了資產(chǎn)總額，修訂整合市場化價格工程，細(xì)化了三級市場考核內(nèi)容。對物業(yè)治理進展了全方位的精細(xì)化治理，對每條路段、每塊玻璃都責(zé)任到人，劃分了責(zé)任區(qū)，并加強監(jiān)視，嚴(yán)格考核，對重點難點區(qū)段，進展集中治理，環(huán)境衛(wèi)生做到了走動式保潔。通過對職工每天的工作實行精細(xì)化治理、走動式考核，使物業(yè)安排到達(dá)了“日清日結(jié)，日事日畢”。使職工的市場意識、經(jīng)營意識明顯增加，本錢費用大幅度降低，工作效率和工作質(zhì)量、效勞水平明顯提高，實現(xiàn)了治理標(biāo)準(zhǔn)、獎罰清楚、收入增加，職工精神風(fēng)貌呈現(xiàn)出一種奮勉向上的勃勃生氣。三是制造讓職工滿足的人性化效勞環(huán)境。對職工關(guān)懷的物業(yè)收費問題，準(zhǔn)時張貼公示收費標(biāo)準(zhǔn)、效勞價格、效勞承諾等，對一些困難戶、不便利戶實行了上門效勞。對住戶反映的物業(yè)方面問題和需求，精確調(diào)度，行動快速，準(zhǔn)時上門并跟蹤效勞，做到有問題限時處理，最大限度地滿意用戶需求。此外，還制作了家庭用電、用氣、節(jié)水、防火等生活常識宣傳牌版張貼在居民樓外墻兩側(cè)，使住戶增加一些必備家庭常識。（三）突出重點，深化整治，綜合環(huán)境治理成效明顯。

根據(jù)集團公司“六項工程治理”的標(biāo)準(zhǔn)要求，重點對去年未治理完的各類管線、飲用水消毒、管路修理、道路進展徹底治理，同時擴大治理范圍，加快基地改造步伐，對生活區(qū)全部空閑地進展了掩蓋綠化，去除了全部綠化帶中的雜草雜物，補栽缺損花木238株，新增綠化面積175平方，定時修剪、噴灑藥物除蟲，生活區(qū)處處枝繁葉茂，生氣勃勃，受到了居民的全都贊揚。投資6萬元完成了生活區(qū)8棟樓的樓梯間的粉刷及2棟樓的樓頂鋪設(shè)防雨層工作。準(zhǔn)時養(yǎng)護路面，修理破損路面30多平方米，修補花磚20平方米，修補了文化廣場塑膠球場地面。對損壞的公共照明系統(tǒng)進展修理，更換樓道燈泡79個，燈頭37個，便利了住戶夜間出行。對院內(nèi)20個化糞池全部進展了清理。投資近20萬元，重新高空架設(shè)新管道900多米，在辦公樓安裝了直飲水設(shè)備，社區(qū)實現(xiàn)了24小時直供自來水，并購置監(jiān)測飲用水測量儀器，安排人員培訓(xùn)，定期對自來水進展化驗，讓職工家屬喝上了放心水，2023年9月被集團公司授予放心水單位。五月中旬對進入社區(qū)主路上方的龍門架進展了撤除，把電纜、管道全部改入走地下通道，消退暗點和盲點，增[1][2]下一頁

學(xué)院團總支根據(jù)《我們大學(xué)團員先進性教育活動實施方案》的布置安排，積極開展“團員先進性教育”活動，以形式多樣、豐富多彩的活動加強了學(xué)院團員的愛國愛黨意識。第一階段的活動馬上接近尾聲，我院團員先進性教育初見成效，現(xiàn)將我院開展活動狀況總結(jié)如下：sO10010月13日，學(xué)院全體團員在4201教室召開了團員先進性教育活動發(fā)動大會，黨總支副書記胡桂香、團總支書記張衛(wèi)東向全體同學(xué)做了發(fā)動報告，使同學(xué)們對這次活動有了更進一步的熟悉，為活動的順當(dāng)開展奠定了良好的思想基矗晚7：00各團支部書記在電教室召開會議，商討并制定了此次活動的開展規(guī)劃。

