個(gè)人剖析材料及整改措施

個(gè)人剖析材料及整改方法思想作風(fēng)紀(jì)律整理活動(dòng)個(gè)人剖析材料與整改方法按照局黨組《思想作風(fēng)紀(jì)律整理活動(dòng)》總體布署，經(jīng)過(guò)第一階段深入學(xué)習(xí)我深受教育，且收獲很大，深入了提升思想認(rèn)識(shí)，對(duì)照分析各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和詳細(xì)要求，聯(lián)絡(luò)自己思想、學(xué)習(xí)、工作以及作風(fēng)等實(shí)際，以辨證方法剖析以下：一、存在主要問(wèn)題：1、學(xué)習(xí)意識(shí)淡化。在理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)目標(biāo)性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對(duì)工作理論知識(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真系統(tǒng)，對(duì)其余業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)較微弱，尤其是對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，尤其在理論聯(lián)絡(luò)思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，存在能完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和支部交給各項(xiàng)任務(wù)就行了畏難思想，沒(méi)有愈加好地從學(xué)習(xí)理論主要性、必要性高度和深度去認(rèn)識(shí)。2、工作不夠深入。在日常工作中存在只管自己埋頭苦干，沒(méi)有有效發(fā)揮本部門(mén)全體同志作用，不論事務(wù)大小和輕重緩急一竿子插手到底，而且不注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，另外，做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)和服務(wù)工作不夠，沒(méi)有很好發(fā)揮管理職能，把工作標(biāo)準(zhǔn)定位在完成上級(jí)交辦各項(xiàng)任務(wù)上。3、思想作風(fēng)不細(xì)。因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不夠，本身建設(shè)不夠重視，碰到工作中困難和不順心事不是冷靜理性地分析主觀原因，怎樣正確對(duì)待，怎樣妥善處理，而是強(qiáng)調(diào)客觀。4、主動(dòng)性逐步減弱。客觀上自己存在只求過(guò)得去，不求再上去思想，從黨員先進(jìn)性要求和黨章標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)照，自己事業(yè)心、進(jìn)取心有所減弱，與其余同志相比差距也是顯著。二、存在問(wèn)題原因。以上問(wèn)題存在，即使有一定客觀原因，但主要是主觀原因造成，問(wèn)題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點(diǎn)：1、宗旨觀念有所淡化，總認(rèn)為自己為單位做了不少工作，勤勤懇懇，加班加點(diǎn)，所取得業(yè)績(jī)也是有目共睹，工作中只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)交辦各項(xiàng)工作，怎樣以更高標(biāo)準(zhǔn)，更新理念，更實(shí)作風(fēng)，更大發(fā)展目標(biāo)來(lái)要求自己，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不夠，然而從另首先分析說(shuō)明自己宗旨觀念在逐步淡化，服務(wù)群眾、聯(lián)絡(luò)群眾、依靠群眾。扎根群眾思想認(rèn)識(shí)尚不到位。2、放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造，從表面看來(lái)，我一直參加組織生活和完成黨組各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，還擠出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論、工商理論以及相關(guān)知識(shí)，但還存在學(xué)而不深、學(xué)而不透、學(xué)而不全、就學(xué)而學(xué)現(xiàn)象。理論學(xué)習(xí)與聯(lián)絡(luò)自己思想、工作實(shí)際是不夠，所以在政治理論學(xué)習(xí)上缺乏全方面性和系統(tǒng)性，在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上缺乏深入研究，在思想改造過(guò)程中缺乏有效性和實(shí)踐性，從而造成理論學(xué)習(xí)、思想改造與實(shí)際工作相脫節(jié)。3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，無(wú)視了知識(shí)能力培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠?qū)Ｐ?，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)關(guān)于就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)不緊就不去學(xué)或者極少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思索問(wèn)題，不善于理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。4、是精神狀態(tài)還不能很好適應(yīng)形勢(shì)要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)實(shí)狀況，工作不夠主動(dòng)主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要深入增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。三、今后整改方向1、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和__社會(huì)主義信念。堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)實(shí)踐“__”主要思想，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行黨路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動(dòng)上與__保持高度一致，樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把個(gè)人理想追求與構(gòu)建社會(huì)主義友好社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，用先進(jìn)管理理念和發(fā)展目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，牢靠確立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全方面提升素質(zhì)。要深入重視提升個(gè)人思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“__”主要思想，緊記黨宗旨，不停增強(qiáng)黨觀念，黨員觀念和黨性涵養(yǎng)，在平時(shí)工作、生活中保持和表現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，深入提升自己綜合素質(zhì)，做到政治素質(zhì)優(yōu)良、本職業(yè)務(wù)精通、工作作風(fēng)實(shí)用、以與時(shí)俱進(jìn)和不停開(kāi)拓創(chuàng)新精神，扎實(shí)有效地做好新形勢(shì)下本職員作。在工作中，自覺(jué)用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到在思想認(rèn)識(shí)上有高度，指導(dǎo)工作上有新思緒，在抓落實(shí)上有新舉措。帶頭增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，深入樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)思想。針對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)上存在問(wèn)題，我決定在以下幾方面給予加強(qiáng)。一是加強(qiáng)馬列主義理論學(xué)習(xí)，尤其是辯證唯物主義和歷史唯物主義學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，使自己樹(shù)立起正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)本身政治敏銳性和政治判別力。二是深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，解放思想，實(shí)事求是，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，堅(jiān)持走實(shí)事求是思想路線。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨知識(shí)，深入堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念，牢靠樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)。四是學(xué)習(xí)法律法規(guī)，深入規(guī)范個(gè)人行為，為依法行政打好基礎(chǔ)。五是學(xué)習(xí)當(dāng)代科技知識(shí)，跟上時(shí)代發(fā)展要求，把握當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展關(guān)鍵，不停提升處理衛(wèi)生工作實(shí)際難題能力。學(xué)習(xí)市場(chǎng)__管理知識(shí)，重點(diǎn)掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本規(guī)律，以及推行職務(wù)所應(yīng)具備知識(shí)，認(rèn)真轉(zhuǎn)變政府職能，增強(qiáng)工作中計(jì)劃性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、預(yù)測(cè)性和創(chuàng)造性。六是加強(qiáng)反腐倡廉學(xué)習(xí)，自覺(jué)抵制各種腐敗行為侵蝕，自學(xué)接收組織和干部職員監(jiān)督，加強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng)，恪盡職責(zé)，不以權(quán)謀私，奢侈浪費(fèi)，不違紀(jì)違規(guī)，經(jīng)得起權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)與人情關(guān)考驗(yàn)。七是在學(xué)習(xí)方法上，除主動(dòng)參加各級(jí)組織安排學(xué)習(xí)外，堅(jiān)持自學(xué)為主。做到對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容要心中有數(shù)，重點(diǎn)明確，平時(shí)見(jiàn)縫插針地抓緊學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，把學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)理論與學(xué)習(xí)現(xiàn)有黨方針、政策結(jié)合起來(lái)，與衛(wèi)生發(fā)展和社會(huì)全方面友好結(jié)合起來(lái)。在學(xué)習(xí)好書(shū)本知識(shí)同時(shí)，堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向周圍干部和群眾學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。3、求真務(wù)實(shí)，力戒“形式主義”。小區(qū)衛(wèi)生工作是一項(xiàng)非常實(shí)在工作，來(lái)不得半點(diǎn)漂浮，我要按照“以實(shí)為首，以和為本，以廉為榮，以績(jī)?yōu)闇?zhǔn)”優(yōu)良作風(fēng)，勤政為民，真抓實(shí)干。一直保持朝氣蓬勃、奮發(fā)有為精神狀態(tài)，堅(jiān)持思想求實(shí)、工作務(wù)實(shí)、效果講實(shí)作風(fēng)，一切從工作實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)降低事務(wù)性活動(dòng)，拿出更多時(shí)間和精力，到基層和群眾中去，到問(wèn)題多、困難大地方去，察真情、解難題、辦實(shí)事、求實(shí)效。