2023年05月2023年浙江杭州拱墅區(qū)招考聘用專職社區(qū)工作者246人筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年浙江杭州拱墅區(qū)招考聘用專職社區(qū)工作者246人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.A市的甲向B市的乙購(gòu)買價(jià)值10萬元的貨物，但雙方所簽合同中對(duì)履行地點(diǎn)未作約定，且事后無法達(dá)成補(bǔ)充意見，則：A.付款地點(diǎn)為B市、交貨地點(diǎn)為A市B.付款地點(diǎn)為A市、交貨地點(diǎn)為B市C.付款地點(diǎn)、交貨地點(diǎn)均為A市D.付款地點(diǎn)、交貨地點(diǎn)均為B市參考答案：D解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《合同法》第六十一條，合同生效后，當(dāng)事人就質(zhì)量、價(jià)款或者報(bào)酬、履行地點(diǎn)等內(nèi)容沒有約定或者約定不明確的，可以協(xié)議補(bǔ)充；不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議的，按照合同有關(guān)條款或者交易習(xí)慣確定。根據(jù)《合同法》第六十二條第（三）項(xiàng)，履行地點(diǎn)不明確，給付貨幣的，在接受貨幣一方所在地履行；交付不動(dòng)產(chǎn)的，在不動(dòng)產(chǎn)所在地履行；其他標(biāo)的，在履行義務(wù)一方所在地履行。B市的乙屬于接受貨幣的一方和履行非不動(dòng)產(chǎn)義務(wù)的一方，故付款地點(diǎn)和交貨地點(diǎn)均應(yīng)該在B市，D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。2.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①③⑥，②④⑤D.①④⑤，②③⑥參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形中的小三角和小圓圈，出現(xiàn)在每幅圖中而且數(shù)量不變，考慮功能類。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。圖形均有2個(gè)大小不同的封閉空間，小三角和小圓圈分別處于不同封閉空間內(nèi)，觀察二者所處封閉空間的特點(diǎn)：圖①③④小三角在較大的封閉空間內(nèi)，小圓圈在較小封閉空間，圖②⑤⑥小三角形在較小封閉空間內(nèi)，小圓圈在較大封閉空間內(nèi)，分為兩組。因此，選擇A選項(xiàng)。3.下列送別詩(shī)句中不屬于描寫目送友人場(chǎng)景的是:

A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流

B.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

C.日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓

D.青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”出自唐代詩(shī)人李白的《送孟浩然之廣陵》。這是首送別詩(shī)，不僅寫出了友人所乘船孑然遠(yuǎn)逝的情景，而且寫出詩(shī)人憑欄目送的情景，此刻，詩(shī)人佇立在黃鶴樓上，久久地注視著那漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在茫茫水天相接之處的一片孤帆，他的心早已隨船而去了。寄寓了詩(shī)人的惜別之情。

B項(xiàng)正確，“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！背鲎允⑻漆瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》。岑參在這首詩(shī)中，以詩(shī)人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào)，描繪了祖國(guó)西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營(yíng)送別歸京使臣的熱烈場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人和邊防將士的愛國(guó)熱情，以及他們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，用很平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分雖然描寫對(duì)友人依依惜別的深情，但也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》。這是一首送別詩(shī)。一覺醒來，已是薄暮時(shí)分。天色變了，下起了雨，四望一片迷蒙。眼前的江面，兩岸的青山紅葉都已經(jīng)籠罩在蒙蒙雨霧和沉沉暮色之中。而朋友的船，此刻更不知道隨著急流駛到云山霧嶂之外的什么地方去了。不僅寫出身留謝亭而友人早已遠(yuǎn)去，而且寫出暮色蒼茫風(fēng)雨凄迷的孤寂落寞的離愁情。

D項(xiàng)正確，“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏?！背鲎蕴拼哌m的《送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙》。這是一首送別詩(shī)，同時(shí)也是一首邊塞詩(shī)，同時(shí)送別兩人，且兩人均為遭貶而遷。“青楓江”指瀏水，在長(zhǎng)沙與湘江匯合。寫王少府到了長(zhǎng)沙，在秋高氣爽的季節(jié)，望著那明凈高遠(yuǎn)、略無纖塵的藍(lán)天，自然會(huì)洗盡煩惱。想象李少府到了峽中，可以去古木參天、枝葉扶疏的白帝城憑吊古跡，以求慰藉。這一句是對(duì)離別的二人共同講的，體現(xiàn)了目送的場(chǎng)景。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題四個(gè)選項(xiàng)都是送別詩(shī)，描寫的都是送別友人。題目要求選擇的是不屬于描寫目送友人場(chǎng)景的一項(xiàng)，所以需要對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中詩(shī)句所描寫的具體場(chǎng)景進(jìn)行辨析。注意D項(xiàng)既寫“青楓江”又寫“白帝城”，細(xì)細(xì)分析，兩者屬于不同的城市，應(yīng)該不屬于目送友人場(chǎng)景的描述。A項(xiàng)錯(cuò)誤。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描寫的是李白送別孟浩然時(shí)，注視著友人乘船孑然遠(yuǎn)逝，消失在茫茫水天相接之處的場(chǎng)景。

B項(xiàng)錯(cuò)誤?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫的是詩(shī)人遙望朋友遠(yuǎn)去的身影，在山回路轉(zhuǎn)中漸漸不見，只看見雪地上留下的馬蹄印。

C項(xiàng)錯(cuò)誤?！叭漳壕菩讶艘堰h(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓”出自許渾的《謝亭送別》，描寫的是詩(shī)人送別友人，在暮色降臨時(shí)醒來才知道人已遠(yuǎn)去，而這時(shí)候，滿天風(fēng)雨，只有詩(shī)人一人獨(dú)自離開了西樓。

D項(xiàng)正確。“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”出自高適的《送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙》，描寫的是詩(shī)人的想象，上句是他想象長(zhǎng)沙的自然風(fēng)光，下句則是他想象夔州的名勝古跡。此句屬于詩(shī)人自己的想象，不屬于目送友人場(chǎng)景。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，題干關(guān)鍵詞“目送”?！叭漳壕菩讶艘堰h(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》，詩(shī)句大意是當(dāng)暮色降臨，我醒來了，才知道人已遠(yuǎn)去，而這時(shí)候，滿天風(fēng)雨，只有我一個(gè)人的身影獨(dú)自離開了那西樓。并未體現(xiàn)詩(shī)人目送友人遠(yuǎn)去的場(chǎng)景。

因此，選擇C選項(xiàng)。4.甲地有9000噸貨物要運(yùn)到乙地，大油輪載重700噸，小船載重量40噸，大油輪運(yùn)一趟耗油1400升，小船一趟耗油95升，問運(yùn)完這些貨最少耗油多少升：A.18225B.18260C.18320D.18200參考答案：D解題思路：大油輪運(yùn)輸一次耗油比為升/噸，小船運(yùn)輸一次耗油比為升/噸，故應(yīng)盡可能多地用大油輪運(yùn)輸。。剩余的600噸貨物用大油輪運(yùn)輸一次需1400升油；用小船運(yùn)輸需升油。故所有貨物全部用大油輪運(yùn)輸13次耗油最少，需要升。故正確答案為D。解題思路：兩種船運(yùn)送的耗油效率不同，要使耗油最少，則應(yīng)盡量使用耗油效率低的方式。當(dāng)最后一次為不滿載時(shí)，需要對(duì)兩種方式分別進(jìn)行討論，得出最終的運(yùn)送方式。1400÷700＝2升/噸，95÷40＞2升/噸，應(yīng)盡量使用大油輪運(yùn)貨。9000÷700＝12……600，600噸貨物用大油輪運(yùn)一次，耗油1400升，用小船需運(yùn)600÷40＝15次，耗油15×95＝1425升。因此這些貨物用大油輪運(yùn)13次耗油最少，為1400×13＝18200升。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，大油輪運(yùn)貨的油耗為＝2（升/噸），小船油耗為（升/噸），由最少耗油可知盡量用大油輪運(yùn)輸。則9000÷700＝12…600，剩余的600噸貨物若用大油輪需運(yùn)輸一次，耗油1400升；若用小船耗油（升）。第三步，故貨物全部用大油輪運(yùn)輸耗油最少，耗油總量為1400×（12＋1）＝18200（升）。因此，選擇D選項(xiàng)。5.這個(gè)世界不是孤島，誰都不可能真的________，尤其是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)人的生活越來越多地與他人關(guān)聯(lián)：旁觀他人的生活，感受別人的情緒，接受他們的“傳播”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.潔身自好B.自得其樂C.獨(dú)善其身D.一塵不染參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。由“不是孤島”“越來越多地與他人關(guān)聯(lián)”可知，句中說的是人不能脫離周遭的環(huán)境遺世獨(dú)立，人生在世必然會(huì)影響到他人同時(shí)也受到他人的影響?！皾嵣碜院谩毙稳菰谖蹪岬沫h(huán)境中，保持自身清白，不同流合污?！白缘闷錁贰敝缸约耗軓闹械玫綐啡??！蔼?dú)善其身”指只顧自己好，不關(guān)心身外事?！耙粔m不染”形容為人清廉，不沾染壞習(xí)氣。“獨(dú)善其身”的“獨(dú)”與“孤島”的語境對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“不是孤島”“與他人關(guān)聯(lián)”“旁觀他人”“感受別人”“接受他們”可知，人與人之間處于各種聯(lián)系當(dāng)中，一個(gè)人不可能脫離集體獨(dú)自生活。因此，填入的詞應(yīng)有“只顧自己，脫離集體”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“潔身自好”強(qiáng)調(diào)怕招惹是非而只關(guān)心自己，不關(guān)心公眾，而文段只是單純論述世界“不是孤島”，并未涉及怕惹是非，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“自得其樂”指自己從其中得到樂趣；D項(xiàng)“一塵不染”指人品純潔或環(huán)境清潔，二者均不符合語境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)善其身”指只顧自己，缺乏集體精神，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由空格前“不可能”可知，空格處所填成語應(yīng)與后文內(nèi)容形成反義對(duì)應(yīng)。后文強(qiáng)調(diào)“個(gè)人的生活越來越多地與他人關(guān)聯(lián)，旁觀他人的生活，感受別人的情緒，接受他們的‘傳播’”，則反義對(duì)應(yīng)即為只顧自己的生活。A項(xiàng)“潔身自好”形容在污濁的環(huán)境中保持自身清白，不同流合污；D項(xiàng)“一塵不染”形容非常清潔、干凈。A、D兩項(xiàng)均有“出淤泥而不染”之意，與文意不符，排除。B項(xiàng)“自得其樂”表示自己能從中得到樂趣，原文并無“樂趣”之意，排除。C項(xiàng)“獨(dú)善其身”指只顧自己不管別人，符合文段語境，當(dāng)選。故正確答案為C。6.按產(chǎn)品和工作地專業(yè)化程度劃分，生產(chǎn)可以劃分為大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和（

