統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT

文言文二則第一課時第二課時22語文六年級上冊統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第1頁。伯牙鼓琴第一課時統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第2頁。

伯牙，春秋時期楚國郢都（今湖北荊州）人。他雖為楚人，卻任職晉國上大夫，且精通琴藝。

鍾子期，春秋時期楚國（今湖北漢陽）人。相傳鍾子期是一個戴斗笠、披蓑衣、背沖擔(dān)（農(nóng)具）、拿板斧的樵夫。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第3頁。自由閱讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀好停頓。初讀課文統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第4頁。鍾子期少選湯湯乎

復(fù)為鼓琴者zhōngshāngshǎowèi學(xué)認(rèn)字統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第5頁。哉zāi拼音開關(guān)點(diǎn)擊生字，觀看生字視頻巍wēi弦xián學(xué)寫字統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第6頁。zāi重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)半包圍結(jié)構(gòu)，要寫好關(guān)鍵部件“戈”，保證字的重心穩(wěn)定，“戈”字的后兩筆要注意先撇后點(diǎn)。

統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第7頁。wēi上下結(jié)構(gòu)，要注意寫好“禾”的點(diǎn)和“女”的撇點(diǎn)。

統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第8頁。

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志②在太山③，鍾子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少選⑥之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水⑦。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者⑧。伯牙鼓琴①①本文選自《呂氏春秋·本味》。鼓，彈《呂氏春秋》是戰(zhàn)國末期秦國的相邦呂不韋組織門客編寫的著作，又稱《呂覽》。伯牙彈琴理解大意統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第9頁。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志②在太山③，鍾子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤?！鄙龠x⑥之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水⑦。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者⑧。伯牙鼓琴①伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第10頁。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志②在太山③，鍾子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤?！鄙龠x⑥之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水⑦。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者⑧。伯牙鼓琴①②[志]心志，情志。③[太山]泛指大山、高山，一說指東岳泰山。④[善哉]好啊。⑤[巍巍乎若太山]像大山一樣高俊。巍巍，高大的樣子。若，像。伯牙想著高山時彈琴，鍾子期說“彈得好呀，像大山一樣高峻”。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第11頁。

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志②在太山③，鍾子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤?！鄙龠x⑥之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水⑦。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者⑧。伯牙鼓琴①⑥[少選]一會兒，不久。⑦[湯湯乎若流水]像流水一樣浩蕩。湯湯，流水大而急的樣子。

不一會兒，伯牙又想到流水，鍾子期說：“彈得好呀，像流水一樣浩蕩?！苯y(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第12頁。

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志②在太山③，鍾子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤?！鄙龠x⑥之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水⑦。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者⑧。伯牙鼓琴①⑧[以為世無足復(fù)為鼓琴者]認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。

鍾子期死后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第13頁。讀一讀統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第14頁。伯牙的琴聲里有怎樣的畫面？善聽的鍾子期聽到了這樣的曲子又仿佛看到了怎樣的畫面呢？統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第15頁。請你聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，想象“太山”“流水”的畫面。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第16頁。巍峨的高山、險峻的高山、綿亙蜿蜒的高山……統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第17頁。浩蕩的流水、波瀾壯闊的流水、波濤洶涌的流水……統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第18頁。想象一下：伯牙聽到鍾子期的話后會有怎樣的感受呢？

子期能從我彈奏的樂曲中聽出我心中的所想、所感，我真是太高興了，子期真是我的知音啊。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第19頁。鍾子期死后，伯牙做了什么？為什么？統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第20頁。我們從伯牙的行為中能感受到什么呢？請結(jié)合“資料袋”，交流一下你的感受吧。

因?yàn)橛讶说氖湃?，毀壞了自己心愛的樂器，而且終生不再鼓琴，我們可以從中感受到伯牙失去“知音”之后的那種悲痛欲絕的心情，也可以看出兩人建立在相互了解、相互欣賞基礎(chǔ)上的無比深厚的情誼。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第21頁。背一背

讓我們按照方鼓琴——少選之間——鍾子期死的順序，嘗試背誦《伯牙鼓琴》這篇課文吧。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第22頁。志在高山巍巍乎若太山伯牙鼓琴伯牙鍾子期志在流水湯湯乎若流水死破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴知音難覓結(jié)構(gòu)梳理統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第23頁。本文講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事。故事的主人公

與

的真摯情誼令人感動，表達(dá)了朋友間相互理解、相互欣賞的真摯友情，以及

、

的情感。伯牙鍾子期知音難覓珍惜知音主題概括統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第24頁。書戴嵩畫牛第二課時統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第25頁。本文是蘇軾為唐代畫家戴嵩的《斗牛圖》寫的一篇題跋。題跋，即寫在字畫、書籍、碑帖前后有關(guān)品評、鑒賞、記事、考訂的文字。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第26頁。

