訪談節(jié)目策劃案

訪談節(jié)目策劃案曲藝傳承—昆曲主題闡述身在美麗的蘇州，我們感受到很多富有蘇氏特色的文化。作為代表，昆曲在2001年被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質遺產代表作”。為了讓更多蘇州本地人甚至從未聽過昆曲的普通大眾有機會了解昆曲、傳承昆曲，我們特地訪問了蘇州昆劇研習社并著重采訪了現(xiàn)任社長王維憶。節(jié)目名稱

曲藝傳承—昆曲欄目類型

人物采訪節(jié)目片長

50分鐘現(xiàn)場布置

演播室室內、面對面型沙發(fā)、燈光、音響、攝影嘉賓介紹王維憶女58歲蘇州昆劇研習社現(xiàn)任社長，從事昆曲學習7年，帶領中外昆曲藝術愛好者與其他戲劇愛好者合作與交流。積極投身于昆曲的發(fā)展和傳承工作。節(jié)目內容（一）節(jié)目開頭設計由現(xiàn)任社長王維憶帶領其他社員表演一段昆曲唱段《長生殿》，由此拉開節(jié)目，主持人出場?！皠偛疟硌莸睦デ问怯晌覀兲K州昆劇研習社的社員帶來的，大家覺得好聽嗎？現(xiàn)在有請我們蘇州研習社的現(xiàn)任社長王維憶女士。”談話過程設計（1）了解性的問題——預熱階段視頻播放：昆曲的歷史及現(xiàn)場表演板塊一與昆曲結緣1、蘇州昆劇研習社30周年社慶剛落下帷幕，您對這次活動有什么評價，哪幾個唱段最受歡迎？2、拋開非物質文化遺產一說，在您的心中，您覺得昆曲是什么？3、從什么時候開始接觸昆曲？最初是出于什么原因會想要學習昆曲？4、家里有沒有一些后輩在學習昆曲？他們是否像您一樣熱愛昆曲，在您看來，兩代人對于昆曲的態(tài)度有何不同？年輕人應該怎樣對待昆曲？板塊二昆曲的美“我們請幾位已經穿戴好不同裝束的社員上臺，由王維憶女士來給我們具體介紹下有關昆曲的化妝、裝束以及服飾。”1、不同的角色的服飾有什么區(qū)別，對于化妝有什么要求？能否現(xiàn)場給我們演示一下？2、昆曲這種戲種與其他戲種如京劇有什么區(qū)別，我們應該怎么區(qū)分？昆曲的精髓究竟是什么，應該怎樣去領略昆曲的美妙？3、能否簡單地教我們幾個有代表性的動作？例如：甩水袖、舞扇子交鋒性的問題——高潮階段板塊三昆曲的保護與傳承1、現(xiàn)在的年輕人大多不愿意學習昆曲，您覺得其中有什么原因？2、在昆曲的傳承上您覺得是應該保留原汁原味還是該大膽創(chuàng)新，您怎樣看待白先勇的青春版《牡丹亭》？3、有人說學習昆曲可以延年益壽，營造一種“慢生活”，對于您而言，有什么切身的體會？4、大多數(shù)人覺得昆曲的節(jié)奏慢、唱腔難，并且是蘇州話演唱，欣賞的難度較高。您覺得昆曲應該怎樣適應現(xiàn)代快節(jié)奏的生活？5、目前國家出臺了《昆曲保護條例》，從個人角度而言，我們可以做些什么？開放性的問題——尾聲階段板塊四昆曲的未來1、面對如今昆曲的發(fā)展，對昆曲未來的探索，我們又該以怎樣的態(tài)度去面對這一現(xiàn)狀將是昆曲發(fā)展比較大的問題，不知道大家是怎么看待這一情況的？結束部分設計“不知道大家看過這期節(jié)目，是否對昆曲有了大致的了解，我們希望能有更多的年輕人來接過傳承我們這種傳統(tǒng)文化的接力棒。那最后，我們就請王維憶老師給我們帶來一段經典昆曲唱段《牡丹亭》。謝謝觀賞1020310233武圓圓1020310234黃菲菲1020310235朱佳麗1020310236安瑞琪1020310237余