）。A.單件生產(chǎn)B.連續(xù)生產(chǎn)C.間斷生產(chǎn)D.訂貨型生產(chǎn)參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。生產(chǎn)類型就是按企業(yè)產(chǎn)品的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和工藝特點(diǎn)，產(chǎn)品品種的多少，品種變化的程度，同種產(chǎn)品的數(shù)量等，對(duì)企業(yè)及其生產(chǎn)環(huán)節(jié)的分類。A項(xiàng)正確，按產(chǎn)品和工作地專業(yè)化程度劃分，可以分為大量生產(chǎn)，成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)。B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤，按生產(chǎn)的連續(xù)程度劃分，可分為連續(xù)生產(chǎn)和間斷生產(chǎn)。連續(xù)生產(chǎn)的產(chǎn)品、工藝流程和使用的生產(chǎn)設(shè)備都是固定的、標(biāo)準(zhǔn)化的。間斷生產(chǎn)是輸入生產(chǎn)過程的各種要素，是間斷性的投入，如機(jī)床制造等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，按生產(chǎn)計(jì)劃的來源劃分，可分為訂貨型生產(chǎn)和備貨型生產(chǎn)。其中訂貨型生產(chǎn)是根據(jù)用戶提出的具體訂貨要求后，才開始組織生產(chǎn)；而備貨型生產(chǎn)是在對(duì)市場(chǎng)需求量進(jìn)行預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃的進(jìn)行生產(chǎn)。故正確答案為A。7.“一馬平川”和“川流不息”中的“川”都指平原。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，“一馬平川”出自宋代蘇軾《東坡詩(shī)·卷二十三·游徑山》，意指能夠縱馬疾馳的平地，“川”指平原?！按鞑幌ⅰ背鲎阅铣褐芘d嗣《千字文》，形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷，“川”指河流。由上可知，兩個(gè)成語中的“川”并不是都指“平原”。因此，本題錯(cuò)誤。8.“全會(huì)認(rèn)為”屬于：A.稱謂用語B.領(lǐng)起用語C.承啟用語D.結(jié)尾用語參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，領(lǐng)起用語：是應(yīng)用文的開端用語及段落（層次）起首語。段落領(lǐng)起語常用于公報(bào)、決定、決議、會(huì)議紀(jì)要等公文中，在這些公文分層次、分段落闡述不同內(nèi)容時(shí)，居于各段之首，起帶出主要內(nèi)容的作用?！叭珪?huì)認(rèn)為”“國(guó)務(wù)院要求”等，多用于公報(bào)、決定、決議中，屬于領(lǐng)起用語。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：稱謂用語：包括自稱用語和對(duì)稱用語。自稱用語：“我”、“本”，如：我省、我市、我局、本公司、本企業(yè)、本人等；對(duì)稱用語：“貴”、“你”，如：貴省、貴市、貴公司、貴企業(yè)、你廠、你校等；A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：承啟用語：承接上文而轉(zhuǎn)入下文的用語，或用于連接開頭與主體部分，起著承上啟下作用的慣用語。例如：根據(jù)……決定，根據(jù)……特告知如下；依據(jù)……公告如下；為了……現(xiàn)決定，為……通報(bào)如下；現(xiàn)就……問題請(qǐng)示如下等。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：結(jié)尾用語：是各類應(yīng)用文尤其是公文結(jié)尾時(shí)表收束、祈請(qǐng)、指示、感謝、期盼、強(qiáng)調(diào)的語言。如用于請(qǐng)示：當(dāng)否，請(qǐng)批示；妥否，請(qǐng)批復(fù)；用于函：請(qǐng)研究函復(fù)，盼復(fù)等。D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.人們常常引用希臘典故來分析當(dāng)今世界的現(xiàn)實(shí)問題。下列希臘典故與其寓意對(duì)應(yīng)正確的是A.潘多拉的盒子——世事變幻無常B.阿喀琉斯之踵——強(qiáng)大事物的軟肋C.修昔底德陷阱——安靜祥和背后暗藏的風(fēng)險(xiǎn)D.達(dá)摩克利斯之劍——守成大國(guó)與崛起大國(guó)必有一戰(zhàn)參考答案：B解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，潘多拉，希臘神話中的第一個(gè)女人。她貌美性詐，私自打開宙斯送給她的一只盒子，里面裝的疾病、瘋狂、罪惡、嫉妒等禍患，一齊飛出，只有希望留在盒底，人間因此充滿災(zāi)難。因此“潘多拉的盒子”成為“災(zāi)禍的來源”的同義語。B項(xiàng)正確，荷馬史詩(shī)中的英雄阿喀琉斯出生后便被神仙母親倒提著浸入冥河，而腳后跟卻不慎露在水外，因而除腳后跟外，全身各處刀槍不入。后來，一次戰(zhàn)斗中他被人一箭射中腳踝而死去。后人用阿喀琉斯之踵喻指即使再?gòu)?qiáng)大的英雄，也有致命的死穴或軟肋。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“修昔底德陷阱”，指一個(gè)新崛起的大國(guó)必然要挑戰(zhàn)現(xiàn)存大國(guó)，而現(xiàn)存大國(guó)也必然會(huì)回應(yīng)這種威脅，這樣戰(zhàn)爭(zhēng)變得不可避免。此說法源自古希臘著名歷史學(xué)家修昔底德，他認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)崛起的大國(guó)與既有的統(tǒng)治霸主競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，雙方面臨的危險(xiǎn)多數(shù)以戰(zhàn)爭(zhēng)告終。D項(xiàng)錯(cuò)誤，古希臘傳說中迪奧尼修斯國(guó)王請(qǐng)他的大臣達(dá)摩克利斯赴宴，命其坐在用一根馬鬃懸掛的一把寒光閃閃的利劍下，意指令人處于一種危機(jī)狀態(tài)，隨時(shí)要有危機(jī)意識(shí)。達(dá)摩克利斯之劍比喻安逸祥和背后存在的殺機(jī)和危險(xiǎn)，告誡人們要經(jīng)常反思潛在的風(fēng)險(xiǎn)并化解之?，F(xiàn)也引申為做壞事的人隨時(shí)都有可能受到懲罰。故正確答案為B。解題思路：本題主要考查外國(guó)文化中古希臘的典故及其寓意，考生若對(duì)此類知識(shí)儲(chǔ)備不足，很難正確作答。考生在準(zhǔn)備公務(wù)員考試的過程中，可對(duì)常識(shí)判斷中文化類常識(shí)進(jìn)行關(guān)注，并廣泛涉獵，增強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)不正確。潘多拉的盒子的故事是講古希臘神話中潘多拉因?yàn)榇蜷_了盒子，而釋放出了人世間的所有邪惡——貪婪、虛偽、誹謗、痛苦等。因此，潘多拉的盒子常用來形容安靜祥和背后暗藏的風(fēng)險(xiǎn)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。阿喀琉斯是古希臘神話中仙女忒提斯之子。忒提斯為讓兒子能夠刀槍不入，就提著剛出生兒子的腳后跟將其浸入冥河，因此阿喀琉斯除腳后跟外，全身都可刀槍不入?？墒?，阿喀琉斯卻被太陽神一箭射中腳踝死去。因此，阿喀琉斯之踵常用來形容強(qiáng)大事物的軟肋。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)不正確。修昔底德陷阱源自古希臘著名歷史學(xué)家修昔底德的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)崛起的大國(guó)與既有的統(tǒng)治霸主競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，雙方均面臨危險(xiǎn)。也就是說，一個(gè)新崛起的大國(guó)必然要挑戰(zhàn)現(xiàn)存大國(guó)，而現(xiàn)存大國(guó)也必然會(huì)回應(yīng)這種威脅，這樣戰(zhàn)爭(zhēng)將無法避免。因此，修昔底德陷阱常用來形容守成大國(guó)與崛起大國(guó)必有一戰(zhàn)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)不正確。達(dá)摩克利斯是公元前4世紀(jì)意大利的國(guó)王狄奧尼修斯二世的朝臣，他非常喜歡奉承狄奧尼修斯。某次，狄奧尼修斯建議讓達(dá)摩克利斯來體驗(yàn)當(dāng)國(guó)王的感覺。就在達(dá)摩克利斯享受專供國(guó)王的晚宴時(shí)，抬頭卻看到王位上方僅用一根馬鬃懸掛著的利劍。達(dá)摩克利斯之劍常用來形容擁有強(qiáng)大的力量非常不安全，很容易被奪走。故本題選B。10.填入問號(hào)處最合適的一項(xiàng)是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：圖形均是圍繞斜軸對(duì)稱，觀察選項(xiàng)。只有C項(xiàng)與題干對(duì)稱軸一致。因此，選擇C選項(xiàng)。11.“千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠”的金陵詠古詞句，出自：A.王安石的《桂枝香·金陵懷古》B.周邦彥的《西河·金陵懷古》C.辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》D.薩都剌的《念奴嬌·登石頭城次東坡韻》參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠”出自宋代王安石的《桂枝香·金陵懷古》。意為：千古以來憑欄遙望，映入眼簾的景色就是如此，可不要感慨歷史上的得失榮辱。六朝的風(fēng)云變化全都消逝隨著流水，只有那郊外的寒冷煙霧和衰萎的野草還凝聚著一片蒼綠。故A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：《西河·金陵懷古》由北宋周邦彥創(chuàng)作，被選入《宋詞三百首》，是一首詠史之作。全詞三闋結(jié)構(gòu)：上闋起調(diào)至“風(fēng)檣遙度天際”，寫金陵勝境；中闋由“斷崖樹”至“傷心東望淮水”，寫金陵古跡并發(fā)出憑吊；下闋由“酒旗戲鼓甚至處市”至末，寫目前景物及千古興亡之思。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：《水龍吟·登建康賞心亭》是南宋文學(xué)家辛棄疾創(chuàng)作的一首詞。全詞就登臨所見揮發(fā)，由寫景進(jìn)而抒情，情和景融合無間，將內(nèi)心的感情寫得既含蓄而又淋漓盡致。雖然出語沉痛悲憤，但整首詞的基調(diào)還是激昂慷慨的，表現(xiàn)出辛詞豪放的風(fēng)格特色。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：《念奴嬌·登石頭城次東坡韻》是元代詞人薩都剌所寫的一首詞。該詞全篇以寫景為主，將眼前的山川風(fēng)物與想象中的歷史場(chǎng)景糅合起來，使實(shí)景與閃回鏡頭相交錯(cuò)，以昔日的繁華激蕩對(duì)比今時(shí)之蕭條荒涼，突現(xiàn)出江山依舊、人事滄桑的主題。D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.有研究結(jié)果表明，雖然適度休假可以緩解員工的心理壓力，從而提高工作效率，但這種效果會(huì)隨著假期延長(zhǎng)而顯著降低。當(dāng)假期超過三天時(shí)，因?yàn)閷?duì)回去上班感到焦慮，員工的心理壓力水平便有可能出現(xiàn)部分回升，這在一定程度上會(huì)影響他們回歸工作崗位后的工作表現(xiàn)。根據(jù)以上表述，下列判斷一定正確的是：A.員工的工作效率與心理壓力密切相關(guān)B.讓員工休假三天以上對(duì)企業(yè)而言弊大于利C.企業(yè)應(yīng)該對(duì)休假結(jié)束后的員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)D.長(zhǎng)時(shí)間休假后員工常因積壓了大量工作而感到壓力參考答案：A解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“適度休假可以緩解員工的心理壓力，從而提高工作效率”和“當(dāng)假期超過三天時(shí)，因?yàn)閷?duì)回去上班感到焦慮，員工的心理壓力水平便有可能出現(xiàn)部分回升從而影響工作表現(xiàn)”，可以推出員工的工作效率與心理壓力相關(guān)，當(dāng)選；B項(xiàng)：根據(jù)題干最后一句話可知，當(dāng)假期超過三天會(huì)影響工作，只是談到了弊端，并沒有將利弊做對(duì)比，無中生有，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干并未提到企業(yè)應(yīng)該如何對(duì)休假結(jié)束后的員工進(jìn)行心理疏導(dǎo)，無中生有，無法推出，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干最后一句話可知，假期超過三天時(shí)員工感到壓力，但并沒有提到是積壓的工作導(dǎo)致員工感到壓力，無中生有，無法推出，排除。故正確答案為A。13.某高校的學(xué)生數(shù)在一千至五千之間，如果讓所有學(xué)生按10人一排列隊(duì)，即每10人排一隊(duì)，這樣最后剩下一個(gè)學(xué)生。同理，如果分別按9人、8人、7人、6人、5人、4人、3人、2人一排列隊(duì)，排到最后都是剩下一個(gè)學(xué)生，問該校一共有多少個(gè)學(xué)生？（

