2023年愛心園丁教師事跡700字

2023年愛心園丁教師事跡700字

悄悄的深夜群星在閃爍，教師的房間徹夜光明。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，光明的燈光照射我心房。啊，每當(dāng)想起您，尊敬的好教師，一陣陣暖流心中激蕩。今日在這給大家整理了愛心園丁教師事跡，接下來隨著一起來看看吧!

愛心園丁教師事跡篇1

這個(gè)教師的外表或許并不漂亮，但她對(duì)于我來說卻是最漂亮的教師。——題記

一、初見

那，仿佛是很遙遠(yuǎn)的事情了吧。她是我的小學(xué)語(yǔ)文教師，第一次見到她，是在二年級(jí)的時(shí)候。印象中，她并不能算是非常漂亮，但很有活力，一看就是屬于那種精明強(qiáng)干的女子。她很親切，也很和氣，從內(nèi)而外散發(fā)出一種氣質(zhì)——可能是教語(yǔ)文的教師特有的一種氣質(zhì)吧。只那一剎那，我便在心中給她打了總分值。

二、雨夜

隨著時(shí)間的推移，證明白我當(dāng)時(shí)的感覺是正確的。她在課堂上授課時(shí)的思路清楚;她在課后批改作業(yè)時(shí)的仔細(xì)細(xì)心。都讓我折服。即使她在找同學(xué)談話的時(shí)候，都從不大聲訓(xùn)罵，而是用親切溫柔的語(yǔ)氣對(duì)學(xué)生進(jìn)展諄諄教育。

每個(gè)教師都有自己所鐘愛的學(xué)生，我就是她所喜愛的孩子。由于我從小語(yǔ)文成績(jī)就不錯(cuò)，所以根本每個(gè)語(yǔ)文教師都很喜愛我。

那是一個(gè)嚴(yán)寒的雨夜，由于那時(shí)才讀三年級(jí)，家長(zhǎng)還不放心讓我自己回家。那時(shí)，媽媽來學(xué)校接我，可她總是來得很晚，通常等到全部的同學(xué)都走了以后，她還是沒有消失。

而就在這個(gè)冬季的雨夜，媽媽由于加班，始終都沒有來接我。冬季的嚴(yán)寒是可想而知的，加之天又在飄雨，年齡還不大，心情便又是著急，又是煩躁。快6點(diǎn)了，她走了過來，親切地詢問我為什么還不回家，我支支吾吾說了半天，把媽媽還沒來接我回家的事情告知了她。她聽著聽著，臉上有了些微小的變化，對(duì)我說：“要不我送你回去吧，你家離我家還挺近的。”當(dāng)時(shí)還沒有學(xué)會(huì)客套，想想眼下的狀況，便一口同意了下來。于是，我坐上了她的車，回到了家。

三、補(bǔ)習(xí)

由于我小的時(shí)候常常生病，所以始終會(huì)落下好多課程。是她，每天中午都幫我補(bǔ)習(xí)。每次，都是開頭得很早，直到下午第一節(jié)課上課之前才完畢。她在幫我講解的時(shí)候很仔細(xì)，也很細(xì)心，風(fēng)采和狀態(tài)一點(diǎn)也不遜色于在課堂上的授課。而我也很努力，不久，我的成績(jī)又上去了。

現(xiàn)在想想，為什么她會(huì)說她家離我家很近，是由于她早就開頭留意我，關(guān)懷我了啊。為什么她會(huì)抽出自己全部的休息時(shí)間來幫我補(bǔ)習(xí)，這不僅是由于這是做教師的職責(zé)所在，更是由于她愛惜我，關(guān)懷我啊。她看似文文雅靜，可一顆心卻是熾熱的。既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，她覺得她就必需要勤勤懇懇地干下去，就有義務(wù)教好每一個(gè)學(xué)生。

她的外表雖然不是很漂亮，但她對(duì)我，甚至是對(duì)每一個(gè)她教過的學(xué)生的好，卻是我認(rèn)為最漂亮的東西。

愛心園丁教師事跡篇2

我的學(xué)校位于漂亮的秦淮河畔，這里的河水清清，河岸邊的柳樹青青，在這個(gè)漂亮的學(xué)校里，有一位年輕美麗的女語(yǔ)文教師，她也是我的班主任。她的個(gè)子不高，皮膚很白，頭發(fā)烏黑，一雙布滿著才智的眼睛上總戴著一付眼鏡。她上課時(shí)語(yǔ)言精確生動(dòng)，聲音洪亮，情感真實(shí)動(dòng)人，總是像一塊磁鐵一樣吸引著我們，仔細(xì)聽講。