蘇軾（1037-1101）字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人，北宋著名文學(xué)家、書畫家，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，“唐宋八大家”之一。蘇軾在詩、詞、文、書、畫等各方面都有很高的造詣，他的作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第27頁。自由閱讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，用“/”畫出句子的停頓。初讀課文統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第28頁。蜀中以百數(shù)

拊掌大笑尾搐入兩股間謬矣曝書畫耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢shǔfǔshǔchùpùmiùnúbì學(xué)認(rèn)字統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第29頁。拼音開關(guān)點(diǎn)擊生字，觀看生字視頻錦jǐn曝pù矣yǐ學(xué)寫字統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第30頁。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)左窄右寬，要注意避讓，右下的部件不要寫成“水”。pù統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第31頁。讀一讀?統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第32頁。理解大意蜀中有杜處士②，好書畫，所寶③以百數(shù)。②[處士]本指有才德而不愿做官的人。后來也指未做官的士人。③[所寶]所珍藏的（書畫）。喜愛四川有個杜處士，喜愛書畫，他所珍藏的書畫數(shù)以百計。計算統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第33頁。有戴嵩《?！发芤惠S，尤所愛，錦囊玉軸⑤，常以自隨。④[《?！穄指戴嵩畫的《斗牛圖》。⑤[錦囊玉軸]用錦緞做畫囊，用玉做畫軸。量詞名詞其中有一幅是戴嵩畫的《?！罚盘幨坑绕湔鋹郏糜褡隽水嬢S，用錦囊裝起來，經(jīng)常隨身帶著。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第34頁。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌⑥大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐⑦入兩股⑧間，今乃⑨掉⑩尾而斗，謬矣。”處士笑而然之?。⑥[拊掌]拍手。

⑦[搐]抽縮。

⑧[股]大腿。

⑨[乃]卻。⑩[掉]擺動，搖。

?

[然之]認(rèn)為他說得對。曬

有一天，他攤開了書畫曬太陽，有個牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑著說：“這張畫畫的是斗牛啊！牛打斗的時候，力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間，現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在斗，錯了！”杜處士笑笑，覺得他說得很有道理。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第35頁。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。古人有句話說：“耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問女傭。”這個道理是不會改變的。農(nóng)民女傭統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第36頁。我們可以從文中的哪些語句中看出杜處士對《斗牛圖》“尤所愛”？?統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第37頁。文中說“常以自隨”，想象杜處士可能在什么時候帶著《斗牛圖》。

因?yàn)橄矚g，所以杜處士外出游玩時會隨身帶著《斗牛圖》，常常拿出來與朋友一起欣賞；有可能睡覺時將《斗牛圖》放在枕邊，睡前打開欣賞一番。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第38頁。牧童見到《斗牛圖》時有怎樣的反應(yīng)呢？?統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第39頁。牧童為什么會有這樣的反應(yīng)呢？

牧童每天放牛，知道斗牛時牛尾巴是什么樣子的，而這么簡單的問題畫家卻畫錯了。天真的牧童看到杜處士這么有文化的人居然把一幅錯畫當(dāng)寶貝，便忍不住大笑。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第40頁。我們可以看出牧童怎樣的性格特點(diǎn)？

牧童天真可愛，有什么說什么，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第41頁。面對牧童的質(zhì)疑，杜處士是如何做的？?統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第42頁。

面對牧童的質(zhì)疑，杜處士也笑了。你覺得他是怎樣笑的？試著揣摩一下他的心理。杜處士“笑而然之”，是在牧童指出《斗牛圖》中的錯誤之后，他的“笑”既有化解尷尬的意味，也包含了對牧童的贊許。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第43頁。由此可見杜處士是一個什么樣的人？樂于接受他人的意見統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第44頁。

用自己的話講一講這個故事吧，要根據(jù)課文內(nèi)容，抓住人物的神態(tài)、動作、心理等展開想象。

提示：想象杜處士隨身攜帶這幅畫的場景，吃飯的時候，睡覺的時候……牧童看到這幅畫“拊掌大笑”時的神態(tài)和話語……想象杜處士“笑而然之”時會說些什么，做些什么……統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第45頁。

對于牧童笑指《斗牛圖》一事，蘇軾又是怎樣的態(tài)度呢？古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?/p>

所謂聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。凡事要多向行家請教，向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人虛心學(xué)習(xí)。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第46頁。尤所愛牧童拊掌大笑書戴嵩畫牛愛圖曝圖錦囊玉軸處士笑而然之常以自隨耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢笑圖曝書畫結(jié)構(gòu)梳理統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第47頁。這篇文言文通過講述一個牧童指出大畫家戴嵩的《斗牛圖》畫得有錯誤的故事，告訴我們要

，不能憑空想象，也不能

。認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物迷信權(quán)威主題概括統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第48頁。好書畫：（

）一日曝書畫：（）處士笑而然之：（）古語有云（）一、解釋下列加點(diǎn)詞的意思喜愛曬認(rèn)為他說得對說課堂演練統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第49頁。二、說說下面這句話的意思牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣。

