2023年讀書交流會演講稿

2023年讀書交流會演講稿合集

雖然讀書不是唯一的出路，但是讀書可以充實自己，提高自己的素養(yǎng)，拓展自己的視野。下面給大家?guī)碜钚伦x書溝通會演講稿，盼望大家喜愛!

最新讀書溝通會演講稿1

大家下午好!關于這本書，我簡潔共享以下三點內(nèi)容：

第一點，借用孔老夫子的一句話來總結(jié)我對這本書的理解，“言寡尤，行寡悔，祿在其中矣”。也就是說言語上削減過失，行為上削減懊悔，官職俸祿就在里邊了。再直白點，就是說，假如在工作中，你能夠做到說話辦事讓人放心，那你的職位、收入、榮譽等就會隨之而來。

“言寡尤，行寡悔”，說的是你的內(nèi)在價值，“祿”說的是你的外在價值，也就是你內(nèi)在價值的外在表達，有了內(nèi)在價值，你的外在價值才會有根基。

至于如何做到“言寡尤，行寡悔”，《你的價值在哪里》這本書就是很好的教材。

其次點，通過學習這本書，我聯(lián)想到了職業(yè)生涯開發(fā)與治理這門學問中的一個學問點，外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。

外職業(yè)生涯是指我們從事一種職業(yè)時的工作時間、工作地點、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務與職稱、工資待遇、榮譽稱號等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯是指我們從事一種職業(yè)時的學問、觀念、閱歷、力量、心理素養(yǎng)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。

外職業(yè)生涯通常是由別人賜予，別人認可，別人打算的，它因此也簡單被別人所否認、收回，甚至是剝奪。內(nèi)職業(yè)生涯主要靠自己的不斷學習、探究、積存而獲得，不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動具備，也不隨外職業(yè)生涯的失去而自動丟失，一旦獲得，就是你的終身財寶。

假如一個人的內(nèi)外職業(yè)生涯可以齊頭并進，相得益彰，在工作中往往就會感到順風順水，春風得意。但假設一個人的內(nèi)職業(yè)生涯明顯超前于外職業(yè)生涯，就很簡單感到懷才不遇，就簡單鬧心情，發(fā)牢騷，工作缺乏動力。假設是外職業(yè)生涯明顯超前于內(nèi)職業(yè)生涯，工作起來簡單感到壓力大、緊急、疲憊，被工作趕著走，心有余而力缺乏，而且很簡單會應了中國一句老話“權勝才必有其辱，威勝德必有其禍”。

假如用一顆樹來比方我們的內(nèi)外職業(yè)生涯，那么內(nèi)職業(yè)生涯就是樹根，外職業(yè)生涯就是枝枝葉葉、花花果果。我們肯定要注意內(nèi)職業(yè)生涯的提升，由于只有根深，才能枝繁葉茂，碩果累累。

是金子總會發(fā)光的。你不用擔憂你現(xiàn)在所在的組織不識貨，總有識貨的時候，或總有識貨的組織，關鍵你得是貨，還得是好貨。古人云，“才不隱必有傳，德不孤必有鄰”。今人調(diào)侃，懷才就像懷孕，懷的大了總會被人看出來。說的都是這個道理。

至于如何提升你的內(nèi)職業(yè)生涯，依舊可以學習參考《你的價值在哪里》這本書。

第三點，有些話，有些道理，你知道了不代表就明白了，明白了不代表能做到。

前面我說的兩點，幾年前我就知道了，現(xiàn)在多少明白一些，但是始終都做得不好。我依舊會為一些外職業(yè)生涯的東西鬧心情、發(fā)牢騷，這說明我的修煉還不夠，心智還不夠成熟。在今后的工作中，我會努力改正，不斷提升自己，也請領導們多批判，同事們多教導，幫忙我更快成長。

感謝大家!

最新讀書溝通會演講稿2

各位教師：

大家下午好!一個愛讀書的民族，必定是一個文化素養(yǎng)較高的民族;一個愛讀書的人，也必定是一個文化素養(yǎng)較高的人。作為一名教師，讀書對于我們的成長的意義顯而易見?！白x一書，增一智”。

其實讀書的過程就是一個在思考中成長的過程。王曉春教師寫的《教育才智從哪里來》這本書就是一本好書。全書包括在線征集的100個教育案例，以及王曉春教師的精辟點評，讀來讓我受益匪淺。

全書分為五個局部，分別就“教師問題、學生問題、師生關系、教師與家長關系、治理問題”的當前在學校、社會和家庭教育中普遍存在的熱門的教育案例進展點評和剖析。這100個案例，涉及小學教育治理的方方面面，是大家普遍遭受到的最為一般的問題：如上課說閑談、自私自利、不寫作業(yè)、留意力不集中……

對其中的每一個問題，王教師都深入淺出，入情入理地賜予急躁的解答，這個解答，不僅僅是幫你支招，更重要的是，王教師會用簡潔明白的語言，生動活潑的比方，犀利深刻的思維，剖析教師思索問題的路徑方法，從而讓教師不但獲得解決問題的啟發(fā)，更對自己的思維方式有一個反思。

其中有一句話讓我記憶深刻“有的教師盲目信任師愛的力氣，以為教師只要愛學生，學生一感謝，就會改正缺點，一切就ok了?？墒乾F(xiàn)在的孩子由于家庭的溺愛，感恩心態(tài)越來越淡薄。你想，你關愛再多，能超過家長嗎?家長關愛了那么長時間，那么大的力度，都沒能使孩子聽話。您的愛怎么就那么靈呢?

