《漫游糖果王國》教案新部編本

精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan教師學科講課設計[20–20學年度第__學期]任講課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan小班科學活動：《旅行糖果王國》講課設計活動目標：1．運用多種感官感知不一樣樣糖果的特點（軟硬、形狀、顏色、滋味），初步成立護牙意識，體驗認識糖的樂趣。2．愿意勇敢表述自己的發(fā)現，并愿意與教師、伙伴溝通分享?；顒訙蕚洌焊鳂犹枪Ｌ枪鯂^飾一個一、進入糖果王國。1.進入糖果王國。T：“小朋友善，我是糖果王國的國王。糖果王國里有很多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”2.找糖果。T：“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧！”二、感知糖果的特點，體驗認識糖的樂趣。1.幼兒自由地感知、初步研究糖果的特點，并與伙伴溝通。T：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的?！?.幼兒在教師的指引下進一步感知糖果的特點，并溝通自己的發(fā)現。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質地。T：“請你用手摸一摸、捏一捏，此后告訴老師或其余小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，認識糖果的包裝。T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（3）剝糖果，認識糖果的外形、顏色。T：“此刻請你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手內心面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？（4）聞糖果，感知糖果的氣味。T：“我聞到了很多糖寶寶的滋味，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么滋味??？5）嘗糖果，認識糖果的滋味。T：“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么滋味??？6）試一試著手做糖果T：我們認識了這么多的糖果，小朋友，你們想不想來著手做一些糖果??？讓我們一同來做一些糖果好嗎？3.小結。T：“今日，我們在糖果王國認識了很多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的美麗衣服。糖寶寶有育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不一樣樣，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不一樣樣的氣味，吃到嘴里甜甜的，有很多種滋味。三、體驗吃糖的好處和害處，初步成立護牙意識T：“糖好不好吃啊？張開嘴巴讓我聞聞，恩好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