在領(lǐng)到學(xué)習(xí)材料和讀書筆記后，各團支部便積極有序地開展豐富多彩的活動，把“團員先進性教育活動”落到實處，取得實效。

由于2023級學(xué)生正在實習(xí)階段，活動開展受到肯定的限制，但各團支部書記還是盡最大努力，利用晚上和周四例會時間組織同學(xué)集體學(xué)習(xí)《團員先進性教育學(xué)習(xí)材料》，使同學(xué)們在思想上得到了一次洗禮，通過學(xué)習(xí)材料，反市自身缺乏，準(zhǔn)時彌補。

2023級四個團支部聯(lián)合開展活動，嚴(yán)格點名制度，確保每次活動順當(dāng)進展，每次由一個團支部負(fù)責(zé)聯(lián)系教室、租借影碟，分別于10月15日、18日、22日、27日在4602電教室觀看了影片《五月、八月》、《紅河谷》、《沖出亞馬遜》、《地道戰(zhàn)》等愛國影片，這幾部影片從不同角度反映了我國人民的愛國情結(jié)，許多場面感人淚下。通過這種生動直觀的學(xué)習(xí)教育，使人印象深刻，牢記于心。同學(xué)們紛紛表示出極大的愛國熱忱，更加主動積極地協(xié)作團員先進性活動的開展。10月28日，2023級共同組織各支部團員到英雄山革命烈士紀(jì)念塔，進展了一次入團宣誓儀式。儀式完畢后，同學(xué)們還到革命烈士陵園為長眠在此的烈士們敬獻(xiàn)白花。在這種嚴(yán)厲靜穆的環(huán)境中，同學(xué)們的心靈得到了一次升華。大家表示將把烈士們的這種革命精神表達(dá)到以后學(xué)習(xí)、生活中，使自己各方面得到提高，讓這次團員先進性教育活動真正落到實處。2023級各團支部在開展集體活動的同時，也在各支部內(nèi)部開展了豐富多彩的活動，表達(dá)班級特色。2023級油畫班還與山東大學(xué)聯(lián)系，預(yù)備協(xié)作山大治理學(xué)院學(xué)生會組織開展一次由山大主辦、我們大學(xué)協(xié)辦的“泉城廣場汽車容載量大賽”。2023級國畫班還發(fā)揮專業(yè)特長，舉辦了硬筆、軟筆書法和篆刻評比，并將選取優(yōu)秀作品制作成一幅宣傳海報。此外，2023級國畫班還制作了在10月28日英雄山革命烈士紀(jì)念塔的宣誓儀式上所用的白花。2023級綜合繪畫班組織了班級同學(xué)開展了一次小型的爭論會，讓同學(xué)們自由溝通在此次團員先進性教育活動中的體會、感想。2023級藝術(shù)設(shè)計班組織班級同學(xué)學(xué)唱了愛國歌曲《紅旗飄飄》，調(diào)動起大家的愛國熱忱。

2023級新生在此次團員先進性教育活動中，結(jié)合盡快適應(yīng)大學(xué)生活，開展了各種多彩多樣的集體活動，增加了同學(xué)們之間的感情，增加了班級的分散力。他們利用周末組織班級同學(xué)巡游了千佛山、植物園、泉城廣場等濟南各大景點，活動中同學(xué)們相互溝通入學(xué)以來的各種體會感想，為以后的共同學(xué)習(xí)生活增進了感情。2023級攝影班還為班級起了一個“22度奇跡空間”的名字，鼓勵同學(xué)們共同努力，制造班級奇跡。另外，英語是學(xué)院學(xué)生的弱項，2023級新生在一入學(xué)便加強了對英語的學(xué)習(xí)，他們組織同學(xué)一起溝通英語學(xué)習(xí)閱歷，以學(xué)唱英語歌曲、舉辦英語角等各種形式使枯燥的英語學(xué)習(xí)生動好玩起來。