他們?nèi)鄙俚牟皇菒?，而是理智，是才智，是科學的教育觀念和方法?！?/p>

《教育才智從哪里來》這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生當然重要，但教育的方法不行缺，教育才智不行少。只要擁有一顆不斷探究的心，積極地去查找教育才智，才能更有效的教書育人。

感謝大家!

最新讀書溝通會演講稿3

今日很快樂地站在這里與大家共同溝通孩子的讀書狀況。作為家長我始終特別贊同劉教師的觀點：想讓一個8歲的孩子真正做到“悅”讀是不困難的。那怎樣讓孩子喜愛讀書，我粗淺地闡述一下我的觀點。

選擇書本很重要，孩子由于喜愛才有才能去閱讀，所以我始終買一些比擬經(jīng)典的童話書。經(jīng)典童話千古流傳，具有永恒的魅力，但經(jīng)典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的狀況，我會選擇篇幅較短、人物情節(jié)又沒多大改動的來讀，孩子喜愛，又能登記很多故事。

讀書之多貴在溝通。我們大人平常常以工作忙，下班后又累為借口，以孩子沒有多大急躁，孩子讀書時，我們在他們身旁聽聽孩子的聲音，與孩子共同溝通，你會發(fā)覺進步的不僅僅是孩子，還有更多……在平常孩子的讀書中我與孩子會依據(jù)情節(jié)分別扮演不同的角色，這樣不但加深孩子的記憶，又增加了親情，你們說何樂而不為?

讓讀書成為習慣。一天一天地閱讀，孩子會熟悉更多的字。每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事，漸漸成為習慣。隨著詞匯量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達力量，又增加了孩子對學問的渴望。

以上是我的拙見，請大家批判指正。

最新讀書溝通會演講稿4

熟識我的人都知道我是個自信的人。只要是我認定的事，我都有足夠的信念去做好它。追究我自信的緣由，我想可以用這樣一句話來總結(jié)：從小生活在鼓舞之中，讓我學會了自信。但熟不知，為了這珍貴的自信，其實我付出了非?！俺林氐拇鷥r”。(開個玩笑)

小時候，媽媽不允許我們看課外書，兩個姐姐總是偷偷摸摸地看一些，總會被發(fā)覺，他們會因此挨吵，甚至挨打。我并不是個非常聽話的孩子，可是媽媽制定下的法規(guī)，我還不敢不聽從，于是我總拿著語文課本坐在平房上讀，因此贏得了不少的“夸獎”，長此下去，我那看課外書的念頭便在媽媽片面的導向中慢慢消逝了。

沒在小時侯養(yǎng)成讀書的習慣，讓我長大以后的再學習變得很被動。別人是為興趣而讀書，而我卻是為提高自己而讀書。我不知道在座的各位有沒有和我“同病相憐”的，但我知道，這樣讀書會比別人少了許多樂趣。

每天下班，大家都會看著我掂著鼓囊囊的書兜往家趕。我那提兜里裝的有教案，備課資料，還有些其他的教育類的書籍。我每天不辭辛苦地把他們掂到家里，其實也并沒看多少。吃過飯后，我寧愿在洗碗，拖地板上消耗體力，也不怎么喜愛拿著書躺在沙發(fā)上翻上幾頁。況且那樣的坐姿會影響我的看書效果。我總要坐在書桌前，開著臺燈，正兒八經(jīng)地坐著跟辦公室里一樣的椅子，才能集中精力去學習。你光聽聽就知道，這是多么“困難”的讀書?？捎捎谖业暮脤W，我的仔細，使我這樣一個讀書習慣不好的人也從那眾多的教育書籍中獲得了不少的靈感與頓悟，使我在自己的語文課堂上能夠得心應手。我想，假如我的讀書興趣再濃一些，習慣再好一些，力量再強一些，我確定會從書中獲得更多的東西，我也會比現(xiàn)在更優(yōu)秀得多。

不怕大家笑話，前一陣子，我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了，翻爛了的四大名著之一“紅樓夢”，放在我的床頭，每天臨睡前翻上幾頁。我想的是，自己文學功底不深，作為語文教師，它需求的不僅僅是把握好的教法，更多的是自己用自己高深的文學素養(yǎng)打動學生。

今日在“好書大家讀”推舉會上，我跟大家溝通了我的讀書歷程。雖然這是一段并不讓我引以驕傲的過去，但我還是抱著一顆真誠的心給大家溝通了出來。愿大家能從我的例子上得到啟發(fā)。盼望有孩子的同事能夠鼓舞孩子多看書，千萬不行澆滅他們那高漲的讀書熱忱，不要在書的內(nèi)容做過多的限制，只要思想安康，只要他們喜愛，就放心讓他們讀吧!同時，也盼望和我有類似經(jīng)受教師們能夠早早醒悟，趁著學校創(chuàng)立書香校園，學習型校園的大好時機，能夠管住自己，行動起來，多讀書，讀好書吧!

最新讀書溝通會演講稿5

敬重的各位領導，教師們：

大家好!

今日我要與大家溝通的是：作家冰心語“讀書好，好讀書，讀好書”有感。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！贝_實，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學問;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀力量，養(yǎng)成良好的學習習慣。

作為教育工，肩負著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。喜愛讀書的教師，才能有效地教書，喜愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能長遠”。

讀書能使人收獲學問和才智，由于“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有學問，那是聰明而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍寶;書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力氣的凝聚;書中有精神，那是英勇而堅韌的人們，在不斷的追求中，將抱負上升為行動生長而成的生命之華;書中有思想，那是長期的思索與無畏的批判者，以全部的精神力氣種植的永恒之果;書中有才智，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光……

讀書是一種歡樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的味道從口角流出?！边@濃濃的味道就是書味，讀書之味。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香?！比松鷺啡ぴ谧x書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體會天地之大，孤獨而不孤，受苦而不