2023年縣中小學(xué)校長及教師培訓(xùn)方案

縣中小學(xué)校長及教師培訓(xùn)方案在布滿活力日益開放的今日，越來越多需要用到老師培訓(xùn),校長,方案資訊，但許多人寫作老師培訓(xùn),校長,方案文章時來就毫無頭緒？以下是我整理的縣中學(xué)校校長及老師培訓(xùn)方案，歡迎共享。

篇1:縣中學(xué)校校長及老師培訓(xùn)方案

20**年中學(xué)校校長及老師培訓(xùn)方案

國家的振興在教育，振興教育的盼望在老師，建設(shè)一支具有良好業(yè)務(wù)素養(yǎng)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的老師隊伍和校長隊伍是教育改革和進展的根本大計。依據(jù)教育部、省、市有關(guān)文件精神，為加快我縣老師專業(yè)化進展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革的核心目標(biāo)要求，特制定我縣20**年老師和校長培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)進展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以實現(xiàn)轉(zhuǎn)型與跨越為主導(dǎo)，以全面推動素養(yǎng)教育、提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以中學(xué)校老師和校長品行和力量的建設(shè)為核心，以骨干老師和農(nóng)村中學(xué)校老師培訓(xùn)為重點，以健全培訓(xùn)制度和增加培訓(xùn)實效性為主線，樂觀構(gòu)建適應(yīng)我縣基礎(chǔ)教育改革和進展需要的中學(xué)校老師、校長培訓(xùn)運行機制，樂觀推動教育優(yōu)質(zhì)均衡進展，加快教育強縣建設(shè)，努力構(gòu)建具有晉中特色、結(jié)構(gòu)科學(xué)、層次合理、布滿活力的現(xiàn)代老師教育體系，全面提高我縣基礎(chǔ)教育領(lǐng)導(dǎo)干部和老師隊伍的整體素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)形式

1、省、市培訓(xùn)。按省、市要求，合理支配相關(guān)人員樂觀參與上級組織的各類培訓(xùn)。

2、縣級培訓(xùn)。實行有力措施，大力加強縣老師進修校培訓(xùn)基地建設(shè)，并以此為依托，開展一系列以面對農(nóng)村學(xué)校、學(xué)校、幼兒園為主的老師全員培訓(xùn)和縣級骨干老師培訓(xùn)。今年我縣的師訓(xùn)工作要組織好"十三項培訓(xùn)'，開展好"五大活動'。

3、校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)是中學(xué)校老師接受連續(xù)教育的主要途徑。各縣直中學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)要依據(jù)實際狀況，結(jié)合今年我縣師訓(xùn)重點工作，自主支配內(nèi)容豐富、形式多樣、以提高我縣老師專業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)系列活動，讓每位老師都盡快成為課改合格的實施者。同時通過校本培訓(xùn)促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師之間的互動式研討，形成以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合的局面，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，架起老師專業(yè)化成長、本土化進展的橋梁。

三、縣級培訓(xùn)主要內(nèi)容

(一)十三項培訓(xùn)

1、連續(xù)組織好"國培方案'培訓(xùn):

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實施"國培方案'是提高中學(xué)校老師特殊是農(nóng)村老師隊伍整體素養(yǎng)的重要舉措，對于推動義務(wù)教育均衡進展、促進基礎(chǔ)教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于實施"中學(xué)校老師國家級培訓(xùn)方案'的通知》的文件精神，去年我縣已選派七名學(xué)校、六名學(xué)校老師分赴省內(nèi)外各大專院校分別參與了"國培方案'的師范生頂崗實習(xí)置換培訓(xùn)和農(nóng)村骨干老師短期集中培訓(xùn)，今年我們將連續(xù)樂觀響應(yīng)國家培訓(xùn)政策，按省、市要求，仔細(xì)選派我縣中學(xué)校骨干老師參與"國培方案'的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使我縣中學(xué)校農(nóng)村骨干老師的教育教學(xué)力量明顯提高，使他們能夠在推動素養(yǎng)、實施基礎(chǔ)教育課程改革中發(fā)揮骨干帶頭作用，在校本培訓(xùn)中發(fā)揮示范引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

