做韓語(yǔ)閱讀的技巧

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閱讀文章時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些文章中存在顯然的關(guān)鍵詞，它們能幫我們快速定位有用的信息，整理做題思路，節(jié)省做題時(shí)間。下面介紹做韓語(yǔ)閱讀的技巧，希望對(duì)您有所幫助。

一.尋找關(guān)鍵詞，節(jié)省做題時(shí)間

閱讀文章時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些文章中存在顯然的關(guān)鍵詞，它們能幫我們快速定位有用的信息，整理做題思路，節(jié)省做題時(shí)間。比如，???/???/???這樣的詞，這些關(guān)鍵詞的前后常常會(huì)出現(xiàn)一些表達(dá)觀點(diǎn)或者表達(dá)文章主題的句子，還有一些關(guān)鍵詞，比如?/???/??/???這一類的詞，他們前后常常出現(xiàn)補(bǔ)充說(shuō)明舉例的句子，這些句子是對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的論證、反駁或解釋說(shuō)明。這些關(guān)鍵詞和句子，會(huì)是我們完成補(bǔ)完題或排序題過程中的重要提示。

二.觀察主從關(guān)系，梳理文章段落

我們?cè)陂喿x文章時(shí)，還可以有意識(shí)地觀察文章的主從關(guān)系，比如哪些句子是主要的觀點(diǎn)，哪些句子是對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的闡述，即從屬句(一般從屬的句子是不能成為文章的主題句的。)抓住了這些，就可以對(duì)這篇文章的脈絡(luò)、層次有一個(gè)清楚的梳理，對(duì)我們理清做題思路很有幫助。

三.依據(jù)上下文，推測(cè)生詞難句

篇幅較長(zhǎng)的文章中不免會(huì)碰到難以理解的生詞或者句子，不要慌張，更不要在一處卡殼時(shí)間過長(zhǎng)，學(xué)會(huì)前后句推敲，聯(lián)系上下文進(jìn)行推測(cè)。甚至，如果這個(gè)生詞或者句子不影響我們把握全文的意思，那么大可不必糾結(jié)，畢竟時(shí)間才是最寶貴的。

四.提前閱讀題目，推測(cè)文章內(nèi)容

在閱讀文章之前，我們可以大致先看一眼題目和選項(xiàng)，帶著問題去讀文章，可以讓我們快速捕捉重要信息。

怎樣提升韓語(yǔ)閱讀能力

一、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

二、注重閱讀材料的選擇

選擇合適的精泛閱讀材料是提升韓語(yǔ)閱讀的重要手段。剛開始選擇閱讀材料字?jǐn)?shù)為100～200左右，最好選擇配有習(xí)題的閱讀

材料。閱讀材料體裁要選擇從最簡(jiǎn)到難、從少到多的體裁。如敘事類、抒情類、廣告類、散文、小說(shuō)等。要注重文章的有用性，所選材料的難易程度應(yīng)按部就班。因?yàn)橥瑢W(xué)做閱讀題時(shí)如果不會(huì)的生詞、語(yǔ)法及句型太多的話同學(xué)感到乏味，所以在同學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)逐漸增加生詞、語(yǔ)法及句型。

三、如何理解好精讀與泛讀間的關(guān)系

泛讀是面，泛讀指廣泛的、目的不很明確的一般性閱讀。

四、積存單詞的重要性

五、詞匯與句型搭配訓(xùn)練

總之，韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中提升韓語(yǔ)閱讀能力不是一個(gè)平坦而簡(jiǎn)單的過程。但是多積存單詞和句型、詞匯與句型搭配學(xué)習(xí)、大量增加閱讀量、掌握各種閱讀技巧對(duì)提升韓語(yǔ)閱讀能力是很有幫助的。

TOPIK閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1.詞匯的問題。

韓語(yǔ)詞匯是整個(gè)韓語(yǔ)考試中最重要的一個(gè)部分。有句話叫做"得詞得句得閱讀'，如果你連詞都不熟悉，那你就根本沒法進(jìn)行做題了。掌握詞匯的只有一個(gè)辦法，那就是"背'，沒有捷徑可尋。古語(yǔ)說(shuō)"兵馬未動(dòng)，糧草先行'，在這里糧草就是詞和句。