斗牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間?，F(xiàn)在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在斗，錯了。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第50頁。多讀幾遍課文，試著把這個故事講給你的家人和朋友聽。課后作業(yè)統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第51頁。月光曲第一課時第二課時23語文六年級上冊統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第52頁。

輕柔的音樂，如同潺潺的細(xì)流，洗滌我們的心靈；激昂的音樂，如同燦爛的陽光，照亮我們的心扉。上節(jié)課，我們跟隨鍾子期領(lǐng)略了伯牙琴聲中的恢弘氣勢，今天，我們一起去聆聽美妙的《月光曲》。第一課時統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第53頁。

貝多芬（1770—1827），德國著名作曲家，維也納古典樂派代表人物之一。他一生譜寫了許多著名的樂曲，主要作品有九部交響曲、三十二首鋼琴奏鳴曲。他為人類留下了永恒的音樂遺產(chǎn)，對世界音樂的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，被尊稱為“樂圣”。

統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第54頁。課文寫的是關(guān)于貝多芬譜寫《月光曲》的一個傳說?！皞髡f”是民間流傳的故事，不一定確有其事。根據(jù)研究，這首奏鳴曲的創(chuàng)作確實(shí)與月光無關(guān)，其名也非《月光曲》，而是貝多芬的《第十四號鋼琴奏鳴曲》。關(guān)于貝多芬譜寫《月光曲》的傳說統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第55頁。有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：課文可以分成哪幾個部分。初讀課文統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第56頁。譜寫幽靜茅屋純熟清幽琴鍵陶醉

盲人

恬靜入場券萊茵河斷斷續(xù)續(xù)微波粼粼一縷一縷pǔlíntáoyōutiánchúnquànyīnlǚ學(xué)認(rèn)字統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第57頁。譜pǔ拼音開關(guān)點(diǎn)擊生字，觀看生字視頻萊lái茵yīn盲máng純chún鍵jiàn縷lǚ陶táo學(xué)寫字統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第58頁。12345678910貝多芬走進(jìn)茅屋，為窮兄妹倆演奏。貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》。貝多芬奔回客店，記錄曲子。23105106簡單介紹貝多芬并點(diǎn)明他創(chuàng)作《月光曲》的故事是個傳說。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第59頁。說說這篇課文主要講了一個什么故事。課文主要講了貝多芬在散步時聽到盲姑娘兄妹的談話，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲，并飛奔回客店連夜記錄了下來，譜寫了《月光曲》的傳說。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第60頁。貝多芬為什么彈琴給盲姑娘聽？為什么彈完一曲又彈一曲？請默讀課文第2—7自然段，圈畫相關(guān)詞句，并作簡單批注。互動課堂統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第61頁。2不熟練好奇他會好奇些什么呢？

這么晚了是誰在彈我的曲子呢？

這樣的夜晚，破舊的茅屋中，怎么有人彈我的曲子？統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第62頁。關(guān)注人物對話3特別渴望聽到貝多芬彈奏無法達(dá)成妹妹的愿望而不安安慰哥哥

盲姑娘既熱愛音樂，又善解人意。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第63頁。我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到這點(diǎn)該是多么幸福。——貝多芬統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第64頁。5

貝多芬聽到兄妹倆的對話，被他們對音樂的熱愛以及他們的手足之情所打動，于是主動為他們演奏音樂。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第65頁。贊嘆彈奏技巧高超贊嘆感情表現(xiàn)得充分表現(xiàn)了盲姑娘熱愛音樂的程度：不僅聽出了彈奏的純熟和作品的情感，還猜出了彈奏者是誰。第一個“您”表示猜想，第二個“您”表示肯定6統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第66頁。7貝多芬被盲姑娘對音樂的熱愛、對美好音樂的欣賞和贊嘆所打動。盲姑娘愛音樂、懂音樂，貝多芬遇到知音，不由得產(chǎn)生了創(chuàng)作激情，想再給盲姑娘彈一首曲子。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第67頁。貝多芬創(chuàng)作樂曲前茅屋里是怎樣的景象呢？讀第8自然段，并作簡單批注。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第68頁。8清亮的月光下，茅屋里的一切是那么朦朧，那么安靜。月光的柔美這清幽的一切都顯得那么詩情畫意，蓋過了茅屋里的貧窮和凄涼，深深打動了貝多芬。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第69頁。在這樣簡陋的茅屋里，遇到了這位愛音樂、懂音樂的姑娘，如果你是貝多芬會怎樣想呢？美好的音樂應(yīng)當(dāng)給予貧窮而又熱愛音樂的人們，我一定要用我的音樂給他們帶來快樂。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第70頁。月光曲第二課時23語文六年級上冊統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第71頁。

課文題目是《月光曲》，作者是怎樣將一首樂曲用文字表達(dá)出來的呢？我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)這篇課文。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第72頁。

