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北師大版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期末試卷北師大版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期末試卷(考試時(shí)間為60分鐘,滿分為100分)說(shuō)明:將一~二題答案填涂在答題卡上,三~五題寫(xiě)在答題紙上一、單項(xiàng)選擇題(將選擇題答案涂在答題卡上,每小題2分,共50分)1.下列哪組選項(xiàng)全部屬于生物?()A落葉、豌豆種子、楊樹(shù)、鯊魚(yú)C鸚鵡、珊瑚、草履蟲(chóng)、獅子B金魚(yú)、鐘乳石、水杉、人D苔蘚、仙人掌、企鵝、變形蟲(chóng)2.下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性的內(nèi)容?()A物種多樣性C遺傳多樣性B細(xì)胞多樣性D生態(tài)系統(tǒng)多樣性3.下列關(guān)于生物圈的敘述中,你認(rèn)為哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間B生物圈包括大氣圈的下層,整個(gè)水圈和巖石圈的上層C生物圈是由全部的動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌和病毒等組成的D形形色色的生物和維持生命的陽(yáng)光、空氣、水、土壤等條件組成生物圈4.牽?;ㄇ宄块_(kāi)放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是()A需要營(yíng)養(yǎng)B進(jìn)行呼吸C對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D生長(zhǎng)和繁殖5.下列哪一項(xiàng)不屬于生物圈的范疇?()A巖石圈的上層C大氣圈的中層B大氣圈的下層D全部水圈6.如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣,你不應(yīng)該做的是A修改假設(shè),讓它與結(jié)果一致()B修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),讓它與假設(shè)相符C檢查過(guò)程是否有問(wèn)題,重新把實(shí)驗(yàn)做一次D檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題,相信結(jié)論是正確的7.在“響尾蛇是如何跟蹤它放過(guò)的死老鼠的目的是A起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用B研究響尾蛇對(duì)老鼠體溫的反應(yīng)C研究響尾蛇對(duì)死的老鼠是否襲擊D與響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠進(jìn)行對(duì)走的獵物”的實(shí)驗(yàn)方法研究中,設(shè)計(jì)響尾蛇襲擊()照8.含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說(shuō)明生物具有()A生長(zhǎng)B應(yīng)激性C繁殖D新陳代謝9.10.首次提出“生物學(xué)(biology)”這個(gè)科學(xué)名詞的科學(xué)家是()丙丁10×15×10×10×在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是()A甲C丙B乙D丁18.下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是()A小麥B兔子C松樹(shù)D仙人掌19.在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中,滴加生理鹽水(0.9%)的目的是()A清洗細(xì)胞C防止細(xì)胞核死亡B給細(xì)胞染色,方便觀察D維持細(xì)胞的原有形態(tài)20.下列細(xì)胞中,不具有葉綠體但具有液泡的是()①葉肉細(xì)胞②成熟番茄果肉細(xì)胞③馬鈴薯果肉細(xì)胞④黑藻葉片細(xì)胞A①②D①④B①③C②③21.植物體中能把光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是()A細(xì)胞核C葉綠體B線粒體D大液泡22.“貓生貓,鴨生鴨,老鼠的孩子天生會(huì)打洞”,與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A細(xì)胞膜23.單細(xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞核D線粒體()A生長(zhǎng)B繁殖C發(fā)育D更新衰老死亡的細(xì)胞24.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞核C細(xì)胞膜D染色體25.植物細(xì)胞分裂的順序是()()①細(xì)胞質(zhì)逐漸分成兩個(gè)部分,每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核②細(xì)胞核一分為二,成為兩個(gè)細(xì)胞核③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁④產(chǎn)生新的細(xì)胞A②③①④B②①③④C②①④③D④②①③二、判斷對(duì)錯(cuò)(正確的判斷在答題卡上涂A,錯(cuò)誤的判斷在答題卡上涂B,每題1分,共10分)26.羅伯特27.自然界中的生物是多種多樣的,所以物種是不會(huì)消失的。28.大耳狐、枯葉蝶、雷鳥(niǎo)都能以相同的方式成功地適應(yīng)它們生活的環(huán)境。29.科學(xué)家利用變形蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),一個(gè)細(xì)胞失去了細(xì)胞核,仍然可以正·虎克建立“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”。常生長(zhǎng),產(chǎn)生新的變形蟲(chóng)。30.