以生為本“四我五位7S”顯魅力

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編者按：無錫機電高等職業(yè)技術學校在第九屆全國“文明風采”競賽中獲得了優(yōu)異的成績，這與該校一貫特色德育密不可分，下面就請讀者和我們一起走近該校，了解它的德育魅力。無錫機電高等職業(yè)技術學校是無錫市學校管理中心所屬的一所國家級重點職業(yè)學校，是全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進單位、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設學校。學校始終把培養(yǎng)人才、提升質量、服務社會作為學校辦學的根本目標，多年來，秉承“學校有特色才有生命、教師有特技才有權威、學生有特長才有出路”的辦學理念，實踐教學成果顯著、技能人才輩出。近五年來，學校在教育部主辦的“全國職業(yè)院校技能大賽”中，獲22金5銀2銅；在江蘇省教育廳主辦的“全省職業(yè)學校技能大賽”中，獲52金65銀；2020年9月，在首屆江蘇省技能狀元大賽中，學校學生符金東、黃豆拔得頭籌，分獲數控加工中心項目和維修電工兩個項目的狀元，學校被江蘇省人民政府授予江蘇省高技能人才搖籃獎”（全省18家）。由于技能教學成績突出，學校還連續(xù)五年被江蘇省“江蘇省職業(yè)院校技能大賽特別貢獻獎”“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進學?！钡氖鈽s。2020年被江蘇教育廳確定為省職業(yè)教育數控技術技能教學研究基地。在2020年國家和江蘇省文明風采大賽中，有519件作品省賽獲獎，其中省一等獎105件，二等獎137件，三等獎142件，四等獎135件；在國賽中共213份作品獲獎，其中一等獎作品有22件，二等獎52件，三等獎83件，優(yōu)秀獎56件，學校連續(xù)三年獲得文明風采大賽優(yōu)秀組織獎。學校高度重視學生素質養(yǎng)成，堅持管理與教育并重、管理與服務并重、管理與發(fā)展學生個性并重的原則，牢固樹立“以人為本”的育人理念。結合學校長期的德育創(chuàng)新實踐活動和智慧凝聚，我們逐步形成“‘四我五位一體’、‘7S’訓練日常推進”的德育模式?！八奈摇保础拔覂?yōu)秀、我能行、我負責、我?guī)湍恪?；“五位”，即“學位、工位、餐位、寢位、崗位”；“7S”，即“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約”。該模式從學生職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的角度，全面詮釋了現代企業(yè)對員工的基本預期，具有很強的可操作性，找到了職業(yè)院校加強學生素養(yǎng)養(yǎng)成的有效載體。通過常規(guī)建設凸顯德育管理與隊伍建設的重要性1.“合力型”的德育管理機制學校以“貼近學業(yè)、貼近專業(yè)、貼近就業(yè)、貼近創(chuàng)業(yè)”為學生管理工作主線，堅持有進步、有發(fā)展的班級是好班級；有進步、有發(fā)展的學生是好學生；師生共同成長的德育理念。學校在德育活動中注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，積極倡導踐行“我優(yōu)秀、我能行、我負責、我?guī)湍恪彼奈业掠砟睿瑯嫿ǚ謱哟蔚掠ぷ髂繕梭w系并積極付諸實踐，德育工作取得了一定成效。多年來，學校獲“江蘇省德育特色學校”等多項省市榮譽稱號。學校成立由校長親自掛帥，學生工作處、系德育主任、年級組長、保衛(wèi)科為成員的德育工作領導小組，堅持兩周一次的工作例會，加強德育理論學習、提高德育認識、策劃德育活動、研討德育熱點、落實德育工作。其次，構建德育管理網絡，實施二級管理體系，形成校領導決策，職能部門管理，系、年級、班級具體實施的德育網絡。2.“發(fā)展型”的德育科研工作學校定期舉辦班主任培訓、年級組長培訓、學生干部培訓，帶領學員走進企業(yè)，交流企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)要求，不斷尋找職業(yè)學校德育工作的新觸點。學校積極開展德育科研，有《學生手冊》《住宿生生活指導手冊》《勞動禮儀教育》《心理健康教育·心苑》等校本德育材料。至今有《高職校分層次德育模式的研究與實踐》《五年制高職校校園文化建設的研究》等多項國家、省市級課題結題；課題研究階段成果《打造具有高職特色的校園文化》獲“中國教育學會‘十一五’科研規(guī)劃重點課題——《學校文化建設與策劃》”成果一等獎；課題《校企合作增強職業(yè)教育吸引力的研究與實踐》也于2020年鑒定結題。3.“系列型”的德育教育活動我們開展學生生命安全教育等系列活動。組織學生和社團參加無錫市安全教育征文和繪畫等評選活動。我們還結合暑期教育等關鍵時期開展了生命安全、法制教育、感恩教育等主題教育活動，充分發(fā)揮學生主體地位。2020年，在學生軍訓、體育運動會、市中學生運動會、技能節(jié)、藝術節(jié)等大型活動中，展示了學校學生的良好形象。我們認真籌備家長會，根據職業(yè)學校的系部和專業(yè)特色，在家長會上突出學校特點、專業(yè)特長，用生動的PPT形式展示，獲得良好成效。在新一屆家委會上，家長對于學校的發(fā)展高度認可，也對學校的可持續(xù)發(fā)展提供了諸多建議。借助特色活動占領德育教育的制高點1.“全員化”的文明風采大賽圍繞國家、省文明風采大賽，學校早醞釀、早規(guī)劃、早準備、早落實。每年5月初我們就組織文明風采大賽的啟動儀式，為三個系和五個專家組下達任務，并舉行多場專家集體研討活動，開展面向全體學生的專家輔導活動，取得了積極的活動效果。2020年整個文明風采大賽活動中，共有2000多件作品進入學校層面評比，在各系和專家組評選基礎上推選了700余件作品代表學校參加省賽和國賽。最后，共獲得省級獎項519件，國家級獎項213件。學校連續(xù)三年獲得文明風采大賽優(yōu)秀組織獎。2.“常態(tài)化”的勞動禮儀值周清華大學美術學院教授李燕指出，“禮貌看起來是學生的外在表現，但事實上是長時間由表及里滲透、內化的結果”。學校的勞動禮儀值周活動正是基于這樣一種認識的德育文化培育。學校從“勞動育人”、“禮儀塑人”的高度，結合學生的特點和學校的實際情況，專門制定了勞動禮儀值周方案。學生在值周期間要承擔的工作有文明示范，勞動保潔兩項工作。學校根據學生和所在班級在值周中的表現進行分級考核，評出值周明星和值周先進集體，并定期進行表彰。2020年，學校共