）A.1683B.1891C.2521D.3024參考答案：C解題思路：根據(jù)題意可得：“”同時(shí)為10、9、8、7、6、5、4、3、2的倍數(shù)。結(jié)合選項(xiàng)代入排除，，分別得到1682、1890、2520、3023。觀察發(fā)現(xiàn)：1682和3023不是10的倍數(shù)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)；1890不是4的倍數(shù)，排除B項(xiàng)。故正確答案為C。14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾糠鶊D形均由兩個(gè)對(duì)稱圖形組成，考慮對(duì)稱性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，每幅圖形中兩個(gè)圖形對(duì)稱軸分別為0°、45°、90°；第二段應(yīng)用此規(guī)律，前兩幅圖形中兩個(gè)圖形對(duì)稱軸夾角分別為0°、45°，故問號(hào)處兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸夾角應(yīng)為90°，如下圖所示，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。15.在1970年到1980年之間，世界工業(yè)的能源消耗量在達(dá)到頂峰之后下降，1980年雖然工業(yè)總產(chǎn)出量有顯著提高，但工業(yè)的能源總耗用量卻低于1970年的水平。這說明，工業(yè)部門一定采取了高效節(jié)能措施。最能削弱上述結(jié)論的是：A.1970年前，許多工業(yè)能源的使用者很少注意節(jié)約能源B.20世紀(jì)70年代一大批能源密集型工業(yè)部門的產(chǎn)量急劇下降C.工業(yè)總量的增長(zhǎng)1970年到1980年間低于1960至1970年間的增長(zhǎng)D.20世紀(jì)70年代，許多行業(yè)使用高價(jià)石油轉(zhuǎn)向使用低價(jià)的替代物參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：工業(yè)部門一定采取了高效節(jié)能措施。論據(jù)：在1970年到1980年之間，世界工業(yè)的能源消耗量在達(dá)到頂峰之后下降，1980年雖然工業(yè)總產(chǎn)出量有顯著提高，但工業(yè)的能源總耗用量卻低于1970年的水平。第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干談?wù)摰氖?970年到1980年之間世界工業(yè)能源消耗量變化的原因是工業(yè)部門采取了高效節(jié)能措施，該項(xiàng)說的是1970年之前，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出70年代一大批能源密集型工業(yè)部門的產(chǎn)量急劇下降，但產(chǎn)量的下降和能源耗用量之間關(guān)系不明確，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)是將兩個(gè)不同時(shí)間段的工業(yè)總量的增長(zhǎng)量進(jìn)行比較，與論點(diǎn)談?wù)摰?970年到1980年之間世界工業(yè)能源消耗量變化的原因無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出許多行業(yè)不再使用高價(jià)石油這個(gè)能源，而是去使用低價(jià)替代物這個(gè)方法，并非是采用高效節(jié)能措施使得能源總耗用量降低，具有削弱作用。因此。選擇D選項(xiàng)。16.如圖所示，在一個(gè)半徑為6米的圓形土地中，有一塊長(zhǎng)方形花田OBDA。據(jù)此可知，從A點(diǎn)走到B點(diǎn)的直線距離為多少米？A.5.3B.5.6C.6D.6.1參考答案：C解題思路：幾何問題。所求AB為長(zhǎng)方形的對(duì)角線，可轉(zhuǎn)化為求另一條對(duì)角線OD的長(zhǎng)度。通過觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)O是圓心，點(diǎn)D在圓上，OD為半徑。由長(zhǎng)方形花田OBDA的兩條對(duì)角線相等可知，AB=OD。OD為圓形的半徑，因此AB=OD=6米。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查幾何問題。第二步，長(zhǎng)方形OBDA的兩條對(duì)角線相等，即AB=OD。OD是圓的半徑為6米，則AB=6（米）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：已知OBDA為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形中兩條對(duì)角線相等，故。故正確答案為C。17.豺狼：兇殘A.喜鵲：報(bào)喜B.小鳥：依人C.蜜蜂：勤勞D.梅花：堅(jiān)強(qiáng)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。豺狼象征著兇殘，二者為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：喜鵲象征吉祥，而非報(bào)喜，排除；B項(xiàng)：小鳥并非象征著依人，通常是用小鳥依人來形容女孩可愛，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：蜜蜂象征著勤勞，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)：梅花象征堅(jiān)強(qiáng)，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較C、D兩項(xiàng)，題干中的豺狼與C項(xiàng)的蜜蜂均為動(dòng)物，而D項(xiàng)梅花是植物，C項(xiàng)比D項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致。故正確答案為C。18.++的個(gè)位數(shù)為：A.9B.8C.6D.4參考答案：A解題思路：3的n次方尾數(shù)呈3、9、7、1循環(huán)，2010÷4=502……2，32010尾數(shù)為9。同理，42011尾數(shù)為4，82012尾數(shù)為6。原式尾數(shù)為9+4+6=1（9）。19.人類社會(huì)經(jīng)歷的第三代主體能源是（