4、以高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、恪盡職守，配合處室領(lǐng)導(dǎo)和同志，共同發(fā)揮工作主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分表現(xiàn)團(tuán)體合作精神，切實(shí)推行自己職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職員作，努力以一流工作干勁，一流管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流發(fā)展業(yè)績(jī)。5、緊記全心全意為人民服務(wù)宗旨，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)員工，親密聯(lián)絡(luò)群眾，善于聽(tīng)取并及時(shí)反應(yīng)廣大職員意愿和要求，設(shè)思想作風(fēng)紀(jì)律整理個(gè)人剖析材料經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我對(duì)開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律整理活動(dòng)有了深刻認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)經(jīng)過(guò)總結(jié)工作和自我查擺分析，我找到了本身存在問(wèn)題和不足。一、個(gè)人存在主要問(wèn)題第一，政治理論基礎(chǔ)微弱，專業(yè)技術(shù)新知識(shí)缺乏。我對(duì)建設(shè)有__社會(huì)主義，對(duì)黨路線、方針、政策是堅(jiān)定擁護(hù)，不過(guò)不善于用政治頭腦思索問(wèn)題，缺乏政治敏銳性，沒(méi)有自覺(jué)地和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論指導(dǎo)自己思想和行動(dòng)做得不夠。平時(shí)認(rèn)為只要在政治上、行動(dòng)上與__保持一致，主動(dòng)干好本職員作就能夠了，沒(méi)有把本身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)絡(luò)起來(lái)，沒(méi)有用正確理論改造主觀世界和分析處理本身工作中碰到新問(wèn)題、新情況；同時(shí)沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)新工作需要，對(duì)業(yè)務(wù)新知識(shí)學(xué)習(xí)不透，掌握不夠，有時(shí)只重視學(xué)習(xí)當(dāng)初用著、與本職員作關(guān)于內(nèi)容，不是力爭(zhēng)全方面發(fā)展。在工作中因?yàn)樾轮R(shí)，僅憑自已簡(jiǎn)單、狹隘主觀認(rèn)識(shí)來(lái)處理問(wèn)題，完成工作任務(wù)，所以在平時(shí)工作中，經(jīng)常感到知識(shí)貧乏。第二，是學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。即使平時(shí)黨組織各項(xiàng)集體活動(dòng)和集中學(xué)習(xí)都能參加，但個(gè)人學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全方面。第三，是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性思維方式去做創(chuàng)造性工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)就怎么辦，在工作中按部就班，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)和自己份內(nèi)工作，不出問(wèn)題，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。第四，在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于通常同志，降低了對(duì)自己要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多。二、整改方法（一）針對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，政治理論基礎(chǔ)微弱，專業(yè)技術(shù)知識(shí)缺乏整改方法。加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升素質(zhì)，勤讀黨報(bào)黨刊，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際努力改造世界觀，不停提升理論水平，深入堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念；要努力適應(yīng)新形勢(shì)，新改變，學(xué)習(xí)黨政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不停拓寬知識(shí)面，提升業(yè)務(wù)能力，在不停更新知識(shí)和快速發(fā)展實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，在知識(shí)海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。1、學(xué)習(xí)中要提升學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)以致用，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，處理在實(shí)際工作中碰到新情況、新問(wèn)題；要學(xué)會(huì)用政治方法思索問(wèn)題對(duì)待問(wèn)題，不停提升自己政治素養(yǎng)；要虛心向有經(jīng)驗(yàn)同志學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，學(xué)習(xí)時(shí)做好筆記、統(tǒng)計(jì)。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“__”主要思想，____主要講話，__政策性文件、法律、法規(guī)；（2）黨報(bào)黨刊。3、學(xué)習(xí)方式：除主動(dòng)參加黨支部組織學(xué)習(xí)外，充分利用休閑時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。（二）針對(duì)工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)整改方法。