2、幼兒老師培訓(xùn)：依據(jù)十二.五規(guī)劃，今年我縣將連續(xù)加大對幼兒老師的培訓(xùn)力度。針對我縣幼老師資素養(yǎng)較差、力氣薄弱的現(xiàn)狀，今年我們將重點抓好以下工作：一是利用雙休日聘請幼教專家、組織全縣幼兒老師對幼兒老師《綱要》進行培訓(xùn)；二是請我縣幼教骨干對各領(lǐng)域的目標(biāo)和新形勢下學(xué)前教育的新理念進行全員培訓(xùn)；三是利用節(jié)假日和活動時間，在各幼兒園進行園本培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不得少于120學(xué)時。通過培訓(xùn)，使每位幼兒老師認(rèn)清爽形勢下的學(xué)前教育新理念，不斷推動和完善幼兒園特色教育和課程改革，不斷在實踐中探究符合我縣幼教特色的新方法、新途徑與新閱歷，從而使我縣的幼教工作開展得有聲有色。

3、校長任職資格及后備干部培訓(xùn)：以提升中學(xué)校校長及后備干部的職業(yè)素養(yǎng)為核心，以促進我縣城鄉(xiāng)教育的均衡進展為目的，扎實有效地建設(shè)一支能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革、全面推動素養(yǎng)教育的中學(xué)校校長隊伍及后備干部。根據(jù)教育部對中學(xué)校校長崗位規(guī)范要求，我們將于20**年7月份對校長以及后備干部進行以把握履行崗位職責(zé)必備的學(xué)問和技能為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，培訓(xùn)時間累計不少于120學(xué)時。使我縣中學(xué)校校長全部實行持證上崗，校長任職資格培訓(xùn)率達到100%。

4、在職校長提高、掛職培訓(xùn)：主要面對在職校進步行的以學(xué)習(xí)新學(xué)問、把握新技能、提高管理力量、討論和溝通辦學(xué)閱歷為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間為20**年8月，培訓(xùn)時間不少于60學(xué)時。我們還將于20**年9月份開頭對不同層次的校進步行分層掛職培訓(xùn)，選派他們到優(yōu)秀的學(xué)校進行掛職熬煉，促進其盡快成長。在適當(dāng)?shù)臅r候組織學(xué)校校進步行異地掛職熬煉。通過掛職培訓(xùn)，使他們得到熬煉，開拓視野，積累肯定的管理閱歷，拓寬他們的辦學(xué)思路，提高他們的辦學(xué)水平。尤其是農(nóng)村中學(xué)校校長，使他們形成和進展自己的管理風(fēng)格或?qū)ｉL，在農(nóng)村學(xué)校教育中發(fā)揮示范帶動作用，成長為推動農(nóng)村學(xué)校教育的領(lǐng)軍人物。

5、骨干校長高級研修：對富有辦學(xué)閱歷并具有肯定理論修養(yǎng)和討論力量的校進步行旨在培育學(xué)校教育教學(xué)和管理專家的培訓(xùn)。我們將依據(jù)上級文件精神組織學(xué)區(qū)長、縣直中學(xué)校校長外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

篇2:省中學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)分登記管理實施細(xì)則

湖南省中學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)分登記管理實施細(xì)則

依據(jù)《湖南省中學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)分登記管理試行方法》（湘教發(fā)【2022】61號）（以下簡稱《試行方法》），制定本實施細(xì)則。

第一條

學(xué)分登記管理對象

1.凡取得老師資格、現(xiàn)在我省從事教育教學(xué)工作的學(xué)前教育、特別教育、學(xué)校、中學(xué)和校外教育機構(gòu)的老師，均屬培訓(xùn)學(xué)分登記管理對象。

2.本細(xì)則所稱校外教育機構(gòu)，包括中學(xué)校老師培訓(xùn)機構(gòu)、教研部門、儀電裝備部門、教育考試部門、少年宮（活動中心）、素養(yǎng)教育基地等。

3.職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)文化課老師納入中學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)分登記管理對象。

其次條

學(xué)分登記管理范圍

1.各級教育行政部門依法依規(guī)舉辦的各類培訓(xùn)，經(jīng)縣級以上（含縣級，下同）教育行政部門批準(zhǔn)、培訓(xùn)機構(gòu)（基地）舉辦的各類培訓(xùn)，學(xué)校組織開展的校本研訓(xùn)和老師參與的國民教育學(xué)歷提升培訓(xùn)，列入學(xué)分登記管理范圍。

2.未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、培訓(xùn)機構(gòu)（基地）舉辦的各類培訓(xùn)，由縣級以上教育行政部門審批確認(rèn)其學(xué)分。

第三條

學(xué)分登記與管理方式

1.中學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)分登記信息化管理統(tǒng)一采納"湖南省中學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)分登記管理系統(tǒng)'，系統(tǒng)登錄步驟如下：打開"湖南省中學(xué)校老師連續(xù)教育網(wǎng)（；技術(shù)支持電話：073184393297；湖南老師學(xué)分登記管理群：204696266。