）。A.氫氣B.煤炭C.石油D.可再生能源參考答案：C解題思路：本題考查科技。人類社會(huì)經(jīng)歷的第三代主體能源是石油。人類使用能源的四個(gè)歷史時(shí)期：①柴草時(shí)期：從遠(yuǎn)古時(shí)代到18世紀(jì)中葉；②煤炭時(shí)期：從18世紀(jì)中葉到20世紀(jì)初，以蒸汽機(jī)的發(fā)明為代表；③石油時(shí)期：從20世紀(jì)初至今，以內(nèi)燃機(jī)和電力為代表；④可再生能源時(shí)期：從21世紀(jì)中葉開始，多種能源聯(lián)合利用。故正確答案為C。20.一個(gè)人的一生可以不和立法機(jī)關(guān)打交道，可以不和司法機(jī)關(guān)打交道，但不可能不和行政機(jī)關(guān)打交道。現(xiàn)在社會(huì)中行政機(jī)關(guān)的行政權(quán)力所能管轄的范圍幾乎涉及到了公民從搖籃到墳?zāi)挂簧乃惺挛铩Ｏ铝嘘P(guān)于行政權(quán)力的主要內(nèi)容的說法，正確的有：A.行政權(quán)力的主體，必須是國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員B.行政權(quán)力的根本目標(biāo)是通過行政行為有效的實(shí)現(xiàn)國(guó)家意志C.行政權(quán)力的作用方式主要是立法D.行政權(quán)力的客體具有普遍性，是以整個(gè)社會(huì)為對(duì)象的國(guó)家權(quán)力參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。第二步，行政權(quán)力是政治權(quán)力的一種，它是國(guó)家行政機(jī)關(guān)依靠特定的強(qiáng)制手段，為有效執(zhí)行國(guó)家意志而依據(jù)憲法原則對(duì)全社會(huì)進(jìn)行管理的一種能力。行政權(quán)力的根本目標(biāo)是通過行政行為有效的實(shí)現(xiàn)國(guó)家意志；行政權(quán)力的作用方式主要是強(qiáng)制性地推行政令；行政權(quán)力的客體具有普遍性，是以整個(gè)社會(huì)為對(duì)象的國(guó)家權(quán)力。因此，選擇BD選項(xiàng)。A項(xiàng)：行政權(quán)力的主體是行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的組織。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：行政權(quán)力的作用方式主要是強(qiáng)制性地推行政令，而不是立法：C項(xiàng)錯(cuò)誤。21.世界上沒有完美無缺的醫(yī)療體系，無論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場(chǎng)化的醫(yī)療體系，都各有弊端，但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看，對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實(shí)乃________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大勢(shì)所趨B.當(dāng)務(wù)之急C.未雨綢繆D.萬全之策參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。文段首先指出免費(fèi)和市場(chǎng)化的醫(yī)療體系各有弊端，接著以“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后句意相反，根據(jù)“從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)”可知，作者對(duì)免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療是持肯定態(tài)度的。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，能夠體現(xiàn)出免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療是未來的發(fā)展方向，符合文意。B項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，文段并未體現(xiàn)“急切”；C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作；D項(xiàng)“萬全之策”指極其周到的計(jì)謀、辦法，與文段中“各有弊端”矛盾。三者均不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。22.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說法錯(cuò)誤的是：A.鯊魚用鰓呼吸，鯊魚屬于魚類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化，無法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚類C.藍(lán)鯨沒有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動(dòng)物參考答案：B解題思路：第一步，本題考查水生生物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，黃鱔又名鱔魚、長(zhǎng)魚、無鱗公子等，屬于合鰓目魚類，是魚類的一種。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：解答本題需熟悉相關(guān)生物學(xué)常識(shí)。水生生物的呼吸方式以及屬類是公考的?？键c(diǎn)。?？妓溉閯?dòng)物有，鯨魚、海豚、江豚、海牛等，需考生日常多積累。鱔魚屬合鰓魚目。魚類多用鰓呼吸，但鱔魚的鰓退化了，靠喉部的表面微細(xì)血管直接呼吸空氣。故本題選B。解題思路：黃鱔的鰓已經(jīng)退化，不能獨(dú)立完成水中呼吸，所以口腔及咽腔壁膜幫助呼吸，常將頭伸露水面外進(jìn)行呼吸。水枯竭時(shí)，尚能退到低濕處或鉆入淤泥內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間而不致死亡。但黃鱔仍屬于魚類。A、C、D三項(xiàng)均正確。本題為選非題，故正確答案選B。23.（

）是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，是農(nóng)村經(jīng)營(yíng)體制創(chuàng)新的平臺(tái)。A.機(jī)械化B.典型化C.（選項(xiàng)暫缺）D.規(guī)模化參考答案：A解題思路：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是指由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代農(nóng)業(yè)，把農(nóng)業(yè)建立在現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代工業(yè)來裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)科學(xué)來管理農(nóng)業(yè)，創(chuàng)造一個(gè)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系和一個(gè)合理利用資源、又保護(hù)環(huán)境的、有較高轉(zhuǎn)化效率的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化可以概括為“四化”，即機(jī)械化、科學(xué)化、水利化和電氣化。將機(jī)械化排在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的首要位置。所謂農(nóng)業(yè)機(jī)械化，是指運(yùn)用先進(jìn)設(shè)備代替人力的手工勞動(dòng)，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)中大面積采用機(jī)械化作業(yè)，從而降低勞動(dòng)的體力強(qiáng)度，提高勞動(dòng)效率。故正確答案為A。24.在邊長(zhǎng)為8厘米的正方形紙片上的四角均剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的小正方形，折起四邊做成的一個(gè)無蓋方形盒子的容積是多少立方厘米？A.32B.34C.36D.38參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，正方形紙片上的四角均剪去小正方形，則邊長(zhǎng)變?yōu)?－2×2＝4（厘米），折起四邊做成的一個(gè)無蓋方形盒子，則底為邊長(zhǎng)等于4厘米的正方形，高為2厘米的長(zhǎng)方體。根據(jù)長(zhǎng)方形的體積公式得，無蓋方體盒子的容積為4×4×2＝32（立方厘米）。因此，選擇A選項(xiàng)。25.在微觀世界中，中微子一直是一個(gè)無所不在、而又不可捉摸的過客。中微子產(chǎn)生的途徑有很多,

如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)，超新星的爆發(fā)，宇宙射線與地球大氣層的撞擊，以至于地球上巖石等各種物質(zhì)的衰變等。盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子之一，但由于它穿透力極強(qiáng)，而且?guī)缀醪慌c其它物質(zhì)發(fā)生相互作用，

因此它是基本粒子中人類所知最少的一種。對(duì)“中微子”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.中微子在微觀世界無所不在B.恒星內(nèi)部的核反應(yīng)是中微子的生產(chǎn)途徑之一C.中微子是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子D.人類對(duì)中微子知之甚少參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在微觀世界中，中微子一直是一個(gè)無所不在、而又不可捉摸的過客”，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“中微子產(chǎn)生的途徑有很多,

如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)”，符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子之一”，文段是說“可能”，偷換語氣；且文段說的是“最常見的粒子之一”，曲解文意，不符合原文，當(dāng)選。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“因此它是基本粒子中人類所知最少的一種”，符合原文，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。26.關(guān)于違法行為，下列表述不正確的是：A.法律上無效的行為必然是違法的行為B.有些行為雖不合法，但也不違法C.違反道德的行為不一定是違法行為D.違法行為并不一定是違反道德參考答案：A解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，無效行為是指不符合法律生效要件的行為。違法是指違反現(xiàn)行法律，給社會(huì)造成某種危害的、有過錯(cuò)的行為。違法行為按照情節(jié)嚴(yán)重程度分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（即犯罪行為）。按照其違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為和違憲行為。但是，法律上無效的行為并不一定是違法行為。例如，根據(jù)《民法總則》第一百四十四條，無民事行為能力人（不滿八周歲的未成年人、不能辨認(rèn)自己行為的成年人）實(shí)施的民事法律行為無效。一個(gè)六歲的孩子可以去文具店買學(xué)習(xí)用品，這一行為并不違法。因此，法律上無效的行為不一定違法。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：一個(gè)六歲的孩子去文具店買學(xué)習(xí)用品，因?yàn)槭菬o民事行為能力人，所以實(shí)施的民事法律行為不合法而無效，但這一行為并不違法。因此，有些行為雖不合法，但也不違法。B項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“違反道德的行為不一定違法”：例如，社會(huì)公德提倡要尊老愛幼，在公交車上專門設(shè)有老弱病殘?jiān)袑Ｗ騼?yōu)先座位，年輕人不給老人讓座違反道德，但并不違法。C項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“違法行為并不一定是違反道德”：例如，公路兩邊、小區(qū)里賣水果買烤地瓜的，他們也是為了生計(jì)，為了子女，并不違反道德。但是有可能違反治安管理法。D項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。通常情況下，違法行為由以下五個(gè)要素構(gòu)成：①違法行為以違反法律為前提；②違法行為必須是某種違反法律規(guī)定的行為；③違法必須是在不同程度上侵犯法律上所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系的行為；④違法一般必須有行為人的故意或過失；⑤違法者必須具有法定責(zé)任能力或法定行為能力。27.3，8，1，12，21，（

）A.34B.9C.33D.11參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)12＝3＋8＋1，21＝8＋1＋12，規(guī)律為第四項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＋第三項(xiàng)，所求項(xiàng)為1＋12＋21＝34。因此，選擇A選項(xiàng)。28.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選擇一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑢?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段都是軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸從左到右依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°；第二段圖一和圖二都是軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸從左到右逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，繼續(xù)運(yùn)用此規(guī)律，問號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)關(guān)于橫軸對(duì)稱的圖形，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。29.社會(huì)公德是全體社會(huì)成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾基礎(chǔ)和適用范圍。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查社會(huì)公德知識(shí)。第二步，社會(huì)公德具有全民性。社會(huì)公德是社會(huì)全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。在同一社會(huì)中，任何社會(huì)成員不管屬于哪個(gè)階級(jí)或從事何種職業(yè)，對(duì)于社會(huì)公共生活的簡(jiǎn)單規(guī)則，都必須遵守，否則就要受到社會(huì)輿論譴責(zé)。國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體、機(jī)關(guān)單位有時(shí)甚至可以以國(guó)家權(quán)力或行政權(quán)力、經(jīng)濟(jì)權(quán)力予以干預(yù)。因此，本題正確。社會(huì)公德是人類社會(huì)文明成果的一種沉淀和積累。它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：①基礎(chǔ)性。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次，在每一個(gè)社會(huì)都被看做是最起碼的道德準(zhǔn)則，是為維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而提出的最基本的道德要求。②全民性。③相對(duì)穩(wěn)定性。在不同時(shí)代、不同社會(huì)形態(tài)里都存在著，因而，調(diào)整這種關(guān)系的社會(huì)公德在歷史上比起其他各種道德分支來，具有更多地穩(wěn)定性。④簡(jiǎn)明性。社會(huì)公德大多是生活經(jīng)驗(yàn)的積累和風(fēng)俗習(xí)慣的提煉，往往不需要做更多的說明就能被人們理解。⑤滲透性。社會(huì)公德具有廣泛的滲透性，它作為調(diào)節(jié)公共生活的準(zhǔn)則，包含著非常廣泛的內(nèi)容。30.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)是以年輕貌美的時(shí)尚達(dá)人為形象代表，以紅人的品味和眼光為主導(dǎo)，進(jìn)行選款和視覺推廣，在社交媒體上聚集人氣，依托龐大的粉絲群體進(jìn)行定向營(yíng)銷，從而將粉絲轉(zhuǎn)化為購(gòu)買力的一個(gè)過程。根據(jù)上述定義，下列屬于網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)范疇的是（