1、嚴(yán)以律己，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格恪守黨紀(jì)國(guó)法和單位各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參加機(jī)關(guān)組織各項(xiàng)活動(dòng)；克服自滿思想，樹(shù)立高度責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，提升效率；從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，主動(dòng)工作。要身體力行“__”，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，把全心全意為人民服務(wù)放在首位，不停增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念；把遵紀(jì)遵法作為自己座右銘，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感；要樹(shù)立高度責(zé)任心和敬業(yè)精神，以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思緒去工作，不計(jì)個(gè)人得失，勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。（1）當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)班子助手和參謀。工作中注意搜集材料，加以分析研究，為領(lǐng)導(dǎo)作決議提供參考。（2）認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。工作中以身作則，確保圓滿完成工作任務(wù)。（3）熱情接待各方納稅人咨詢，提升工作水平和服務(wù)水平，提升工作效率。三、整改后達(dá)成目標(biāo)（一）思想政治素質(zhì)深入提升，深入增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)觀念，深入增強(qiáng)工作責(zé)任心，在平凡崗位上用自己一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“__”主要思想，為本市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（二）業(yè)務(wù)理論水平不停提升。使自己成為既能掌握業(yè)務(wù)工作技術(shù)，了解工作現(xiàn)實(shí)狀況，又能對(duì)工作中存在問(wèn)題進(jìn)行分析研究，向領(lǐng)導(dǎo)提出提議多面手。（三）工作作風(fēng)深入改進(jìn)。多干實(shí)事，少說(shuō)空話，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)苦干。除了能主動(dòng)完成本職員作外還要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手，向領(lǐng)導(dǎo)提出工作提議、意見(jiàn)，配合關(guān)于單位開(kāi)展工作。紀(jì)律作風(fēng)整理教育剖析材料開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整理教育活動(dòng)以來(lái)，本人按照紀(jì)律作風(fēng)整理教育活動(dòng)總體布署，依照縣局召開(kāi)紀(jì)律作風(fēng)教育整理動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，經(jīng)過(guò)上一階段學(xué)習(xí)教育，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整理教育有了更深了解，對(duì)本身存在問(wèn)題也有了深入認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)對(duì)照在職不在崗、警容風(fēng)紀(jì)不整、在崗不履責(zé)、涉嫌違法違紀(jì)四方面，作以下剖析：一、存在主要問(wèn)題和不足（一）、辦公環(huán)境不勤于清掃，存在臟、亂、差現(xiàn)象，所容所貌不整齊；（二）、愛(ài)崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，對(duì)待工作有時(shí)不夠及時(shí)主動(dòng)、主動(dòng)，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給任務(wù)，在工作中碰到難題，經(jīng)常等候領(lǐng)導(dǎo)指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。有時(shí)因?yàn)楣ぷ髦貜?fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事。二、存在問(wèn)題根源考慮本身存在這些問(wèn)題，有著很多方面思想根源，其中有客觀原因，但更主要是主觀原因造成。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是思想松懈，自我要求不嚴(yán)，放松了對(duì)本身紀(jì)律性要求。二是工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提升自己改進(jìn)工作緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)。三是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次分析，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法完善會(huì)給自己工作帶來(lái)動(dòng)力。三、自我整改方法（一）、深入強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，愈加嚴(yán)格地恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以《中華人民__人民察法》、《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》、《公安機(jī)關(guān)人民警察著裝管理要求》、《公安機(jī)關(guān)五條禁令》等法律法規(guī)為行動(dòng)準(zhǔn)則，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。（二）、主動(dòng)開(kāi)拓進(jìn)取，提升工作水平。要不停加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提升自己處理實(shí)際問(wèn)題能力；要考究方法，重視實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和涵養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，主動(dòng)進(jìn)取，把工作提升到一個(gè)新水平。