記得那年在一年級(jí)新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我們才從幼兒園來到小學(xué)，那時(shí)的我們是一個(gè)個(gè)什么都不懂的小毛孩。那也是我們第一次見到她。她的臉上總是帶著微笑的面對(duì)我們，讓我們感到很親切。她總是很有急躁的對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在上一年級(jí)了，不是幼兒園里的小孩子了，現(xiàn)在你們是小學(xué)生了，要把以前不好的習(xí)慣改掉，你們要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，上課時(shí)肯定要遵守紀(jì)律，仔細(xì)聽講，好好學(xué)習(xí)，每天向上，長(zhǎng)大了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!”在教師急躁的教育下，我們各方面有了明顯的進(jìn)步，并且還得了許多獎(jiǎng)狀呢!

春去秋來，寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間三年的時(shí)間將要過去，在這三年的一段時(shí)間里，由于教師要生寶寶了，所以不得不離開我們，在教師離開我們的這一段時(shí)間里，我們就像斷了線的風(fēng)箏，沒有了教師的帶著，我們身上的壞毛病又都漸漸的鉆了出來，學(xué)習(xí)成績(jī)也開頭明顯的下降了，這時(shí)生完寶寶的教師最終回來了。聽說我們班學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，她看在眼里急在心里，她對(duì)我們說：“我看到你們現(xiàn)在的表現(xiàn)特別難受。你們這樣不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起你們自己?”聽到教師的話，我們大家都很懊悔沒有好好學(xué)習(xí)，于是大家都暗暗下定了決心，肯定要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，不辜負(fù)教師對(duì)我們的期望!教師回來了，我們也帶回了學(xué)習(xí)的方向和信念。在教師仔細(xì)而又急躁的輔導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，教師的臉上也露出了一絲微笑。

我真想對(duì)這位教師說：“教師您愛我們，我們也愛您!”您把您所學(xué)到的學(xué)問都教給了我們，我們特別感謝您，在我們心中您是最棒的教師!

愛心園丁教師事跡篇3

小學(xué)生活對(duì)于我來說，開頭變得遙遠(yuǎn)起來。在這里，我接觸了許很多多的師長(zhǎng)。他們不僅能精彩地完成授業(yè)解惑的重任，更以朋友般的熱忱感染著我，讓我受益匪淺。是啊，有什么能比在生命中遇到亦師亦友的人更幸福的呢?情感的波濤已經(jīng)不行抑制地洶涌澎湃，各位恩師的面容常常出現(xiàn)在眼前，而已經(jīng)當(dāng)葉愛治教師就是我其中一位恩師。

葉愛治教師教我語(yǔ)文，那個(gè)時(shí)候她已經(jīng)年過半百。她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，她的表情既嚴(yán)厲，又幽默幽默。葉教師特別平易近人，給我們感覺就是朋友那樣。語(yǔ)文課原來就是很枯燥，但是葉教師講得特別生動(dòng)，趣味，所以她的一言一行、一舉一動(dòng)，都讓我從心底里佩服仰慕

我以前每次寫作文的時(shí)候，我就會(huì)咬著筆，愣著眼，面對(duì)著白紙苦思冥想，總是下不了筆，最終寫成的也只是一篇流水賬似的文章。同時(shí)我們班還有許多同學(xué)的狀況和我一樣，而葉教師知道狀況之后，她就要求我們多練筆，并且仔細(xì)輔導(dǎo)我們寫作。葉教師告知我，要寫出好的文章，首先要重視積存生活素材和名言警句之類，博采眾長(zhǎng)，為自己所用，這樣才能寫出比擬生動(dòng)，且有文采的文章。同時(shí)思想要跟上時(shí)代的步伐，要寫出時(shí)代的氣味來。他還說，要想提高寫作水平，不擴(kuò)大閱讀視野，不常常練筆，不摘錄好句好段，不反復(fù)實(shí)踐是肯定不行的。正由于我領(lǐng)悟葉教師所講的寫作要訣，我的寫作提高很快。