10月28日晚，2023級各團支部組織同學(xué)集體觀看了影片《五月、八月》、《暖春》，反響極好。

在這次團員先進性教育活動學(xué)習(xí)教育階段馬上完畢時，我們學(xué)院各個團支部以豐碩的成果和飽滿的熱忱向組織匯報。信任我們?nèi)w團員肯定會連續(xù)保持和發(fā)揚這些成果，根據(jù)“三個代表”重要思想的要求，立足專業(yè)，全面進展，實現(xiàn)自己的人生價值。

2023數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇六

我們數(shù)學(xué)備課組在本學(xué)年連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課改的理念滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中，仔細(xì)討論教材教法、學(xué)生學(xué)法，較為圓滿地完成了數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下面總結(jié)一下工作狀況。

（一）、堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)治理

抓課堂教學(xué)，在課堂上要精確無誤地把學(xué)問傳授給學(xué)生；采納敏捷多變富用啟迪性的教育法；課堂構(gòu)造在優(yōu)化上求效益；用條理清晰的語言表達(dá)，利用多媒體來幫助教學(xué)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生積極活動，師生形成合力，取得最大的教學(xué)效果。

抓備課，課前仔細(xì)分析、討論教材的學(xué)問點、重點、難點，把要引導(dǎo)的內(nèi)容和過程統(tǒng)籌設(shè)計，哪怕在上課時所做的設(shè)計和實際不肯定相吻合教師們也仔細(xì)設(shè)計好，由于這是教學(xué)有的放矢的第一步。課上的巡回指導(dǎo)和個別提問雖然會感到勞累，但是，教師們也切有用心地去做。課下的輔導(dǎo)和作業(yè)教師們更能悉心指導(dǎo)、積極奉獻(xiàn)。能做到在個人備課的根底上，堅持備課組集體討論；在抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的根底上，堅持集體備課，相互溝通，相互探討，仔細(xì)備好每一節(jié)課，課組活動的確有效、抓住關(guān)鍵、提綱挈領(lǐng)、啟發(fā)引導(dǎo)、有助于各位教師設(shè)計好每節(jié)課，使之在教材處理、教法優(yōu)選、課堂把握、差生指導(dǎo)、教學(xué)美化等方面做得更好。

（二）、關(guān)于考試和練習(xí)

在尋常教學(xué)中，我們堅持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”?！疤锰们濉?、“日日清”、“周周清”是相互促進、密不行分的一個整體?！疤锰们濉笔歉?，“日日清”是必不行少的一個補救措施，“周周清”是“堂堂清”、“日日清”的保障，有了“周周清”，才能促進學(xué)生努力去“堂堂清”、“日日清”，現(xiàn)在，“三清”已成為我校的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）、重視抓差，落實“三清”

本學(xué)期本著“每一個學(xué)生都能學(xué)好”、“每一個學(xué)生都能合格”的信念，努力營造敬重學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、主動為學(xué)生效勞的育人氣氛。深入學(xué)生、了解學(xué)生、討論學(xué)生，幫忙每一個學(xué)生安康成長，不無視學(xué)生的每一個閃光點，也不放過每一學(xué)生的弱點，不讓一個學(xué)生落伍。在教學(xué)中學(xué)校普遍采納了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)構(gòu)造，所謂“先學(xué)”就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。所謂“后教”，就是指學(xué)生合作學(xué)習(xí)，會的學(xué)生教不會的學(xué)生，最終教師點撥，從而解決“差生”存在的問題。課堂教師提問、做練習(xí)，都由“差生”打頭陣，讓“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性的輔導(dǎo)。這樣，既讓優(yōu)等生力量強了，又讓“差生”根本解決了自己的疑難問題。同時，教師課后輔導(dǎo)的主要對象也是“差生”，溝通談心最多的也是“差生”，由于全組教師的辛勤耕耘，使全部學(xué)生都在原有根底上取得了長足的進步。