（三）、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提升綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提升對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)主要性和迫切性認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)基礎(chǔ)。熱愛(ài)本職員作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，碰到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍同志請(qǐng)教。干部紀(jì)律作風(fēng)集中整理活開(kāi)工作匯報(bào)按照市教育局黨組統(tǒng)一布署，主動(dòng)開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整理活動(dòng)。學(xué)校干部對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀和干部紀(jì)律作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析，撰寫(xiě)個(gè)人剖析材料，提出整改落實(shí)詳細(xì)方法，認(rèn)真開(kāi)展工作，更新觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，率領(lǐng)全體教職員工奮力拼搏，努力打造有特色、研究型、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校?，F(xiàn)將情況匯報(bào)以下：一、主動(dòng)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整理活動(dòng)，打造一流干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。按照市教育局黨組要求，學(xué)校主動(dòng)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整理活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)、維護(hù)群眾利益、提升執(zhí)行力、公信力和提升教師思想政治素質(zhì)及職業(yè)道德素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真整理干部紀(jì)律作風(fēng)和教育行風(fēng)，努力打造主動(dòng)向上、求真務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意干部隊(duì)伍和師德高尚、樂(lè)于貢獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、群眾滿意教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。二、結(jié)合專題民主生活會(huì)，查擺問(wèn)題為開(kāi)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)進(jìn)行了認(rèn)真充分準(zhǔn)備，制訂民主生活會(huì)方案，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段征求意見(jiàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)表、網(wǎng)上征求意見(jiàn)等各種形式，廣開(kāi)言路，深入聽(tīng)取了各方面__。會(huì)前，班子組員之間相互開(kāi)展談心活動(dòng)，主動(dòng)交換意見(jiàn)，主動(dòng)進(jìn)行溝通并結(jié)合各自分管工作進(jìn)行深入思索，認(rèn)真撰寫(xiě)講話提要。及時(shí)召開(kāi)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組員緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀這一主題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在客觀總結(jié)成績(jī)同時(shí)，著重查擺了本身缺點(diǎn)和不足，分析了問(wèn)題產(chǎn)生原因，明確了今后努力方向。既結(jié)合分管工作深入思索，又著眼當(dāng)前學(xué)校工作面臨困難和挑戰(zhàn)提出了建設(shè)性意見(jiàn)，達(dá)成了交流思想、促進(jìn)團(tuán)結(jié)、明確方向、促進(jìn)工作目標(biāo)。三、堅(jiān)持準(zhǔn)確定位，初步形成了剖析匯報(bào)撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子剖析檢驗(yàn)匯報(bào)是整改落實(shí)階段工作主要依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自始至終高度重視干自查匯報(bào)，做到早準(zhǔn)備、早開(kāi)啟，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整理活動(dòng)一開(kāi)始，就把形成高質(zhì)量自查匯報(bào)作為主要步驟來(lái)抓。綜合前階段深入調(diào)研、開(kāi)展解放思想大討論和民主生活會(huì)結(jié)果，形成了自檢驗(yàn)匯報(bào)，為充分表現(xiàn)民意，廣泛征求了服務(wù)對(duì)象__和提議，形成了自查匯報(bào)，上報(bào)市教育局。四、深入剖析存在問(wèn)題及原因。經(jīng)過(guò)多渠道咨詢意見(jiàn)提議、結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、開(kāi)展“三走訪”活動(dòng)，進(jìn)行了認(rèn)真梳理歸納，深層次剖析本身存在問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題妨礙了學(xué)校發(fā)展，問(wèn)題主要有六點(diǎn)：1、干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，執(zhí)政能力不夠強(qiáng)。校級(jí)班子和中層各處室干部缺員較多，校領(lǐng)導(dǎo)班子組員及中層干部通常負(fù)擔(dān)工作任務(wù)都較多、較重，出現(xiàn)忙于事務(wù)時(shí)間多，學(xué)習(xí)調(diào)研時(shí)間少，深入思索不夠現(xiàn)象。