）。A.數(shù)年前鳳姐羅玉鳳通過在網(wǎng)上發(fā)布一些夸張的言論和不切實(shí)際的想法，迅速躥紅，使自己成為網(wǎng)絡(luò)知名度很高的網(wǎng)紅B.小王通過搞怪短視頻拍攝，短短半年就在某視頻平臺(tái)上獲得數(shù)十萬粉絲，進(jìn)而提升了自己的知名度，使自己成為一名網(wǎng)紅C.畢業(yè)生小李通過在網(wǎng)上發(fā)布自己的求職信息，被某公司發(fā)現(xiàn)，并成功受聘于該公司D.某網(wǎng)絡(luò)達(dá)人通過自己的視頻賬號(hào)發(fā)布關(guān)于家鄉(xiāng)美食與旅游景點(diǎn)的短視頻，使得其眾多粉絲對(duì)其分享的家鄉(xiāng)美食和家鄉(xiāng)旅游十分感興趣，進(jìn)而促使其網(wǎng)上店鋪中家鄉(xiāng)特產(chǎn)大賣，同時(shí)也吸引了更多人到其家鄉(xiāng)旅游觀光參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙阅贻p貌美的時(shí)尚達(dá)人為形象代表，以紅人的品味和眼光為主導(dǎo)，進(jìn)行選款和視覺推廣”、“在社交媒體上聚集人氣，依托龐大的粉絲群體進(jìn)行定向營(yíng)銷，從而將粉絲轉(zhuǎn)化為購(gòu)買力的一個(gè)過程”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鳳姐羅玉鳳通過在網(wǎng)上發(fā)布一些夸張的言論和不切實(shí)際的想法躥紅，不符合“以年輕貌美的時(shí)尚達(dá)人為形象代表，以紅人的品味和眼光為主導(dǎo)，進(jìn)行選款和視覺推廣”，也并未涉及對(duì)于粉絲群體進(jìn)行定向營(yíng)銷，不符合“在社交媒體上聚集人氣，依托龐大的粉絲群體進(jìn)行定向營(yíng)銷，從而將粉絲轉(zhuǎn)化為購(gòu)買力的一個(gè)過程”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小王通過搞怪短視頻拍攝成為網(wǎng)紅，并未涉及對(duì)于粉絲群體進(jìn)行定向營(yíng)銷，不符合“在社交媒體上聚集人氣，依托龐大的粉絲群體進(jìn)行定向營(yíng)銷，從而將粉絲轉(zhuǎn)化為購(gòu)買力的一個(gè)過程”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：畢業(yè)生小李只是向公司求職，不符合“以年輕貌美的時(shí)尚達(dá)人為形象代表，以紅人的品味和眼光為主導(dǎo)，進(jìn)行選款和視覺推廣”、“在社交媒體上聚集人氣，依托龐大的粉絲群體進(jìn)行定向營(yíng)銷，從而將粉絲轉(zhuǎn)化為購(gòu)買力的一個(gè)過程”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某網(wǎng)絡(luò)達(dá)人通過自己的視頻賬號(hào)發(fā)布關(guān)于家鄉(xiāng)美食與旅游景點(diǎn)的短視頻，符合“以年輕貌美的時(shí)尚達(dá)人為形象代表，以紅人的品味和眼光為主導(dǎo)，進(jìn)行選款和視覺推廣”，促使其網(wǎng)上店鋪中家鄉(xiāng)特產(chǎn)大賣，同時(shí)也吸引了更多人到其家鄉(xiāng)旅游觀光，“在社交媒體上聚集人氣，依托龐大的粉絲群體進(jìn)行定向營(yíng)銷，從而將粉絲轉(zhuǎn)化為購(gòu)買力的一個(gè)過程”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。31.梅雨季節(jié)的雨傘銷量明顯高于一年中的其他時(shí)期，這體現(xiàn)了（

）的變化。A.價(jià)格B.收入C.需求D.供給參考答案：C解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，市場(chǎng)需求即市場(chǎng)對(duì)某一產(chǎn)品和服務(wù)的需求。梅雨季節(jié)的雨傘銷量明顯高于一年中的其他時(shí)期，這體現(xiàn)了需求的變化。因此，選擇C選項(xiàng)。32.下列生活現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是：A.濕衣服晾干表明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B.葡萄釀成酒表明分子的種類發(fā)生了變化C.酒精溶于水表明分子間有空隙D.充足氣的自行車內(nèi)胎在烈日下爆裂，表明分子的體積隨溫度升高而增大參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，充足氣的自行車內(nèi)胎在烈日下爆裂表明分子隨著溫度升高而加速運(yùn)動(dòng)，分子間距增大，導(dǎo)致輪胎內(nèi)氣體的體積增大。分子的體積并不會(huì)隨溫度升高而增大。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：炎熱的夏天自行車胎容易爆裂，是因?yàn)橄奶鞙囟雀撸肿舆\(yùn)動(dòng)加快，分子間的間隔變大，從而使胎內(nèi)氣壓增大，導(dǎo)致車胎爆裂，所以D項(xiàng)的解釋不正確。本題為選非題，故正確答案為D。33.光纖通信：光纖通信就是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳遞各種信息。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技常識(shí)?！肮饫w即為光導(dǎo)纖維的簡(jiǎn)稱。光纖通信是以光波作為信息載體，以光纖作為傳輸媒介的一種通信方式。光纖通信是現(xiàn)代通信網(wǎng)的主要傳輸手段。故表述正確?！?4.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，一對(duì)同是右撇子的夫妻生出左撇子孩子的幾率只有9.5%左右。如果父母中有一方是左撇子，那么孩子是左撇子的幾率上升到19.5%。如果父母雙方都是左撇子，那么孩子是左撇子的幾率則為26%。因此研究者認(rèn)為左右手的使用習(xí)慣是受遺傳影響。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)？A.一項(xiàng)針對(duì)雙胞胎的研究發(fā)現(xiàn)，雙胞胎中有50%是一個(gè)左撇子一個(gè)右撇子B.觀察發(fā)現(xiàn)，孩子一旦形成使用左手或右手的習(xí)慣就很難再改變C.對(duì)大多數(shù)動(dòng)物來說，對(duì)某側(cè)肢體的使用習(xí)慣似乎是隨機(jī)的D.不同的左右手使用習(xí)慣很可能為不同的人帶來不同的天賦參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：左右手的使用習(xí)慣受遺傳影響。論據(jù)：夫妻中左撇子數(shù)量的增加，孩子是左撇子的幾率隨之增加。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。雙胞胎的遺傳因素是一樣的，如果左右手使用習(xí)慣受遺傳因素影響，那么雙胞胎的表現(xiàn)應(yīng)該都一樣，但該項(xiàng)指出50%的表現(xiàn)是不同的，說明不受遺傳影響，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是左右手使用習(xí)慣形成以后的問題，而論點(diǎn)討論的是左右手使用習(xí)慣形成的原因，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是“大多數(shù)動(dòng)物”，而論點(diǎn)討論的是“人”，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是左右手使用習(xí)慣帶來的影響，而論點(diǎn)討論的是左右手使用習(xí)慣形成的原因，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：左右手的使用習(xí)慣受遺傳影響。論據(jù)：題干中的兩組數(shù)據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：雙胞胎的左右手使用習(xí)慣不同，說明左右手使用習(xí)慣和遺傳沒有必然聯(lián)系，削弱論點(diǎn)；B項(xiàng)：左右手使用習(xí)慣是否容易改變和使用習(xí)慣是否和遺傳有關(guān)不是一個(gè)話題，屬無關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)：動(dòng)物的肢體使用習(xí)慣是隨機(jī)的，不能用來證明人的左右手使用習(xí)慣是否和遺傳有關(guān)，無法削弱；D項(xiàng)：左右手使用習(xí)慣和天賦的關(guān)系與題干討論的話題不一致，無法削弱。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，抓住“左右手的使用習(xí)慣”和“遺傳”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：左右手的使用習(xí)慣是受遺傳影響。論據(jù)：一對(duì)同是右撇子的夫妻生出左撇子孩子的概率只有9.5%左右。如果父母中有一方是左撇子，那么孩子是左撇子的概率上升到19.5%。如果父母雙方都是左撇子，那么孩子是左撇子的概率則為26%。A項(xiàng)，表明雙胞胎的用手習(xí)慣有50%不同，即未受父母是左撇子或右撇子的影響，直接削弱了題干結(jié)論。B項(xiàng)，習(xí)慣就很難再改變與左右手使用習(xí)慣是否受基因遺傳無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，大多數(shù)動(dòng)物的某側(cè)肢體使用習(xí)慣與人類的左右手使用習(xí)慣是否受基因遺傳無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，左右手使用習(xí)慣帶來的天賦與與左右手使用習(xí)慣是否受基因遺傳無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。故本題選A。35.下列說法中不正確的是（