（四）、依據(jù)學(xué)校要求，做好日常工作

我們備課組活動每周一次，每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并將每次活動精神落到實處。仔細(xì)對教學(xué)常規(guī)進展檢查，本學(xué)期對教師的備課狀況進展了細(xì)致檢查，不定期地檢查課堂教學(xué)狀況、作業(yè)批改反應(yīng)狀況等。另外，我們還仔細(xì)組織聽課活動，包括校內(nèi)和校外的公開課和講座，通過學(xué)習(xí)與探討，有力的提高了我們的教學(xué)水平。

2023數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇七

緊急而又勞碌的一學(xué)期馬上完畢，回憶本學(xué)期的教研組工作，我們有著幾分充實，幾分感慨。本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)備課組在馬主任的領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)教師們的相互協(xié)作下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校制定的各項教研工作，有序地完成了學(xué)期初制定的工作規(guī)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，落實教學(xué)常規(guī)工作

本組教師工作態(tài)度積極仔細(xì)，根據(jù)規(guī)定仔細(xì)完成學(xué)校的各項工作，聽從學(xué)校安排。嚴(yán)格遵守數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評價與分析等根本常規(guī)，保證按時高效的完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

1、期初訂好規(guī)劃。

本學(xué)期我們把“提高學(xué)生的計算力量、以及學(xué)生分析問題、解決問題的力量”定為討論和學(xué)習(xí)的主題。在本學(xué)期初每個數(shù)學(xué)教師能依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)劃，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，學(xué)生的實際，仔細(xì)訂好學(xué)科規(guī)劃，堅持教學(xué)科研與教學(xué)實踐相結(jié)合的教研方向，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以課堂教學(xué)為核心加強集體備課，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，扎實、有規(guī)劃地開展預(yù)定的活動。

2、堅持教研活動。

(1)我們組內(nèi)的每一位成員都能按時參與每一次研訓(xùn)活動，無論是聽課或集體理論學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)規(guī)劃的制定爭論等等，通過學(xué)習(xí)，教師們熟悉到教學(xué)過程中必需充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，教師的主導(dǎo)作用必需與學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用相結(jié)合，培育學(xué)生具有探究學(xué)問的正確態(tài)度、思想、方法和途徑，形成愛學(xué)、會學(xué)的習(xí)慣，具備主動獵取學(xué)問的力量。

(2)仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研教材教法。做到課前備好課，課堂上好課，課后有反思。并常常探討教學(xué)問題，溝通教學(xué)方法。留意練習(xí)的設(shè)計，作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導(dǎo)。

(3)仔細(xì)批改，有訂正與復(fù)批。重視每一次作業(yè)的批改與反應(yīng)，對于錯誤采納集體講評和個別輔導(dǎo)的形式。

(4)定期進展各類測試。每完成一個(幾個)單元的學(xué)習(xí)，教師都能準(zhǔn)時對學(xué)生進展單元測試，并準(zhǔn)時批改，同時把考察狀況準(zhǔn)時反映給每一位學(xué)生的家長，與他們做出準(zhǔn)時的溝通。

(5)團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實。在平常的工作中，我們從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生學(xué)問，更教會他們求知、合作、競爭，培育了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得好玩，卻有所得，向課堂40分鐘要效率。同時在課堂上我們留意強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，進展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理力量，在作業(yè)時優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計生活化的試題，設(shè)計開放性的試題。

二、扎實有序，積極參與各種教研活動

我們組內(nèi)的每位教師都特殊珍惜每一次聽課的時機，仔細(xì)記好聽課筆記，仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法、教學(xué)閱歷。在備課組教研活動中，各位執(zhí)教教師提前備好課，備課組成員積極參加教案的爭論、修改，并確定最終教案，然后由執(zhí)教教師上課，扎實有效地實施課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效果，向40分鐘要質(zhì)量、要效率。

三、持之以恒，培育學(xué)生數(shù)學(xué)力量

學(xué)生數(shù)學(xué)力量的培育不是只在一朝一夕，而是需要細(xì)水長流、持之以恒的。本學(xué)期我們開展了系列數(shù)學(xué)特色活動：有每日數(shù)學(xué)口算、每日數(shù)學(xué)一題(應(yīng)用題)、學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)問競賽、數(shù)學(xué)之星等等。在這些活動中涌現(xiàn)出很多活潑分子和能手，為學(xué)校特色教育和建立出了一份力。