朗讀第9自然段，邊讀邊想象畫面，說一說：聽著琴聲，皮鞋匠好像看到了怎樣的畫面？統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第73頁。輕柔、舒緩旋律變化，氣勢增強(qiáng)驟然高昂激越，節(jié)奏越來越快統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第74頁。皮鞋匠的聯(lián)想和想象他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……圖畫節(jié)奏悠揚(yáng)舒緩氣勢增強(qiáng)高昂激越音樂統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第75頁。樂曲美妙的意境使兄妹倆都陶醉了統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第76頁。讀一讀

跟隨音樂的旋律朗讀第9自然段，邊讀邊想象畫面。要根據(jù)樂曲旋律的三次變化讀出不同的節(jié)奏。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第77頁。背一背

可以按照樂曲旋律的三次變化，悠揚(yáng)舒緩——?dú)鈩菰鰪?qiáng)——高昂激越進(jìn)行背誦；還可以想象樂曲意境的三幅畫面來背誦。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第78頁。

聽一聽下面這首歌曲，展開聯(lián)想和想象，把想到的情景寫下來。一群活潑可愛的孩子，劃著小木船，蕩漾在湖面上。一陣微風(fēng)吹來，湖面上碧波粼粼，小船兒輕輕晃動。魚兒從水中伸出頭來，好像在聽孩子們唱歌。孩子們胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像也很快樂。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第79頁。斷斷續(xù)續(xù)的琴聲悠揚(yáng)舒緩月光曲聽彈兄妹對話氣勢增強(qiáng)同情窮苦人再彈/創(chuàng)作純熟情感深高昂激越結(jié)構(gòu)梳理統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第80頁。

這篇課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《

》的傳奇故事，表現(xiàn)了音樂家貝多芬對窮苦人民的

和

，也表現(xiàn)了他豐富的想象力和

。月光曲同情熱愛卓越的才華主題概括統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第81頁。1.背誦課文第9自然段。2.聽一聽自己喜歡的音樂，展開聯(lián)想和想象，把自己想到的寫下來。課后作業(yè)統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第82頁。京劇趣談*24語文六年級上冊統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第83頁。資料鏈接

京劇，曾稱平劇，是中國五大戲曲劇種之一，被視為中國國粹。徽劇是京劇的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起，四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，他們與來自湖北的漢調(diào)藝人合作，同時又接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，民間曲調(diào)，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。京劇形成后在清朝宮廷內(nèi)開始快速發(fā)展，直至民國時期空前繁榮。2010年11月16日，京劇被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第84頁。京劇常識

京劇表演的四種藝術(shù)手法：唱、念、做、打，也是京劇表演的四項(xiàng)基本功。舞臺上的角色劃分為生、旦、凈、丑四種類型。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第85頁。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：兩篇短文分別介紹了關(guān)于京劇的哪兩方面內(nèi)容？《馬鞭》：道具《亮相》：表演方式初讀課文統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第86頁。馳騁

尷尬

仆人鑼鼓金玉奴戛然而止púluónúchěnggāngàjiá學(xué)認(rèn)字統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第87頁。我們一起來看一看這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)吧?；诱n堂統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第88頁。默讀《馬鞭》第1自然段，根據(jù)表格圈畫相關(guān)內(nèi)容。馬鞭馬鞭出現(xiàn)原因好處統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第89頁。馬鞭出現(xiàn)原因好處原因好處1.古人時常騎馬，舞臺太小，無法表現(xiàn)。2.演員怕真馬失去控制。1.符合中國的美學(xué)。2.可以展現(xiàn)騎馬人的姿態(tài)。3.擁有表演的自由。4.本身具有裝飾的美。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第90頁。文中是怎樣體現(xiàn)馬鞭可以給演員無窮無盡的表演自由的？“可以……可以……可以……可以……”給人足夠的想象空間統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第91頁。你能根據(jù)這些描述想象手持馬鞭的人物的形象、姿態(tài)或是心情嗎？當(dāng)高揚(yáng)馬鞭的時候我仿佛看到武將打馬揚(yáng)鞭，馳騁疆場，英氣勃勃的威武形象；當(dāng)?shù)痛柜R鞭的時候可以想象一個人信馬由韁的悠閑樣子……統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第92頁。實(shí)在道具虛擬道具可實(shí)可虛默讀《馬鞭》第2、3自然段，思考：這部分內(nèi)容寫了哪些道具？統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第93頁。思考：京劇里的道具運(yùn)用有什么特點(diǎn)？這樣運(yùn)用道具有什么作用？實(shí)在道具虛擬道具可實(shí)可虛馬鞭、鞋底、酒杯、酒壺馬、針線、飯菜飯碗以小代大以簡代繁以虛代實(shí)既節(jié)省了空間和人力物力，又能充分表達(dá)出要表達(dá)的意思，還給觀眾留下了想象空間。虛實(shí)相生統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第94頁。默讀《亮相》，根據(jù)表格圈畫相關(guān)內(nèi)容。亮相亮相場景種類與現(xiàn)實(shí)的沖突好處統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第95頁。場景靜態(tài)亮相動態(tài)亮相種類與現(xiàn)實(shí)的沖突好處統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第96頁。亮相場景種類與現(xiàn)實(shí)的沖突好處雙方打得不可開交之際一方被打敗跑下去了靜態(tài)亮相動態(tài)亮相哪個先“醒了”，對方不就“完”了嗎太像雜技了越發(fā)能顯示武藝高超和必勝的信心突顯人物的英雄氣概動靜結(jié)合統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第97頁。學(xué)習(xí)了《京劇趣談》這篇文章后，你對京劇之美有什么更深的體會嗎？道具虛實(shí)相生亮相動靜結(jié)合京劇的歷史、道具、服飾、唱腔等美還需要我們一起去探究和發(fā)掘……統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第98頁。道具京劇趣談馬鞭亮相表演方式喜愛虛實(shí)相生動靜結(jié)合結(jié)構(gòu)梳理統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第99頁。

