小學二年級教師思想工作總結(jié),小學二年級教師思想工作總結(jié)

小學二年級教師思想工作總結(jié),小學二年級教師思想工作總結(jié)小學二年級教師思想工作總結(jié),小學二年級教師思想工作總結(jié)1

本學期，我擔任了二年級(4)班的數(shù)學教學工作，為了更好的總結(jié)閱歷使自己快速成長，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本學期主動主動參與各種學習，努力提高自己的政治業(yè)務水平，服從學校的工作支配，主動協(xié)作領(lǐng)導和同事們做好學校的各項工作。仔細主動參與各種教研活動和網(wǎng)絡研修，不斷加強教育教學理論學習，不斷提高個人業(yè)務素養(yǎng)和教學水平。

二、師德方面

加強修養(yǎng)，塑造“師德〞?！皩W高為師，身正為范〞，我時刻嚴格要求自己，上班開會不遲到不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自身的修養(yǎng)。

三、教學方面

1、仔細備課，不但備學生而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好課后反思。

2、注重課堂上師生之間學生之間交往互動，共同進展。在課堂上我特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生學得簡單，學得輕松，學得開心，培育學生動口動手動腦的能力。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲。

3、注重對學生的學習評價，既關(guān)注學生學問與技能的理解和把握，也關(guān)注他們情感與看法的形成和進展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的改變和進展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力，使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信念，提高學生學習數(shù)學的興趣。

4、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改準時，仔細分析學生的'作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

5、加大對后進生的輔導力度。

對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成果。

6、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的缺乏，以求改良工作。

7、因閱歷缺乏，在期中考試時，我班成果特殊不理想，之后我準時調(diào)整教學方法，借鑒其他教師的閱歷，如今我班的成果正在直線上升，我信任在下階段的教學中我會帶著我的班級穩(wěn)步向前。

四、安全教育方面

安全教育是學校工作中的重中之重。一學期來至始至終沒有放松安全教育，嚴格根據(jù)學校制定的安全措施去抓，一學期來沒有發(fā)生任何意外事故。我們利用每周班會，每天放學前，宣揚安全學問，同時教育學生遵守交通規(guī)則，不在校內(nèi)內(nèi)追逐打鬧，留意安全，不隨便上樓爬高，確保學生的安全，常常開展安全教育。

五、今后的努力方向

1、加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培育。

2、對后進生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的缺乏，力爭取得更好的成果。

小學二年級教師思想工作總結(jié),小學二年級教師思想工作總結(jié)2

本學期，我擔任二年一班的語文教學工作。在工作中，我始終根據(jù)語文學科管理制度嚴格管理學生，留意培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有閱歷的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作。經(jīng)過一個學期的努力，取得了點滴的進步，現(xiàn)將一學期以來的工作總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

1、做好備課和上課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣課標，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，依據(jù)學生的實際狀況，把冗雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等。課堂教學能做到：教學目的明，能仔細鉆研教材，了解學生，討論教法，突破重難點，擅長創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，表達分層教學，各類學生主動地進展。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。

2、作業(yè)布置做到合理。習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培育，重復死板的作業(yè)少做，能準時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。

3、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有典范;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的`班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、。

4、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培育。經(jīng)過了一個暑假，學生一下子長大了很多。他們慢慢地有了自我意識，這雖是學生獨特的表達，卻不利于整個班集體的進展。因此，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培育，仍舊是班務工作的重頭戲。二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、清掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地催促、提示。針對這一狀況，我先在班上選出一名責任心強、在同學中威信較高的同學負責，早晨一到校就組織同學進晨讀，早讀的形式有：讀卡片、看書讀、領(lǐng)讀、看幻燈片。形勢多樣，在視覺上不讓孩子厭煩，給他們新奇的感覺。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入晨讀讀。

二、存在缺乏與今后改良措施

1、班級進展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題：寫字習慣比較差，寫的字不規(guī)范，也不工整，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有頑強的意志，不會主動克服解決。

2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)目標不明確，時常有變更。給學生學習充分的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。

3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;主動運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

在今后的工作中，我將不斷探究，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改良自己的教學方法，認識自己的缺乏，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向閱歷豐富和具有先進教學方法的教師學習，取長補短，爭取做到。

小學二年級教師思想工作總結(jié),小學二年級教師思想工作總結(jié)3

本期我擔任大楊中心學校二年級一班老師數(shù)學教學工作。這20xx年的這一年來，自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，圓滿地完成了學校安排的各項工作，現(xiàn)對自己的工作回顧如下：

一、政治思想

本期來，自己仔細堅持政治理論學習，自己思想認識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責任感大大加強。做到了學習與教學的有機結(jié)合，仔細反省工作得失，虛心接受他人的意見，準時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。

二、教學工作

多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教。具體做法是：在仔細備課的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，精確把握學生的接受能力，表達備課的有用性。上課做到精講精練，巧講巧練。

抓住根本，講求實效，重視數(shù)學基本功訓練，精確把握學生的學習的動態(tài)，實行敏捷多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的'課業(yè)負擔，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培育，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權(quán)交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培育學生良好的學習習慣。通過一年來的教學實踐，自己已基本把握教材的學問體系，為今后教學工作開展積累了大量的閱歷，教學效果顯著。

三、班級管理

在完全確保學生安全的狀況下，仔細做好學生思想教育工作，加強班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優(yōu)促差，典范示范，做到周小結(jié)月評比，強化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室潔凈清潔，紀律清靜有序，為學生創(chuàng)設了一個文靜清靜、寬松和諧的學習環(huán)境。

四、存在問題

1、教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色。

2、班級管理中欠冷靜易犯急躁病。

在今后教育教學工作中，加強學習，不斷提高自身業(yè)務能力，改良管理方法，揚長避短，干好本職工作。

小學二年級教師思想工作總結(jié),小學二年級教師思想工作總結(jié)4

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作，總閱歷，吸取教訓，本人特就這學期的工作小如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老〞，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“甲流〞時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任二年級語文教學工作，班級人數(shù)16名，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的教師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的'教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學閱歷的積累，有了心得體會就準時記下來與同事溝通。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。

總之，教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位學生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探究使自己的業(yè)務素養(yǎng)和工作能力再上新的臺階!