記得那次考試，我們班有許多同學(xué)都考得很差，大家的心情都處低谷之中。葉教師知道狀況，她很細(xì)心做我們的思想工作。葉教師說，我們是區(qū)重點(diǎn)小學(xué)的學(xué)生，所以肯定對(duì)自己有信念。楊教師這句話復(fù)燃我心中盼望火把，讓我自信勇往直前。

盡管葉教師如今臥病在床，但是她不僅傳播給我許多學(xué)問，而更加重要是她的人格魅力熏陶了我。葉教師以前的親切笑容照舊出現(xiàn)我在腦海之中，或許這個(gè)就是恩師終身難忘吧。

云山蒼蒼，洸水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。感謝葉教師的教育，感謝全部的恩師的教育，將來我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)答復(fù)葉教師的教育，答復(fù)全部恩師的教育。我會(huì)以仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神，虛心有節(jié)的態(tài)度，不斷進(jìn)展自己，使自己共性飛揚(yáng)，這是我對(duì)葉教師最好的報(bào)答!全部恩師最好的答復(fù)。

愛心園丁教師事跡篇4

在我們的生活中有很多的愛，友愛、母愛、父愛……可是有一種愛讓我特別難已遺忘，那就是教師的愛。

那是發(fā)生在前天的夜晚，我?guī)徒處煵贾媒淌?，布置完教室，就急匆忙的跑回了家，到了家里，第一件事就是寫作業(yè)，可是我在書包里找了半天也找不到作業(yè)，我心想書肯定是拉在了學(xué)校里了，我飛奔家門不到三分鐘就跑到了學(xué)校，可是保安叔叔說鑰匙找不到了，就是不讓我進(jìn)教室拿書，要是明天交不了作業(yè)的話，我就沒法上學(xué)了，一氣之下我就躺在地上哭了起來。

這時(shí)程教師從教學(xué)樓里走出來，觀察我躺在地上哭趕忙跑過來伸出暖和的手，把我扶了起來，我坐在冰涼的地上，還是委屈的大哭，程教師忙說：“地上冷快起來說”程教師一把把我給拽起來握著我的手，教師暖和的手使我感到內(nèi)心暖暖的。教師拍拍我身上的土，和氣的問我：“你為什么哭?”我想說可是我始終抽涕根本說不出來話，這時(shí)保安叔叔對(duì)教師說明白事情的經(jīng)過，教師微笑著說：“以后要是在沒帶作業(yè)的話，給教師打電話，不要再做這種傻事了。”聽了教師的話我點(diǎn)點(diǎn)頭，教師又將我抱在懷里，拍拍我的肩說：“有事要想方法，哭解決不了問題啊!”我看著教師嚴(yán)肅的點(diǎn)點(diǎn)頭，在教師的懷里我感受到了教師對(duì)我的愛，我又想起平常不仔細(xì)完成作業(yè)，經(jīng)常讓教師在學(xué)校陪著寫作業(yè)，想起這些我很懊悔。

教師暖和的話語(yǔ)溶化了我內(nèi)心的委屈，以后我肯定要好好學(xué)習(xí)，不能讓教師和家長(zhǎng)操勞了。

愛心園丁教師事跡篇5

愛是什么?愛，是奄奄一息的小白鼠為自己的孩子獻(xiàn)出的最終一滴暖和。愛，是爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)懷。愛，是教師連夜寫教材時(shí)的專心。愛，是……其實(shí)，世界上，愛著我們的人，除了爸爸媽媽以外，還有一個(gè)人，那，就是———教師。

教師就像我們的其次位父(母)親，他們能像爸爸、媽媽那樣疼愛我們，也能在災(zāi)難降臨的時(shí)候?yàn)槲覀冎圃煲粋€(gè)臨時(shí)“避難所”。我從《讓生命布滿愛》中的一位教授的口中聽到了許許的故事，有一個(gè)是最令我感動(dòng)的∶有一所小學(xué)發(fā)生了一場(chǎng)大地震，一個(gè)班級(jí)正在上課，班里的同學(xué)遇到了這場(chǎng)突如其來的大地震，又緊急，又可怕，全部都躲在桌椅下，不敢出去。班里的教師見了，對(duì)著他們大喊∶“快出去﹗”學(xué)生們這才從桌椅下爬出來，逃了出去。接著，她又把教室里的一些學(xué)生推了出去。這時(shí)，余震來了，教學(xué)樓就要倒塌