鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中開展主題班會的現(xiàn)狀與發(fā)展研究

鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中開展主題班會的現(xiàn)狀與發(fā)展研究隨著人民生活水平的提高和城市化進程的加速，越來越多的人涌向城市，而農(nóng)村逐漸變得人煙稀少。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中是農(nóng)村學生接受中等教育的重要渠道，然而由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中師資力量較弱、學校條件落后等原因，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生的綜合素質較低，尤其在思想政治、品德教育方面存在諸多問題。針對這些問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中應當加強主題班會組織，引導學生關注社會熱點，培養(yǎng)綜合素質，提高學生思想政治水平，切實提高教育質量。

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中辦班會存在問題

1.班會內(nèi)容單一、過于教條，難以激起學生興趣。班會主要內(nèi)容都是根據(jù)教材、課本來進行，內(nèi)容繁瑣，沒有吸引力。

2.班會時間不充分。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的班會時間較短，往往只有半個小時左右，時間不充足，無法讓班會與參與者充分交流和溝通。

3.有些學生缺乏參與度，班會效果不理想。有些學生在班會上靜默不語，缺乏參與度，使得班會成為表面上的形式主義。

二、班會的內(nèi)涵和作用

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學主題班會是指根據(jù)學生的年齡特點和學校的實際情況，通過組織班會活動，使學生在活動中能真實的體驗，思考和感悟、積極參與，從中增長知識，提高素質。(以下簡稱“班會”）

1.班會的內(nèi)涵

主題班會是一種開放式、互動式和探究式的課堂，旨在通過活動的方式，讓學生走出課堂，融入實際生活和社會實踐，并通過主題引導，促使學生明確自己的觀點和行為準則，從而提高自己的思維素質、品德修養(yǎng)和綜合能力。

2.班會的作用

主題班會是學生認識世界、感悟人生、培養(yǎng)品質的重要途徑，它可以在一定程度上解決班級教育中的一些難點，也可以激發(fā)學生的學習興趣和思維創(chuàng)新能力。

(1)提高學生的閱讀理解能力。

(2)幫助學生構建正確的人生觀和價值觀。

(3)增強學生的思維能力和綜合素質。

(4)推進學生思想品德教育和政治教育的深入開展。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學開展主題班會應注意的幾點

鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中應該加強主題班會組織，引導學生關注社會熱點，培養(yǎng)綜合素質，提高學生思想政治水平，切實提高教育質量。

1.主題選擇要有廣度與深度

廣度要包括哲學、歷史、科技、文化等多個領域，深度要針對當下熱點問題，研討國家政策，開展研究類主題班會等。

2.關注學生的實際參與

要重視學生的意見和選擇，鼓勵學生互相合作和交流，調(diào)動積極性，提高學生參與度。

3.豐富活動方式和手段

采用多樣化的教學方法和手段，如小組討論、視頻展示、演講比賽等模式，提高班會的趣味性。

4.確定班會成果

要確立工作目標，將參與者的付出變成學到的知識、領悟能力和已經(jīng)掌握的技能，使班會的成果可以被更多、更好地傳導下去。

5.加強班會的監(jiān)管

活動期間實行制度化管理，必須遵守各項規(guī)定，營造安全的學習環(huán)境，確保學生的人身安全。

四、結論

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學若要開展好主題班會，必須注重活動的實效、講究班會內(nèi)涵，課外動態(tài)與課內(nèi)結合，讓學生在活動中和學習中不斷地感悟和增長。同時，班會不應該是浮于表面的形式主義，