四、今后努力的方向

“沒有最好，只有更好”我組教師會連續(xù)相互協(xié)作，一切為了孩子，為了孩子的一切，我們會把教學(xué)及各項工作做得更好。合理安排工作、學(xué)習(xí)的時間。提高學(xué)習(xí)、工作效率。力爭做到開心工作、享受工作。學(xué)無止境，我們會更加努力地學(xué)習(xí)新的先進學(xué)問，不斷進取。

2023數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇八

一、工作總結(jié)

這個學(xué)期，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們備課組在教學(xué)常規(guī)方面進展了進一步的嘗試?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、為了更好地實施和貫徹新課標(biāo)，對初三第一、二學(xué)期的新教材有一個全面的熟悉和理解，我們備課組全體任課教師常在一起爭論，分析，鉆研教材，堅持集體備課。通過這個學(xué)期的教學(xué)，特殊是幾何局部的教學(xué)，我們對這套教材的體系有了更多的了解和更深的體會。這對我們以后使用這套教材會有很大的幫忙。

2、我校學(xué)生的來源較差，學(xué)生數(shù)學(xué)根底，學(xué)習(xí)習(xí)慣千差萬別。針對學(xué)生的實際狀況，我們進展分層教學(xué)。主要表現(xiàn)在面對不同的學(xué)情，采納不同的教法；面對不同的內(nèi)容，不同的學(xué)生，對教學(xué)內(nèi)容合理進展不同的取舍重組；面對不同的學(xué)生，賜予不同的要求和幫忙。主要分為三個層次：

第一層次的學(xué)生采納新的教法。讓學(xué)生親歷學(xué)問的發(fā)生、進展過程，根本上都由學(xué)生自己得出結(jié)論，重點培育學(xué)生的自學(xué)力量，發(fā)覺問題和分析討論解決問題的力量，并且課后配備有挑戰(zhàn)性的問題。

其次層次的學(xué)生依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采納不同的教學(xué)方法，講授法和發(fā)覺法并用。主要關(guān)注學(xué)生對學(xué)問的理解和雙基的把握及應(yīng)用力量的進展。讓學(xué)生的情感和態(tài)度、學(xué)問和技能、過程和方法都能得到進展。

第三層次的學(xué)生，根本上采納講授法，特殊還需要是“多層次”、“小步驟”的方法，注意實效性。重點是幫忙他們樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念，了解數(shù)學(xué)的價值，知道數(shù)學(xué)問題的常規(guī)學(xué)問和方法，進展適當(dāng)?shù)母讓W(xué)問的訓(xùn)練的穩(wěn)固，讓他們有勝利的體驗。

3、與分層教學(xué)相適應(yīng)，我們單元測驗采納屢次層力量達(dá)標(biāo)檢測。這樣一來，1—4班的學(xué)生也可以考上一百分，九十幾分了。感受到了勝利的喜悅，他們當(dāng)中的一些人不再那么厭煩數(shù)學(xué)，不再把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)了。

4、依據(jù)新教材的要求，連續(xù)堅持新的教學(xué)方法，在課堂教學(xué)中實行分組，進展分組活動或爭論，使學(xué)生親歷數(shù)學(xué)學(xué)問的發(fā)生、進展、和應(yīng)用的過程，使學(xué)生真正理解，充分把握根本的數(shù)學(xué)學(xué)問，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的自主探究精神，合作溝通的良好素養(yǎng)，也活潑了課堂氣氛。

5、仔細(xì)制卷，堅持每月一大考，每日一小考?？己笞屑?xì)改卷、評卷，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題。實施以來，收到了較好的效果。