本文通過介紹京劇中“

”和“

”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力，表達(dá)了作者對于京劇的

之情和對

的強(qiáng)烈自豪感。馬鞭亮相喜愛祖國傳統(tǒng)文化主題概括統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第100頁。說說你從下列加點(diǎn)詞中感受到了什么京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮?！榜R鞭”的出現(xiàn)不僅完全解決馬沒辦法在舞臺上表現(xiàn)的尷尬，而且極具藝術(shù)美感。課堂演練統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第101頁。尋找并欣賞你喜歡的京劇片段，和同學(xué)分享你的收獲。課后作業(yè)統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第102頁。

書法，是我國的國粹，是一門古老的漢字書寫藝術(shù)，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第103頁。語文六年級上冊聊聊書法口語交際統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第104頁。

書法作為我國的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。我們一起來欣賞一些書法作品吧。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第105頁?！缎厮贰额伹诙Y碑》《千字文》統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第106頁。《清平樂·六盤山》《蘭亭集序》統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第107頁。你知道這些作品的作者是誰嗎？請你有條理地說出自己的理由吧?。ㄌ崾荆嚎梢詮淖值娘L(fēng)格、作品的內(nèi)容等方面來判斷）統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第108頁。王獻(xiàn)之與十八缸墨水如果想讓講述更有條理，可以分幾個方面或分幾點(diǎn)來表達(dá)。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第109頁。王羲之《蘭亭集序》（局部）一起來欣賞王羲之的《蘭亭集序》吧！統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第110頁。梁武帝贊之為“龍躍天門，虎臥鳳闕”，唐太宗贊之為“飄若浮云，矯若驚龍”，足見后人對該作品的推崇和敬仰。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第111頁。你知道王羲之寫《蘭亭集序》的故事嗎？講給大家聽一聽。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第112頁。有一年春天，王羲之請了許多賓客，包括司徒謝安、司馬孫綽及附近幾個縣令，帶上自己的幾個兒子，來到會稽蘭渚山麓的蘭亭聚會。春暖花開，山清水秀，一行人踏著悠閑的腳步，在山徑中行走。這時，王羲之提議來一次傳統(tǒng)的“曲水流觴”助興，得到了眾人的贊同。于是，大伙來到一條彎曲的小溪邊，每個人各自找到溪旁的石頭坐下。王羲之命書童在小溪的上流將幾只裝滿酒的觴(古代稱酒杯為觴)，放在一個木盤里，然后讓盤子順著小溪流向下游。當(dāng)盤子流經(jīng)哪個人身邊時，那個人就得趕快作一首詩，作不出詩，就得罰酒三杯。這一場“曲水流觴”的游戲進(jìn)行得十分盡興，結(jié)果做出了二三十首好詩。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第113頁。為紀(jì)念這次聚會，大家提議把這些詩編成一冊集子，取名《蘭亭集》，并公推王羲之寫一個序。王羲之也不推辭，命書童在蘭亭擺下筆墨。在眾人的簇?fù)硐?，王羲之信步來到蘭亭。他環(huán)顧崇山峻嶺、松林竹園、溪水瀑布，不由得心緒萬千。過一會，序的腹稿已在心中打好，王羲之在書案前盤腿坐下，拿起毛筆，在紙上飛筆，一揮而就，寫成了被譽(yù)為“天下第一行書”的三百二十五個字的《蘭亭集序》。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第114頁。1.你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？2.你參觀過書法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？3.你學(xué)習(xí)過書法嗎？在這一過程中，你有什么特別的感受？4.你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處？統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第115頁。參觀書法展學(xué)習(xí)書法統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第116頁。1、表述有條理，分幾點(diǎn)來說說書法的好處。2、結(jié)合作品或故事生動地講述，打動對方。3、嘗試對別人的提問進(jìn)行深入回答。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第117頁。中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結(jié)晶，是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富，是我國獨(dú)有的一門藝術(shù)。書法有嚴(yán)格的書寫法則，少年兒童，尤其是小學(xué)階段，主要是識字，在學(xué)習(xí)文化的同時又學(xué)習(xí)書法，既可以鞏固所學(xué)的知識，又能提高文字書寫水平，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第118頁。你都練就了哪些“絕世武功”呢？給大家展示一下吧！說一說統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第119頁。中國功夫統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第120頁。圍棋統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第121頁。烹飪統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第122頁。習(xí)作：我的拿手好戲第一課時第二課時語文六年級上冊統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第123頁。審題指導(dǎo)第一課時統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第124頁。十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)剪紙，捏泥人，做標(biāo)本，做航模挑西瓜，做面包，炒拿手菜吹口哨，玩魔方，釣魚