）。A.民事法律責(zé)任是現(xiàn)代社會(huì)常見的法律責(zé)任，主要為補(bǔ)償性的財(cái)產(chǎn)責(zé)任B.刑事法律責(zé)任的主體包括公民和法人，但不包括其他社會(huì)組織C.行政法律責(zé)任是指因違反行政法律或因行政法規(guī)定的事由而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法定不利后果D.在我國(guó)，全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督憲法實(shí)施，認(rèn)定違憲責(zé)任參考答案：B解題思路：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)正確，民事責(zé)任主要是一種救濟(jì)責(zé)任，其功能主要在于救濟(jì)當(dāng)事人的權(quán)利，賠償或補(bǔ)償當(dāng)事人的損失。當(dāng)然，民事責(zé)任也具有懲罰的功能，比如違約金本身就含有懲罰的意思。民事責(zé)任主要是一種財(cái)產(chǎn)責(zé)任，比如賠償損失、支付違約金等都是以財(cái)產(chǎn)為內(nèi)容的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，刑事責(zé)任是犯罪人向國(guó)家所負(fù)的一種法律責(zé)任，刑事法律是追究刑事責(zé)任的唯一法律依據(jù)。刑事責(zé)任是一種懲罰性的責(zé)任，是所有法律責(zé)任中最嚴(yán)厲的一種。刑事責(zé)任通常由個(gè)人承擔(dān)，也有一些刑事責(zé)任由法人或組織承擔(dān)。C項(xiàng)正確，行政責(zé)任是指因違反行政法律規(guī)定或因行政法規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。D項(xiàng)正確，違憲責(zé)任是指由于有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)制定的某種法律和法規(guī)、規(guī)章，或有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織或公民從事了與憲法規(guī)定相抵觸的活動(dòng)而產(chǎn)生的法律責(zé)任。在我國(guó)，監(jiān)督憲法實(shí)施的全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)是行使違憲制裁權(quán)的機(jī)關(guān)。本題為選非題，故正確答案為B。36.消除貧困，改善弱勢(shì)群體的處境，維護(hù)弱勢(shì)群體成員的基本權(quán)利，成為維護(hù)社會(huì)公正的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性內(nèi)容，但這并不是社會(huì)公正的全部?jī)?nèi)容，每一個(gè)社會(huì)成員都?xì)w屬于某個(gè)特定的職業(yè)群體，從事特有的職業(yè)分工。每一個(gè)社會(huì)群體由于具有不可或缺性，既然每一個(gè)社會(huì)成員都是平等的，每一個(gè)社會(huì)群體都是不可缺少的，那么社會(huì)公正應(yīng)當(dāng)是以維護(hù)每一個(gè)社會(huì)成員的基本權(quán)利為出發(fā)點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.社會(huì)公正要實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)社會(huì)群體的公正對(duì)待B.社會(huì)成員具有平等的基本權(quán)利C.維護(hù)弱勢(shì)群體的基本權(quán)利才是真正的社會(huì)公正D.社會(huì)公正要維護(hù)弱勢(shì)群體的基本權(quán)利參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先強(qiáng)調(diào)維護(hù)社會(huì)公正需要保障弱勢(shì)群體的利益，轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)“這并不是社會(huì)公正的全部?jī)?nèi)容”，因?yàn)槊恳粋€(gè)社會(huì)成員都是平等的，這就需要“以維護(hù)每一個(gè)社會(huì)成員的基本權(quán)利為出發(fā)點(diǎn)”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句即文段的主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：沒有體現(xiàn)主體詞“社會(huì)公正”。C項(xiàng)：表述絕對(duì)，文段強(qiáng)調(diào)的是要維護(hù)每一個(gè)社會(huì)成員，并非只有弱勢(shì)群體。D項(xiàng)：偏離主旨句。37.正方體的每個(gè)面上都有一個(gè)字,其平面展開圖如下，在該正方體中與“誠(chéng)”相對(duì)的字是：A.愛B.信C.國(guó)D.敬參考答案：D解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。找出題干正方體中與“誠(chéng)”相對(duì)的字，即找出“誠(chéng)”的相對(duì)面。第二步，找規(guī)律。根據(jù)六面體相對(duì)面在平面中分布規(guī)律可知，“愛”與“信”為一組相對(duì)面，“國(guó)”與“業(yè)”為一組相對(duì)面，“敬”與“誠(chéng)”為一組相對(duì)面；本題要求找出“誠(chéng)”相對(duì)的字，即找出“誠(chéng)”的相對(duì)面，也就是“敬”，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。38.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利是公民享有的經(jīng)濟(jì)生活和物質(zhì)權(quán)利方面的權(quán)利，是公民實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列不屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利的是（

）。A.受教育權(quán)B.勞動(dòng)者的休息權(quán)C.物質(zhì)幫助權(quán)D.公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)。第二步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)指公民享有的經(jīng)濟(jì)生活和物質(zhì)利益方面的權(quán)利，是公民實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的前提條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、離退休人員的生活保障權(quán)。受教育權(quán)是公民文化教育方面的權(quán)利，所以選擇A。39.該班級(jí)沒有90分以上成績(jī)的年份有幾個(gè)？A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：2006年、2007年沒有90分以上的成績(jī)，一共有2個(gè)年份，故本題選B。40.實(shí)驗(yàn)是生物化學(xué)教育中最有效的手段。但許多中學(xué)開始取消實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生僅利用計(jì)算機(jī)做模擬實(shí)驗(yàn)。其結(jié)果是，許多大學(xué)生根本不知道如何使用實(shí)驗(yàn)器材。因此，上述取消實(shí)驗(yàn)課的勢(shì)頭必須制止。

如果下列哪項(xiàng)為真，最能削弱上述論證？A.有的中學(xué)讓學(xué)生觀察老師做實(shí)驗(yàn)的過程B.計(jì)算機(jī)是中學(xué)生學(xué)習(xí)生物化學(xué)知識(shí)的重要工具C.各中學(xué)都為計(jì)算機(jī)教學(xué)投入不少經(jīng)費(fèi)D.不會(huì)使用實(shí)驗(yàn)器材的大學(xué)生完全可以有效地學(xué)習(xí)生物化學(xué)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：上述取消實(shí)驗(yàn)課的勢(shì)頭必須制止。論據(jù)：實(shí)驗(yàn)是生物化學(xué)教育中最有效的手段。但許多中學(xué)開始取消實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生僅利用計(jì)算機(jī)做模擬實(shí)驗(yàn)。其結(jié)果是，許多大學(xué)生根本不知道如何使用實(shí)驗(yàn)器材。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是學(xué)生可以觀察老師做實(shí)驗(yàn)，但論點(diǎn)論述的是該不該取消實(shí)驗(yàn)課，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)表明計(jì)算機(jī)在中學(xué)教學(xué)中的重要作用，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)表明各中學(xué)為計(jì)算機(jī)教學(xué)投入了不少經(jīng)費(fèi)，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：否定論據(jù)。該項(xiàng)表明大學(xué)生可以不借助實(shí)驗(yàn)器材完成學(xué)習(xí)，那么就說明實(shí)驗(yàn)并不是生物化學(xué)教育中最有效的手段，取消實(shí)驗(yàn)課也是可以的，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。41.收文登記的主要作用是（

）。A.便于掌握公文運(yùn)轉(zhuǎn)辦理的情況B.為查閱公文提供線索和論據(jù)C.作為公文交接的憑證D.是立卷歸檔的基礎(chǔ)參考答案：ABC解題思路：公文進(jìn)行收文登記的主要作用在于便于掌管公文運(yùn)轉(zhuǎn)辦理的情況、為查閱公文提供線索和依據(jù)以及作為公文交接的憑證。故正確答案為ABC。42.下面是2015年5月25日W、M、K、Q四個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)：四城市中有三種天氣情況，暴雨、沙塵暴、霧霾。W市和K市的天氣一樣，M市和Q市當(dāng)天沒有霧霾。根據(jù)以上條件，以下哪項(xiàng)不可能為真？A.W市霧霾B.M市沙塵暴C.K市暴雨D.Q市暴雨參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，結(jié)合提問方式，確定為分析推理選非題。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干所給信息可知：四城市有三種天氣情況，且W市和K市的天氣一樣，則M市、Q市與W、K兩市的天氣各不相同。又“M市和Q市當(dāng)天沒有霧霾”，則W市和K市天氣確定，即霧霾天。C項(xiàng)不可能為真。因此，選擇C選項(xiàng)。43.下列說法錯(cuò)誤的是：A.藍(lán)藻對(duì)地球表面從無氧到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用B.植物光合作用主要在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行C.呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型D.種子植物是地球表面綠色的主體參考答案：B解題思路：A項(xiàng)正確，藍(lán)藻是原核生物，又叫藍(lán)綠藻、藍(lán)細(xì)菌。大多數(shù)藍(lán)藻的細(xì)胞壁外面有膠質(zhì)衣，因此又叫黏藻。在所有藻類生物中，藍(lán)藻是最簡(jiǎn)單、最原始的一種。藍(lán)藻對(duì)地球表面從無氧到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣。藍(lán)藻曾在地球的“大氧化事件”中扮演了關(guān)鍵角色。地球大氣層最初不含氧氣，大氧化事件后，大氣氧含量突然上升，徹底改變了地球的面貌；B項(xiàng)錯(cuò)誤，植物呼吸作用主要在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行；光合作用在細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行；C項(xiàng)正確，生物的呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型；D項(xiàng)正確，種子植物是植物界進(jìn)化程度最高的種類，世界上已分化出20余萬種，是現(xiàn)今地球表面綠色的主體。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，植物的光合作用指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程。光合作用主要在葉綠體中進(jìn)行，線粒體是植物有氧呼吸的主要場(chǎng)所。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)說法正確。藍(lán)藻是一類進(jìn)化歷史悠久、革蘭氏染色陰性、無鞭毛、含葉綠素a，但不含葉綠體區(qū)別于真核生物的藻類、能進(jìn)行產(chǎn)氧性光合作用的大型單細(xì)胞原核生物。藍(lán)藻是最早的光合放氧生物，對(duì)地球表面從無氧的大氣環(huán)境變?yōu)橛醒醐h(huán)境起了巨大的作用。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。沒有葉綠體，綠色植物就不能進(jìn)行光合作用。C項(xiàng)說法正確。呼吸作用，是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程，是所有的動(dòng)物和植物都具有的一項(xiàng)生命活動(dòng)。生物的呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型。D項(xiàng)說法正確。種子植物是植物界最進(jìn)化的種群，是現(xiàn)今地球表面綠色的主體。故本題選B。44.2012年安徽省糧食作物總產(chǎn)量最高的市是（

）。A.合肥B.滁州C.阜陽D.黃山參考答案：C解題思路：觀察圖一可知2012年安徽省糧食作物總產(chǎn)量最高的市是阜陽（523）。故正確答案為C。45.構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)者影響力的因素主要包括(