6、在本學(xué)期，我們每一位教師都在學(xué)校范圍內(nèi)推出了一堂公開課。

高一數(shù)學(xué)備課組教學(xué)總結(jié)篇九

我們高一年備課組三位教師針對本學(xué)期的教學(xué)，做如下總結(jié)：

反思性教學(xué)是數(shù)學(xué)教師對自己教學(xué)行為的思索與討論，是對自己在教學(xué)中存在的問題的答復(fù)。教師在反思中依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求不斷檢驗自己，追求教學(xué)全過程的合理性、反思性教學(xué)要求。我們教師積極關(guān)注教學(xué)目的、方法和效果，反思性教學(xué)要求教師具備課堂探究的力量，反思性教學(xué)需要教師有開放的心態(tài)，責(zé)任心和執(zhí)著的精神。我們備課組教師盡責(zé)盡力，學(xué)生在教學(xué)力量得到充分進展，讓學(xué)生學(xué)習(xí)獲得勝利，讓學(xué)生自由地發(fā)揮潛在的心智、力量，不斷地改良課堂的教學(xué)，教學(xué)中牢牢地把握“求實、求活、求新”的教學(xué)之原則，不斷取得新的教學(xué)成果。結(jié)合現(xiàn)階段教學(xué)談二個方面反思：

一、教師應(yīng)具備課堂的討論力量新課程要求每周課6節(jié)，要求我們教師在教學(xué)過程，不是教師從書本上精確無誤地搬運學(xué)問的過程，而是要求教師設(shè)計一個連續(xù)的、生動活潑的，使學(xué)生感性熟悉與理性熟悉相結(jié)合的過程。因此教師具有組織教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)力量。我們備課組每周安排1次備課，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，逐一推敲，細(xì)心設(shè)計每堂課，但是我們也感到困難，對新課程把握的分寸。

我們依據(jù)學(xué)生的狀況，在備課時，首先選擇內(nèi)容比擬詳細(xì)，難度較低，操作性較強的方法。我們歸納如下幾點：

1、教師應(yīng)少講精講，講慢一點，不要只顧自己講個不停，多留些時間給學(xué)生思索，講時留意復(fù)習(xí)舊學(xué)問。

2、編寫導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生自學(xué)。

3、簡潔問題不宜重復(fù)，難題多講幾個同類。

4、上課不要只提問優(yōu)生，不卑視差生，不要以分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的好壞。

5、作業(yè)要仔細(xì)批改，多講練習(xí)，講透些，不要只是答案。

6、留意幽默幽默，提高學(xué)生的興趣。

7、提高應(yīng)有啟發(fā)性、思索性，并給學(xué)生思索和爭論的時間。

8、多與學(xué)生溝通，多鼓舞學(xué)生。

9、多教一些解題方法，講一些數(shù)學(xué)的課外學(xué)問。

10、單元測驗和期中與期末試卷扣緊課標(biāo)，不出難題、怪題，試卷力爭平均分到達(dá)95分。

二、教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視新型師生關(guān)系新課程的理念下，新課程的核心理念“一切為了每一位學(xué)生的進展”，因此在教學(xué)過程中教師不僅應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)“學(xué)會學(xué)習(xí)”。因此我們教師自己要“學(xué)會教學(xué)”，通過傳統(tǒng)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，共同建立公平、民主、教學(xué)相長的新型關(guān)系，提高學(xué)生分析解決實際問題力量，教師還要在組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，只有從學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”的角度去思索“學(xué)會教學(xué)”，才能真正“學(xué)會教學(xué)”，才能在不斷變化的教育實踐中，科學(xué)有效地指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。從目前狀況看，相當(dāng)一局部學(xué)生，還是不能夠真正把握。教學(xué)效果不算困難，但是從學(xué)校教科室的調(diào)查，學(xué)生對數(shù)學(xué)信念，期盼還是較好。因此，我們備課組在教學(xué)中，不好高騖遠(yuǎn)，不追求形式完善，而重視教學(xué)案例，關(guān)注學(xué)生的互動求知愿望。固然，教材只是學(xué)生閱讀的一局部，教師還應(yīng)當(dāng)選擇更豐富的材料讓學(xué)生閱讀，以到達(dá)通過閱讀來進展學(xué)生的智力才能以及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的作用。

對于教師而言，只閱讀教材固然不夠，只是教教材更是不行！