……你的拿手好戲是什么？寫下來，和同學(xué)一起交流吧！寫之前想一想：你的拿手好戲是怎樣練成的？關(guān)于拿手好戲，有哪些想要分享的故事？怎樣寫你的拿手好戲？哪些內(nèi)容先寫？哪些內(nèi)容后寫？哪些內(nèi)容作為重點(diǎn)部分？哪些內(nèi)容可以寫得簡略一些？寫作可選內(nèi)容寫作要求統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第125頁。今天的作文有意思，大家說說有哪些拿手戲可以寫。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第126頁。藝術(shù)跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)剪紙，捏泥人，做標(biāo)本，做航模挑西瓜，做面包，炒拿手菜吹口哨，玩魔方，釣魚……手工生活其他統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第127頁。文藝方面講笑話彈鋼琴模仿秀講故事統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第128頁。做面人拼搭積木折紙布老虎手工方面統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第129頁。種菜做水餃訓(xùn)狗煮面條生活方面統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第130頁。跳遠(yuǎn)花式跳繩游泳慢騎自行車其他方面統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第131頁。大家的拿手好戲可真多?。￡P(guān)鍵是如何寫出來你的拿手好戲。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第132頁。首先通過題目和第一段，交代你的拿手好戲。種菜我的拿手好戲，估計你猜不著，不是唱歌跳舞，而是種菜。點(diǎn)明拿手好戲是挑西瓜?！度刑粑鞴稀方y(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第133頁。點(diǎn)明拿手好戲是挑西瓜。簡單介紹：是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的?！度刑粑鞴稀仿T自行車有一次自行車慢騎比賽，我輸了。知恥而后勇，所以就勤學(xué)苦練，摔了好多次，終于練就了如此神功！接著簡要敘述一下你練就拿手戲的過程。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第134頁。點(diǎn)明拿手好戲是挑西瓜。簡單介紹：是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的。具體寫：周末和同學(xué)郊游時挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、聽”三招，自信地挑了兩個大西瓜?！度刑粑鞴稀返谝粋€西瓜很好，得到同學(xué)的夸贊，我很得意。第二個西瓜沒熟，我很尷尬——拿手好戲演砸啦!最后詳細(xì)敘述有關(guān)于你拿手好戲的趣事。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第135頁。展現(xiàn)拿手好戲出現(xiàn)意外情況制造樂趣最后詳細(xì)敘述有關(guān)于你拿手好戲的趣事。具體寫：周末和同學(xué)郊游時挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、聽”三招，自信地挑了兩個大西瓜。第一個西瓜很好，得到同學(xué)的夸贊，我很得意。第二個西瓜沒熟，我很尷尬——拿手好戲演砸啦!統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第136頁。下面讓我們試著仿寫一下：花式跳繩我教同學(xué)花式跳繩。我們比賽，我贏了。我們再比，我輸了。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第137頁。以上只是一個參考結(jié)構(gòu)，大家只要能夠詳略得當(dāng)，寫出樂趣，就可以。如何突出重點(diǎn)呢？統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第138頁。具體寫：周末和同學(xué)郊游時挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、聽”三招，自信地挑了兩個大西瓜。第一個西瓜很好，得到同學(xué)的夸贊，我很得意。第二個西瓜沒熟，我很尷尬——拿手好戲演砸啦!分層次寫清過程細(xì)致描寫動作描寫心理描寫神態(tài)描寫寫別人的反應(yīng)統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第139頁。請看下面的一段范例：開始炒飯了。我把火腿腸一片一片地切開，倒入碗中，把蔥也切成了蔥花。然后把鍋放在煤氣灶上，點(diǎn)上火，等鍋燒熱，倒入油。油熱了，我把攪拌勻的雞蛋倒入鍋中，像模像樣地不停地轉(zhuǎn)動著鍋。一會兒，雞蛋就煎成雞蛋餅了。做得不錯！我心里不禁有點(diǎn)小得意。接下來，我用鍋鏟把雞蛋餅切開，再把火腿腸倒進(jìn)鍋里，翻炒了一會兒。最關(guān)鍵的一步到了——該把飯倒進(jìn)去了！我把飯團(tuán)倒入鍋中，還沒來得及用鍋鏟把飯團(tuán)壓碎，又得要不停地翻炒，真有點(diǎn)手忙腳亂了。不過，我在弟弟面前裝得若無其事，十分鎮(zhèn)定。本文通過一系列動作等，詳細(xì)敘述了自己炒飯的過程，在敘述中突顯了自己的心情，內(nèi)容詳實(shí)，豐富而生動。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第140頁。讓我最難忘的是那次參加全省少年兒童健美操錦標(biāo)賽。比賽之前，看到現(xiàn)場那么多觀眾，我心里很緊張。帶隊張老師看到后，鼓勵我說：“汪鑫寧，不要緊張，自信點(diǎn)，只要像平時在學(xué)校里演出一樣，跟著音樂節(jié)奏，面帶微笑，把每個動作規(guī)范完成就可以了。老師相信你，加油！”過了一會兒，我和隊員們就像一棵挺拔的小白楊似的進(jìn)場了，精神飽滿，面帶微笑，動作既規(guī)范又有力，隊形也很整齊……最后，當(dāng)主持人宣布我們獲得第一名時，我高興得都跳了起來，這不僅為自己爭了光，也為自己贏得了榮譽(yù)。我們模仿著寫一段：統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第141頁。關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說的嗎？統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第142頁。這是篇圍繞自己“特長”寫事情的文章，所以我一定要選準(zhǔn)“特長”，這樣才能寫得真實(shí)。寫作時要重點(diǎn)寫和特長有關(guān)的趣事或者有意義的事情，而特長的習(xí)得就不能太詳細(xì)了。敘述事情的時候，既要寫自己，也要寫周圍人，既要寫過程，也要寫心情。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第143頁。寫作提綱統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第144頁。你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第145頁。1.你的拿手好戲是什么？2.你是如何練就的？3.圍繞它有什么趣事或者有意義的事情？4.你將從哪幾個方面展示你的拿手好戲？有哪些讓人忍俊不禁的瞬間？5.哪些內(nèi)容詳寫？哪些事情略寫？6.你打算擬一個什么樣的題目？習(xí)作提綱要求選準(zhǔn)拿手好戲，詳略得當(dāng)，寫出相關(guān)趣事。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第146頁。開頭我的拿手好戲——游泳主體結(jié)尾簡要說明自己是跟爸爸學(xué)的。表達(dá)自己熱愛游泳。交代自己的拿手好戲是游泳。自己挑戰(zhàn)過極限。詳寫自己與男生的游泳比賽。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第147頁。我的拿手好戲——俯臥撐和爸爸比賽俯臥撐贏了。表達(dá)自己喜歡做俯臥撐。交代自己的拿手好戲是俯臥撐。再次比賽我贏了（詳寫）。開頭主體結(jié)尾統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第148頁。我是“輪滑達(dá)人”略寫自己學(xué)輪滑的原因。說說自己從輪滑中獲得的啟發(fā)。交代自己的拿手好戲是輪滑。詳寫自己學(xué)輪滑的過程。詳寫自己比賽時的場景。開頭主體結(jié)尾統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第149頁?？炜鞂懫饋戆桑〗y(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第150頁。寫完后讀一讀，看看是否通順，重點(diǎn)部分是不是寫具體了，再改一改。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第151頁。作文修改第二課時統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第152頁。