)。A.權(quán)力B.能力C.學(xué)識(shí)D.品德E.情感參考答案：ABCDE解題思路：本題考查行政管理。構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)影響力（或者說權(quán)力）的基礎(chǔ)有兩大方面，一是權(quán)力性影響力；二是非權(quán)力性影響力。權(quán)力性影響力又稱為強(qiáng)制性影響力，它主要源于法律、職位、習(xí)慣和武力等等。非權(quán)力性影響力也稱非強(qiáng)制性影響力，它主要來源于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的人格魅力，來源于領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的相互感召和相互信賴。構(gòu)成非權(quán)力性影響力的因素主要有：品格因素；才能因素；知識(shí)因素；情感因素。故正確答案為ABCDE。46.北京作為世界著名古都，名勝古跡眾多，其中在市二環(huán)路邊坐落著一座藏傳佛教皇家寺院，它是：A.恭王府B.雍和宮C.大鐘寺D.歷代帝王廟參考答案：B解題思路：本題主要考查北京的市情，考查考生對(duì)于北京名勝古跡的了解。A項(xiàng)錯(cuò)誤：恭王府是清代規(guī)模最大的一座王府，曾經(jīng)是文華殿大學(xué)士和珅、慶親王永璘的宅邸，位于北京西城區(qū)前海西街；B項(xiàng)正確：雍和宮是北京現(xiàn)存最大的一座藏傳佛教寺院，位于北京東城區(qū)二環(huán)路邊上；C項(xiàng)錯(cuò)誤：大鐘寺原名覺生寺，原為皇家佛教寺廟，現(xiàn)為古鐘博物館，位于北京海淀區(qū)北三環(huán)路；D項(xiàng)錯(cuò)誤：歷代帝王廟俗稱帝王廟，是明清兩代皇帝祭祀先祖的地方，位于北京西城區(qū)阜成門內(nèi)大街路北。故正確答案為B。47.在一些英語國(guó)家，人們長(zhǎng)期以來存在語言優(yōu)越感，其外語能力并不能令人滿意。比如，在第二次世界大戰(zhàn)后，因?yàn)橛⒄Z地位優(yōu)越，美國(guó)人一直很自負(fù)，不重視外語人才的培養(yǎng)，結(jié)果在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中吃了虧。類似的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啟示我們，不應(yīng)只把眼睛盯在英語等少數(shù)幾種使用范圍廣泛、使用人數(shù)眾多的語言上。國(guó)家在修訂語言人才培養(yǎng)政策時(shí)，要有統(tǒng)籌規(guī)劃的意識(shí)，應(yīng)充分考慮各國(guó)、各民族的語言和文化，像保護(hù)瀕危動(dòng)物和生物多樣性那樣保護(hù)瀕危語言，保護(hù)文化多樣性。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.應(yīng)以尊重、謙虛的態(tài)度面對(duì)語言的多樣性B.國(guó)家的語言政策應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整C.保護(hù)瀕危語言是語言政策制定的重要目標(biāo)D.制定語言人才培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)有更全面的考慮參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段開篇提出問題，“有語言優(yōu)越感的一些英語國(guó)家，外語能力并不能令人滿意”，隨后通過自負(fù)的美國(guó)人在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中失利的事例，進(jìn)行具體說明。后文提出解決問題的對(duì)策，“國(guó)家在制定語言人才培養(yǎng)政策時(shí)，要有統(tǒng)籌規(guī)劃的意識(shí)，應(yīng)充分考慮各國(guó)、各民族的語言和文化”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，解決問題的對(duì)策為文段重點(diǎn)，即制定語言人才培養(yǎng)政策時(shí)，要有統(tǒng)籌意識(shí)，全面考慮各國(guó)、各民族的語言。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為對(duì)策句的同義替換，符合文段意圖。A項(xiàng)偏離文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)籌規(guī)劃，充分考慮”而非“尊重、謙虛的態(tài)度”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“語言政策”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)“語言人才培養(yǎng)政策”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“瀕危語言”不是重點(diǎn)，且“重要目標(biāo)”無中生有，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。48.愛因斯坦對(duì)人類最大的貢獻(xiàn)就是相對(duì)論的提出，它是人類研究宇宙強(qiáng)有力的工具。愛因斯坦通過相對(duì)論進(jìn)行過宇宙質(zhì)量的計(jì)算，結(jié)果發(fā)現(xiàn)宇宙的質(zhì)量總和竟然為零。愛因斯坦認(rèn)為，宇宙在大爆炸后產(chǎn)生的物質(zhì)有正反兩種形式，反物質(zhì)和正物質(zhì)完全相反，而且正、反物質(zhì)質(zhì)量相等。但科學(xué)家在宇宙中只發(fā)現(xiàn)了很小量的反物質(zhì)，那大部分的反物質(zhì)去哪里了？如果它們不存在于宇宙中，愛因斯坦通過相對(duì)論的計(jì)算也不會(huì)發(fā)現(xiàn)宇宙質(zhì)量總和為零。但是宇宙的質(zhì)量為零，這說明反物質(zhì)應(yīng)該還是存在于宇宙當(dāng)中。下列（

）項(xiàng)是以上論述所假設(shè)的前提。A.只存在一個(gè)宇宙B.愛因斯坦通過相對(duì)論的計(jì)算是正確的C.人類如果不能利用反物質(zhì)的巨大能量，就不能進(jìn)行星際探索D.科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)了反物質(zhì)，而且現(xiàn)在也可以在實(shí)驗(yàn)室制造一部分反物質(zhì)參考答案：B解題思路：本題要求選擇題干論證所需要的前提，需要明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干由愛因斯坦通過相對(duì)論進(jìn)行宇宙質(zhì)量的計(jì)算發(fā)現(xiàn)宇宙的質(zhì)量總和為零，而科學(xué)家在宇宙中只發(fā)現(xiàn)了很小量的反物質(zhì)，得出反物質(zhì)還是存在于宇宙當(dāng)中。題干論據(jù)：愛因斯坦通過相對(duì)論計(jì)算，發(fā)現(xiàn)宇宙質(zhì)量總和為零，即宇宙中存在正、反物質(zhì)，而科學(xué)家在宇宙中只發(fā)現(xiàn)了很小量的反物質(zhì)。題干論點(diǎn)：反物質(zhì)應(yīng)該還是存在于宇宙當(dāng)中。A項(xiàng)，指出宇宙的唯一性，但據(jù)此無法推出反物質(zhì)存在于宇宙當(dāng)中。B項(xiàng)，指出愛因斯坦的相對(duì)論計(jì)算是正確的，肯定了題干中的前提，可以推出論點(diǎn)即反物質(zhì)存在于宇宙當(dāng)中。C項(xiàng)，指出反物質(zhì)與進(jìn)行星際探索之間的關(guān)系，但據(jù)此無法推出反物質(zhì)存在于宇宙當(dāng)中。D項(xiàng)，指出反物質(zhì)是可以被制造的，但據(jù)此無法推出反物質(zhì)存在于宇宙當(dāng)中。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：反物質(zhì)應(yīng)該存在于宇宙當(dāng)中。論據(jù)：愛因斯坦通過相對(duì)論進(jìn)行宇宙質(zhì)量的計(jì)算，結(jié)果發(fā)現(xiàn)宇宙的質(zhì)量總和為零。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。宇宙的數(shù)量與反物質(zhì)是否存在無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。只有在愛因斯坦通過相對(duì)論的計(jì)算是正確的前提下，才能通過宇宙質(zhì)量計(jì)算結(jié)果為零，得到反物質(zhì)存在于宇宙當(dāng)中，如果愛因斯坦通過相對(duì)論的計(jì)算錯(cuò)誤，那么論據(jù)不成立，無法得到論點(diǎn)，所以是假設(shè)的前提。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。人類是否能利用反物質(zhì)的能量進(jìn)行星際探索，與反物質(zhì)是否存在無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)而且能制造出反物質(zhì)，說明反物質(zhì)是存在的，具有加強(qiáng)作用，但是即使科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中沒有發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)或制造出反物質(zhì)，也不能否定宇宙中存在反物質(zhì)，所以不能成為假設(shè)的前提，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大部分的反物質(zhì)應(yīng)該還是存在于宇宙當(dāng)中。論據(jù)：愛因斯坦通過相對(duì)論進(jìn)行過宇宙質(zhì)量的計(jì)算，結(jié)果發(fā)現(xiàn)宇宙的質(zhì)量總和竟然為零。愛因斯坦認(rèn)為，宇宙在大爆炸后產(chǎn)生的物質(zhì)有正反兩種形式，反物質(zhì)和正物質(zhì)完全相反，而且正、反物質(zhì)質(zhì)量相等。但科學(xué)家在宇宙中只發(fā)現(xiàn)了很小量的反物質(zhì)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是宇宙的數(shù)量，與論點(diǎn)說的大部分的反物質(zhì)是否存在于宇宙中無關(guān)，是無關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：只有愛因斯坦相對(duì)論的計(jì)算是正確的，才能通過宇宙的質(zhì)量總和為零，得知反物質(zhì)應(yīng)大量存在，是結(jié)論成立的必要條件，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是反物質(zhì)能力的作用與應(yīng)用，與論點(diǎn)說的大部分的反物質(zhì)是否存在于宇宙中無關(guān)，是無關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：科學(xué)家可以在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)、制造出反物質(zhì)，說明反物質(zhì)是存在的，但無法證明宇宙中是否存在大部分的反物質(zhì)，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。49.軍事衛(wèi)星對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于沙漏A.狼煙原子時(shí)鐘B.天空北京時(shí)間C.衛(wèi)星傳統(tǒng)科技D.探索光陰似箭參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，軍事衛(wèi)星和狼煙均用于軍事警報(bào)，前者為現(xiàn)代方式，后者為古代方式；原子時(shí)鐘和沙漏均用于計(jì)時(shí)，前者為現(xiàn)代方式，后者為古代方式，前后關(guān)系一致。B項(xiàng)，軍事衛(wèi)星的工作場(chǎng)所在天空中，北京時(shí)間與沙漏無明顯的邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。C項(xiàng)，軍事衛(wèi)星是衛(wèi)星的一種，傳統(tǒng)科技和沙漏無明顯的邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。D項(xiàng)，軍事衛(wèi)星可用于探索，光陰似箭與沙漏無明顯的邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。故本題選A。50.某旅游公眾號(hào)發(fā)表了一篇文章，稱經(jīng)過對(duì)蘇州25家受歡迎的酒店和杭州25家受歡迎的酒店進(jìn)行調(diào)查對(duì)比，發(fā)現(xiàn)這25家蘇州酒店的菜品比杭州酒店的菜品更注重造型，因此蘇州菜的造型比杭州菜更精美。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？（

