論地方高等院校大學生軍訓的意義

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摘要：地方高等院校大學生是國家的棟梁之才，是國家昌盛、繁榮、富強的根本保證。根據(jù)《憲法》、《兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和地方高等院校的實際情況，從五個方面論述了地方大學生軍訓的意義。關鍵詞：地方高等院校；軍訓意義中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1672—3198(2020)11—0224—02當代大學生是國家的棟梁之才，是國家昌盛、繁榮、富強的根本保證。認識國防教育的意義，了解國防教育的內(nèi)容，明確國防教育的目的，接受國防教育的培訓，承擔國防教育的責任，是國家對每一個公民的基本要求，更何況是大學生呢?因此，當代大學生，尤其是國防生入學“第一課”必須進行軍訓，這也是《憲法》、《兵役法》和《中華人民共和國國防教育法》所規(guī)定的內(nèi)容。作為當代大學生只有了解和掌握一定的國防知識和軍事技能，才能夠更好的為國家做出自己應有的貢獻。1國防教育是維系國家安全與發(fā)展的需要任何一個國家和民族在其發(fā)展的歷史長河中，都會遇到各種各樣的困難和問題。歸納起來無非是安全問題和發(fā)展問題。發(fā)展是安全的基礎，安全是發(fā)展的保障。為了保證安全和發(fā)展，國家要有強大的國防實力，更需要有大批優(yōu)秀的國防人才，由此必須增強全民的國防觀念，這些都離不開國防教育。當前，國際形勢的主要趨勢是緩和，世界大戰(zhàn)的可能性大大減小，保持相對和平的國際環(huán)境，為各國提供較為穩(wěn)定的外部條件是能夠?qū)崿F(xiàn)的。然而，無數(shù)歷史經(jīng)驗告訴我們，在和平時期，人們的和平麻痹思想容易滋長，國防觀念容易淡化。因此，對全民開展國防教育，使全體國民增強國防概念，關心和支持國防事業(yè)，提高包圍國家和民族安全的自覺性，是鞏固和加強國防，保證國家長治久安和實現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略目標的一項重要戰(zhàn)略措施。加強國防教育，使全體公民清醒的認清國際形勢、國內(nèi)形式，認識國防建設對于保衛(wèi)國家安全和經(jīng)濟建設的重要作用，明確保衛(wèi)國家應盡的責任和義務，對于維護國家的安全是非常重要的。2國防教育是增強綜合國力的需要國家的綜合國力，是以經(jīng)濟技術為基礎，包括政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技、意識形態(tài)、對外關系、國防等的綜合建設與綜合作用。國防是國家綜合國力的重要體現(xiàn)。開展國防教育就是要使人們認識到國防在四化建設中的地位，認識到國防力量是綜合國力的有機組成部分，自覺的把國防現(xiàn)代化作為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的一大目標去為之奮斗，這是全面實現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標的必然要求。因此說，衡量一個國家國防力量的強弱單純從軍事力量比較是片面的。現(xiàn)代的綜合國力理論，把國家的國防力量和經(jīng)濟力量統(tǒng)一起來。通常認為，綜合國力包括國土面積、自然資源、人口的數(shù)量和質(zhì)量、國民生產(chǎn)、科學技術、文化教育、交通運輸、社會政治制度、國防能力、內(nèi)外政策、意識形態(tài)、領導的能力與魅力等因素。國家的安全需要以一定的經(jīng)濟、軍事實力為后盾，這是毫無疑問的。但是，它還要有國民的精神為基礎。一定的經(jīng)濟、軍事實力只有與國民崇高的愛國主義，以及把國家安危系于一身的精神結合起來，才能發(fā)揮出巨大的威力。而國防教育正俱有培養(yǎng)國民的愛國主義精神和國家安危意識的重要使命。3接受國防教育是法律賦予每個公民的神圣義務和職責一個國家和民族要發(fā)展強大，必須使每個公民能夠以國家利益為重，系國家安全為一身，關注國家和民族在世界民族之林中的地位。公民必須忠于自己的國家。因此，為了保衛(wèi)國家的安全，公民必須依法履行對國家的義務。當前，世界上許多國家都把國防教育作為公民的基本教育內(nèi)容。在我國，國防教育早已引起黨和政府的高度重視，尤其是青年學生，始終是作為教育的主要對象。在對全民開展國防教育中，《兵役法》第43條規(guī)定：“高等院校的學生在就學期間，必須接受基本的軍事訓練。根據(jù)國防建設的需要，對適合擔任軍官職務的學生，再進行短期集中訓練，考核合格的。經(jīng)軍事機關批準。服軍官預備役。”第45條規(guī)定：“高級中學和相當于高級中學的學校，配備軍事教員，對學生實施軍事訓練。”為了貫徹執(zhí)行《憲法》和《兵役法》的規(guī)定，全國各級地方政府又相繼制定了結合本地區(qū)特點的國防教育法規(guī)。2001年頒布的《中華人民共和國國防教育法》用一章共五條的條款對學校開展國防教育作了明確的規(guī)定。在高校開設軍事理論課，接受基本軍事訓練是讓符合法定年齡而無條件服現(xiàn)役的公民接受國防教育和依法服兵役的一種形式，是法律賦予每個大學生的光榮義務和歷史使命。4國防教育是加速國防現(xiàn)代化和落實戰(zhàn)時兵員動員的重要措施國防現(xiàn)代化是指國防建設具有現(xiàn)代先進的科學技術水平，其核心是要建設一支強大的現(xiàn)代化、正規(guī)化的革命軍隊，其標志是武器裝備現(xiàn)代化。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，人的因素仍然是第一位的，但是我們對人的因素要作全面的理解。它不盡包括人的勇敢、覺悟和犧牲精神，還包括人的智慧和才能，包括人對科學文化技術的掌握和運用。國防教育的重點對象是各級領導干部和大學生。大學生具有文化程度高，接受能力強，知識更新速度快等特點，對大學生開展國防教育，開設軍事理論課和軍事訓練，挑選一部分專業(yè)對口，適合擔任軍官職務的大學生，再集中一段時間進行專業(yè)訓練，就可服軍官預備役，或充實到部隊去彌補我軍院校培養(yǎng)專業(yè)技術人才的不足。我軍自1983年以來從地方高校選拔培養(yǎng)的一大批大學生，已經(jīng)在部隊建設中發(fā)揮了很好的作用。5國防教育是培養(yǎng)合格人才的好形式當代大學生機勃勃、奮發(fā)向上、充滿青春活力，接受能力強、思維敏捷、積極進取，這是目前大學生顯著的特點。他們中絕大多數(shù)愛祖國、愛人民、愛社會主義，有維護國家安定團結大局的政治覺悟。但是，他們從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中，缺乏艱苦鍛煉和社會實踐。知識面較窄，知識結構尚不完善，鑒別是非能力差，容易受非無產(chǎn)階級思想的影響。國防教育是一門綜合性的科學：它集德、智、體、美教育于一身。因此，對大學生開展國防教育可以促進大學生的全面發(fā)展和成才。我們黨和政府明確指出：“高等學校培養(yǎng)出的大學生、研究生，應當有堅定正確政治方向，愛祖國，愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，努力學習馬克思主；應當熱心于改革開放，有艱苦奮斗的精神，努力為人民服務，為實現(xiàn)具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化而獻身；應當自覺地遵紀守法，有良好道德品質(zhì)；應當勤奮學習，掌握現(xiàn)代化科學文化知識。還要從他