我的拿手好戲非游泳莫屬！

你別看我細(xì)胳膊長腿兒，不過一到了水里呀，我這苗條的身材就有了大的作用！我高舉起左手和右手，一下往后退了五六步，接著我猛的加速，跳到了水里，暢快地游了起來。

我的這項(xiàng)技能，可是打小起就在爸爸的帶領(lǐng)下培養(yǎng)訓(xùn)練出來的。爸爸是市游泳隊隊員，受他的熏陶影響，我學(xué)會了許多種泳姿：標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳、難看的狗爬、舒服的仰泳、調(diào)皮的反蛙泳！這些游泳的技巧、方法、動作，我早就爛熟于心了。如今，我這游泳水平也算了得。我的拿手好戲——游泳例文賞析介紹不同泳姿，可以看得出，作者游泳技藝還真不一般。身體特征描寫，“細(xì)胳膊長腿兒”，口語化，生動形象。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第153頁。

我有過挑戰(zhàn)極限的紀(jì)錄：1千米！記得那天我花了40分鐘時間堅持游完1千米，終于突破了自我。我的感受是當(dāng)你游到了四百米的時候，你會覺得自己的力氣好像根本用不完；當(dāng)你游到了八百米的時候，一部分的人也許就前功盡棄了，一部分的人也許會累如“病貓”。而我呢，啥也不是！我有我的決竅哦！你可以放慢速度，平緩前進(jìn)，堅持到底就是勝利！“hold”住，就沒事了！