小學二年級教師思想工作總結(jié),小學二年級教師思想工作總結(jié)5

本學期，我擔任二年級五班英語教學，工作中仔細貫徹了學校教學工作的指導思想，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，本人堅持仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。本學期即將結(jié)束，下面將從平日上課、課后輔導、教研教改等方面，對前期的工作做如下總結(jié)：

一、營造活躍的學習氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率

愛恩斯坦曾說過：〞興趣是最好的老師“。因此，培育，提高，保持學生的學習興趣是提高學生學習成果的首要條件?；谶@一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的`學習英語興趣，通過運用各種教學方法，設計形式多樣的教學活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氣氛。讓學生在這種氣氛中充分發(fā)揮自己的思維和智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而主動歡樂地投入到英語學習中去。

二、創(chuàng)設深厚的英語學習氣氛

1、用英語來組織英語教學。

我在課堂上盡量使用簡潔的英語組織教學，無論上課時師生互相打招呼、問候、道別，或是我發(fā)號教學指令讓學生參加活動等，都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講多寫英語，逐步培育英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氣氛，又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說寫英語的機會。

2、創(chuàng)設情景，讓學生得到廣泛的語言實踐。

創(chuàng)設情景的方法多種多樣，我一般是利用實物、圖片、掛圖等直觀教具創(chuàng)設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言實踐，使課堂增加了無窮的樂趣。

三、加強學法指導，幫助學生查找學法規(guī)律

在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生查找學法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，把握所學的學問，提高學習效率。要學生聽、分析、觀看，讓他們自己去查找規(guī)律，然后再進行小結(jié)。再進行指導，學生就會學會探究發(fā)覺規(guī)律的學習方法，這樣才能大大地提高了教學效果。

四、關(guān)注學生的學習狀況

英語作為一種語言，要多在實際中運用。因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。因此，我在每個班級設立了英語小組和英語領(lǐng)讀員。每天早上讓學生讀單詞和課文，我發(fā)覺他們出現(xiàn)問題就準時糾正，課后發(fā)覺學生作業(yè)、練習出現(xiàn)問題準時糾正、講解。讓學生準時理解、消化。另外，對部分不自覺的學生實行〞一對一“的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。

五、〞偏愛“后進生，做好〞培優(yōu)補差“的工作

在教學中，我很注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，采納〞一幫一“的方法，同時，在課堂中，多提問成果差的學生，讓他們感覺不到遺忘、不產(chǎn)生自卑、自棄的心理。并且主動學習，不斷追逐上同學們，直到趕上同學們。

回顧過去，在以往的教學工作中，我還存在缺乏之處。如：

1、無法照看全體學生，設計適合全部學生的教學方式。

2、要防止過分強調(diào)仿照，死記硬背，機械操作的教學傾向。

以后，我會彌補自己在教學中的缺乏之處，力爭在今后的英語教學工作中，取得出更好的成果，穩(wěn)固自己的教學檢驗。

當然，在實際教學過程中，我還應主動實踐，不斷探究，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結(jié)規(guī)律，仔細思索，不斷摸索。

小學二年級教師思想工作總結(jié),小學二年級教師思想工作總結(jié)6

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一年的時光過去了，過去一學年，我擔任的是二年級數(shù)學教學工作，回想一年來的工作，既充實，又勞碌，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

在這一年來，我喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從支配、愛崗敬業(yè)、關(guān)懷學生、廉潔從教。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教學方面：

首先做到提前備課，備課時仔細鉆研教材，學習好大綱，虛心向同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。其次仔細學習“主動教育〞模式，主動參與學校組織的聽課、培訓、教學溝通，上好考核課。平常課堂上運用模式努力，實現(xiàn)自主、合作、探究的學習模式，讓學生歡樂學習，并運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的主動性，培育學生的學習興趣。再次我喜愛每一個學生，尤其是對待后進生多給予他們一些暖和，用愛轉(zhuǎn)變他們，理解敬重信任他們。作為低年級老師，我有責任引領(lǐng)他們走進學問的殿堂，學到更多的.學問;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培育。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，培育學生良好的行為習慣。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教導我的學生，用我的情去感染我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為喜愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給學生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

小學二年級教師思想工作總結(jié),小學二年級教師思想工作總結(jié)7

一轉(zhuǎn)瞬，一學期的教學又告結(jié)束。回顧一學期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。

一、狠抓基礎(chǔ)學問和技能

本學期為了讓學生的基礎(chǔ)學問和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的學問水平。比方，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬〞字下邊本該“見〞而非“貝〞字，又如“拔〞和“撥〞字，學生總是分不清是“撥打〞還是“拔打〞，“拔河〞還是“撥河〞。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這