2.各市州、縣市區(qū)教育局要指定特地部門、專人負(fù)責(zé)此項工作，并于3月1日前將"市州、縣市區(qū)老師培訓(xùn)學(xué)分登記機構(gòu)工

作人員、負(fù)責(zé)人基本信息備案表'以及"市州、縣市區(qū)教育局中學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)分登記管理工作人員、負(fù)責(zé)人基本信息備案表'（見《試行方法》附件3、4）報送省繼教中心。如有登記和管理人員異動，請于每年2月底前上報相關(guān)信息。

3.各中學(xué)校校要仔細(xì)領(lǐng)悟文件精神，指派專人辦理本校老師培訓(xùn)信息的收集、整理及上報工作，詳細(xì)事宜與所在地登記機構(gòu)聯(lián)系。

4.實行中學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)分統(tǒng)一登記管理制度，是加強中學(xué)校老師培訓(xùn)工作的重要環(huán)節(jié)，是促進老師參培、提高培訓(xùn)實效的重要措施，各地教育行政部門和中學(xué)校校要高度重視此項工作。省繼教中心將每年組織檢查評估小組，對各地學(xué)分登記管理狀況進行檢查評估，通報評估結(jié)果，并上報省教育廳作為年度考核市州、縣市區(qū)老師工作的重要內(nèi)容。

第十條

2022年培訓(xùn)學(xué)分登記管理工作支配

2022年，各地區(qū)要完成學(xué)分登記管理對象基本信息錄入和2022、2022年學(xué)分登記管理對象培訓(xùn)信息錄入及審核工作。詳細(xì)時間支配見下表：

時間工作內(nèi)容

2022年2月中旬

學(xué)分登記管理系統(tǒng)正式啟用

2022年4月底

各地區(qū)完成學(xué)分登記管理對象基本信息錄入工作

2022年5月底

各地區(qū)完成2022年度學(xué)分登記管理對象培訓(xùn)信息錄入和審核工作

2022年12月底

各地區(qū)基本完成2022年度學(xué)分登記管理對象培訓(xùn)信息錄入工作

2022年12月底2022年1月初

全省學(xué)分登記管理工作年度評估和通報

篇3:老師培訓(xùn)啟動儀式心得

老師培訓(xùn)啟動儀式心得

每一次的培訓(xùn)都能感受到思想火花的沖擊，反思了以往培訓(xùn)的那段時間的學(xué)習(xí)，我信任自己是有所所獲的。那些對教育教學(xué)工作很有見解的專家鮮活案例進行了詳細(xì)的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，受益匪淺，特殊是縣里組織的這次培訓(xùn)啟動儀式，使我更加堅決了老師培訓(xùn)的信念，心里就產(chǎn)生了很多想法。

一、老師要更新教育觀念

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深熟悉到當(dāng)代老師要想在教學(xué)這片土地上放根發(fā)芽，連續(xù)學(xué)習(xí)是唯一的出路。首先老師是學(xué)問的傳播載體。其次，老師是為人師表，涉及到做人的道理，同學(xué)在教育的過程中老師的人格力氣是無形的，不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。老師要有超群管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有成效，更能促進同學(xué)的進展，作為學(xué)校老師，我們要努力把學(xué)習(xí)的理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實踐功能，使之有效地引導(dǎo)學(xué)校生。我們要學(xué)會了變換角度端詳自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思，調(diào)整自己；仔細(xì)備好每一節(jié)課，細(xì)心設(shè)計。通過利用網(wǎng)絡(luò)捷徑方式來查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。現(xiàn)在我們每上一節(jié)課完，都仔細(xì)進行反思這節(jié)課的勝利地方和不足之處。由于沒有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只是膚淺的學(xué)問。

二、師德師風(fēng)的熟悉

師德，是老師職業(yè)道德。師風(fēng)，是老師的行為規(guī)范，老師是同學(xué)的標(biāo)桿。"其身正，不令而行；其身不正，隨令不行'。愛崗敬業(yè)，教書育人，這本是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。通過培訓(xùn)，我們深知，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)是老師最基本的道德素養(yǎng)。一個老師只有喜愛同學(xué)，無微不至地關(guān)懷同學(xué)的健康成長，有責(zé)任心、有道德心、有事業(yè)心、有慈心，才會敬崗愛業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力培育同學(xué)，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行。

通過幾