與男生比游泳，我毫不示弱！記得幾周前，我和兩個男生比賽游泳。據(jù)說他倆的游泳技藝十分高超。比賽開始了！我們奮力向前游去，誰也挑戰(zhàn)千米極限，小作者有自己獨(dú)特的心得體會。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第154頁。不甘落后。漸漸地，陸修遠(yuǎn)掉隊了，我和單言武不相上下。最后一圈，我在掉頭時，雙腳往回一蹬，潛入水底，憋氣劃動雙腳，身體在水中向前快速滑行，躍出水面時，領(lǐng)先了單言武一個手臂的距離，單言武在后面奮起直追。我加快馬力，游起了沖刺泳！成功了！冠軍是我的了！這一段游泳比賽的情景，描寫得十分生動。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第155頁。

我愛游泳，游泳可以鍛練身體，游泳可以增加友情，游泳可是我的拿手好戲哦！結(jié)尾表達(dá)對游泳的喜愛之情。更多例文一更多例文二統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第156頁。1.介紹拿手好戲開頭三個自然段，作者介紹自己的拿手好戲是什么，自己練習(xí)這項(xiàng)拿手好戲的背景，一個是身體條件好，一個是爸爸教得好。2.詳略安排得當(dāng)正文部分，作者講到了四個內(nèi)容：身體條件，爸爸的教導(dǎo)，挑戰(zhàn)千米極限體會，與男生比游泳的情景。前兩點(diǎn)略寫，重寫后兩點(diǎn)，做到了詳略安排得當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容突出。3.事例生動有趣作者在第4自然段，描寫了自己與男生比賽游泳的具體事例，人物的動作描寫十分精彩、具體，生動而富有趣味?！緝?yōu)點(diǎn)借鑒】統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第157頁。下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第158頁。沒有錯別字，語句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：明確指出自己的拿手好戲是什么。重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)具體地描寫敘述。文章有條理，有順序。有寫作提綱并依照提綱成文。評價標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第159頁。說干就干。我從冰箱里拿出一個雞蛋，一根火腿腸，兩根蔥。學(xué)著奶奶的樣子，把一個雞蛋打在碗里，然后用筷子打散。弟弟看著我敲雞蛋的動作如此嫻熟，非常羨慕，非要試一下。問題分析打雞蛋的過程不夠詳細(xì)，體現(xiàn)不出“拿手”，拿弟弟做對比想法不錯，但是弟弟的表現(xiàn)沒有具體交代。評改范例下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第160頁。說干就干。我從冰箱里拿出一個雞蛋，一根火腿腸，兩根蔥。學(xué)著奶奶的樣子，先把雞蛋在灶臺邊沿敲了一下，然后把蛋清和蛋黃信手拋入碗中，再用筷子把蛋清、蛋黃飛速地攪拌成一團(tuán)。弟弟看著我敲雞蛋的動作如此嫻熟，禁不住也拿起了一個雞蛋，學(xué)著我的樣子在灶臺邊沿敲了一下，結(jié)果用力過輕，沒敲破；再用力，這下可好，用力過猛，“蛋打黃飛”了。我一邊收拾殘局，一邊讓弟弟站到邊上：“好好學(xué)學(xué)，看看哥哥的手藝。”說干就干。我從冰箱里拿出一個雞蛋，一根火腿腸，兩根蔥。學(xué)著奶奶的樣子，把一個雞蛋打在碗里，然后用筷子打散。弟弟看著我敲雞蛋的動作如此嫻熟，非常羨慕，非要試一下。原段落評改后作者通過細(xì)致的動作描寫，寫出了自己很拿手，與弟弟的表現(xiàn)作對比，強(qiáng)化了這一點(diǎn)，也使得文章充滿趣味。這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這樣修改。評改范例統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第161頁。技巧總結(jié)選材上要選動作性較強(qiáng)的，這樣好寫。一定要寫出過程，先什么后什么。重點(diǎn)是過程，亮點(diǎn)是心情，要寫明感受。要通過旁觀者的表現(xiàn)突出自己的能力。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第162頁。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第163頁。語文六年級上冊語文園地第七單元統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第164頁。俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。交流平臺統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第165頁。默讀“交流平臺”，找出有關(guān)課堂筆記可以記什么，做課堂筆記有什么好處的詞語。7開國大典群眾入場—典禮開始—宣布新中國成立—升國旗—宣讀公告—閱兵盛況—群眾游行我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第166頁。23月光曲1.傳說是這樣譜成的。“傳說”？看來這首曲子的創(chuàng)作過程不一定是這樣。查資料了解一下。有了疑問，需要繼續(xù)思考，或者查找資料的，我會認(rèn)真記下來。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第167頁。2.您就是貝多芬先生吧？盲姑娘聽琴聲猜出了貝多芬，這是說貝多芬遇到了知音吧？我會把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件PPT全文共187頁，當(dāng)前為第168頁。

記課堂筆記有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，要注意記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、新觀點(diǎn)。統(tǒng)編版六年級語文上冊第七單元課件P