有時(shí)顯現(xiàn)力量微弱。干部隊(duì)伍加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)力度不大，要求不嚴(yán)。個(gè)別同志存在宗旨意識(shí)不強(qiáng)，違__性標(biāo)準(zhǔn)情況。2、師資隊(duì)伍建設(shè)力度不夠。個(gè)別教職員價(jià)值觀、幸福觀不明確、不正確，工作拈輕怕重，斤斤計(jì)較得失。有教師專業(yè)發(fā)展方向不求上進(jìn)，教育觀念落后，教學(xué)方式俗套，能力偏低。個(gè)別學(xué)科教學(xué)實(shí)力和本市同類學(xué)校比還有差距。3、學(xué)校綜合實(shí)力相對(duì)微弱。校本部教育教學(xué)裝備更新不夠，試驗(yàn)條件、圖書(shū)閱覽條件不夠完善；當(dāng)代教學(xué)技術(shù)使用與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合發(fā)展不夠均勻；學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)和一些同類學(xué)校比不夠理想，高考重點(diǎn)大學(xué)上線率偏低；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力設(shè)施不夠完善。4、學(xué)校管理體制存有缺點(diǎn)。人事制度和分配制度改革推進(jìn)不夠，干部能上能下機(jī)制有待建立，干事創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制不夠健全，后勤貨幣管理改革有待加強(qiáng)，開(kāi)源節(jié)流財(cái)物管理制度有待完善，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，水電安全使用隱患時(shí)有存在。5、南校區(qū)后續(xù)工程建設(shè)進(jìn)展遲緩，有些工程停滯不前。南校區(qū)交通問(wèn)題、校園硬化、綠化工程、老沱河整改工程、辦公區(qū)裝修、弱電管網(wǎng)鋪設(shè)、安防系統(tǒng)完善、校園文化氣氛營(yíng)造都存在進(jìn)度問(wèn)題。6、“以人為本、友好發(fā)展、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生”管理理念有待于深入增強(qiáng)。食堂飯菜價(jià)格太貴、校園文化建設(shè)問(wèn)題、個(gè)別班主任不尊重學(xué)生等問(wèn)題等，反應(yīng)了以學(xué)生為本各項(xiàng)制度有待于完善，各項(xiàng)工作有待于加強(qiáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析，認(rèn)為根源當(dāng)然有客觀原因，但更多還是要從主觀上去查找，歸納起來(lái)產(chǎn)生問(wèn)題原因有以下四點(diǎn)：一是深入學(xué)習(xí)研究不夠，科學(xué)發(fā)展意識(shí)和能力不夠強(qiáng)。對(duì)許多新教育理論、新政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠及時(shí)，研究不夠深透，對(duì)制約和影響學(xué)校久遠(yuǎn)發(fā)展新情況、新問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)發(fā)覺(jué)，及時(shí)處理。尤其是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)還不夠深入，把握還不夠全方面，科學(xué)發(fā)展意識(shí)還不夠堅(jiān)定，不能與實(shí)際很好結(jié)合，不能自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作。造成把握規(guī)律、著眼全局、推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展能力不強(qiáng)。推進(jìn)改革，不善于創(chuàng)新體制機(jī)制，不善于在又好又快“好”字上做文章，不善于及早進(jìn)行戰(zhàn)略性謀劃，工作思緒缺乏前瞻性。二是解放思想不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。受傳統(tǒng)思想影響和理論水平制約，未能完全將科學(xué)發(fā)展觀貫通于學(xué)校工作各個(gè)步驟，推進(jìn)工作創(chuàng)新思緒不夠?qū)?，方法不夠多。有時(shí)缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、敢闖敢干精神，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，不敢解放思想；有時(shí)固步自封、因循守舊，發(fā)展思緒不清、發(fā)展信心不足，不會(huì)解放思想；有時(shí)囿于現(xiàn)有管理體制和既得利益限制，本位主義，滿足現(xiàn)實(shí)狀況，不想解放思想。三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，與廣大師生員工親密溝通不夠。檢驗(yàn)工作多，調(diào)查研究少；剛性管理多，人文關(guān)心少；硬性要求多，咨詢意見(jiàn)少。依靠群眾觀點(diǎn)樹(shù)立得還不夠牢靠，對(duì)廣大師生員工主觀能自我剖析及整改方法在這次紀(jì)律作風(fēng)整理活動(dòng)中，我經(jīng)過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等方面存在嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析以下：一、存在問(wèn)題1、在開(kāi)展整理紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。2、政策理論水平不高。對(duì)黨路線、方針、政策了解只停留在通常水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化了解，不夠深刻，對(duì)宣傳思想文化工作方面法律、法規(guī)、政策掌握比較少，也比較淺薄。3、本身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整理活動(dòng)中提出標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱辛奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子思想淡化。4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己。二、存在問(wèn)題主要原因上述這些問(wèn)題存在，即使有一定客觀原因，但更主要還是主