韓語(yǔ)詞匯的記憶方法可以戳TOPIK備考：韓語(yǔ)詞匯該怎么學(xué)才干"過目不忘'

2.段和篇的問題。

段和篇其實(shí)已經(jīng)上升到做題的層面了，在做題的過程，你即要關(guān)懷題目的對(duì)錯(cuò)，還要去關(guān)懷段落和篇章的結(jié)構(gòu)。這些都是大家在不斷的學(xué)習(xí)中去梳理和總結(jié)做過的題目。

3.心理問題。

大家在做閱讀的時(shí)候不要總是想著題太多做不完，也不要常常去糾結(jié)其中的一道問題，或者去解析其中的一篇文章而去浪費(fèi)時(shí)間。堅(jiān)持輕松的狀態(tài)，以能做就做，不會(huì)就過的心態(tài)面對(duì)閱讀題，這樣才干在不知不覺間提升分?jǐn)?shù)和做題效率。

其實(shí)TOPIK閱讀的復(fù)習(xí)重點(diǎn)有三個(gè)部分：詞匯、語(yǔ)法和解題。只有克服了上面三個(gè)問題，你才干更好的答題，這三個(gè)部分詞匯是基礎(chǔ)，量比較大，復(fù)習(xí)時(shí)花的時(shí)候也是較多的。語(yǔ)法，平?？梢远鄬W(xué)習(xí)一些閱讀長(zhǎng)難句之類的。最后是解題，常常學(xué)習(xí)真題，這些都是比較不錯(cuò)的復(fù)習(xí)方法。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

初上大學(xué)時(shí)，滿懷著對(duì)將來(lái)的期待與希冀，都說(shuō)大學(xué)是自我展示的最好平臺(tái)，我以為我能在大學(xué)期間創(chuàng)造輝煌，然而，大一和大二上學(xué)期我除了上必定要上的課，其它時(shí)間就是在宿舍吃飯、睡覺玩〔電腦〕，沒有目標(biāo)沒有計(jì)劃任光陰流逝。

因?yàn)橄矏垌n國(guó)明星，我接觸了韓語(yǔ)，但只會(huì)一些簡(jiǎn)單的單詞及常用句。大二下學(xué)期我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在一次韓語(yǔ)公開課上碰到了一位比揚(yáng)德韓語(yǔ)老師，她當(dāng)時(shí)講了一段韓文，我被她的發(fā)音深深吸引住了，沖著她地道的韓語(yǔ)以及我自己也有想從頭開始系統(tǒng)地學(xué)韓語(yǔ)的心，扛著身邊所有人的各種勸阻，我報(bào)了名，這是我人生中第一個(gè)霸氣的決定。

馬上又有了我的第二個(gè)霸氣的決定報(bào)名逸仙教育韓語(yǔ)初級(jí)班，在這個(gè)班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的韓語(yǔ)之后，老師給我的感覺就是她是一個(gè)極有魅力的人，關(guān)于教韓語(yǔ)也有自己的一套方法，跟著她學(xué)習(xí)我的韓語(yǔ)成績(jī)得到了很快的提升，從六月份開始到十月份我的韓語(yǔ)水平有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在都覺得不可思議!

我的學(xué)習(xí)方法：

聽：我天天早上在起床之后都會(huì)開著手機(jī)里的MBC廣播，早晨是學(xué)語(yǔ)言的最正確時(shí)期，在這時(shí)候讓自己處在一個(gè)韓語(yǔ)的環(huán)境里對(duì)學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言是極有幫助的。

背：背課文以及聽力材料，單詞和語(yǔ)法在背的時(shí)候不能單獨(dú)背，放在句子里印象會(huì)更深。

說(shuō)：在逸仙教育我熟悉了12位小伙伴，我們一起學(xué)韓語(yǔ)，一起說(shuō)韓語(yǔ)，在她們身邊我不用擔(dān)心自己說(shuō)得慢或者會(huì)說(shuō)錯(cuò)，說(shuō)得慢對(duì)方會(huì)等著，說(shuō)錯(cuò)了還會(huì)有人幫忙指出改正，互相幫助，互相監(jiān)督。

韓劇和韓綜是提升口語(yǔ)的好途徑，模仿韓劇能練語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，這