）A.該公眾號(hào)曾發(fā)文力薦蘇州的景點(diǎn)B.某些到過蘇州的人可能并不喜歡蘇州菜的味道C.這些酒店的菜品并不能完全代表蘇杭菜的水平D.對(duì)菜品的評(píng)價(jià)要從色、香、味三個(gè)方面綜合考量參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：蘇州菜的造型比杭州菜更精美。論據(jù)：經(jīng)過對(duì)蘇州25家受歡迎的酒店和杭州25家受歡迎的酒店進(jìn)行調(diào)查對(duì)比，這25家蘇州酒店的菜品比杭州酒店的菜品更注重造型。論點(diǎn)討論的是蘇州菜的造型是否比杭州菜更精美，論據(jù)討論的是蘇州25家受歡迎酒店的菜品比杭州25家受歡迎酒店的菜品更注重造型，論點(diǎn)論據(jù)討論話題不一致，要想削弱，優(yōu)先考慮拆橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明該公眾號(hào)曾發(fā)文力薦蘇州的景點(diǎn)，與蘇州菜的造型是否比杭州菜更精美無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明到過蘇州的人可能并不喜歡蘇州菜的味道，與蘇州菜的造型是否比杭州菜更精美無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明這些酒店的菜品并不能完全代表蘇杭菜的水平，即無法通過論據(jù)所提到酒店的菜品是否注重造型來得知所有蘇杭菜的情況，為拆橋項(xiàng)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明對(duì)菜品的評(píng)價(jià)要從色、香、味三方面評(píng)價(jià)，與蘇州菜的造型是否比杭州菜更精美無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為C。51.根據(jù)公文來源，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)可將公文分為（

）。A.收文、發(fā)文B.上行文、平行文、下行文C.通用公文、專用公文D.本機(jī)關(guān)制發(fā)的公文、內(nèi)部使用的公文參考答案：A解題思路：本題考查公文寫作與處理常識(shí)。A項(xiàng)正確，根據(jù)公文來源，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)可將公文分為收文和發(fā)文。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)行文方向不同，可以將公文分為上行文、平行文、下行文。C項(xiàng)錯(cuò)誤，公文按照使用范圍不同，可以劃分為通用公文和專用公文。D項(xiàng)錯(cuò)誤，本機(jī)關(guān)制發(fā)的公文和內(nèi)部使用的公文不在公文的分類范圍之內(nèi)。故正確答案為A。52.公文的語言要（

）。A.準(zhǔn)確B.樸實(shí)C.莊重D.嚴(yán)謹(jǐn)參考答案：ABCD解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文語言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。A項(xiàng)正確，準(zhǔn)確是公文語言特點(diǎn)之一。B項(xiàng)正確，樸實(shí)是公文語言特點(diǎn)之一。C項(xiàng)正確，莊重是公文語言特點(diǎn)之一。D項(xiàng)正確，嚴(yán)謹(jǐn)是公文語言特點(diǎn)之一。故正確答案為ABCD。53.與“橄欖∶鴿子”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是：A.紅豆樹∶白楊B.松樹∶孔雀C.并蒂蓮∶鴛鴦D.木棉∶喜鵲參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“橄欖”與“鴿子”都象征和平，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且均具有共同象征意義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“紅豆樹”與“白楊”都是植物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但無共同象征意義，排除；B項(xiàng)：“松樹”與“孔雀”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“并蒂蓮”與“鴛鴦”都象征愛情，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且均具有共同象征意義，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“木棉”是一種植物，與“喜鵲”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。54.箱子里有大小相同的3種顏色玻璃珠各若干顆，每次從中摸出3顆為一組，問至少要摸出多少組，才能保證至少有2組玻璃珠的顏色組合是一樣的？A.11B.15C.18D.21參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造，用枚舉法解題。第二步，每次摸出3顆玻璃珠，可能的顏色情況如下：①3顆顏色都一樣：有

＝3（種）可能；②3顆中有兩顆顏色一樣：有

×2＝6（種）可能；③3顆顏色各不相同：只有

＝1（種）可能。綜上，所有顏色的組合有3＋6＋1＝10（種）。第三步，最多挑出10組各不相同的顏色組合，即最不利情形為10組。在此基礎(chǔ)上再挑一組，一定會(huì)與10組中某一組重復(fù)，即至少要摸出10＋1＝11（組）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造，用隔板法解題。第二步，從3種顏色玻璃珠摸出3顆球相當(dāng)于將三個(gè)完全相同的玻璃珠分給3種顏色，每種顏色至少分0個(gè)，根據(jù)隔板法

＝

＝10（種），則最不利情形為10組，至少摸出10＋1＝11（組）。因此，選擇A選項(xiàng)。55.2018年12月8日2時(shí)23分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器發(fā)射升空，2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功軟著陸在月球背面預(yù)選區(qū)域，嫦娥三號(hào)自發(fā)射到著陸月球用了13天，而嫦娥四號(hào)用了26天，即嫦娥四號(hào)繞月時(shí)間比嫦娥三號(hào)長(zhǎng)，以下（

）項(xiàng)為真，最不能解釋上述現(xiàn)象。A.嫦娥四號(hào)需要等待月晝補(bǔ)充能量B.嫦娥四號(hào)發(fā)射窗口限制多C.嫦娥四號(hào)需要在軌測(cè)試力求精細(xì)D.嫦娥四號(hào)攜帶了大量農(nóng)作物種子參考答案：D解題思路：第一步：找出題干矛盾。按照慣性思維，嫦娥四號(hào)應(yīng)該比嫦娥三號(hào)繞月時(shí)間短或者相同，但實(shí)際上嫦娥四號(hào)繞月時(shí)間比嫦娥三號(hào)長(zhǎng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)解釋了嫦娥四號(hào)繞月時(shí)間長(zhǎng)的原因是等待月晝補(bǔ)充能量的時(shí)間長(zhǎng)，可以解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明嫦娥四號(hào)繞月時(shí)間長(zhǎng)是因?yàn)榘l(fā)射窗口限制多，需要的時(shí)間長(zhǎng)，可以解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明嫦娥四號(hào)繞月時(shí)間長(zhǎng)是因?yàn)樵谲墱y(cè)試時(shí)要精益求精，耗費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，可以解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)只能說明攜帶的農(nóng)作物種子數(shù)量多、重量大，根據(jù)物理學(xué)常識(shí)，飛行器在宇宙中運(yùn)行速度、時(shí)間與該飛行器質(zhì)量無關(guān)，無法解釋為何耗費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，不能解釋題干矛盾，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。56.二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌文化，它能反映天氣氣候和物候變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬戶的衣食住行。下列選項(xiàng)中屬于節(jié)氣的是：A.清明B.重陽C.谷雨D.端午參考答案：AC解題思路：A、C項(xiàng)屬于二十四節(jié)氣，B、D項(xiàng)是我國(guó)的節(jié)日。故正確答案為A、C。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：二十四節(jié)氣能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，是根據(jù)太陽在黃道（即地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道）上的位置來劃分的。二十四節(jié)氣反映了季節(jié)、氣候現(xiàn)象、氣候變化三種。反映季節(jié)的是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至，又稱八位；反映物候現(xiàn)象的是驚蟄、清明、小滿、芒種；反映氣候變化的有雨水、谷雨、小暑、大暑、處暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。節(jié)日與節(jié)氣不同，它是一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化載體，又稱節(jié)令。每一個(gè)節(jié)日的背后有的是歷史典故，有的是人文掌故，有時(shí)節(jié)日恰好與節(jié)氣重合為一天，則是兩個(gè)名。57.6，10，16，24，32，（

）A.29B.31C.33D.32參考答案：D解題思路：因數(shù)分解數(shù)列，，，，，，左側(cè)子列1、2、4、8、16為等比數(shù)列，右側(cè)子列6、5、4、3、2為等差數(shù)列，因此下一項(xiàng)為。故正確答案為D。58.現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)通過對(duì)溫度、濕度、光照以及營(yíng)養(yǎng)液等要素進(jìn)行控制和調(diào)配，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)作物的無土栽培。這一事實(shí)表明（

）

A.植物生長(zhǎng)的條件變了，其中的規(guī)律會(huì)發(fā)生變化

B.無土栽培的成功是對(duì)植物生長(zhǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和利用

C.改變了植物生長(zhǎng)過程中必須的各種要素

D.理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更重要參考答案：B

解題思路：本題主要涉及辯證法的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，規(guī)律具有客觀性，人不可創(chuàng)造規(guī)律，亦不可改變規(guī)律。農(nóng)作物的生長(zhǎng)條件變了，但其中的規(guī)律并未發(fā)生變化。

B項(xiàng)正確，題干中的人們通過認(rèn)識(shí)農(nóng)作物的生長(zhǎng)所需要素，控制和調(diào)配溫度、濕度、光照和營(yíng)養(yǎng)液，充分體現(xiàn)了規(guī)律的可利用性，即人類可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性認(rèn)識(shí)規(guī)律、利用規(guī)律，為人類造福。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，并未改變植物生長(zhǎng)過程中必要的各種要素，而是通過科學(xué)技術(shù)對(duì)生長(zhǎng)要素進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂坪驼{(diào)配，改變植物的生長(zhǎng)環(huán)境。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，材料未體現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的重要性的對(duì)比。另外，理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)，感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展為理性認(rèn)識(shí)，感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相互滲透，不存在感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)誰更重要這一說法。

故正確答案為B。59.關(guān)于發(fā)酵過程，下列說法錯(cuò)誤的是：A.發(fā)酵泛指利