使植物花瓣、果皮呈現(xiàn)紅、藍(lán)、紫等不同顏色的物質(zhì)存在于細(xì)胞液中。31.在用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí),污點(diǎn)不動(dòng),由此可以判斷污點(diǎn)的位置是在物鏡上。32.若將低倍鏡下的物像轉(zhuǎn)換高倍物鏡下觀察時(shí),需先升高鏡筒,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。33.細(xì)胞是有生命的,因此能無(wú)限次的進(jìn)行細(xì)胞分裂,從而使生物體由小長(zhǎng)大。34.觀察臨時(shí)裝片時(shí),不能將顯微鏡向后傾斜的原因是容易使裝片里的水溢出,損壞顯微鏡。35.細(xì)胞越小,表面積和體積比越大,越利于細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。三、識(shí)圖作答(共30分)36.請(qǐng)畫(huà)出一個(gè)植物細(xì)胞的模式圖,并標(biāo)注出各部分結(jié)構(gòu)名稱。(6分)37.下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題。(13分)⑩壓(1)在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí),首先調(diào)整⑨__________________,使____________對(duì)準(zhǔn)通光孔,如果光線還暗,調(diào)整___________號(hào)結(jié)構(gòu),使用其________面,改善光照條件。(2)對(duì)光時(shí),由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過(guò)顯微鏡的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào)):光(④)()()()(3)調(diào)整視野中物象清晰度的結(jié)構(gòu)有⑥______________、⑦_(dá)_____________。(4)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:甲乙丁丙A你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果最好。B其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作,請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他們獲得最好的觀察效果:你給同學(xué)的建議是你給同學(xué)的建議是你給同學(xué)的建議是;;。38.識(shí)別概念圖回答下列問(wèn)題(11分)(1)在下列圖解中的字母后填上不同字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱。(8分)細(xì)植物細(xì)A由…由…細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)CDE細(xì)胞B內(nèi)內(nèi)內(nèi)染色H線粒體FG(2)用概念圖總結(jié)所學(xué)過(guò)的知識(shí)可以幫助我們理清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,請(qǐng)你以生態(tài)因素為核心內(nèi)容繪制一個(gè)概念圖。(3分)四、實(shí)驗(yàn)分析題(共10分)39.(10分)某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng),經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,請(qǐng)回答問(wèn)題:時(shí)間裸地早晨45.6A(%)草地B(%)灌叢C(%)60.778.9中午29.5傍晚35.2平均值①49.655.9②61.373.5③(1)(3分)計(jì)算三種不同地點(diǎn)的空氣濕度平均值①②③(2)(3分)請(qǐng)你根據(jù)給出的數(shù)據(jù),畫(huà)出一天內(nèi),裸地、草地和灌叢三處空氣濕度變化的曲線:縱坐標(biāo)表示相對(duì)濕度,每格代表5%(3)(3分)根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出,空氣濕度最大的地點(diǎn)是,而濕度最小的是是,而早、中、晚不同時(shí)間里,空氣濕度最大的時(shí)間。(4)(1分)小組內(nèi)的四個(gè)同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中有不同做法,其中正確的是()A.甲在裸地看到一個(gè)小水洼,非常高興地把干濕計(jì)放在小水洼邊測(cè)量空氣濕度;B.乙在裸地、草地和灌叢三個(gè)不同地點(diǎn),早、中、晚各分別測(cè)量了一次,并認(rèn)真記錄;C.丙堅(jiān)持每次都用同一個(gè)干濕計(jì)來(lái)測(cè)量三個(gè)不同地點(diǎn)的空氣濕度;D.丁為了更方便穩(wěn)妥地測(cè)量,在灌叢中把干濕計(jì)放在地上進(jìn)行測(cè)量。五、附加題:(附加題成績(jī)記入總分,但總成績(jī)不超過(guò)100分)40.某同學(xué)為了研究影響鼠婦的環(huán)境條件,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,研究結(jié)果記錄如下,試回答下列問(wèn)題。(5分)12345678910平均時(shí)間(min)條件照光黑暗24333233348677787776(1)實(shí)驗(yàn)研究法的一般步驟是:______________________________________________________________(2分)(2)該同學(xué)針對(duì)要研究的問(wèn)題,提出的假設(shè)是____________________________________。所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究____

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