幼兒園開學(xué)初教案

第頁共頁幼兒園開學(xué)初教案幼兒園開學(xué)初教案幼兒園開學(xué)初教案一小朋友們，幼兒園的平安是非常重要，平時在班級上老師都跟小朋友們講了很多關(guān)于平安的事情，幼兒園開學(xué)初教案。今天在這里再次提醒小朋友們注意以下幾個方面的平安問題：一、注意在園平安幼兒園是小朋友的家，老師就是小朋友的媽媽。在幼兒園里，小朋友們一定要注意保護(hù)自己，保護(hù)同伴。上下樓梯，不奔跑，不推不擠。在教室里面、睡覺、上廁所的時候也要注意眼睛看著漸漸走。戶外活動的時候不追逐打鬧，要用正確的方法玩玩具，一切聽老師的指揮，每天開開心心來上學(xué)，平平安安回家去。二、注意交通平安如今的交通開展比擬快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒小朋友們在上放學(xué)途中要注意交通平安，坐在爸爸媽媽的電動車、自行車一定要扶好爸爸媽媽，小朋友們也要做個宣傳員，提醒爸爸媽媽注意交通平安。我們提倡小朋友們做到以下幾點(diǎn)：一個人的.時候不到馬路上去玩，不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路要攙好大人，走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;乘坐小轎車和公共汽車的時候不向窗外招手探頭。三、注意家庭平安。在家期間要注意平安。特別是父母不在的時候，生疏人敲門能不能開門?不摸家里的插座、電器;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不到建筑工地、道路等存在平安隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不平安的地方玩耍。幼兒園開學(xué)初教案二一、活動目的：幼兒各種大型運(yùn)動器械的正確玩法，培養(yǎng)幼兒愉快、安康的情緒。二、活動準(zhǔn)備：大型運(yùn)動器械、玩具城堡三、活動過程：(一)、帶著幼兒參觀各種大型運(yùn)動器械，并向幼兒介紹器械名稱，老師演示玩法。(二)、老師介紹玩具城堡各局部的名稱及玩法，并請個別才能較強(qiáng)的幼兒玩一玩給其他幼兒看。(三)、幼兒自由選擇器械和玩具玩耍，老師隨時提醒幼兒注意平安。四、活動延伸：帶著玩累的幼兒坐在草坪上休息，并請幼兒講一講玩了哪些器械，感覺怎么樣?幼兒園好不好?鼓勵幼兒天天來幼兒園。幼兒園開學(xué)初教案三1.嚴(yán)格實(shí)行接送卡制度，資料共享平臺《幼兒園開學(xué)初教案》(s://..)。幼兒必須由固定接送人持卡接送，對于非固定接送者來接孩子，包括親戚朋友，無論是否有卡，都必須與原固定接送者獲得聯(lián)絡(luò)(如打)，并得到答應(yīng)前方能讓其接走。2.防止幼兒自身疾病引起的事故。(1)老師利用開家長會時機(jī)再次核對幼兒身體安康狀況，有先天性疾病、驚厥、抽風(fēng)、過敏史等異常情況的必須理解，要求家長不得隱瞞幼兒曾患過的哮喘、癲癇、心肌炎、過敏等較嚴(yán)重的疾病，否那么一旦幼兒舊病復(fù)發(fā)，因不能及時獲得針對性的救治而產(chǎn)生不良后果，責(zé)任應(yīng)由家長自負(fù)。(2)老師對身體狀況較差的幼兒和帶藥幼兒隨時注意觀察，給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?3)掌握“應(yīng)急搶救”的簡單知識和技能，一旦幼兒病情發(fā)作，老師就能在第一時間恰當(dāng)?shù)負(fù)尵忍幚?，為救助幼兒生命贏得珍貴的時間。3.杜絕出現(xiàn)幼兒初入園時的走失老師在入園前創(chuàng)造盡量多的時機(jī)和孩子相處，讓孩子消除生疏和不信任感;在開學(xué)后的一個月左右的時間內(nèi)，要經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)，認(rèn)真做好交接班工作，注意提醒門衛(wèi)此期間進(jìn)步警覺，防止幼兒外溜。針對中大班易走極端的幼兒要注意及時地安撫、疏導(dǎo)，抑制其出走的苗頭。4.減少幼兒間打鬧造成的傷害針對幼兒間打鬧傷害，一方面老師應(yīng)采用故事表演等幼兒喜聞樂見的形式，教育幼兒要謙讓和寬容，懂得分享是快樂的，要遵守規(guī)那么，減少矛盾沖突;另一方面，老師要擅長觀察，幼兒間發(fā)生打鬧應(yīng)及時介入，幫助幼兒化解矛盾，將打鬧傷害事故消滅在萌芽狀態(tài)。有危險的游戲要采取相應(yīng)的平安措施，講明游戲要求，讓幼兒有意識地控制、保護(hù)自己。5.杜絕設(shè)施造成的平安隱患在平安設(shè)施方面，《幼兒園管理?xiàng)l例》明確規(guī)定：幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁設(shè)置威脅幼兒平安的危險建筑物和設(shè)施。堅(jiān)持設(shè)備器械檢查制度，專人定期檢查，并及時做好檢查記錄;對于陳舊、老化、出現(xiàn)故障的器械，爭取更換，化錢買平安。在設(shè)計(jì)制作幼兒用具時，要盡量向軟、圓的標(biāo)準(zhǔn)靠近，防止磕碰致傷。同時，可組織幼兒找找不平安的地方，并共同設(shè)置警示標(biāo)志，教育幼兒在樓道等較危險的地方不奔跑、擁擠、攀爬，否那么